學校黨支部學習教育總結

學校黨支部學習教育總結

一年來，我校黨支部在上級黨委的正確領導下，解放思想，實事求是，貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，改變作風，切實加強黨的領導。在全體黨員教師共同努力下，我支部積極開展工作，較好地發揮了黨員先鋒模範作用和黨支部戰鬥堡壘作用，有力地推動了黨支部發展。

一、加強政治理論學習，堅定政治方向。

黨員教師是教師中學習的典範，定期組織政治理論學習是保持黨員先進性的法寶。我支部堅持黨員月月有學習活動，保證“三會一課”活動正常開展。我支部通過集中組織學習、分小組學習、自學等多種學習形式，通過集會和網上自學等形式學習有關時事文章。加強理論武裝頭腦，通過請專家上黨課、宣講及“手機黨校”、“黨員e家”等方式，組織學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，完成率達100%；認真學習習近平總書記關於宗教問題和宗教工作的系列重要論述；成立校宣講團，深入年級組傳達全國教育大會精神。開展主題教育，開展以“不忘初心、牢記使命”主題教育、學習弘揚“紅船精神”和“我是黨員我先行”的黨員示範課活動、“思念革命先烈、緊記黨的宗旨”的清明祭掃活動和“道路交通安全宣傳”志願服務等活動。

通過一系列學習，我們深感身為黨員教師重擔在肩，表示要將會議和報告精神落實到自己的教學實踐中去，愛崗敬業，關愛學生，忠誠於黨和人民的教育事業，刻苦鑽研、嚴謹篤學，不斷提高教學質量和教書本領。

二、做好黨建工作，完善工作制度，落實黨建工作責任制

支部的黨建工作是基層黨組織的中心工作，學校的發展壯大，離不開全體黨員教師的齊心協力、同舟共濟;擁有一支穩定的具有朝氣蓬勃、愛崗敬業、精幹高效的黨員和教師隊伍是學校快速發展的有力保證。如何抓好我支部的黨建工作和培養吸收優秀年青教師加入黨組織也是我支部的今年黨建的工作重點。

支部黨建工作的主要做法：

1、完善黨羣學習體。以教研組為單位建立黨員和教師政治學習團體，黨員幹部做表率，切實做到盡心盡責，團結帶領聯繫區教師積極、主動、開拓性開展工作，如在每月教研組織的政治學習活動中，黨員教師起到了正確導向作用。黨員聯繫人利用個別交流、談心等形式，對入黨積極分子和考察對象做艱苦細緻的思想教育引導工作，幫助教師尤其是青年教師正確認清形勢，樹立正確的人生觀和價值觀，解答黨的政策和方針，要求每位入黨積極分子端正入黨動機，增加羣眾對黨組織的向心力。

2、健全黨建活動制度。按縣教育系統黨委要求，將計劃細化目標，落實工作任務，重點落實“三會一課”活動正常開展，每季召開黨支部委員和支部大會。每月組織黨員學習1次以上，每季支部大會一次，每年參加黨課二次，支部工作半年一小結，年度進行總結評比考核。

3.強化組織建設。一是加強教學領導。要求黨員教師掛包班級，每週到掛包班級聽評2節課，組織召開主題班會、班科任會議、家長會，加強班風建設，密切家校聯繫，共同提高教育質量。要求黨員教師每學期幫扶三名學困生，通過交流和幫扶，查缺補漏，提高成績。二是加強組織建設。嚴格落實“三會一課”制度，全面推行“主題黨日”活動，召開“新思想、新擔當、新作為”專題組織生活會。

4.推進從嚴治黨。加強政治生態建設，積極學習縣紀委關於三起黨員參與“帶彩打牌”問題通報和縣紀委、監察委關於兩起在民生領域、兩起亂作為案例通報，傳達“一案一整改”文件精神，以具體實例警示教育黨員幹部。大力開展“掃黑除惡”專項整治行動，要求全體教師簽署師德師風和禁止有償補課承諾書，深化師德師風建設，落實師德師風督查制度，營造風清氣正的良好教育環境。

三、心繫學校、關愛學生

在學校招生工作中，支部黨員教師全身心地積極投入,青年黨員都擔任班主任工作，在班級管理工作中，心繫學生，處處為學生着想，探索學生管理有效辦法，不斷積累工作經驗，今年以來，支部多名黨員教師被評為優秀班主任或優秀教師稱號。

四、經驗與不足

我校黨支部工作雖然取得了一定成效，但還存在一些問題和不足。一是黨組織的地位和作用有所“弱化”。對黨建工作重視還不夠，沒有把黨建工作和教學工作放在同等的位置上來抓。二是黨員幹部教育管理有些“虛化”。支部制度建設有待健全，“三會一課”制度執行有待加強；

在對黨員管理結果的衡量上，往往把教學工作開展得好壞，作為評價全年工作成績的主要依據，而對政治表現、自身綜合素質等難以實施準確的評價考核。三是黨員先鋒意識有點“淡化”。個別黨員黨性淡簿，日常工作中把自己等同於普通羣眾，只顧局部利益，缺乏全局觀念；

有些黨員工作缺乏熱情和積極性，得過且過，工作上不求進取。這些問題的存在，嚴重影響了黨的形象，影響工作的健康發展。對此，我們必須認真加以改進和解決。

五、明年工作要點

主要工作內容要按照上級黨組織統一安排，認真加以執行。我支部明年工作要按市級文明單位建設要求規範我們日常工作，支部的黨建工作重點是落實學習習近平新時代中國特色社會主義思想各項活動，加強黨員的思想教育，聯繫學校中心工作實際，努力提高黨支部工作水平。

1.提高思想認識，重視黨建工作。要深刻認識到黨建工作在學校的重要地位和作用，樹立“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”的重要思想，認真履行基層黨建工作責任制，把加強支部建設工作擺在更加突出的位置，理直氣壯、盡心盡職地抓好黨建工作，充分發揮黨建工作服務大局、服務教育。

2.以“三引三有”模式，開展黨建活動。“三引”：即育人引路、教改引領、活動引力；

“三有”：即關鍵崗位有黨員、困難面前有黨員、創新突破有黨員。通過“三引三有”模式，開展黨建活動，增強黨員先進意識、責任意識，使學校事事都有黨員參與，時時都能看到黨員身影，處處都能看到黨員起模範帶頭作用，讓黨員們在實現自身專業發展的同時，成為構築學生成才奠基、圓夢美好人生的引路人；

在擔當責任中，引領學校的各項工作，成為推動學校“和諧、發展、變革”的領頭雁；在踐行黨員宗旨中，成為務實、清廉、甘為人梯的志願者。

學校的是我們黨員教師實現人生價值的舞台，讓我們牢記黨的宗旨，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，以黨支部的工作任務為支部的工作目標，不忘入黨誓言，為學校的科學發展、為社會的文明進步，團結一心，齊心協力，保質保量做好各項本職工作，努力完成各項考核任務，以最佳的心態、最飽滿的精神迎接未來的挑戰。