幼兒園上半年黨建工作總結

幼兒園上半年黨建工作總結

2020年上半年，****黨支部以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，緊緊圍繞新時代黨的建設總要求，根據**教育系統《黨建融合工作的實施方案》（海黨教工發〔2020〕24號）文件要求，幼兒園黨支部結合本園工作實際，在新型冠狀肺炎防控工作中，發揮着黨支部的戰鬥堡壘作用，創新活動形式，提升黨員的整體素質，強化為人民服務意識，維護黨中央的集中統一領導，為幼兒園全面打贏防控戰“役”指明方向。

一、以學促建，把好全體教職工的思想政治關

2020年初新冠肺炎疫情防控阻擊戰，對國家的治理帶來挑戰，同時對幼兒園綜合治理能力也是一場考驗，對領導幹部應對緊急事情的處理能力更是一個考驗，對每一位教職工的理想信念也是一種檢驗，幼兒園黨支部針對領導幹部應急管理能力的提升、教職工的政治理念的樹立制定了相應的實施方案，着力提高全體教職工的思想政治站位。

（一）合理制定中心組學習計劃

為了提升領導幹部的政治理論水平，形成領導班子帶頭學的氛圍，幼兒園黨支部經過支委會研究討論，完善了《理論學習中心組學習制度》，制定了《****2020年中心組學習計劃》，領導班子成員每月至少進行一次學習，以習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記對內蒙古重要講話重要指示批示精神、黨章黨規黨紀和黨的基本知識等為主要學習內容。結合幼兒園工作實際開展切實有效地研討活動，形成推進幼兒園發展的可行性材料。截至6月5日，中心組共開展學習9次，形成研討材料一篇，為幼兒園有效應對疫情防控工作提供實效性方案。

（二）運用新媒體方式，提升全園教職工政治理論學習水平

決定一個隊伍走多遠的，是這個隊伍的思想是否統一。為切實提高全園教職工的思想政治理論水平和業務素質，引導教師立德樹人、為人師表、遵規守紀、樂於奉獻，根據**教育局《關於做好寒假期間教師政治理念學習活動的通知》文件要求，****組織全體教職工認真進行了寒假政治理論學習。隨着新冠肺炎的發展，幼兒園按要求延長假期，黨支部及時調整學習計劃，針對全園教職工進行一次“停課不停學”的學習培訓，將學習搬到線上，分層次全方位進行學習活動，分別制定了《黨員學習計劃》《教職工政治理論學習計劃》，通過微信羣、釘釘羣等新媒體開展形式多樣的學習活動，不定期組織學習研討活動。制定了《幼兒園黨支部政治宣講計劃》，成立了宣講團，每月開展一次宣講活動，使教師們的思想政治素質、職業道德修養得到了提高，對於幼兒園的復課復學做足了準備。

（三）以“學習強國”平台為抓手，提升全體教職工的學習自覺性

根據市委、區委宣傳部要求，全體教職員工註冊了“學習強國”APP，完成率達100%。為用好“學習強國”學習近平台，培養全體教職工的學習自覺性，幼兒園黨支部不定期通過微信羣推送“學習強國”相關學習內容。全體黨員起到模範帶頭作用，每人每天學習積分最少32分，針對新出的專題學習內容進行特別推送，讓學習變得有時效性。建立起覆蓋全園橫向到邊縱向到底的學習組織架構，不斷營造全黨學習、全園學習的濃厚氛圍，並積極為幼兒園黨支部的建設貢獻力量。

二、找準結合點，將黨建與幼兒園中心工作相融合

為深入推進“三紅工程”，貫徹落實《**教育系統黨建融合工作的實施方案》，圍繞“抓黨建促教育”的主線，巧於結合，善於融合，強化黨支部的服務能力，推動幼兒園整體發展，將黨建與幼兒園中心工作相融合。

（一）結合本園實際情況，增強黨建融合力度

針對幼兒園教學副園長不是黨支部支委成員的這一實際情況，幼兒園黨支部經過支委會討論研究，決定在無涉密的情況下邀請教學副園長列席每月的支委會議，共同討論研究每月重點工作及解決措施，使黨建工作真正與教育教學相結合，同部署、同謀劃、同推進，抓好黨建的同時，促進幼兒園教育教學工作不斷提升，一方面減少了教職工的工作量，另一方面，潛移默化地教育引導着教職工的思想。這種黨建融合方式的嘗試，使幼兒園黨建工作更好的適應新時代的發展。

（二）將環節幹部納入黨員責任區，充分發揮黨帶隊伍優勢

根據《**教育系統黨員責任區、黨員先鋒崗、黨員突擊隊創建實施方案》的通知要求，經幼兒園黨支部委員會討論研究，決定在幼兒園創建黨員責任區、黨員先鋒崗和黨員突擊隊，並將環節幹部編入4個責任區。根據黨員不同工作崗位、素質能力和活動範圍，把黨員應盡義務以責任制形式落實到每一名黨員身上，形成以黨員為主體，部分教職工羣眾、青年團員，全體黨員共同參與、以一定崗位性質為活動範圍的黨員目標管理責任區。根據幼兒園工作實際，將環節幹部分別劃入教育教學責任區、服務羣眾責任區、安全管理責任區和衞生保健責任區，責任區的制定覆蓋幼兒園各項工作，充分發揮了黨帶隊伍的優勢作用。

三、優化黨員結構，規範發展黨員工作

在疫情防控初期，幼兒園湧現出一批敢於擔當、敢於奉獻的年青教師，黨支部根據黨員發展計劃，及時將優秀教師吸收到黨組織中來。充分發揮團支部作用，積極組織青年教師參加青年大學習活動，為黨培養後備軍，先後確定了2名入黨積極分子，繼續培養重點發展對象、預備黨員。針對向黨支部遞交入黨申請書的同志，及時進行談心談話，並組織參加黨支部的相關活動，進一步增強黨性。

四、認真做好“5+1”制度落實

1.“三會一課”活動開展情況。在疫情期，幼兒園將“三會一課”活動轉移到線上，根據基層黨建第一季度巡察要求，整改了“三會一課”及黨建工作記錄，對照巡察通報結果中的共性問題，及時進行自查，按照要求進行了整改。按要求黨支部書記以“做最優秀的自己”為主題進行了黨課錄製，認真完成“三會一課”制度，通過線上線下相結合的方式，開展主題黨日活動。

2. 落實談心談話制度。完善談心談話制度，制定了談心談話計劃，黨支部書記史利紅帶頭進行談心談話活動，支委成員第季度與黨員進行最少一次談心談話，談心談話數量、質量必須提高，由黨支部書記親自把關談話內容記錄，對於談話內容空洞泛泛者，要求重新開展談話，通過談心談話及時瞭解了黨員的心理動態，及時發現、糾正不正確的思想，積極引導廣大黨員同志，樹立正確的思想意識觀，維護黨中央的集中統一領導。

五、存在問題

1. 黨支部沒有總結出幼兒園黨建工作的特色品牌。主要原因是黨務工作者缺乏更專業的黨建理論知識做支撐，自主學習提升速度不快，針對性不夠強，提煉總結水平上不去。

2. 在疫情期間，對全體教職工的思想政治教育不夠，沒能及時掌握教職工的心理動態，對整體站位提高沒有起到推動作用。

3. 受疫情影響，黨支部組織生活形式太單一，沒能調動黨員的積極性與主動性。

六、下半年工作打算

隨着疫情慢慢被控制，幼兒園下半年黨建工作將從以下幾個方面開展。

1.組織全園教職工認真學習“兩會”政府報告及會議精神，重點學習習近平總書記參加內蒙古代表團審議時重要講話內容 ，結合幼兒園工作實際，開展相關學習活動。

2.繼續抓好中心組學習，不定期召開中心組擴大會議，將中心學習與理論學習相結合，用理論知識指導幼兒園具體實際工作，用實際工作踐行重要理論知識。

3.結合實時政治動態，及時調整每月一次的政治宣講活動，真正讓全園教職工在思想政治上有所提高。

4.將意識形態學習教育內容融入到幼兒園日常工作中去，利用業務學習、行政會議、教職工大會等形式，抓住時機進行學習。

5.視疫情情況，繼續做好黨建課題，按黨建課題計劃每月主題黨日之時，完成**教育系統統一安排任務外，完成本園課題研究工作。

中共******支部委員會

2020年6月5日