學校黨總支貫徹落實黨風廉政建設主體責任和監督責任工作彙報

學校黨總支貫徹落實黨風廉政建設主體責任和監督責任工作彙報

2017年，在區委、區政府的正確領導下，在區教委的具體指導下，我校認真貫徹落實黨的十九大精神和習近平總書記關於加強黨風廉政建設系列講話精神，堅持標本兼治、教育引導、懲防並舉、注重預防的工作方針，立足於發揚黨內民主、加強制度建設、規範權力運行，認真貫徹落實黨風廉政建設主體責任和監督責任。

根據北京市大興區反腐倡廉建設領導小組辦公室《印發<關於開展2017年度黨風廉政建設責任制年終檢查考核工作方案>的通知》(京興發〔2015〕4號)、《新區黨風廉政建設責任制檢查考核辦法（試行）》（京興發〔2015〕15號）文件精神和《關於開展2017年黨風廉政建設責任制年終檢查考核工作方案》精神，現將我校落實黨風廉政建設主體責任落實情況總結報告如下：

一、加強學習，大力宣傳

我們充分認識到，黨風廉政建設宣傳教育是加強黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的一項基礎工作。我們結合過去的經驗，從源頭上抓起，全面加強黨風廉政建設的宣傳教育力度，堅壁清野，構築牢固的思想道德防線。

一是加強理論學習，提高政治覺悟。學校黨總支組織全體黨員認真學習黨章黨規，學習習近平總書記反腐倡廉系列重要講話精神，學習《廉政準則》等內容，教育黨員和全體教職工時刻牢記全心合意為人民服務的宗旨，要求全體黨員遵紀守法，自覺遵守黨的政治紀律和組織紀律，以適應黨風廉政建設的要求，適應學校發展的要求。

二是堅持正面教育，把握正確的輿論導向。我們大力加強反腐敗鬥爭形勢的宣傳，在宣傳《廉政準則》，十八大、十九大以來黨風廉政建設不斷取得的成效的同時，注重教育全體教職員工學習默默奉獻、甘於衝在教學第一線的先進典型，樹立學校的正面典型，發揮身邊人物的榜樣作用，使全校上下形成了廉潔奉公、愛崗敬業的濃厚氛圍。

三是加強警示教育，鞏固思想防線。我們組織黨員、幹部認真學習黨紀條規，觀看警示教育片，讓每一名幹部、黨員熟知黨紀條規，思想上警鐘長鳴。學校以《黨風廉政目標責任書》為載體，對全體黨員領導幹部的廉潔自律承諾進行公示，接受黨組織和羣眾的監督。在組織生活會上，全體黨員對落實黨風廉政建設責任制情況進行對照檢查，開展批評與自我批評。

二、統籌謀劃，整體推進

學校堅持把黨風廉政建設作為黨的建設和治理體系建設的重要內容，把黨風廉政建設工作擺在全校總體工作的突出位置，制定了《黨風廉政風險防範工作意見》、《北京亦莊實驗中學主體責任記實制度》等各項管理制度和《黨風廉政建設主體責任清單》、《黨風廉政建設監督責任清單》等落實清單，把黨風廉政建設與學校其他工作一起統籌謀劃，通盤考慮，整體推進。努力做到研究工作方案時不忘黨風廉政建設，指導工作開展時不忘黨風廉政建設，彙報工作進度時不忘黨風廉政建設，考核工作業績時不忘黨風廉政建設，同時，把黨風廉政建設與日常業務工作一起研究、一起指導、一起彙報、一起考核。

三、健全組織，明確責任

學校大力落實黨風廉政領導責任，成立了以李長青校長任組長的黨風廉政建設工作領導小組。學校黨風廉政建設領導小組全面負責部署、協調、指導學校各項反腐倡廉工作，各部門負責人分工協作，將工作的目標分解到各部門、各年級和各崗位，落實到每一個人，形成了一級抓一級，層層抓落實的工作機制。

四、健全機制，完善制度

為了進一步建立反腐倡廉、依法治校、依法執教的長效機制，達到標本兼治、重在治本的目標，我們大力探索新時期學校黨風廉政建設的工作機制。

一是確立了黨總支書記是黨風廉政建設第一責任人的地位，在學校教職工代表大會的監督下，全面負責學校的黨風廉政建設工作，當好表率，把好方向，管好事，用好人，領好路；其次是確立了全校黨員幹部的管理者地位，要求領導在黨風廉政建設上要做到必須按黨風廉政建設的要求嚴格要求自己，必須深入廣泛聽取師生意見，必須定期檢查各組室的黨風廉政情況，必須認真落實重大責任的追究，形成齊抓共管的良好局面。

二是建立監督機制。首先是加強民主監督。我們以教代會為載體，深化校務公開工作。定期召開教職工大會，將學校的財務狀況、基建維修工程、評優晉級名單等進行公開。同時，我們還認真聽取教職工的意見和建議，做好述廉和評廉工作，認真實施校務公開方案，在校內設置公示欄，及時公開學校的重要內容，自覺接受羣眾的監督，增加學校管理的透明度，真正做到民主治校。其次是加強領導班子內部監督。要求班子成員要充分運用黨內批評與自批評的武器，對平時羣眾反映的問題和發現的苗頭，及時打招呼、早提醒幫助。再次是加強對學校中層幹部組織監督。每學期末學校都要召開一次幹部工作總結會，會上中層幹部必須就如何落實黨風廉政各項制度的情況進行彙報、總結。對出現的問題認真分析，制定措施限期整改。

三是建立校務公開制度。我們對教職工關注的熱點焦點問題實行了校務公開，做到公開公平公正辦事，達到陽光透明操作。我們狠抓校務公開的形式、項目、內容、範圍，努力使校務公開落到實處，這樣既落實了黨風廉政建設責任制，做到依法治校，又體現了教職工主人翁地位，保障了知情權、參與權、選擇權、監督權。

四是建立常態化的工作機制。首先是完善民主生活會制度。我們充分利用民主生活會和溝通作用，圍繞學習、思想、作風、廉潔自律、遵紀守法等方面的問題彙報思想狀況，進行對照檢查，對黨風和廉政建設中出現的有關問題，召開專題組織生活會予以解決。其次是定期召開支部黨員大會。充分發揚黨內民主，保障黨員在黨內行使表決權和選舉權，支持他們對黨的工作提出意見，認真對待他們所提出的意見。再次是建立集體決策制度。凡涉及重大項目安排和大額資金使用，都必須通過學校校務會集體討論決定。

五、多措並舉，注重落實

一是自查潛在風險。按照全員參與的要求，學校黨員幹部和教職員工進行自查，查找個人在思想道德、工作職能和崗位職責、外部環境等方面存在或潛在的風險內容及其表現形式。學校對領導幹部、教師收受禮金、接受家長宴請，違規補課方面問題的情況進行自查自糾。

特別是重點查找學校領導在貫徹落實市委教育工委、市教委下發《三個意見》和“三重一大”（重大事項決策、重要人事任免、重大項目安排和大額資金使用）制度、權力運行等方面容易產生腐敗行為的風險內容及表現形式。歸納領導班子存在的風險點，經領導小組審核，校黨支部存檔，報區教育紀工委備案。

進行風險評定。黨風廉政建設工作領導小組對單位個人崗位風險、部門科室風險、單位系統風險進行風險評定，按照“高、中、低、無”四個檔次初步判定崗位風險等級，將風險點登記彙總、整理、分類、歸納，在一定範圍內公示，報黨支部存檔。

加強監察管理。針對各類風險點，提出防控措施，抓好風險管理和監督執行工作。圍繞個人、部門、領導系統排查確定的風險點和風險等級，有針對性地提出並推進防控措施，形成一體的廉政風險防範管理長效機制。

針對單位系統風險，由領導班子圍繞決策、執行過程和監督、檢查、考核等關鍵環節，找準教育系統存在的突出問題，研究制定具體防控措施和相關工作程序，健全完善防控風險的相關規章制度，在一定範圍內予以公開，並將現有的執行制度目錄報區紀律紀工委備案。

學校根據權力運行的風險等級，實行分級管理、分級負責。廉政風險等級較高的權力，在部門領導管理的基礎上，由校長書記親自負責；對廉政風險等級一般的權力，在部門領導直接管理的基礎上，由分管領導負責；對廉政風險較低的權力，由部門領導直接管理和負責。並將本校廉政風險等級較高的風險點歸納，報區教育紀工委備案。

六、加強監督，實施考核

學校督促相關職能部門在正確履行部門業務職責的同時，切實履行自我監督責任；按照廉政風險防控管理工作的要求，界定權力清單，細化工作流程，找準廉政風險點，完善內控機制。首先是做到按每季度進行自檢，要求全校黨員幹部每學期進行自查自糾；其次是做到半年階段考核，學校組織黨風廉政建設自查小組對黨員幹部履行黨風廉政建設責任制情況進行考核，結果作為績效考核、評先選優的重要依據；再次是做好年終的全面考核，考核由黨風廉政建設自查小組和教職工代表大會聯合組織，力求通過考核。

學校通過定期自查自評、上級檢查與考核等方式，總結各階段工作，找出存在的差距和不足，加強對反腐倡廉重點領域和關鍵環節的監督，全面系統地考核評估廉政風險防範各項措施的落實情況。

回顧一年來黨風廉政建設主體責任的落實情況，我們在區委、區政府的正確領導下，在區紀委的精心指導下取得了一定的成績，但我們也清醒認識到存在的問題和不足。一是教育方式不夠新穎。在黨風廉政建設與反腐倡廉教育中，學習手段單一，對黨員的學習教育缺乏新穎性和影響力，針對性還不夠強。二是考核獎懲制定不夠完善。對黨風廉政責任制的貫徹落實情況的檢查、跟蹤、考核力度還不夠。

學校始終堅持把貫徹落實黨風廉政建設責任制作為重點，按照上級紀檢要求，認真抓好責任考核。黨風廉政建設考核工作與對領導班子和幹部年度考核、工作目標考核以及黨風廉政建設責任制考核結合，考核結果納入單位領導班子貫徹落實黨風廉政建設職責績效考核和督查考核工作中。我們將黨員幹部和全體教師在執行黨風廉政工作紀律方面的表現納入到考核內容之中，並作為評模評優晉級的先決條件。

2018年，學校將深入貫徹落實黨的十九大精神及習近平新時代中國特色社會主義思想，緊緊圍繞學校中長期發展總體目標和發展重點，進一步加強黨風廉政建設責任制工作，層層抓落實，讓廣大黨員、幹部受警醒，主動在思想上劃出紅線，在行為上明確界限，真正做到敬法畏紀、遵規守矩，構建起黨風廉政建設的長效機制。