系黨支部“學習型”黨組織建設總結(精選多篇)

第一篇：系黨支部“學習型”黨組織建設總結

xx系“學習型”黨組織建設自三月份至今已十個月了，十個月使我們明白了建設學習型組織是新形勢貫徹落實“xxxx”重要思想的偉大實踐。xx系黨支部在學院黨委的領導下以“xxxx”為指針，以開展學習型黨支部建設為目標，積極開展黨員先進性教育。建設“五型”機關，爭做“五型”幹部等活動。努力促進我院教育改革和發展。大力促進學習型黨組織的建設，取得了一定成果。

一、統一了思想，提高了認識

學習不僅是修身，立德的重要途徑，也是益智興業的重要保證。學習很大程度上決定一個人的品德、品行和品味的高低。它能使我們開闊眼界、開闊胸襟、開闊思路，進一步堅定理想信念，不斷追求人格的崇高，品質的提升，精神的昇華。廣大黨員要牢固樹立終身學習的理念，不斷增強學習的自覺性和主動性。

二、學以致用

將學習的成果轉化和運用到實踐中去。經管系黨支部將支部學習的好文件好文章介紹給全系的團學幹去學習，以點帶面，在全系團學幹中開展“111”計劃，即一個月讀一本好書，寫一篇讀後心得，再添加一篇生活隨筆，活動使經管系形成了一個良好的讀書氛圍，以書會友，以書為友，學習氣氛空前高漲。

三、存在問題

1、“忙”，有的老師抱怨課比較多，沒時間學習，錯誤地把學習與工作分割開了。

2、“滿”，驕傲自滿情緒在一部分教師身上有所體現

3、“浮”，部分黨員教師為學習而學習，學習缺乏深入，浮在表面

四、努力發展方向

“知行合一”為學習的最高境界，在學中用，用中學。

學無止境，經管系黨支部在院黨委的領導下，學嚴行政，用心製造。以良好的學風，進一步加強“學習型”黨組織建設，提高工作理念，夯實工作作風，創新工作思路，為學院的全面發展貢獻更大力量。

xx系黨支部

xx.12.3

第二篇：化工系學習型黨組織建設總結

中心引領 支部支撐 全系推進

——化工系學習型黨組織的差序建設

a大學化工系

黨的十七屆四中全會通過的《中共中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》明確提出了建設馬克思主義學習型政黨、建設學習型黨組織的重大命題。這是黨着眼於新時期世情、國情、黨情的不斷變化做出的重要決定，是着眼於不斷加強黨的先進性建設和提升執政能力做出的戰略部署。高校肩負着培養中國特色社會主義事業合格建設者和接班人的歷史職責。高校黨組織是高校事業發展的領導核心，創建學習型黨組織是履行和實現高校歷史責任的必然要求。高校黨組織作為黨的基層組織的重要組成部分，應該成為建設學習型黨組織的探索者和實踐者。一年來，化工系黨總支按照科學理論武裝、具有世界眼光、善於把握規律、富有創新精神的基本要求，着力分析中心組、基層支部的功能和作用，打造中心組引領、基層支部支撐、全系全面推進的差序格局。

中心組做好龍頭，引領全系學習型組織建設

黨委（黨組）中心組學習是我們黨加強領導班子和領導幹部學習的一項重要制度。各級黨委（黨組）中心組成員基本涵蓋了各級領導班子成員和主要領導幹部，而領導班子和領導幹部是一個地區、部門、單位事業發展的帶頭人。因此，中心組在學習型黨組織建設中的定位，關乎學習型黨組織建設的成效。化工系黨總支認為，中心組應該作為學習型黨組織建設的龍頭，在學習型黨組織建設中，起着帶頭作用，發揮表率作用，並且引領學習型組織建設的方向。為此，化工系理論學習中心組，以實際需求為導向，討論研究中心組學習的內容，制定了學期政治理論學習計劃。按照校黨委的要求，緊密結合時政熱點及工作實際，有計劃、有重點地定期組織中心組學習和指導師生政治理論學習。本年度主要圍繞全國人大會議、政協會議、十七屆四中全會、十七屆五中全會、科學發展觀、十二五發展規劃綱要建議、中國與周邊國家的關係等重大國內、國際形勢，精心編印了十 1

二期政治理論學習資料，開展政治理論學習，提高了中心組成員及廣大師生的政治素質和理論水平。同時，為了學習更有效地進行，化工系中心組還建立健全各項學習制度。

各基層支部多方式、多途徑組織廣大黨員學習

建設學習型黨組織，必須有實實在在的載體，吸引廣大黨員廣泛參與，才能增強這項工作的實效性、感召力和吸引力。各基層支部是學習的組織者，是學習計劃的落實者，如何組織廣大黨員進行有效的學習，是各支部的必須解決的重要問題。為此，化工系各支部在充分利用和完善原有的學習載體的基礎上，不斷推動學習載體的創新，設計和拓展靈活多樣，能夠滿足各層面黨員幹部學習需要的新載體。在教工政治學習方面，採取集中學習和編髮學習資料在教師q羣上發佈相結合的方式，不斷拓展學習的方式和方法。同時，還通過樹立典型的方式，號召教工向共產黨員、校2014年師德之星、成功入選2014年度“省高校傑出青年科研人才培育計劃”xxx博士，“省高等學校教學名師”xx教授，成功入選2014年度“省高等學校新世紀優秀人才支持計劃”、“xx學者”xxx副教授等學習。在學生政治理論素養的提高方面，為了加強學生積極分子和學生黨務幹部培養，我係分黨校於今年5月份舉辦了09－10學年第二學期入黨積極分子培訓班，我係共有111名入黨積極分子參加培訓並順利結業；今年11月聯合計算機系黨總支等6系聯合舉辦了2014年學生黨支部工作培訓班，我係共16名學生黨員參加培訓並順利結業。除了充分利用學生黨支部會議、團支部會議、班會、理論學習小組等傳統學習方式外，化工系還以支部立項為載體，以“志願服務在海西，勇於實踐立成才”為主題的黨員社會實踐活動。今年7月，化工系學生第一黨支部與閩侯白沙鎮馬坑村黨支部開展支部共建活動；化工系學生第二黨支部組織本支部全體學生黨員赴某某精化有限公司開展“志願服務在海西，勇於實踐立成才”支部活動。通過此種載體，激發了廣大黨員幹部的學習熱情，也激發了黨支部的活力。

黨員帶動，由點到面，推進全系各項工作

學習型黨組織建設的目的，不僅僅是組織內部人員的學習，還更應該是通過組織內部學習，提高參與人員解決實踐問題的能力，並通過黨員的學習，帶動整

個社會良好學習氛圍的形成，促進社會的發展與進步。即學以致用、用以促學，努力把學習成果轉化為謀劃工作的思路，解決問題的本領和改進工作的措施，以良好的學習成效推動經濟社會又好又快發展。化工系通過學習型黨組織建設，教學、學科建設、科研、黨建及團學等各項工作都取得了一定的進展。教學上，以教學為中心，通過完善教學質量監控措施和構建科學的實踐教學體系，提升教學水平。學科建設上，樹立“以學科專業建設為龍頭”的意識，夯實學科基礎，積極尋找學科專業新的增長點，優化專業佈局。將應用化學專業三個專業方向優化調整為環境科學與技術、精細化工兩個方向，新增高分子材料與工程本科專業，形成理工結合的學科體系。科研上，科研氣氛逐步改善，科研工作水平進一步提高，教師科研立項、科研成果逐步增加，課題意識進一步增強。共產黨員陳毅挺博士、共產黨員xxx副教授分別主持一項國家自然科學基金項目，實現了我校在主持國家自然科學基金項目上的突破。在今年參加6.18海交會上，我係共有3項科技項目與企業成功對接，“mj6離型劑”項目還獲得高校優秀參展項目二等獎；在高校服務海西“閩西行”活動中，“節能環保型工業塗料技術的應用”項目與xxx化學股份有限公司成功簽約，“大型複雜鋁合金壓鑄離型劑”與xxxxx科技有限公司聯合進行產業化，萬噸級“陽離子醚化劑”項目已在江西川盛實業有限公司成功完成中試，即將產業化。本年度我係教師在國內外學術期刊發表論文36篇，其中sci收錄7篇(國外期刊7篇)，國內核心論文12篇；提交全國性會議論文5篇，國際會議論文1篇。共有18項科研課題獲得立項，其中國家自然科學基金2項，科技廳項目2項，教育廳科研項目9項，市科技局項目2項，院內項目3項。黨建工作上，學生黨員發展工作穩步推進，學生黨員隊伍日益壯大，整體素質也不斷得到提高。加強新生入黨教育，新生遞交入黨申請書人數達97%；學生黨支部09-10學年第二學期發展黨員37人，10-11學年第一學期發展黨員17人，目前學生黨員比例為13.1%。加強了學生積極分子和學生黨務幹部培養。在思政工作中，以學生安全為基，完善安全防範體系；以學生素質為本，打造專業精品社團；以學生能力為要，舉辦職業技能大賽及積極聯繫實踐實習單位；以學生就業為魂，作好畢業生就業工作；以學生髮展為軸，開展了運動會、公寓文化屆、團學組織基礎建設及資助工作等活動。全系各項工作井然有序地推進，成效明顯。

化工系在建設學習型組織中，以中心組為龍頭，各支部為支撐，通過創新學習載體、豐富學習形式，搭建了符合需要的學習近平台，極大激發了廣大黨員幹部的學習激情，激發了各支部的活力，取得了良好的學習成效，並把學習成效體現在崗位上，落實在行動中，促進了化工系各項事業的發展。

第三篇：黨支部建設學習型黨組織工作總結

飲品公司黨支部開展“學習型”黨組織建設

工作的總結

近一年來，飲品公司黨支部在局黨委和林業局的正確領導下，認真學習貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，堅持把學習型黨組織建設作為一項重要的政治任務來抓，並緊密結合企業實際，採取“三級聯動”，以賽促學，以點帶面等措施，積極推進學習型黨組織建設，實現了黨組織學習全覆蓋，黨員幹部隊伍素質總體全面提高，企業實現安全平穩發展。

一、領導帶頭 引領學習倡新風

為把學習型黨組織建設落在實處，公司黨支部一是從領導着手，充分發揮領導在創建學習型黨組織中的模範帶頭作用。公司黨支部對中心學習小組學習實行了制度化管理，規定：中心學習小組每季至少必須集中學習一次，時間必須保證在兩小時以上。除特殊情況外，任何人不得缺席；上級重要決策、重要文件、重要會議精神和領導的重要講話，中心學習小組必須先學一步，領會精神實質；二是中心學習小組不僅堅持了學習制度，而且倡導黨員幹部帶頭“讀一本好書，寫一篇心得體會”。支部班子成員今年重點閲讀了《思路決定出路》、《細節決定成功》等社科新書，寫了心得筆記。而且今年還重點學習了省委書記xxx的領導幹部要知責任、長本領、守紀律的重要講話，學習了x局長、x書記在年初工作會議上的重要講話，王福祥書記在上半

年經濟活動分析會議上的專題輔導講話，每名班子成員都認真撰寫了學習心得體會；三是組織了專家講堂，邀請了局法律專業人士給公司領導和黨員幹部講解《公司法》和《經濟合同法》，提高了黨員幹部的法律意識和依法辦事的能力。

班子成員帶了頭，各黨小組緊緊跟上，“三級聯動”，“三會一課”，週五安全學習日、班前十分鐘安全思想教育活動，搞得有聲有色。

不僅如此，公司支部在學習中不走形式，不走過場，不搞花架子，而是緊密結合企業的實際，重點解決安全生產、增產節約、和新產品研發工作中出現的新情況、新問題。

通過學習，公司各級領導對各自職責進一步明確，但大家做到了“五分五合”，即：職責上分，思想上合；工作上分，目標上合；制度上分，關係上合；業務上分，效益上合；執行上分，監督上合。在實際工作中，公司黨支部注重發揮黨組織的政治核心作用，圍繞企業中心工作，開展了“三創一造”、“雙增雙節”、黨員義務勞動等活動，並積極探索現代企業管理方式，狠抓“三重一大”制度的落實，實行民主評議、黨務、廠務公開和民主監督工作，為企業健康發展提供了堅強的政治保證。

二、以賽促學 營造良好的學習氛圍

一年來，公司黨支部注重黨員、幹部培訓，共上黨課4次，參訓人員15人次；組織外出考察學習5次。不僅如此，公司黨支部還經常組織各類知識競賽、徵文比賽、演講比賽，以賽促學，營造良好的學習氛圍。

1、每年舉行一次安全知識比賽，內容豐富，形式多樣，寓教於樂，黨員幹部踴躍參加，真正達到了普及安全生產知識，提高員工安全生產素質的目的。

2、黨慶九十一週年之際，公司黨支部舉行“黨的知識競賽”答卷，公司每一位黨員和積極分子都參加了答卷。提高了對黨的知識的理解。

3、組織員工參加技術比武。培養了技術骨幹，對員工都要進行崗前技術培訓，尤其是新設備在使用前必須加強員工的學習，儘快熟悉業務，激勵崗位成才。

三、加強基礎設施投入， 積極推進學習型組織建設

為了更好地調動公司黨員和羣眾學習的積極性，公司黨支部在房屋面積不足的情況下，專門騰出屋子，建起了黨員活動室和電教室，新增圖書500多冊，投資上了電腦，開展遠程電教，為職工學習提供了場地和條件。

我們雖然在推進學習型黨組織建設工作中做了大量艱辛細緻的工作，也取得了一定的成績，但我們深知，我們的工作離上級領導的要求，和先進單位相比還有一些差距和不足。在今後的工作中，我們一定更加註重學習型黨組織建設工作，抓緊抓實抓出成效來，以促進企業和諧發展，把飲品公司建設成為安全生產平穩發展，經濟效益不斷提高，產品打入國內市場，爭取出口創匯，成為森工龍頭企業。

飲品公司黨支部

2014年10月18日

第四篇：2014年國小黨支部建設學習型黨組織

鄂前旗蒙古族實驗國小黨支部建設學習型黨組織

學習型社會的實施方案

為了認真落實《旗教育系統黨委關於建設學習型黨組織、學習型社會實施方案》的精神和要求，營造重視學習、崇尚學習的濃厚氛圍，不斷提高我校黨組織的學習力、創新力和戰鬥力和廣大黨員的思想政治水平，充分發揮黨組織在建設學習型單位、實施學校新一輪發展中的政治核心和示範引領作用。根據教育局黨委的統一部(請關注)署，學校黨支部將開展建設學習型黨組織、學習型社會的活動，進一步提高辦學的整體質量和水平，現制定如下實施方案：

一、學習目標

以學習貫徹黨的十八大精神為主線，貫徹落實中央、自治區及市委、旗委和教育局黨委的重要會議精神，進一步明確創建學習型黨組織和建設學習型社會的目的意義，把黨建理論與學習型組織建設理念結合起來，把創建學習型黨組織作為我校黨建工作的重要目標，通過健全學習制度、更新學習內容、推進載體建設等活動，營造終身學習的組織環境，有針對性地開展學習型黨組織和學習型社會創建工作；通過方案的實施促進德育、教研、科研一體化建設，實現圍繞課堂抓常規，圍繞課堂抓師資的建設，圍繞課堂抓德育的有效性，圍繞課堂抓教學的有效性，打造教師的學習文化，發揮團隊合作的整體功能，促使教師在德育、教學、科研能力等各方面得到全面提升。

二、組織領導

為確保我校建設學習型黨組織活動正常進行和有效開展，學校黨支部成立建設學習型黨組織、學習型社會領導小組，由校長敖特根斯仁任組長，黨支部書記烏仁高娃任副組長，支部委員為領導小組成員。領導小組各成員認真履責，形成支部書記履行第一責任人職責，各環節密切配合，齊抓共管、層層抓落實的工作格局，積極開展本校建設學習型黨組織、學習型社會的領導、協調、考核、督促等工作。

三、學習內容

（一）、加強十八大精神和教育理論、教師職業道德規範的學習，深入貫徹上級黨政部門的文件精神。在黨員中以提高師資隊伍思想素質、組織意識、綜合素養為主要目標。要加強學習黨風黨紀和反腐倡廉建設的重要精神，自覺加強黨性修養和從教道德修養，打牢廉潔從教的思想基礎。

（二）、深入開展課堂教學改革的學習與研討，開展提高課堂教學效率的職業技能的培訓，向課堂四十分鐘要質量，呈現出一批優質高效的示範課，湧現一批輕負高效的教學案例。

（三）、開展特色培育工程的學術與理論的大學習大討論。 構建“特色強校、特色興校、特色塑校”的學生自主發展的教育體系。推進“民族特色文化”在教育教學中的優勢顯示，在均衡發展的有利條件下全力減輕學生的負擔，整體提升學生適應未來需求的水平，不斷提高教學質量的實效性，形成地方特色辦學文化。

（四）、抓好教育信息化工程。依託校園信息網絡，按照“教師學得會的——教學用得上的——能減輕教師負擔的——可提升教師勞動創造性的——能促進教師專業發展的”特徵進行技能培訓，提升教師信息素養。具體要分學科專題培訓活動，培訓內容以“信息技術操作技能”為主，推進信息技術與學科教學的整合。

四、具體措施

1、從思想上充分認識學習的重要性。全體黨員要比較準確、系統地理解學習型黨組織學習型社會的基本概念、理念及要求；確立“全員學習、終身學習”等新的學習理念；規範學習行為，改進學習方法，提高學習能力。

2、把學習與解決實際問題結合起來，在做中學，學中做，注重調查研究，形成黨建工作新的方式及有效機制。提高理論學習轉化為實踐成果的水平，不斷開創工作新局面。

3、要進一步增強黨員聯繫羣眾的意識，把學習活動有機的同為民活動結合起來。做到帶頭組織羣眾、服務羣眾、促進學校新一輪發展的水平進一步提高。

4、建立學用結合的考評體系及機制，“有學習制度、有學習陣

地、有學習記錄、有學習體會、有學習效果”等“五有”學習保障措施得到落實。

5、開展豐富多彩的文體活動。為豐富和拓展學習型教師活動內涵，在活動中開展各種寓教於樂、寓教於學的文體活動。學校統籌兼顧，合理安排，通過開展各種體育活動和組織欣賞音樂、文藝匯演、演講、詩歌朗誦、書畫等各種文化活動，使廣大教師陶冶情操，提高審美能力，塑造新時期人民教師的新風采。

五、載體建設

1、建立健全學習制度，認真落實建設學習型黨組織學習型社會的目標要求，鞏固好陣地建設。

（1）建立健全領導責任制。按照學習工作一體化的要求，加強組織領導，實行黨支部書記負總責，學習內容任務和各項檢查具體細化到人的辦法，形成逐級抓落實的常態化和長效工作機制。

（2）建立健全學習服務保障制度。一要健全集中學習日製度，制定好理論學習計劃，做好考勤記錄工作，原則上每週五下午集中學習；二要健全個人自學制度，明確要求制訂學習計劃和目標，強化黨員的日常學習。結合工作和個人情況，制訂自學計劃，認真學習指定書目，努力做到日學一小時，月讀一本書。要充分利用互聯網、微博、微信等媒體優勢，組織黨員開展網上學習，拓寬自學渠道；三要健全學習輔導制度，領導幹部帶頭進行學習輔導講課每年4次，聘請專家學者進行學習輔導每學期2次；四要健全學習調研製度，結合本校實際，設計調研選題，開展專題調研；五要健全學習成果交流和通報制度，充分利用宣傳欄、廣播站、網絡等形式，及時報道學習情況，推廣學習經驗。

（3）建立健全教育培訓制度。按上級規定積極參加崗位培訓、業務培訓、理論培訓、能力培訓等各級各類培訓。建立健全黨員定期培訓制度，統籌抓好普通黨員的學習培訓。構建黨員幹部及教師分層分類學習培訓新格局，找準個人學習需求與工作需求、近期需求與長遠需求、局部需求和整體需求的結合點，逐步分層次、分專業進行培訓，幫助全體黨員優化知識結構，提高綜合素質，增強創新能力。進一步擴大培訓範圍，確保建設學習型黨組織、學習型社

會建設的任務覆蓋到每個黨員。

（4）建立健全考評激勵制度。科學制定和明確平時考核、階段測試的學習內容和目標，確保黨員學有明確內容，考有合理目標。堅持“幹部述職要述學、黨員評議要評學、組織考察要考學”的督學制度，把學習考核與黨員平時考核、年度考核和黨員民主評議結合起來，注重真學、真懂、真用，動態、科學的考評黨員、把黨員、環節領導理論素養和學習能力作為選拔任用的重要依據，進一步調動黨員學習的內在動力。

（5）創新網絡學習近平台，促進專業化和學習信息化新發展。 進一步建設好學校網站，加強黨建專欄的建設，編髮學習計劃、參考資料，推薦理論文章、優秀調研報告和專家授課內容，整合學校網絡資源，為學習型黨組織建設活動提供網絡學習交流平台。

六、保障措施

1、加強領導，明確責任。

學校黨支部切實把建設學習型黨組織學習型社會工作擺到突出位置，按照局黨委的要求，有效實施我校的學習型黨組織、學習型社會創建工作方案，不斷充實和完善建設學習型黨組織的措施和辦法，明確階段性的學習目標和內容。黨員要把學習作為一種覺悟、修養、境界和責任，自覺地帶頭參加各種學習。

2、健全機制，創設條件。

學校黨支部把建設學習型黨組織活動和學校中心工作有機結合，不斷健全和完善各項學習制度，加強對學習的考核，形成科學、合理的學習績效評價體系和有效的考評機制，並將學習效果作為黨員年度民主評議的重要內容，要求每人購買必備的書籍。

3、狠抓落實，注重實效。

堅持推行學習工作化、工作學習化，妥善處理和解決好工作與學習的矛盾，做到“兩不誤，兩促進”。要積極探索和實踐創建活動中的好載體、好方法。引導全體黨員緊扣實際，學用結合，學以致用，把學到的新理論、新理念、新知識、新技術運用到本職工作中去，提高創新能力和工作水平，把學習的成效轉化為工作的成果。對在建設學習型黨組織活動中取得顯著成績的優秀黨員，學校黨支部將

進行表彰和獎勵。

4、廣泛宣傳，營造氛圍。

充分利用宣傳欄、網絡等各種手段，大力宣傳我校建設學習型黨組織學習型社會建設活動中的好經驗、好做法，大力營造熱愛學習、崇尚知識的濃厚氛圍，將學習型黨組織學習型社會建設活動引向深入。

二〇一四年四月九日

第五篇：社區黨支部學習型黨組織總結

吳家灣社區黨支部學習型黨組織

建設總結

太白街道黨工委、辦事處：

我社區黨支部按照街道黨工委《關於大力推進學習型黨組織建設的實施方案》精神，組織黨員認真學習，努力在黨內營造勤於學習、善於思考、勇於創新的組織環境，紮實開展各項工作，現將情況彙報如下：

一、搞好宣傳發動。利用社區科普法制畫廊大力宣傳學習型黨組織活動的目的意義以及具備的條件、標準，每月更換一次學習內容，辦理一期學習園地共六期，使黨員充分認識到建設學習型黨組織是加強黨組織自身建設的需要，是推進學習型社會的需要，是新形勢新任務的需要，是建設第二大城市的需要，是新形勢下提高服務水平關注民生的需要。

二、堅持學習制度。一是黨支部制定了學習計劃，堅持每月學習，及時傳達上級文件精神，黨員參與率達90%；二是通過學習後談認識和感想，並撰寫心得體會在學習園地中展示；三是通過知識競賽檢驗黨員學習效果，同時請老黨員舉辦學習型黨組織講座，引導黨員把學習當成一種境界、一種時尚、一種覺悟、一種責任，牢固樹立終身學習的理念。“兩委”班子成員堅持從自身做起，為黨員做好表率。通過學習，提高了解決問題的能力和服務水平；四是加強學習，

增強黨性修養，堅定信念，注重實踐，始終把熱愛羣眾就是熱愛自己的崗位着為一種職業追求。

三、抓學習創建促和諧發展，黨支部通過學習型黨組織建設與“創先爭優”“三項制度”活動結合起來，今年以來黨員志願者參加“雙創”勞動六次，上街文明勸導4次，評選合格黨員28名，優秀黨員4名，街道優秀黨務工作者1名，優秀黨員2名，黨員通過入户走訪瞭解，主動幫助困難羣眾，實現一對一幫扶16對，為困難羣眾送去了衣物、食品，送去了黨的關懷温暖，增強了幹羣關係。

綜上所述，是我黨支部推進學習型黨組織建設的工作情況，雖取得了一定的成績，但離上級要求和羣眾的期盼還有一些差距，我們將在新的一年裏，加強團結，不斷創新思路，共謀發展努力提高服務本領，把羣眾服務做實、做細。

吳家灣社區黨支部

2014年12月