學校2020年黨建工作總結

2020年積極貫徹落實黨的十九大精神，按照上級關於黨建工作的總體部署和要求，緊緊圍繞黨建引領創名校，紅色文化進校園，從支部“五化”建設，教書育人，黨員學習教育，傳承紅色基因，強化內部管理和完善制度機制入手，轉變工作作風，狠抓工作落實，切實加強黨建工作，提高黨員的整體素質，強化擔當責任，紮實推進各項工作，提升教育教學質量。現將落實情況彙報如下：

一、主要做法

（一）黨建+支部建設，做支部建設的典範

黨總支緊扣新時代黨的建設總要求，緊貼學校實際，堅持黨建引領支部建設，學校通過整合資源建成了一流的黨建室、黨員活動室、圖書室、閲覽室等黨員活動場所。紮實推進黨支部“五化”建設，嚴格落實了黨支部各項制度、“三會一課”、“四個一工程”、主題黨日活動、組織生活會、談心談話等工作，真正做到了常態化、制度化、規範化；培養了優秀青年黨員作為支部委員會後備幹部，培養了優秀青年教師趙瑋潔、李青翠為入黨積極分子；做好“文明創建”、“全國文明校園創建”等工作，推動了基層黨建各項任務落地見效。

（二）黨建+教書育人，做教書育人的楷模

1.黨員教師做好本職工作，開展創先爭優活動。黨總支引導黨員教師做好本人的本職工作，包括備課、上課、輔導、作業、考試、聽課、評課、教研、課題研究等工作，同時引導黨員在平凡的崗位上開展“兩學一做”、“創先爭優”等活動，激勵黨員教師能辦事、辦好事、辦成事，樹立師風師德表率、遵紀守法模範、課堂教學標杆、教書育人榜樣，發揮黨員的先鋒模範作用。

2．黨員1+N學生幫扶行動，重新點燃學生激情。推出“黨員1+N學生精準幫扶行動”，引導黨員開展師生結對，擬定輔導計劃，義務輔導N個學生，幫助優秀學生成績更優，幫助學困生解決學習、生活和心理問題，重新樹立成功的理想、信念和信心，最終達到學業成績的提升，考上理想的學校。

（三）黨建+團隊教研，提升服務質量

黨總支引導黨員立足本職，加強學習研究，羣策羣力，團結協作，凝聚集體智慧，開展教學科研，打造了高素質的學習型、研究型、專家型教師隊伍，提升了教書育人、為人師表質量。

1.集體備課與集體教研。編制了《教研培訓相關制度》《教研組教研活動流程》，使得集體備課、集體教研有法可依，有章可循，公開課和示範課的觀課議課順利開展。集體教研成為教師成長的平台，發揮了教師教學教研集體智慧，提高了教研活動效率，進而提高了教學質量。

2.黨員教師帶頭上示範課。為了促進教育均衡發展,實現資源互補和優質資源共享，推動課堂教育教學改革,增進學校老師之間交流，開展黨員教師全員公開課暨教學比武活動，活動中黨員教師樹立了課堂教學標杆，豐富了主題黨日活動形式，充分發揮了黨員教師的先鋒模範和名師示範、引領和輻射作用，加強了交流互動。

3.“一師一優課”曬課。為深入貫徹全國教育大會精神，推進信息技術與教育教學深度融合、擴大優質教育資源覆蓋面、深化基礎教育教學改革的重要抓手，各支部黨員自告奮勇，踴躍報名，在一年一度的“一師一優課”活動中，所有黨員參與曬課，展示了黨員的教學風采。

4.困難黨員幫扶。黨總支注意關懷和幫助困難黨員和教師，體現組織對黨員的關懷和温暖。黨員謝峯老師小孩健康不佳，四處就醫，花了大筆積蓄。黨總支瞭解情況後及時給予謝峯夫婦看望和慰問，並勉勵他們鼓足勇氣，渡過難關；還先後看望慰問了何繼仁、何善政、何昌樂等困難黨員和教師，找其談心談話，鼓勵正確認識，積極工作。這些事例均體現了黨組織對黨員、教師無微不至的關懷，讓黨員、教師感到組織的温暖，鼓勵黨員繼續發揮先鋒模範作用。

5.青藍工程實施。為落實以人為本的教育觀，通過精細化管理，發揮黨員的“傳、幫、帶”優良傳統，實施了師徒結對的“青藍工程”，舉行了結對儀式，簽訂了責任狀，在備課、上課、作業、聽課、説課、命題、課題研究等方面全程跟蹤指導，引導新入職教師實現了“半年入門、一年過關、三年骨幹”的培養目標。通過師徒結對“青藍工程”脱穎而出的優秀教師有趙瑋潔、陳文華、龍利、許小柳、羅淑娟、陳進、盧榮娟等。

（四）黨建+自我提升，提升黨員素質

1.學習理論和業務，自學與交流結合。為增強黨員教師的思想素質和業務能力，黨總支注重聯繫實際，引導黨員利用業餘時間和假期學習黨的理論和業務知識，自學與交流結合，學習與反思結合，開展“兩學一做”、“創先爭優”、“黨史學習競賽”活動，時刻提醒自己加強黨章黨規學習、做合格黨員，不忘初心，充分發揮黨員的帶頭、骨幹和堡壘作用，不斷提升黨員隊伍的服務意識和服務能力，打造了一支“四有”的高素質教師隊伍，能夠密切聯繫羣眾，自覺接受羣眾教育和監督，樹立正確的價值觀、地位觀、利益觀，全心全意做好服務工作。

2.教學成績大比拼，獨立與團結結合。為方便即時交流探討，各支部、各年級備課組建立了QQ羣、微信羣，每次考試結束後，黨員教師都會自覺互相比較所教班級的教學成績，做到“照鏡子，正衣冠，紅紅臉，出出汗”，做到勝不驕、敗不餒，並互相探討和分享如何提高學生的學業成績的方法與策略，最後達到共同提高教學質量的目的。

（五）黨建+紅色教育，傳承紅色基因

積極推動紅色教育進校園，打造了校園紅色文化圈：十個黨建宣傳櫥窗，24尊革命先烈人物紅色故事簡介及大量的紅色文化展板。建造了紅色軍旅文化及紅色永州文化，紅色文化進校園獨居一格。讓紅色基因傳播到全校師生中去，組織師生進行了“千人重走長征路，師生徒步到陳樹湘紀念館”進行紅色基因教育活動，此次活動被人民網、湖南日報、永州電視台、永州紅網及學習強國等主流媒體推送報道，產生了良好的社會效應。組織學習宣講黨的紅色故事，組織校園小記者講述陳樹湘、何寶珍等革命先烈可歌可泣的故事，組織師生開展了轟轟烈烈的中國共產黨黨史學習活動，通過一系列的黨史學習與競賽，讓全校師生對黨的認識有了新的提高。

（六）黨建+責任擔當，踐行教育初心

緊緊圍繞“勇於擔當、開拓創新”的玉潭精神，充分發揮“育心、健體、啟智、強能”的辦學目標，教育引導廣大幹部職工嚴格執行工作規範、履行崗位職責、做好本職工作，積極做好“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的四有教師，全面服務學生、服務學校、服務社會。2020年7月27日，道州玉潭（東陽）學校承辦了由中共道縣縣委，道縣人民政府主辦的道縣“學習強國”全民挑戰答題王大賽啟動儀式。

（七）黨建+質量攻堅，提高教學質量

黨總支努力踐行縣委縣政府“教育三年攻堅”的戰略，以黨建引領教育教學，以活動助推學校特色發展，以活動引領學生健康全面成長，堅持進行家校共建，助推學生健康成長。開展了“寫春聯、送春聯，黨建引領，家校共建，助推學生健康成長”的全員家訪活動。為激發教師的教學熱情，學生的學習興趣，家長的全力支持，先後組織九年級、六年級全體師生及家長代表舉行誓師大會，組織高三全體師生及家長代表舉行大學聯考勵志講座暨誓師大會。

二、存在問題

本年度黨建工作取得初步成效，各項工作逐步規範，但仍存在問題和不足，今後須努力改進：

1、黨組織活動還需進一步規範化。

2、各項制度有待進一步完善。

3、個別黨員主動學習的積極性還不夠高。

4、要進一步加大發展新黨員工作力度。

三、下一步打算

1、繼續切實推進“兩學一做”學習教育的深入開展；

2、繼續紮實做好紅色文化進校園工作；

3、加大支部、黨員幹部的學習力度；

4、抓好安全工作，確保無重大安全事故及責任事故的發生。

5、堅持把黨建與學校教育教學工作有機融合，杜絕兩張皮的存在。

6、繼續加強“五化”建設，打造兩新組織建設的標杆。