學校2020年黨風廉政建設工作總結

龍橋中心學校2020年黨風廉政建設工作總結

一年來，在市委、教育局黨委的正確領導下，學校黨總支堅持深入學習貫徹黨的十八大精神，認真落實黨的八項規定，積極紮實開展黨的羣眾路線教育實踐活動，正文風、改會風、轉作風、樹新風，做到言必信、行必果，積極打造“基本組織保障好、基本隊伍建設好、基本活動開展好、基本制度完善好、基本保障落實好”的先進基層黨組織。切實加強和改進黨的思想、組織和作風建設，推動德育創新，推進校園文化建設，把黨建工作和黨風廉政建設列入學校工作重要議事日程，做到黨建工作與學校的中心工作緊密結合，取得了顯著成效。

一、 加強領導，健全制度

1、加強領導班子建設，建立一支團結務實的幹部隊伍。領導班子是一所學校的靈魂。一年來，中心學校十分注重班子建設，堅持民主集中制，重大事情堅持集體研究決定，不搞個人專斷。學校領導班子成員始終是一個團結向上、以身作則、鋭意改革、務實努力、充滿活力的領導集體。學校還十分注重發揮黨組織的戰鬥堡壘作用，持續開展了保持共產黨員先進性教育活動、學黨章月活動、創先爭優活動，設立黨員示範崗，開展黨員黨性分析、黨員承諾和黨員幹部服務師生活動，效果十分明顯。一年來，黨員幹部作表率，廣大教師見賢思齊，學校無一例以教謀私、有償家教的現象，無一例老師接受學生家長宴請的案例，得到了上級領導的一致好評。

中心學校領導幹部實行“一崗雙責”，在其職責崗位上，同時肩負抓好學校教育教學工作和黨風廉政建設的雙重責任。學校認真貫徹黨中央關於黨風廉政建設和反腐敗的部署，制訂了《2015年度黨風廉政建設工作方案》，以總支文件下發各支部，做到計劃落實、制度落實、措施落實、責任落實，工作主動積極，有開拓精神，及時傳達上級有關精神，開展黨風廉政教育，定期分析學校的黨風廉政狀況，定期彙報總結工作，對工作中出現的新情況、新問題開展調查研究，提出對策。

2、抓好建章立制工作，強化監督制約機制。根據上級有關基層黨建工作的要求和黨風廉政法規制度，結合學校實際，學校制定了《黨風廉政建設制度》、《龍橋中心學校黨員幹部管理20條》等一系列規章制度，由工會、教代會成員組成的民主監督小組，加強對學校財務開支的監督，做到關口前移，從源頭上預防和治理腐敗。

二、組織學習，提高能力

1、組織對黨員幹部的廉政教育。組織黨員幹部學習黨的十八大精神、八項規定、黨風廉政法規等，認真學習、踐行“三嚴三實”。進行黨性、黨風、黨紀教育，加強思想道德教育，提高黨員幹部廉潔自律意識，堅定共產主義理想信念，講學習、講政治、講正氣，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，切實做到自重、自省、自警、自勵，修養黨性，確定立黨為公、執政為民、依法辦事、公正無私、廉政奉公的道德規範，樹立良好的思想作風、工作作風和生活作風。號召黨員幹部理直氣壯地當“八個堅持”的表率，旗幟鮮明地當“八個反對”的楷模，努力做到讓羣眾滿意，不辜負黨和人民對自己的信任，當好“保持共產黨先進性”的忠實踐行者。

2、切實抓好廣大黨員幹部十八大精神的學習。2015年3月5日，中心學校在松鶴國小召開“抓黨風、抓行風、抓師風、促工作”的“三抓一促”活動動員大會。5月和8月份，還組織了黨員、幹部學習黨章、廉政準則、黨的十八大報告及“三嚴三實”的學習。7月1日前後，各學校都召開了一次高質量的專題民主生活會和組織生活會，以整風精神開展了批評和自我批評，切實做到觸動思想、觸及靈魂，解決問題、增進團結。使全體黨員樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，大力倡導艱苦奮鬥、勤儉節約的優良傳統和作風，建設一個廉潔、高效、務實的黨員集體。

3、嚴格執行領導幹部民主生活會制度，把黨風廉政建設作為民主生活會的一項重要內容，積極引導班子成員開展批評和自我批評。堅持每年至少召開兩次領導幹部民主生活會，暢所欲言，求同存異，達成共識，把工作做得更好。認真貫徹民主集中制原則，重大事情集體討論，正確處理好集體領導與分工負責的關係，強化黨組織的政治核心作用，保證“校長負責制、教職工聘任制”的實施。

4、認真搞好支部的調整工作，確保各支部管理有力、有效。根據“兩規範，兩調整”的變化，撤銷了原龍池支部，新增了西城支部、鬆河國小支部，重新改選了3個支部委員及支部書記，確保各支部管理有力、有效。

6、抓好青年黨校建設，認真搞好入黨積極分子的培養和考察工作，做好青年教師和學生黨員的推薦工作。到目前為止，學校已有6名教師向學校黨組織遞交了入黨申請書，餘玉等4位同志被確定為預發展對象。

7、加強黨員思想建設，抓好黨員教育管理。學校認真抓好新黨員的教育活動，認真規範地搞好黨員黨性自我剖析、黨員自評自查整改等活動，根據學校實際，廣泛徵求羣眾對黨組織和黨員的意見和建議，建立黨員教師崗，取得了實效，獲得了上級部門與廣大羣眾的肯定。

8、學校還進一步健全了“三會一課”制度，加強黨員理論學習和政治思想教育，提高黨員業務水平，組織黨員學習教育理論，切實轉變教育觀念，堅持教育創新，充分發揮黨員在學校教育改革中的模範帶頭作用。學校還經常組織黨員觀看湖北黨員電教教材和警示教育錄像片，不斷增強廉潔自律意識。

三、民主決策，校務公開

1、認真做好校務公開和民主管理工作,進一步拓寬和規範校務公開的內容、形式、渠道和程序,大力推動校務公開工作向縱深發展,保證學校各項工作民主化、公開化、規範化。

堅持“兩公開、一監督”制度，嚴格按照政策規定秉公辦事。對行政規範和審批事項的內容、條件、程序、時間、收費依據、標準等對外公開。堅持財務公開、收費規範。學校嚴格執行收費項目和收費標準，公開收費項目，無擅自收費項目，無擴大收費範圍，無提高收費標準等亂收費情況。認真貫徹執行市教育局有關學校校舍維修、基建、裝備、財務管理、大宗物品採購等文件規定，無違紀違規現象。

2、嚴格按照規定選拔任用幹部，堅持黨管幹部、任人為賢的原則，嚴格執行幹部選拔、任用、管理的規定，防止和糾正用人上的不正之風。8月，我們在鬆河中學按照民主推薦的方法海選校級幹部3名，推薦的方式方法以及海選的結果，得到了全體教師的好評。

四、建設師風，優化隊伍

1、組織全校教職工開展十八大精神主題教育，把十八大精神和科學發展觀貫穿到教學工作中去。組織教師認真學習基礎教育課程改革實施意見，加強業務知識培訓，提高業務能力，為適應新課程的教學作好準備。

2、堅強教師管理，出台了管理規定和相關制度。為了狠抓行風建設，着力整治羣眾反映強烈的涉教領域“五亂”“六害”行為，加強師德師風學習教育活動。中心學校制訂了《龍橋中心學校黨員幹部要求》、《龍橋中心學校中國小（幼兒園）管理規定》、《龍橋中心學校教職工要求》、《中國小幼兒園安全工作一日常規》、《學校食堂一日流程》、《中國小、幼兒園安全事故應急預案》、《龍橋中心學校教師管理制度》、《中國小財務管理制度》、《中國小發售市場管理規定》。

3、進一步加強師德師風建設，全面提高教師職業道德修養。深入開展羣體師德創優活動，統一思想，齊抓共管，協調配合。以《公民道德建設實施綱要》和《教師職業道德規範》為依據，組織全體教職工開展羣體師德創優活動，做到“為人師表，廉潔從教，敬業愛崗，嚴謹執教”，通過創優活動，促進了教職工隊伍素質的全面提高。

4、加強青年教師培養，認真開展黨員和青年教師結對活動，充分發揮黨員的模範帶頭作用。學校實施“青藍工程”，黨員經常與結對的青年教師談心，全面關心青年教師的工作、思想、生活，讓青年教師感受到黨的關懷、學校的温暖。