中共學校支部學校委員會黨建工作總結

中共學校支部學校委員會黨建工作總結

在縣教工委的領導下，今年我校黨建工作堅持黨對教育事業的全面領導，緊緊圍繞立德樹人根本任務，立足“夯實基礎、提升質量”，着力“一個堅持、兩項活動、三個提升”，大力開展“黨建提升年”活動，實現黨建領航，紅燭增輝。現將一年的黨建工作總結如下：

（一）以加強黨的政治建設為統領，提升黨員幹部思想政治素質

1.切實加強政治建設。把政治建設擺在首位，堅持旗幟鮮明講政治，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，堅決服從黨中央集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。認真貫徹落實中央和省市區關於黨風廉政建設部署，把黨風廉政建設作為黨的建設的重要內容，納入領導班子和領導幹部目標管理，與學校建設和業務工作同研究、同部署、同實施、同考核，保證黨風廉政建設各項工作落到實處。

2.不斷強化理論武裝。

把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務，將其納入“兩學一做”常態化制度化、中心組集體學習、“主題黨日”和“三會一課”等的主要內容，採取集中培訓、專題研討等方式，原原本本、全面系統深入地學習《黨章》、《黨規》、《習近平談治國理政》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和習總書記關於教育事業發展的重要論述，幫助廣大黨員教師全面領會、深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精神實質，以及在辦好人民滿意教育中的實踐要求。

3.紮實開展“不忘初心、牢記使命”主題系列教育。在對學校黨建工作充分調研的基礎上，按照中央和省、市、縣委統一部署，精心設計主題教育工作方案。突出用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育羣眾，作為主題教育的出發點和落腳點。結合學校實際，以切實有效的載體、務實管用的抓手、直抵人心的方式，進一步強化黨性鍛鍊，着力解決信念不堅定、宗旨不牢固、初心缺失、使命感不強、擔當不力等問題，糾正“四風”，明確黨員“初心”，推動主題教育在我校紮實開展、取得實效。

（二）以推進規範化為重點，提升基層黨組織黨建質量

1.強化落實黨建工作主體責任。深入貫徹上級黨組織關於加強中國小校黨的建設工作的相關文件精神，推動各基層黨支部履行職責，切實抓好本校的黨建工作。制定支部黨建工作責任清單，簽訂目標責任書，強化書記抓黨建的主體責任。

2.提高基層組織活動質量。認真落實“三會一課”、7月學校支部開展了“廉潔大教育、作風大整頓、形象大提升”專題民主生活會、12月開展了“不忘初心、牢記使命”專題組織生活會、談心談話、民主評議黨員等活動制度，豐富和創新“主題黨日”的內容。

3.提升基層黨務工作者能力。校支部進一步構採用集中與分散、走出去與請進來相結合、典型引領示範等多種方式開展活動，並通過紅燭黨建活動，書記講黨課等形式，全面提升學校黨員幹部的素質、工作能力。

4.強化黨員教育管理。學校支部重點抓好黨員日常學習管理和組織活動管理，加強黨員組織關係管理和黨費收繳管理，對錶現突出的三位黨員**、**、**給予了“七一”表彰。

5.做好黨員發展工作。認真做好黨員發展工作，學校支部落實好黨員發展年度計劃，規範黨員發展和積極分子培養教育工作。本年度培養入黨積極分子2名（**、**），預備黨員1名（**）。

6.開展黨建文化品牌創建。學校支部以全面落實從嚴治黨要求為主線，以“立德樹人”為根本，圍繞建設學習型創新型服務型黨組織，學校開展了核心價值觀學生自選教材，學校黨員夏霖、鄧偉明自願深入課堂上課，充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，發揮黨建文化的教育、引導和凝聚作用，弘揚黨建文化傳統。

（三）以建設高品質人文校園為目標，強化幹部人才隊伍建設

1.突出領導班子建設。學校領導班子要堅持把黨建工作作為全校各項工作的重要基礎，堅持和學校其他中心工作同謀劃、同部署、同考核，班子成員同心合力，不斷提升班子的戰鬥力和凝聚力。支部書記、校長擔負起從嚴治黨的主體責任，書記、校長是黨建 “第一責任人”，切實履行“一崗雙責”。

2.抓好了黨支部“雙陪”工作。加快年輕後備幹部的培養，把優秀青年黨員教師放在重要崗位、艱苦環境中磨練培養，着力提升工作能力和專業水平。本年度骨幹教師**、**、**，支部進行了培養，把優秀黨員**培養成骨幹教師。

3.加強幹部日常管理。加強黨員幹部的日常管理工作，做好平時考核和年度量化考核工作，強化領導班子黨風廉政建設、意識形態工作及民主議事規則落實情況的督查考核。健全完善落實“三重一大”決策、全面加強領導幹部日常管理。

（四）以強化黨風廉政建設為抓手，堅定不移將全面從嚴治黨推向深入

1.強化黨風廉政建設主體責任。嚴格落實黨風廉政建設主體責任，認真落實黨風廉政建設工作各項要求，強化“黨政同責”、“一崗雙責”。嚴格落實中央八項規定《實施細則》，持續抓好“四風”整治。

2.強化黨風廉政教育與監督。按照中央和省市區關於全面從嚴治黨的新部署新要求，加強廉政教育、紀律教育和警示教育，把黨章和黨紀黨規學習教育作為經常性工作來抓，推動黨員幹部把守紀律講規矩作為日常習慣和自覺遵循。切實做好每季度黨務、校務、財務公開工作，推動學校民主制度建設。

（五）以夯實教職工思想政治建設為中心，切實提高意識形態工作水平。

學校支部全面落實意識形態工作責任制。堅持黨管思想宣傳、黨管意識形態，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。強化陣地意識，利用“教師大會”、“黨員活動日”等對教師、黨員加強思想政治理論學習，深入推進“學習強國”學習近平台使用，採取不定期在微信羣中通報學情情況。堅持立德樹人根本任務，確保黨的教育方針在課堂陣地、校園論壇得到貫徹落實。推進社會主義核心價值觀宣傳教育，加強革命傳統和愛國主義教育。建好微信、QQ羣，做好信息公開，確保師生家長聯繫渠道暢通，牢牢掌握學校意識形態工作主導權。加強對意識形態陣地的管控，加強教育主陣地管理，重點抓好教育網絡意識形態工作，積極做好輿情引導和網絡安全維護，做好學校意識形態領域重大風險防範預案，及時有效應對苗頭性、傾向性、突發性問題，增強輿情應對引導能力，做好擴正控負工作。

（六）以黨建引領學校各項工作、辦人民滿意教育。

1.黨建引領教育教學質量提升。

（1）本年度學校支部黨員幹部**、**、**、**深入開展推門聽課活動、指導青年教師開展教育教學工作，**老師在片區幼兒賽課活動中榮獲一等獎。

（2）深入開展校本教研活動，推進學校教學質量提升。

（3）開展好了教學“六認真”的教學督查工作、每月進行教學質量評估等工作。

（4）為鞏固生源、每期期末開好家長會，落實招生工作。

2.黨建引領抓師德師風建設。

（1）推進“師德檔案”的建立，嚴格師德紀律管理，有效杜絕不良行為，弘揚師德正氣。

（2）建立師德師風學習教育制度，對全體教師開展社會主義核心價值觀、職業理想、職業道德、師德修養、法律法規、廉潔從教等為主要內容的學習教育。

（3）落實了教師師德家長測評工作，並將測評結果納入學校績效工資考核工資。

3.黨建引領德育、安全、後勤資助工作。

（1）深入開展學校德育工作，以社會主義核心價值觀教育、傳統文化、“六一”節、“國慶節”等，開展文明禮儀進校園、進課堂、進頭腦。

（2）推進心理健康教育課程實施，注重學生日常心理關懷，對異常的情緒問題、心理危機，早發現、早輔導、早干預，促進每一位學生健康成長。

（3）深入開展學校各項安全管理，建立各項規章制度，本年度無安全事故發生，並受到教科局表彰為“平安校園”。

（4）學校本年度被教科局表彰為“先進集體”，並完善了後勤管理制度。

（六）以樹立熱心服務為宗旨，加強了對學校羣團工作領導以及幫扶工作。

1.積極做好羣團工作。按照上級要求，充分發揮學校工會、共青團、少先隊，本年度，在學校支部的領導下、工會慰問優秀教師、困難黨員、退休教師**、留守兒童**。少先隊開展了“六一匯演”、迎建國70載成功舉行了“核心價值觀演講比賽”。

2.在支部的引領下，學校教師全面完成2019年貧困户鞏固脱貧成效的幫扶工作，學校支部副書記、**村第一書記受到全縣表彰。