大學新時代高校黨建“雙創”工作申報書

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[包括：本單位黨建工作體制機制、組織機構、專職隊伍情況，出台的重要政策、重大安排、重點舉措，取得的進展成效、工作經驗、標誌性成果等。可附頁。]

第一黨支部現有黨員60名，其中正式黨員31名，預備黨員29名，支部成員中老師黨員1名，博士生黨員20名，碩士生黨員39名。支部委員會由黨支部書記：XXX、黨支部副書記：XX、組織委員：XXxv、宣傳委員：XXX、紀檢委員：XXX組成。

黨支部把習近平總書記系列講話貫穿於全體黨員教育工作的始終：努力建設一支充滿朝氣、求真務實、奮發有為、勇於創新的班子隊伍；建設一支黨性強、奉獻精神強、大力探索新模式、新方法、成為學校改革和發展的先鋒黨員隊伍；建設一支具有現代教育理念、教藝精湛、師德高尚、一專多用的學生隊伍。以黨建促特色，以創新求發展，現正為建設一流的黨支部而努力奮鬥。

支部工作制度體系化。建立和落實自身建設、議事、聯繫服務同學、管理監督、述職評議考核、經費保障等制度；認真完成“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、黨員黨性定期分析、黨內激勵關懷幫扶、發展黨員等工作；常態進行談心談話、全面推行主題黨日活動；切實發揮黨員的模範帶頭作用。

認真做好發展黨員工作。積極開展發展預備黨員工作，2021年上半年發展了兩批預備黨員，共有15名同志。發展工作嚴格按照《湖南農業大學發展黨員工作指導手冊》進行。支委會認真審查發展對象入黨條件，對入黨申請人的入黨材料仔細審查，經支部大會討論，民主投票選出這15名學生同志為新發展黨員。2021年上半年共有2名同志轉正，支委會認真考核兩人在預備期的表現，認真審查了兩人的材料，經支部大會討論，民主投票同意兩位同志按期轉正。

積極推進黨史學習教育活動。“學史明理”專題學習緊密聯繫黨的百年奮鬥歷程，圍繞“中國共產黨為什麼能”“馬克思主義為什麼行”“中國特色社會主義為什麼好”。於3月份開展了兩次民主生活會和一次黨課，學習2021年中央一號文件的解讀和觀看《榜樣5》，瞭解時事政治，學習優秀黨員同志的事蹟，理論學習和視頻觀看相互結合，圖文並茂，讓學習形式不再單調，提高黨員的學習積極性。“學史增信”專題學習不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。於4月份開展了以下活動：“重走三道校門，堅守教育初心”、湖南省美術館參觀脱貧攻堅成果展、參觀柳子明故居、黨史知識競賽、觀看《百年大計》第九集、益陽市紅色景點主題黨日活動。“重走三道校門，堅守教育初心”、參觀柳子明故居，深入挖掘學校建校史上的黨史人物和黨史故事，通過身邊人講述身邊事，增強師生的榮譽感、自豪感和自信心。湖南省美術館參觀脱貧攻堅成果展、益陽市紅色景點主題黨日活動，將理論與實際相結合，帶領黨員同志們實地接受革命歷史傳統教育，回顧黨的奮鬥歷程，緬懷黨的豐功偉績。線上觀看《百年大計》，考慮到研究生黨員的獨特性，一部分黨員在基地做實驗無法及時參加黨員活動，開展線上觀看的形式，讓更多的黨員同志參加黨員活動。黨史知識競賽，提高了黨史學習教育實效，通過競賽進一步學習和了解黨的歷史知識，加深對黨的理論、路線、方針的理解。“學史崇德”專題學習深入學習習近平總書記關於思想道德建設的重要論述，弘揚優良傳統，傳承紅色基因，增強黨的意識、黨員意識，自覺踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。於5月份開展了黨課--小崗村之路和黨史學習教育第三次專題學習。“學史力行”專題學習深入學習貫徹習近平總書記關於黨史學習教育的重要講話指示精神，學習貫徹習近平總書記關於把握新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局和知行合一、狠抓落實的重要論述。於6月份觀看了慶祝建黨百年高校示範微黨課展播第一講。

[包括：兩年建設週期的總體思路、建設目標、建設方案，各年度工作目標、工作計劃、工作舉措，經費預算等。思路、目標、計劃和舉措要科學合理、重點明確。可附頁。]

為深入推進農學院研究生第一黨支部黨建工作示範創建和質量創優，對標對錶黨建工作全國樣板支部“七個有力”建設要求，進一步提升支部黨建工作質量和水平，推動學生黨建工作全面過硬全面進步，如期實現培育創建目標，按照校黨委部署要求，現結合支部工作實際，制定如下實施方案：

一、總體思路

習近平總書記在全國研究生教育會議上強調，要適應黨和國家事業發展需要培養造就大批德才兼備的高層次人才。研究生教育肩負着高層次人才培養和創新創造的重要使命，是國家發展、社會進步的重要基石。

研究生黨支部作為高校黨建排頭兵和研究生教育的重要抓手，應不斷提高研究生黨建工作水平，強化黨組織戰鬥堡壘作用，全面落實黨對研究生教育的領導，把正確政治方向和價值導向貫穿研究生教育和管理工作全過程、落實立德樹人根本任務，讓研究生教育真正成為人才培養的“高峯”和創新創造的“策源地”。

二、建設目標

支部將按照“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”的工作原則，積極探索“黨建＋”的黨建工作模式，堅定正確政治方向，以支部為核心強化輻射引領，切實發揮黨支部戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，提升創新型人才培養質量，改變我院研究生教育“重科研輕思想”“黨建隊伍管理弱化”“黨建活動形式單一”等問題，來最大限度激勵廣大研究生投身科技創新和實踐服務。

三、建設方案

1. 黨建+信仰，思想教育有高度。

在黨政建設中，歷來都把黨員的思想政治教育放在非常重要的位置。思想政治教育是管根本、管長遠、管方向的建設。加強黨員的思想政治教育可以更好地提高我們黨的凝聚力與戰鬥力，從而更好地發揮我們黨的指揮作用。

1.1組織生活“課表化”，確保學有規範。

將“三會一課”用課表的形式固定下來，明確每個月的學習內容、固定學習時間、細化學習要求，有了課表，支部書記提前“備課”、黨員提前“預習”，黨委隨時“查課”，理想信念教育的規範性才能有強有力的保證。

1.2理論學習“定製化”，確保學有方向。

支部擬將科技報國理想信念教育作為學習主要內容，向每位黨員配發《習近平關於科技創新論述摘編》作為課本，支委每季度集體備課，鑽研學習內容，製作PPT課件及講義，將國家創新驅動戰略與個人成才發展講深講透，確保研究生小我融於大我。

1.3黨日活動“品牌化”，確保支部活力。

支部應結合95後研究生特點，創新形式，打造“農學院小講堂”“農學院微黨課”等特色思政品牌活動，黨員幹部、科研導師合力育人，讓黨員教育有“黨味”，有“鮮味”，有針對性。

2. 黨建+實踐，實踐生活有深度。

農學院基層黨支部立足學科特色，以弘揚“懂農業、愛農村、愛農民”的“三農”情懷為導向，將黨員實踐隊伍作為使命擔當教育的主抓手，來開展有特色、有傳承、有亮點的社會實踐活動和志願服務。

應該主要圍繞黨建+實踐,厚植三農情懷,為鄉村振興做貢獻來設計品牌工作,基礎有黨員參加春耕,在老師的項目裏為鄉村振興貢獻力量，實踐的現狀，這些特點讓黨支部活動,理論學習無法集中,學生們做的事相互之間不知道，所以建設這個項目

2.1學院“三下鄉”，發揮學院專長

由農學院的專家教授帶隊，設立農學院鄉村振興服務隊，圍繞教育支農、科技支農、產業支農堅持“點不換，線不斷”來開展社會實踐活動，可設立“一個實踐組聯繫一個村”“一個黨員聯繫定點農户”的幫扶機制。全體黨員能在投身實踐中不斷提高守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。

2.2黨員“返家鄉”：

因科研外出或長時間在試驗基地的黨員，作為田園使者，赴周邊開展政策宣講、協助銷售、農事幫扶等活動，幫助解決作物種植、管理等方面的實際問題，在社會實踐的過程中引導黨員瞭解國情、感知社情、體察民情，培養黨員學農愛農情懷，牢記強農興農使命。在新型冠狀疫情防控期間正值春耕關鍵時期，黨支部引導黨員把握春耕節點，就地參與實踐，真正將所學知識應用於農業生產。

2.3“愛農民”，幫助並扶持農民實現增產增收。

利用外出科研同時，將黨員實踐隊伍作為使命擔當教育的主抓手，自主開展有特色、有傳承、有亮點的社會實踐活動和志願服務。推薦黨員在校外科研同時，擔任村主任助理、田園使者、湖南農村青年使者，赴周邊開展政策宣講、協助銷售、農事幫扶等活動，幫助解決作物種植、栽培、管理等方面的實際問題，在社會實踐的過程中引導黨員瞭解國情、感知社情、體察民情，來培養黨員學農愛農情懷，牢記強農興農使命。

在我國脱貧攻堅戰取得全面勝利之際，從中國共產黨領導“三農”事業發展的歷史經驗中學習體悟習近平新時代中國特色社會主義思想，充分發揮涉農高校青年學子助力鄉村振興戰略的重要作用，激勵和引領廣大涉農高校青年學子堅定知農愛農信念，踐行強農興農使命，以飽滿的青春熱情和精湛的業務能力在新時代“三農”領域作出更大貢獻。

3. 黨建+制度，組織建設有力度。

黨員積分制度，以黨員積分卡作為黨員教育管理的一種載體，將黨員的行動、表現、服務和奉獻進行量化積分，實現了黨員隊伍管理的信息化、規範化。

3.1卡片製作合理有效，確保切實可行。

支部每月召開一次黨員大會，每位黨員根據各自崗位特點及分工差異，在會上公開承諾可量化、可評價、可考核的個性化承諾事項，並明確具體的數據指標和完成時限。支部對黨員承諾事項進行審核，印製黨員積分卡。積分卡一式二份，分為主卡和副卡。主卡由支部統一保存，定期由支部書記負責填寫；副卡由黨員自行保存和隨時記錄。積分卡內容包括黨員個人信息、承諾事項和積分表。分值設定由基本分和個人服務奉獻分組成，基本分是指黨支部給每一位黨員規定的基本任務完成情況的分值；個人服務奉獻分即為黨員公開承諾事項的完成情況的得分。

3.2組織評審嚴格細緻，確保公平公正。

黨員根據公開承諾事項的平時完成情況，隨時按要求做好副卡相應承諾事項完成情況和個人服務奉獻積分的記錄（也可由受惠或服務對象進行填寫），當月月底將副卡統一上交黨支部，並提供相印證的材料（或圖片）。支部書記組織召開支部委員會對積分副卡所載內容進行逐一討論通過後，將承諾事項完成情況和相應積分填入積分主卡。次月月初將黨員積分、排名情況進行公示，同時返還積分副卡。

3.3民主評議與獎懲結合，確保實施成效。

黨支部每季度應不定期對黨員承諾事項進行調查和走訪，對受惠對象（或服務對象）開展民主評議，對評議中滿意度高的黨員進行通報表彰，對滿意率最高的黨員可進行額外加分；對滿意率最低的黨員進行訓誡談話，並酌情減分。黨員積分考核結果將作為民主評議黨員、黨員評優評先和“黨員評星定級”的重要依據。

黨員積分制管理使黨員日常管理工作更加精細化和科學化，能有效調動黨員生產、工作、學習積極性，激發黨員的奉獻熱情，保持黨員隊伍的先進性，同時，積分也是作為黨員民主評議和評先選優的重要依據。

4. 黨建+科研，培養建設有效度。

農學院的科研工作需要做大量試驗，不少老師和研究生經常需要到各地的種植現場，短則幾天、長則幾周，黨員的聯繫不暢通，科研交流少。

4.1 科研建設與教育管理融合發展。

要加強研究生黨員教育管理，有利於促進研究生科研能力培養工作相結合。推薦專家教授黨員擔任研究生黨支部書記/副書記，能更好地與研究生進行交流分享，來探索新形勢下研究生管理育人的新途徑和新方法，增強研究生黨支部的戰鬥力和凝聚力，提升研究生黨員黨性修養和科研能力。同時，支部應多關心支部成員的學習，定期開展不同形式的學術報告和交流活動，豐富科研生活，增加見識。

4.2黨員模範與科研幫扶有機結合。

高年級黨員做好課程材料、學業心得和科研經驗分享，以幫助低年級同學儘快瞭解與適應研究生的學習節奏；博士生通過每週例行組會彙報以及參與團隊項目等方式帶領碩士生在實操中掌握學術研究的方法。通過黨員榜樣的帶動，去幫扶新生適應科研生活。

四、經費預算

2021年10月-2022年10月

1.購買黨建系列圖書、音頻等學習資料，預算：600元

2.製作黨員積分卡和積分公示表，預算：400元

3.主題黨日活動經費， 預算：50*60=3000元

合計：4000元

2022年10月-2023年10月

1.購買黨建系列圖書、音頻等學習資料，預算：600元

2.製作黨員積分卡和積分公示表，預算：400元

3.主題黨日活動經費， 預算：50*60=3000元

合計：4000元

[包括：分別列出各年度的預期工作成效、預期創建成果和預期推廣成績，每年度具體成果至少列明2項。可附頁。]

2021年10月-2022年10月

1.初步建成一套成熟有效、運轉高效的黨員思政教育體系。

重點任務和舉措：通過組織生活“課表化”，理論學習“定製化”，黨日活動“品牌化”三步走策略，按照新時代大學生黨員發展和教育管理“十六字”新要求，在“四層次、多模塊”學生黨員發展和教育管理工作體系的基礎上，重點細化實化“思想教育”，完善工作機制，形成易操作、可複製、能推廣的黨員思政教育體系。

預期成效：2022年6月底之前形成成熟的思政教育體系與機制文本，作為2022年10月份達標考核和2022年10月份鞏固驗收重要內容之一。

2.初步建成精細化、科學化的黨員積分制度。

重點任務和舉措：已經完成積分制度初稿編寫，以黨員積分卡作為黨員教育管理的一種載體，量化黨員的行動、表現、服務和奉獻，重點在於組織評審嚴格細緻和民主評議與獎懲結合，來實現黨員隊伍管理的信息化、規範化。

預期成效：2021年12月底之前形成成熟的制度文件，指導黨員學習、工作和生活，作為2022年10月份達標考核和2022年10月份鞏固驗收重要內容之一。

3. 初步搭建科研教育培養平台，挖掘一批黨員帶頭模範和科研實踐模範。

重點任務和舉措：通過科研建設與教育管理融合發展、黨員模範與科研幫扶有機結合、社會實踐與科研實踐密切綁定等步驟。培養一批好愛科研，肯吃苦的優秀研究生。

預期成效：2022年10月底之前，支部內黨員，一共至少發表1-3篇SCI核心期刊，作為2022年10月份達標考核和2022年10月份鞏固驗收重要內容之一。

2022年10月-2023年10月

1.建成在全校具有一定的影響力和示範帶動性的黨員思政教育。

2.建成精細化、科學化的黨員積分制度。

3.建成科研教育培養平台，挖掘出一批黨員帶頭模範和科研實踐模範

[包括：配套政策、資源投入、軟硬件設施、經費支持、條件保障等。可附頁。]

1.做好頂層設計，細化創建方案。在教育部調整考核驗收時間和疫情防控常態化雙重壓力背景下，及時調整工作思路，細化優化創建方案，明確重點任務、工作路線圖和時間表。

2.加強班子建設，打造工作團隊。充分發揮農學院學生黨建“一盤棋”的優勢，帶領其他兩個學生黨部書記同謀劃、同落實、共進步，發揮學生支委的主觀能動性，打造一支農學院學生黨建工作優秀團隊。

3.堅持守正創新，提高工作水平。在現有工作體系、機制、模式的基礎上，繼續豐富工作載體、實化工作舉措、創新工作方式方法、完善工作體制機制，全面提升抓好學生黨建的工作能力和水平。

4.注重總結凝練，提升工作成效。以引領和支撐學生成長成才為目標導向，以形成可物化、能複製、易推廣的黨建成果為實踐導向，加快加速工作總結和成果凝練，切實做到高質量完成創建目標。

[應明確説明是否經過學院黨委研究、是否同意申報]

（加蓋公章）

年 月日

（加蓋公章）

年月日