黨性鍛鍊總結 黨員黨性鍛鍊小結（新版多篇）

黨員黨性鍛鍊小結 篇一

黨性修養，是指共產黨員在革命和建設的實踐中，從政治思想、道德品質、作風紀律和知識技能等方面，按照黨性原則不斷進行自我教育、自我磨練和自我完善，使自己的黨性得到增強和完善的過程。要成為黨員隊伍中的一員，應該堅持不懈地加強黨性教育，自覺實行黨性鍛鍊和黨性修養，不斷強化先鋒隊意識，積極履行黨員的義務，才能充分發揮先鋒戰士的作用。加強黨性修養的具體方法：

一、強化理論學習，提高理論思維能力

共產黨員有較強的理論思維能力是正確揭示和理解社會發展規律、堅定社會主義和共產主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實現黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此，每個共產黨員都應該強化理論學習，增強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習自覺性。

二、堅持不懈地進行思想改造，樹立共產主義世界觀和人生觀，堅持全心全意為人民服務的宗旨

共產黨員增強黨性修養，最根本的是牢固樹立正確的世界觀和人生觀。因此，共產黨員的思想改造，就是指用馬克思主義的立場、觀點、方法來改造各種非無產階級的立場、觀點、方法，其目的是使共產黨員逐步拋棄非無產階級世界觀、人生觀。它是我們黨長期以來提高黨性修養與時俱進的一條重要措施。

全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是共產黨人人生觀的核心內容。為什麼人的問題，是一個根本的問題，原則的問題，是黨性修養的核心內容。廉潔自律，勤政為民，是我們黨獲得人民羣眾擁護、信任和支持的首要條件，也是我們取得革命勝利和建設發展的保證。今天，我們牢記宗旨，廉潔自律，勤政為民，既具有很強的現實針對性，又具有深遠的歷史意義，這是檢驗一個共產黨員有沒有黨性的分界線。

三、開拓創新，當好先鋒

開拓創新，是與我國社會發展趨勢完全一致的，是對新時期共產黨員的黨性要求，是實現社會快速發展的基本因素。作為思想觀念，開拓創新是推動改革開

放事業的精神動力；作為行為方式，開拓創新是實現改革開放帶來的必要環節。共產黨員作為工人階級乃至全社會的先進分子，應當在開拓創新方面走在社會的前列，要從黨性的高度，切實擔負起“創新”的倡導者、策劃者、組織實施者的作用，即當好先鋒，起領導作用。

四、堅持求真務實的實踐原則

共產黨人黨性修養的一個顯著特徵是實踐品格，換句話説，就是要在實踐中去認識世界和改造世界。堅持實踐原則，要注意對客觀實際的正確把握，最基本的方法是一切從實際出發，深入調查研究，不唯書、不唯上、不唯實，克服忙於應酬、工作精力不集中的浮躁心態和“情況不明決心大”的官僚主義傾向。因此，增強共產黨員黨性修養就必須在“建設”上做文章，少説多做，説到做到，表裏如一，上下一致，真正堅持求真務實的實踐原則，以適應黨性修養與時俱進符合時代發展的需要。

總之，提高共產黨員的黨性修養，不是一朝一夕的事情，是貫穿黨員終身的一項學習內容。但是我相信，只要正確認識黨性修養的重要性，並身體力行、持之以恆地加強黨性修養，一定能成為一名合格的共產黨員。

黨性鍛鍊小結 篇二

X年9月，按照組織的安排，我參加了市委黨校第24期中青班學習。經過3個月系統認真的理論培訓，特別是聽了市委 黨校 老師和領導講授的一節節生動精彩的講座，和來自不同工作崗位的同學們相互交流借鑑工作經驗思路方法，使自己的政治理論、文化素質和分析、判斷、決策、處事能力有了較大的提高。現結合自身體會，對此次學習進行總結。

一、夯實理論基礎，理論素養有所提高

三個月來，我自覺按照教學安排，課堂上認真聽講，仔細領會，自學時間刻苦讀書，結合實際深入思考，努力做到在學習思考中“想明白”、在集體研討中“講明白”、在作業和論文中“寫明白”，拓寬了知識面，促進了知識更新，充實和豐富了自己。

一是學習了馬克思主義基本理論、黨史黨建、學習了“三個代表”重要思想，進一步加深了對“三個代表”重要思想的理解，增強了實踐“三個代表”重要思想的自覺性；學習了黨的xx大、xx大精神和黨在全面建設小康社會中的基本理論和實踐要求，使自己的理論修養有所增強，提高了政治鑑別力和思想洞察力，增強了理論聯繫實際的能力，使我進一步認識到作為一名黨員、一名基層工作者圍繞中心工作、服務大局的重要性。學習孔繁森，焦裕祿，李素麗等人的事蹟，深深感到了黨員為人民無私奉獻的優秀作風。我們黨的根本原則是民主集中制，實行羣眾路線，勇於奉獻，是對黨員的基本標準之一，全心全意為人民服務，是黨之所以能贏得人民信任，能與羣眾廣泛緊密結合在一起的力量源泉，黨員必須正確處理好個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益。從他們身上我感受到，一名黨員應該以人民的利益為先，時刻想人民之所想，急人民之所急，紮紮實實地為人民辦實事。

二是學習了人力資源開發理論和方法，使我們增強了人才觀念；學習領導科學理論，使我進一步懂得了領導藝術就是統籌全局、多謀善斷、知人善任和溝通協調的藝術，懂得了領導工作創新能力培養和提高的途徑及做好中層幹部重要性；學習公共管理和依法行政理論，明確了政府職能轉變的重要意義，提高了對依法行政必要性的認識；學習民族、宗教理論和政策，使我們進一步瞭解了我黨處理民族、宗教問題的政策原則，提高了大家維護民族團結，促進各民族共同繁榮的自覺性；學習市場經濟的有關理論和知識，使自己能夠牢固樹立以人為本的科學發展觀，增強了自身努力建設家鄉的使命感，深刻領會“人一之，我十之，人十之，我百之”的隴原精神重大意義。

二、加強黨性鍛鍊，黨性覺悟和黨性修養有所增強

黨性鍛鍊是領導幹部的必修課，來黨校學習必須同時接受一次黨性教育、黨的紀律和黨的原則教育，更加堅定政治方向和理想信念，更好的為人民服務，自覺堅持立黨為公、執政為民。學習期間我主要是通過以下途徑來加強黨性鍛鍊：

1.通過理論學習提高黨性修養。通過理論學習，使我較為系統的掌握了黨的基本理論。通過認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增強了自己以科學理論為指導認識和分析現實問題的能力，更加牢固地確立了一個黨員所必須確立的科學信仰，使我清楚的認識到，作為一名領導幹部要有清醒的認識，要以對黨、對事業高度負責的精神，堅持原則，加強修養，要不斷學習，加強黨性鍛鍊，提高思想政治素質，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及權力觀、地位觀、利益觀，守得住清苦、耐得住寂寞、擋得住誘惑、頂得住壓力，把從事基層工作的經歷作為磨練自己、提高自己的過程。要有強烈的事業心，始終保持奮發向上的精神狀態，積極開展各項工作，認真履行崗位職責，任勞任怨，無私奉獻。要有強烈的責任意識，敢於講真話、講公道話。要時刻警醒自己，嚴格自律，防微杜漸，增強拒腐防變的能力。

2.通過黨性教育和黨性鍛鍊實踐活動提高黨性修養。10月 日中青班黨支部組織我們到革命聖地延安等地參觀考察，實地接受革命傳統教育，回顧先輩們艱苦卓絕的鬥爭歷程，瞻仰烈士豐功偉績，真正接受了一次深刻的革命傳統教育和黨性洗禮，心靈深處受到強烈震撼和深刻教育，堅定了自己的黨性觀念、共產主義理想信念和黨的宗旨觀念。使我們懂得了一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強，都離不開堅定的信念。也使我們懂得了延安精神的真正含義：弘揚延安精神，就要敢於鬥爭，敢於勝利，牢固確立加快發展的必勝信念；弘揚延安精神，就要實事求是，大膽創新，闖出一條跨越式發展的新路；弘揚延安精神，就要艱苦奮鬥，真抓實幹，努力營造一種幹事業的氛圍；弘揚延安精神，就要相信羣眾，依靠羣眾，真心實意為人民羣眾謀利益。作為一名共產黨員，一名領導幹部，我們不能把自己混同於普通老百姓，要牢記黨的宗旨，堅定馬列主義信念，堅定建設有中國特色社會主義事業的信念。要懂得作為一名青年幹部，取得成績，是一件很不容易的事，這裏面有個人努力的結果，但更多的是凝結了組織和羣眾的心血，一定要十分珍惜組織和羣眾的信任，一定要十分珍惜為人民服務的機會和崗位，一定要對組織、對羣眾，也對自己負責，好自為之，走好每一步，在複雜多變、充滿誘惑的特殊社會環境中，既成就事業，又健康成長。

3、通過嚴守各項紀律提高黨性修養。黨校的各項學習紀律很嚴格，全體學員都按照要求，堅持不遲到、不早退，按時完成各類作業，尊重老師，虛心好學，時刻自重自省自警，充分展示了張掖公務員的良好形象。通過學習我認識到：要嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律，切實加強作風建設，思想上行動上更加自覺地與黨中央保持高度一致，自覺做到用“五個不允許”約束自己的言行，切實搞好“三對照三檢查”，堅持嚴格的自我教育和自我管理，努力做到自重、自省、自警、自勵，保持一個共產黨員應有的政治本色。

三、發揚優良學風，解決實際問題的思路有所拓展

發揚理論聯繫實際的優良學風，着力在提高解決實際問題的能力上下功夫，努力提高領導能力和領導水平，是確保學習成效的關鍵。堅持理論聯繫實際，注重學以致用，堅持做到真學、真信、真懂、真用。

1、用科學的態度對待馬克思主義。 通過學習，我豐富了知識，拓展了視野，對當前國際國內政治、經濟和軍事情況有了比較全面的瞭解，進一步認清了形勢，明白了新世紀黨面臨着十分嚴峻的考驗和挑戰。懂得了既要堅持馬克思主義基本原理，又關注和掌握馬克思主義的最新發展，認真分析當今世界的新發展、新情況、新問題，聯繫我國改革開放和現代化建設實踐，深入思考，解疑釋惑，在實際工作過程中，用科學的思維方法和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，使理論學習真正收到實效。

2.緊密聯繫工作實際，深入研究現實問題。通過學習馬克思主義哲學和我黨長期的革命建設實踐，運用馬克思主義哲學世界觀觀察分析問題形成的一整套行之有效的領導方式和工作方法，自覺觀察問題、分析問題的能力明顯提高，處理問題的方式方法也更加完善。我黨“解剖麻雀、以點帶面、點面結合、從羣眾中來到羣眾中去，一般號召與個別指導相結合”等工作方法，對我啟發很大。堅信自己在今後的工作實踐中，面對複雜問題，一定能有更理性的思考，更準確的判斷，更合理的解決辦法。學習和掌握馬克思主義的唯物辯證法，使我從感性認識到理性認識，從個別實例到概括出一般規律的水平得以提高，使我克服主觀性、片面性、表面性、盲目性，從而增加工作的原則性、系統性、預見性和創造性，掌握工作主動性的能力得以增強，使我貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性、準確性有了保障。

3、緊密聯繫思想實際，做到學用結合和言行一致。黨校組織的互動式教學以及一些專題研討活動，使我對一些理論的實踐問題有了更廣、更多角度、更深刻的認識，老師們的紮實功底，同學們的各抒己見，開闊了我的思路和視野，幫助和啟發我更加辯證地、全面地看待現實生活中的一些問題，我積極參與了這種互動式教學，在理論學習和黨性鍛鍊實踐活動中，緊密聯繫個人的思想實際，不斷改造主觀世界，自覺養成良好的工作作風和生活作風，增長了自己的理論知識。

四、加強溝通交流，從同學身上汲取了豐富的精神營養 三個月的黨校生活，除了理論知識方面的學習，收穫最大的是結交了許多全市各縣區的同學，從他們身上學到了很多書本上學不到的東西，給我樹立了學習的榜樣，使我倍感集體的温暖，更培養了我的集體主義精神和團隊精神，同時，班黨支部和黨小組組織開展了一系列積極向上、健康有益的活動，在這一系列活動中大家積極組織、熱情參與，講大局、講奉獻、講團結、互相關心，互相幫助，在活動中建立了深厚的感情，也學到了知識，增強了組織協調能力，使自己多方面得到了鍛鍊和提高。這對我的工作和生活將會終身受益。

黨校只是我工作和學習的一個“加油站”,三個月的學習生活給我補充了更多的營養。時間雖短，但她使我學到的很多。路漫漫其修遠兮……理論學習無止境，黨性鍛鍊必須持之以恆。黨校學習的結束，只是一個新的起點，離組織的要求還有一定差距。回來後，我一定努力把所學的理論轉化為科學的世界觀和方法論，把獲取的知識轉化為做好工作的智慧和能力，把黨性要求轉化為率先垂範的優良品德和作風，不斷加強理論學習和黨性鍛鍊，立足本職工作，以優異的工作成績報答黨組織的教育和培養。

黨性鍛鍊小結 篇三

三年來，我認真學習有關課程，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，嚴格遵守學校各項制度，以優異的成績圓滿完成了所學專業的各門課程。回顧這三年時間，在以下幾個方面有較大收穫。

一、強化學習，完善自我，不斷提高執政能力。通過系統學習和實踐鍛鍊，樹牢了科學的世界觀、人生觀和價值觀。一是注重學習政治理論。認真學習黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神，時刻注意用“三個代表”的要求約束自己，不斷增強政治意識、大局意識，堅定共產主義信念，強化黨性修養。二是注重學習專業知識。認真學習黨的方針政策，學習經濟知識，不斷提高駕馭市場經濟的本領和工作能力。三是注重理論聯繫實際。通過赴涉縣接受革命傳統教育和參加反面典型警示教育，常常告誡自己必須時刻牢記“兩個務必”，保持艱苦奮鬥的優良傳統，時刻警示自己常修為政之德、常思貪慾之害、常懷律已之心，從思想上築牢拒腐防變的大堤，切實加強黨性鍛鍊，進一步提高自己講政治、顧大局、守紀律的自覺性，增強為人正、為官廉、為民實的責任感。

二、改進作風，執政為民，着力為人民羣眾辦實事、辦好事。黨的宗旨是“全心全意為人民服務”。作為一名從事基層工作的黨員幹部，在直接與農民羣眾打交道過程中，黨性得到了鍛鍊，增進了與人民羣眾的感情，樹牢了宗旨觀念，增強了服務意識，能自覺把維護人民羣眾的根本利益作為工作的出發點和落腳點做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。經常深入基層，沉下心來搞調研，科學決策辦事情，不好大喜功、弄虛作假、做表面文章，從不搞“形象工程”、“政績工程”。堅持立黨為公、執政為民，始終密切聯繫羣眾，堅持人民利益高於一切，時刻掛記羣眾冷暖安危，傾心解決羣眾關心關注和反映強烈的熱難點問題，竭心盡力為羣眾辦實事、辦好事。

三、嚴於律己，廉潔勤政，樹立黨員幹部良好形象。對照中央、省市關於廉潔自律有關規定，在日常工作和生活中，堅持從我做起，嚴於律己，慎用權力，奉公以勤，律己以儉，不以職權謀私利，不拿原則做交易，坦坦蕩蕩做人，清清白白從政，踏踏實實幹事。嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和羣眾工作紀律，模範遵守各項規章制度，從不越權，更不濫用權力；嚴格執行黨風廉政建設責任制，帶頭同各種消極腐敗現象和不正之風作鬥爭。

今後我將繼續牢記黨的宗旨，強化立黨為公、執政為民意識，密切聯繫羣眾，弘揚求真務實精神，開拓進取，真抓實幹，勤政為民，為全面建設小康社會貢獻自己的力量。