培訓醫師工作總結多篇

【第1篇】全科醫師規範化培訓工作總結模板薦讀

全科醫師的培訓是醫學生畢業後教育的重要組成部分，對於培訓全科醫師，提高醫療質量極為重要，是醫學臨牀專家形成過程的關鍵所在。我科在陳啟鬆院長的領導下，結合院內的實際情況，對院內全科醫師進行了比較規範的一系列培訓。

1、高尚醫德及責任意識的培養：醫德觀念模糊影響醫生的進步及行業發展，即損害了衞生行業的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫生的技術水平與其責任心呈正比，沒有責任心的醫生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術水平也不會很高，甚至引發醫療糾紛。我院在全科醫師培訓中強化職業道德和責任意識的培養，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規範化培訓醫師，同時帶教老師需結合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養規範化培訓醫師抵制非道德行為的堅決性和長期性。

2、強化醫患溝通能力的培養：融洽的醫患關係能有效地預防和減少醫療糾紛的發生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫院和醫務人員信任度下降的重要因素，也是引發醫療糾紛的潛在危險因素。因此，我們在培訓過程中提倡“多作換位思考，真誠關心患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任，比如查房時與病人握握手，晚上查房時幫病人掖一下被角等。規範化培訓醫師要從細微之處體現“以人為本”的服務理念，這對提高醫患溝通能力有着巨大的推動作用。

3、參與臨牀研究，開拓科研思維：我科在全科醫師全面素質訓練中還增加了臨牀科研能力培訓和專業外語閲讀項目，要求培訓人員在接受培訓期間參加科里科研工作，從中培養研究思路和嚴謹的科學態度。目的是讓其瞭解本學科的發展以及新知識、新技能，跟上時代的腳步。

4、基礎理論培訓以集中授課為主，每月定期召開全科醫師例會，並請醫院外出進修回來的醫、技師授課一次。臨牀實踐培訓，全科醫師深入科室後由科主任指定主治醫師、副高或以上職稱的指導教師負責，實行指導教師與上級醫師集體指導相結合的培訓方式。

5、加強評估和考核：建立、實施質量評估及考核制度，包括培訓質量及組織管理水平等方面的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨牀醫師參加培訓的情況進行檢驗，同時也能發現培訓中存在的不足，使之在今後的工作中不斷完善。

取得成績的同時我們也發現存在的問題：全科醫師輪轉不能達到要求、指導老師的質量和數量不能滿足培訓要求。臨牀技能考核中普遍認為儘量利用真實病人或標準化病人、模擬病人或虛擬病人，儘量客觀設計考核方案、內容，流程和時間，並應增加了人文、倫理、法律等方面的內容。

全科醫師培訓正在從無到有走向逐漸規範的過程之中，帶教老師對全科醫師培養工作要高度重視，這是我們的責任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會培養優秀的醫學人才而努力!

【第2篇】醫師規範化培訓年終總結

不論在思想上，技術上還是個人方面，我都有了長足的進步，並努力朝着一個合格的醫學工作者而努力。一年來，我對自己的工作有很多的思考和感受，在這裏作簡單的總結：

醫師規範化培訓年終總結

本人自20xx年1月份參加了景德鎮市中醫醫院住院醫師規範化培訓以來，在醫院領導、科教科、醫務處及各科主任及帶教老師的關心支持下，我始終嚴格要求自己，對工作積極上進、認真負責，對患者耐心謙和、和諧相處，嚴格遵守醫院及各科室的相關規章制度，掌握各科常見病多發病的診治原則和相關理論知識，努力提升基礎理論和臨牀專業實踐能力。現將近一年來的培訓彙報如下：

一、努力學習，不斷提高政治理論水平和素質

在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”等重要思想。充分、利用、電腦、手機等媒體關注國內國際形勢，努力學習各種科學理論知識，學習各種法律、法規和黨政策，領會上級部門重大會議精神，在政治上、思想上始終同黨同領導保持一致，保證在實踐工作上不偏離正確的軌道，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發展和不斷進取，不斷提高自己的政治理論水平，積極參加醫院組織的各種政治學習幾教育活動。通過認真學習有關國家醫療衞生政策，醫療衞生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任，並根據工作總實際情況，努力用理論指導實踐，以客觀事實為依據，在實踐中不斷總結經驗教訓並結合本職工作，解決自己在工作中遇到的問題。

二、恪盡職守，重視自身道德修養

自步入神聖的醫學殿堂的時刻，我就曾在開學迎新會上莊嚴宣

誓：“生命所繫健康相托，當我步入神聖醫學學府時刻，我志願獻身醫學，熱愛祖國，忠於人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦專研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽。救死負傷，不辭艱辛，執着追求，為祖國醫藥衞生事業的發展和人類身心健康奮鬥終身。”時至今日，我任牢記在心並不斷的努力着。醫奶仁術，無德不立。大醫有魂，生生不息。醫德是醫生思想修養的重要內容之一。古人云“醫乃仁術，仁者人也，意思是説醫學是一種活人救命的技術。作為一個名名副其實的醫生，除應當具有對病人高度負責的精神外，更要具有全心全意為人民服務的思想，還應具備一切為病人思考的品質。自工作以來，本人從不收紅包及變相收取患者財物，拒收紅包不僅是醫院的規定，更是醫生的職業道德，但作為一名醫師更懂得那份沉甸甸的分量寄託着患者對醫生的敬重和以生命相托的信任。

三、養成嚴謹、細緻、艱苦的工作作風

在工作中，本人深切的認識到一個合格的醫生應具備的素質，要做一名好醫生，首先要有高度的責任心和細心刻苦的作風，同時要對病友有高度的同情心，要愛護你的病友，關心的病友，時時處處替他們着想，對任何疑難或垂危的病人都不應説“你不行了”，而應首先幫助他們樹立戰勝疾病的信息，希望經過努力就可能變成現實。多與病人及溝通、細緻詢問病情，瞭解病患者家庭環境、經濟困難等家中瑣事，詳細向病人家屬交代病情，多查看病情變化並及時處理，如親人一般的照顧患者定會取得病人的信任，這樣病人及家屬就會了解並

理解我們醫生的工作，也可以杜絕很大一部分醫療糾紛的發生。另外，在工作時還應經常有一種“如臨深淵，如履薄冰”的感受，所以我們任何時候也不能掉以輕心、馬虎從事，因為你面對的是病人寶貴的生命。只有我們保持良好的工作作風才能做到苦盡甘來“醫生是苦盡，病人則是甘來”。

四、勤學苦練，不斷提高專業技術

自參加規範化培訓工作以來，本人深切的認識到一個合格的醫師除了應具備的以上素質外，豐富的理論知識和高超的專業技術是做好住院醫師的前提。其次，我們還要不斷的學習新知識，為此本人積極參加醫院組織的繼續教育學習(醫務科/院感科/預防保健科等)、及各科室每週組織的業務學習，一有機會一定會聆聽著名專家學者的學術講座，努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，並通過學習查看訂閲的業務雜誌及書刊，學習有關衞生知識及時學下醫療知識和醫療技術及相關學科各項新進展，從而開闊了視野，在實際臨牀工作中能夠做到理論和實踐相結合。

總之，在這一年的規範化培訓期間，在臨牀工作及學習中的確充滿艱辛，也存在許許多多的問題及不足，但我相信在景德鎮市中醫醫院規範培訓下，我一定能成為一位合格的臨牀醫師。

【第3篇】xxxx年10月醫師培訓工作總結範文

不知不覺中我已經在醫院上班五天了，但我這所謂的上班不同各位的上班，我的上班大部分時間是在課室裏進行的，也就是崗前培訓，雖説在課室裏上但也並不見的比在醫院上班輕鬆，每天早上要上到十一點半以後，下午五點半以後，上課的內容涉及醫院工作的方方面面，上課內容也牽動着我們上課的氛圍，有的內容讓我們感到輕鬆和諧，有的內容讓我們不得不感到沉重而嚴肅，今天下午上完課後讓我覺得從xx年起要在福建二甲以上醫院當一名合格的住院醫真的不容易，真是要經過千辛萬苦的磨練…磨練期三年。

培訓第一天上午由醫院紀委書記給我們講課，內容關係到我們以後的考核考評，以及繼續在教育的學分制等，這點我在附院幫師兄去聽過課拿過學分所以比較理解，下午就是財務科和信息科主任給我們講課，講到醫院職工醫療時費用減半所要辦理的步驟程序以及醫院的網絡建設及安全等…內容很籠統，聽的我迷糊的就過了。

培訓第二天：由我們的人事科科長孫老師來講，今天我聽的特起勁…孫老師講到了我們大家都很關注的問題，工資問題以及我們來回車費的報銷問題以及獎金問題，我們這些通過高校直通車過來的都是編內人員，我們的基本工資是:1149(本科)上臨牀後有百分50的獎金，當然這個月是沒有的，還有我們車費一共可以報三趟，當然這前提是你要有車票在手上…可惜我都是電話定票的，沒有車票，這無形中讓我損失了七百多…後面就是醫院感染科，輸血科等等主任的講課，內容也就滾車輪式的走過了。

培訓第三天：今天早上我們來了個集體坐車逛寧德市區，逛寧德汽車北站，寧德火車站，城市規劃館，我院新院院址(新院佔地面積223畝)中途還有很多地方就是停車後孫老師解説，什麼三都澳賓館啦!孫老師説這個賓館裏面設施可以接待國家級官員的，還有體育館等等，今天上午的培訓內容就這樣輕鬆而愉快的過去了。

培訓第四天：婦產科主任給我們講愛嬰醫院：內容就是圍繞個母乳餵養好展開，講了好多內容，這個是我們崗前培訓必上課，也是我們考核的一個重點內容，也是我們醫院評三甲的一個評估方面，害的我們大家都在那裏記，不記怕到時培訓完考試不過關…後面就保衞科啦!藥劑科啦!總之你想得到的，想不到的科室都有給我們講課，這樣的培訓真的有點煩瑣…

培訓第五天(即今天)今天上午培訓內容照常，下午培訓後我身心疲憊，下午由省衞生廳科教處科長下來講課，講課內容《福建省住院醫師規範話培訓實施》辦法，裏面內容要求我們本科及以上學歷在二甲以上醫院簽約的都要進行三年的培訓，培訓時間一旦中斷那麼下次再培訓的話重新開始計算，考研後你的培訓時間也將中斷，並且培訓後省還要組織專門的考試，考試過關才算合格，而且這些合格證書將是我們以後晉升中級以上職稱所必須的證件，我們醫院已經設立了培訓基地，看來我們輪轉期可能也會變成三年…

【第4篇】醫師培訓總結範文

20xx年8月起，我正式的成為了xx市xxx醫院住院醫師規範化培訓中的一員，在這一年的時間裏，不論在思想上，技術上還是個人方面，我都有了長足的進步，並努力朝着一個合格的醫學工作者而努力。

我在住院醫師培訓的這一年裏，能自覺的遵守醫院的各項規章制度，做到不遲到不早退，以一個醫學工作者的身份要求自己，在工作中，時刻為病人着想，千方百計為病人解除病痛;救死扶傷，實行社會主義的人道主義。尊重病人的人格與權利，對待病人不分民族、性別、職業、地位、財產狀況，都應一視同仁;文明禮貌服務。舉止端莊，語言文明，態度和藹，同情、關心和體貼病人;廉潔奉公。自覺遵紀守法，不接受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢、借物不泄露病人隱私與祕密;正確處理同行同事間的關係，相互學習，團結協作; 嚴謹求實，奮發進取，鑽研醫術，精益求精。不斷更新知識，提高技術水平。誓將自己打造成一個合格的醫務工作者。

這一年的麻醉科輪轉期間我有了長足的進步，麻醉醫生又被稱作手術室裏的內科醫生，不但要熟練各種麻醉操作技術，確保病人手術無痛、手術順利進行，而且還要利用先進的儀器隨時監測病人的生命功能，如發現由於手術、麻醉或病人的原有疾病產生威脅病人生命的問題，就採取各種治療措施，維持病人生命功能的穩定，保證病人的安全。在麻醉科的這一年裏，我主動學習麻醉的各種基本操作方法和先進的麻醉理念，學習了臨牀麻醉學、急救復甦的基礎理論，並和實際工作結合，積極參加術前病情評估，同時嚴格掌控術中生命功能的調控，並對常見麻醉併發症和術中危急症的正確處理有了進一步的認識，先後完成了近1000例的全麻氣管插管，近150例的椎管內麻醉，同時對於麻醉特殊技能，如深靜脈穿刺、動脈穿刺、纖維支氣管鏡、麻醉喉罩、雙腔支氣管插管有了更熟練的掌握，能在上級醫生的指導下，獨立完成此類操作，並將此用於特殊病人的手術麻醉與危重搶救，在新技術新方法的掌握上，也做到會一門，精一門，司可林纖維硬鏡，可視喉鏡技術的引進，都使自己的視野不斷的開闊，於此同時，不斷的完善自己的專科業務水平，同時在麻醉復甦室輪轉期間，對於全麻病人的手術拔管指針以及病人甦醒的評估都有了進一步的認識，為自己未來的工作打下更夯實的基礎，使自己成為一個更加成熟的麻醉醫生。

在努力增加醫學技術水平的同時，不斷加強業務理論學習，積極參加各種醫學及麻醉學的學術會議、講座，學習新的醫療知識和醫療技術以及管理方法，積極參加科室及醫院組織的各種學術講座，在科室主持病例分析，堅持特殊病例報告制度，並堅持早交班時間的業務學習，從一點一滴開始提升自己，從而開闊了視野，擴大了知識面。在此期間還參加了科室課題的研究工作，利用空閒時間參與部分課題的數據採集，逐步學會對數據的專業分析，對專業課題以及醫學論文的基本方法有了一定認識，對醫學研究的方式方法有了更全面的感官認知，為自己今後在教學和科研方面打下堅實的基礎，同時爭取在規範化培訓期間，在一些優秀期刊上發表文章，使自身的學術理論更上一步。

在今後的2年裏，第一目標是取得執業醫師資格證，同時更好的完成其它科室的學習和輪轉工作，使各學科的知識總結串聯在一起，對於疾病有更加明確的第一認知，並努力使得相關知道知道專科麻醉的實施，對於危重合並症的病人以及疑難病例，處理的更加得當，進一步做好自己的本職工作。

最後，對於住院醫師規範化培訓有以下幾點建議：

1、落實人事和待遇保障措施，加強人員管理。參加規範化培訓的住院醫師既是培訓對象，也是從事臨牀診療活動的工作人員，應當享有相應的工資待遇和社會保障。是否可以考慮購買相應的社會保障，同時享受醫院的基礎保障如員工體檢等。

2、執行醫師執業註冊規定，保障臨牀實踐活動，培訓基地按照國家規定組織參加規範化培訓的住院醫師參加國家醫師資格考試取得《醫師資格證書》的，應當及時申請執業註冊。並在取得執業醫師資格註冊後算入工作年限。

3、統一標準，促進培訓與學位教育相互銜接，逐步統一住院醫師規範化培訓和臨牀醫學碩士專業學位研究生的培養內容和學位授予標準。住院醫師在參加規範化培訓期間，可自願申請參加在職研究生教育，取得《住院醫師規範化培訓合格證書》、達到國家學位要求後，經學位授予單位的學位評定委員會批准，授予臨牀醫學碩士專業學位並頒發學位證書。按照住院醫師規範化培訓要求進行培養並考核合格的臨牀醫學專業學位研究生，可取得住院醫師規範化培訓合格證書。

4、考慮給予住院醫師考核優秀者以一定獎勵，同事自願培訓者，可申請住院醫師規範化培訓年限滿足後在相應培訓醫院工作，優先錄取合格者。

【第5篇】2022全科醫師規範化培訓工作總結範文

全科醫師的培訓是醫學生畢業後教育的重要組成部分，對於培訓全科醫師，提高醫療質量極為重要，是醫學臨牀專家形成過程的關鍵所在。我科在陳啟鬆院長的領導下，結合院內的實際情況，對院內全科醫師進行了比較規範的一系列培訓。

1、高尚醫德及責任意識的培養：醫德觀念模糊影響醫生的進步及行業發展，即損害了衞生行業的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫生的技術水平與其責任心呈正比，沒有責任心的醫生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術水平也不會很高，甚至引發醫療糾紛。我院在全科醫師培訓中強化職業道德和責任意識的培養，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規範化培訓醫師，同時帶教老師需結合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養規範化培訓醫師抵制非道德行為的堅決性和長期性。

2、強化醫患溝通能力的培養：融洽的醫患關係能有效地預防和減少醫療糾紛的發生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫院和醫務人員信任度下降的重要因素，也是引發醫療糾紛的潛在危險因素。因此，我們在培訓過程中提倡“多作換位思考，真誠關心患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任，比如查房時與病人握握手，晚上查房時幫病人掖一下被角等。規範化培訓醫師要從細微之處體現“以人為本”的服務理念，這對提高醫患溝通能力有着巨大的推動作用。

3、參與臨牀研究，開拓科研思維：我科在全科醫師全面素質訓練中還增加了臨牀科研能力培訓和專業外語閲讀項目，要求培訓人員在接受培訓期間參加科里科研工作，從中培養研究思路和嚴謹的科學態度。目的是讓其瞭解本學科的發展以及新知識、新技能，跟上時代的腳步。

4、基礎理論培訓以集中授課為主，每月定期召開全科醫師例會，並請醫院外出進修回來的醫、技師授課一次。臨牀實踐培訓，全科醫師深入科室後由科主任指定主治醫師、副高或以上職稱的指導教師負責，實行指導教師與上級醫師集體指導相結合的培訓方式。

5、加強評估和考核：建立、實施質量評估及考核制度，包括培訓質量及組織管理水平等方面的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨牀醫師參加培訓的情況進行檢驗，同時也能發現培訓中存在的不足，使之在今後的工作中不斷完善。

取得成績的同時我們也發現存在的問題：全科醫師輪轉不能達到要求、指導老師的質量和數量不能滿足培訓要求。臨牀技能考核中普遍認為儘量利用真實病人或標準化病人、模擬病人或虛擬病人，儘量客觀設計考核方案、內容，流程和時間，並應增加了人文、倫理、法律等方面的內容。

全科醫師培訓正在從無到有走向逐漸規範的過程之中，帶教老師對全科醫師培養工作要高度重視，這是我們的責任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會培養優秀的醫學人才而努力!