公開課總結怎麼寫？

公開課總結怎麼寫？由本站會員“太子笨呃”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

工作總結，以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，並分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。下面是小編給大家精心挑選的工作總結，希望能幫助到大家!

公開課總結篇一

在學校教務處的指導下，在數學組的組織下，為期兩週的公開課活動落下了帷幕。本次活動數學組共_人蔘加。整個活動安排的有條不紊。活動中各位教師高度重視，積極參與，團結協作，為全校教師提供了展示、交流、學習的平台。聽完課及時組織講課教師和聽課教師進行評課，對每一堂課的優點和缺點進行了點評。全體教師都能虛心接受別人的意見和建議。並及時的進行反思。無論講課人還是聽課人從中都有很大收穫。形成了一種積極向上的教研氛圍。

這次公開課我感覺可喜的是，大家的課都有了提高，許多課令人耳目一新，充分説明大家認認真真去做了，沒有敷衍了事，用自己的行動去實踐新課程理論，使有效教學能夠紮紮實實的得到落實。課堂上真正體現了新課程標準的要求，運用多種教育教學手段及教學方法，切實抓好了教育教學的各個環節，把教師的主導作用與學生的主體作用充分結合起來了。不少教師上出了自身的特色，使聽課的師生受益匪淺，受到了大家的一致好評。

現對教師活動情況總結如下：

一、優點

1、大部分教師教學觀念和教學手段較以往有了更新。

重視學生的主體地位。學生自主、合作、探究的學習氛圍正在形成，學生的主體地位得以凸顯。大部分課都是學生自主探究，然後教師再加以引導。學生

的合作意識在逐漸形成。課堂提問具有啟發性。這也體現了教學的目的——實現學生的發展。

2、結構嚴謹，邏輯性強。

課堂環節的設計都有獨到之處，異彩紛呈。教師都充分地展示了自己的基本素質，做到知識準確、表達清楚、精心組織、認真設計，各教學環節清晰。

3、多媒體輔助教學，增強了課堂教學的有效性。

_位授課教師中有11為教師運用了多媒體課件教學，提高了學生的學習積極性。課件類型較以往更豐富、內容也豐富，形式多樣，有ppt、電子白板課件、flash動畫課件。對圖片的處理，視頻的裁剪等先進技術手段為教學服務。運用多媒體教學不僅有年輕教師，也有年長的接近退休的教師，她們能與時俱進，積極進取的精神，是我們年輕教師值得學習的。

4、教學內容貼近學生的生活，學生對這些素材很熟悉，所以學習積極性很高。

教師創造具體的問題情境，是枯燥的數學知識簡單化，學生不僅學得輕鬆，而且理解的透徹。課堂氣氛活躍，學生的學習興趣非常濃厚。

5、培養學生良好的學習習慣，表達、傾聽的能力、認真書寫等習慣。

6、課後大部分教師及時、主動反思。

聽評課積極發言，能很坦誠的説出不足，虛心接受別人的意見和建議。

二、不足

這次活動的開展，既鍛鍊了教師隊伍，又一次促進了有效教學，使教學質量的提高有了更加堅實的基礎。通過教師精心備課、上課、評

課等一系列活動，我們每一位數學教師在自己的課堂教學上都有了新的飛躍。但同時也暴露出了在教學中存在的問題：比如在課堂教學方式上存在教師講解過多，沒有大膽放手讓學生去完成的現象;在課堂教學環節上時間安排得不夠合理;雖然運用了多媒體輔助教學，但是在教師自身要有激情、要用自己的情緒感染學生上做得還不盡完美;知識的廣度和深度欠缺等問題。這就需要我們以後在備課方面還要進一步加強，要仔細的研讀教材，正確理解本節課在教材中的位置;要深入挖掘教材，不能浮於教材的表面，瞭解和掌握教材的重難點;在教學環節上設計突破重難點的方法。只有這樣我們的課才能得到有效提高，才能使公開課確確實實起到促進教學的目的。

最後衷心地希望各位教師能夠在今後的課堂教學中紮紮實實、努力鑽研，上好每一節課，不斷提高自身的業務素質，使自己成為數學教學上的能手。

公開課總結篇二

為進一步紮實推進深入學習實踐科學發展觀活動，根據區、教育局、中心校要求，在各校開展了“教師評領導班子”、“學生評老師”、“社會評學校”三評活動。現就我校開展此次活動情況做以下彙報。

一、高度重視，積極認真對待

自從中心校11月中旬下達文件精神後，我校認真組織，高度重視，把此次“三評”活動做為推動我校校風，師風建設來抓。

1、成立專門領導機構

由校長任組長，其他班主任任組員，配合協調好此次工作。

2、制定計劃，嚴格嚴格執行

開展此次活動時間較長，由活動組制定活動計劃，11月20日至11月25日，組織專題學習;11月26日至11月30日，安排學生和學生家長評價;12月1日到12月5日，活動領導組歸納、總結，上報材料。

二、活動開展形式多樣

在制定計劃後，我校在組長的領導下，搞好各項事宜。其中11月22日，組織組員專題學習，提出要求，確保完成。11月26日，組員班級宣傳，廣泛瞭解。11月27日由各組員在班級組織填寫“學生評老師”表格，並收集，裝訂。11月30日下午，召開家長會，由組員強調要求，填寫“社會評學校”表格。

為了使活動目的更加明確，評選更廣泛，在班級組織學生填寫的時候，可不受年級，不受授課老師限制，可任意選擇老師填寫。在組織填寫“社會評學校”表格時，要求各班學生家長到校，而且邀請社會其他人員，認真填寫，來真實反映學校情況。

三、活動總結

12月2日，由活動領導組，以兩次評價表進行歸納，總結，瞭解情況。

在“學生評老師”測評表中，共收150份，含我校七個老師的測評。其中對我校老師“工作態度”，“教學水平”兩項都給予了優。而“培養學生創新能力”一項為“良”，“合格”較多。

在“社會評學校”調查表中，共收集150份，總體對我校滿意。而在“家訪聯繫”一項上表現突出，多為“沒有”，“一般”。

通過此次活動的開展，使我校老師們更加知道了工作的成效，更加了解了工作中存在的不足、差距，同時也為我們以後工作指引了方向。我們也藉此為契機，努力工作，改進不足，使我校校風、師風建設有所改善，使我校教學工作更上一台階。

公開課總結篇三

我們的民族是偉大的民族。在五千多年的文明發展歷程中，中華民族為人類文明進步作出了不可磨滅的貢獻。近代以後，我們的民族歷經磨難，中華民族到了最危險的時候。自那時以來，為了實現中華民族偉大復興，無數仁人志士奮起抗爭，但一次又一次地失敗了。中國共產黨成立後，團結帶領人民前仆後繼、頑強奮鬥，把貧窮落後的舊中國變成日益走向繁榮富強的新中國，中華民族偉大復興展現出前所未有的光明前景。

我們的責任，就是要團結帶領全黨全國各族人民，接過歷史的接力棒，繼續為實現中華民族偉大復興而努力奮鬥，使中華民族更加堅強有力地自立於世界民族之林，為人類作出新的更大的貢獻。我們要永遠保持建黨時中國共產黨人的奮鬥精神，永遠保持對人民的赤子之心。一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什麼出發。面向未來，面對提戰，全黨同志一定要不忘初心、繼續前進。

堅持不忘初心、繼續前進，就要堅持馬克思主義的指導地位，堅持把馬克思主義基本原理同當代實際和時代特點緊密結合起來，推進理論創新、實踐創新，不斷把馬克思主義中國化推向前進。

堅持不忘初心、繼續前進，就要牢記我們黨從成立起就把為共產主義、社會主義而奮鬥確定為自己的綱領，堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，不斷把為崇高理想奮鬥的偉大實踐推向前進。

堅持不忘初心、繼續前進，就要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅持黨的基本路線不動搖，不斷把中國特色社會主義偉大事業推向前進。

堅持不忘初心、繼續前進，就要統籌推進“五位一體”總體佈局，協調推進“四個全面”戰略佈局，全力推進全面建成小康社會進程，不斷把實現“兩個一百年”奮鬥目標推向前進。

堅持不忘初心、繼續前進，就要堅信黨的根基在人民、黨的力量在人民，堅持一切為了人民、一切依靠人民，充分發揮廣大人民羣眾積極性、主動性、創造性，不斷把為人民造福事業推向前進。

我一定不忘初心、繼續前進，永遠銘記為民族獨立、人民解放拋頭顱灑熱血的革命先輩，永遠保持中國共產黨人的奮鬥精神，永遠保持對人民的赤子之心，努力為人民創造更美好、更幸福的生活。

公開課總結篇四

20_-09-011正直收穫的季節我們踏入了福州三中金山校區，開始了我們為期兩個月的教育實習，實習是大學階段很重要的一件事情。實習鍛鍊了我們的實踐教學能力，提高了對教育工作的認識，在實踐中體會了教書育人的重大責任。在這兩個月的實習期間，我認真的向自己的指導老師學習。認真的聽取老師們對我的評價和建議。認真的聽好老師上的每一堂課，吸取老師的寶貴的教學方法。並且通過自己的努力，我很幸運自己能代表福州三中金山校區的實習隊開此次《水資源》的公開課，從備課、試講、到最後的公開課再到老師點評，這期間包含了太多的苦與樂。個人對聽課、備課、試講、點評、團隊等方面感慨頗多。

勤聽課

怎樣上好每一節課，是整個實習過程的重點。剛開始的一個禮拜的任務是聽課,既要聽指導老師的課也要聽隊友的課，因為每個人的上課思路與方法都是不一樣的。在聽課前，認真閲讀了教材中的相關章節，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，並內心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認真記好筆記，重點注意授課人的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收他們的優點。同時簡單記下自己的疑惑，想為什麼他們是這樣講的。

謹備課

在科任指導老師的安排下，我開始進行公開課備課。備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來。單是這個重新複述的過程就已經很考驗我們的能力。要用嚴謹但通俗易懂的語言來來描述抽象籠統的地理知識，頗讓我覺得頭痛。

備課是每位老師必修課，沒有很好的備課根本無法沉着站上三尺講台。備課階段要將這堂課所要講的內容、教學設計全部瞭然於胸。也就是充分了解課標要求，重難點歸置，知識點詳略的安排，補充擴展內容以及課堂所用教材教具等等。而八年級《水資源》原課時安排為兩課時，但公開課時被壓縮為一課時，這樣必定造成一部分內容捨去或略講，這就需要在課標要求的基礎上進行取捨。本節課最具有地理味道內容當屬“水資源的時空分佈不均”，應詳細展開介紹，所以在公開課上一定要把握好主次關係，本次的公開課通過實習隊各隊員的不斷琢磨以及指導老師的不斷點評加以改進，基本上這節公開課做到了主次分明。

多試講，“追”點評

對於老師而言，最大的疑惑應該是“教師要教到什麼程度”。以前作為學生聽課，目的是學習知識;現在作為教師上課，是為了學生學習。目的不一樣，我們的注意點就不一樣。剛看教材的時候，覺得45分鐘怎麼就要説那麼多的內容;後來備課，發現要講解的問題很多，一節課能説完幾頁書就已經很不錯了。或許是知之越多，越是覺得難以着手。由於缺乏經驗，在學校的時候也缺乏必要的訓練，我們對教材的處理、對講授內容的把握做得並不到位。教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，並且與學生進行個別交流。因此每一次試講都是非常寶貴的實踐機會，都要非常認真的去對待。並且每一次試講後一定要“追”着指導老師給予教學意見。他們提出的意見常常是我們目前的知識以及教學經驗所涉獵不到的。同時也要試講給實習隊的聽，聽取他們的意見。對於科任指導老師和隊友的點評與建議，要認真分析與自己的教學思路不同的地方。但是要注意的一點，上課的人是自己，要儘量根據自己的上課思路並參考指導老師與隊友的點評與建議相結合來備課，主要是自己要講得順才是最關鍵的。

協團隊

要知道公開課不是你一個人在“戰鬥”，每一位隊員都會是你的幫手。對於這一點深有體會的，在試講階段不論是教學設計還是ppt課件都非常不成熟，整個的思路也不清晰。對於八年級的孩子而言，白底黑字的ppt如何能引起他們的注意?經過小組的同心協力，最後在公開課上呈現的課件得到老師同學的一致好評。又應課程安排的需

要，當課堂節水意識提高到最高點時，出示課前已製作好的節水標語。這些標語都是隊員們一起努力地結果，成為課堂的一大亮點。感謝隊友們的合作和支持。

公開課總結篇五

黨章黨規黨紀是我們黨治國理政、管黨治黨的重器，是我們黨的一大政治優勢。參加黨章黨規黨紀輪訓，是對每位黨員幹部的一次思想的碰撞、靈魂的洗禮和黨性的昇華。

什麼時候黨章黨規黨紀得到有效執行，什麼時候黨的創造力、凝聚力和戰鬥力就強。這次黨章黨規黨紀專題集中輪訓，大家進行了系統自學，認真對照黨章黨規黨紀和領導幹部的標準，還有不少差距。特別是柯昕野書記在開班動員會上提出“強化五種意識，做到五個自覺”的要求，為我們送來一場“及時雨”、一帖“清醒劑”和一碗“心靈雞湯”，讓我認識到生命不息、學習不止;認識到在崗一日，工作不鬆，既然組織選擇了我，我就要實幹擔當，全力以赴，為實現臨海千年古城新崛起而努力。

一是要嚴明紀律、嚴守規矩，做最忠誠的捍衞者。在遵守政治紀律方面，我將切實加強紀律學習，將黨章黨規黨紀學深學透，把紀律和規矩挺在前面，做政治上的“明白人”。同時，要落實好黨風廉政建設主體責任，把紀律和規矩落實到開發區每個班子成員的分管業務中，落實到幹部的監督管理中。古人説：“凡善怕者，必身有所正、言有所規、行有所止。”一個人只有敬畏法紀，才能慎初、慎微、慎行。反之，如果目無法紀，必然迷心智、亂言行、丟操守。要經常用黨章黨規黨紀和“三嚴三實”的標準對照自己、警醒自己，做到修身、用權、律己要“嚴”，謀事、創業、做人要“實”，認真做好遵紀守法、“三嚴三實”的表率。

二是要克己奉公、廉潔從政，做最堅定的踐行者。堅持嚴以用權，時刻謹記自己崗位的職責與使命，在具體工作中始終做到公私分明;自覺接受各方監督，做到工作公開透明;堅持嚴以律己，把自己培養成一個高尚的人、純粹的人。在管好“工作圈”的同時，也要管好“親友圈”和“朋友圈”，努力使自己、家人、身邊的人抵制住各種消極誘惑，做一名新時期合格的基層黨員幹部。

三是要甘於奉獻、敢於擔當，做最有力的執行者。我有時問自己，怎樣才算是新時期合格的基層黨員幹部?通過這次集中輪訓學習，我想我找到了答案，那就是：自願冒着擔責的風險、扛着轉型的壓力、領着不多的薪酬，卻依然想着新形勢下開發區如何做到創新突圍和在全省開發區中有一席之地;同時，還要具備一種強大的自我糾偏能力，當偶爾出現內心有糾結、工作有鬆懈，只要上級一點撥、組織一教育、同志一提醒，馬上又能頭腦清醒、精神振奮，一如既往地投身工作。“幹”字當頭，“實”字為先，認真做到用心想事、用心謀事、用心幹事。集中精力抓項目抓發展、全力以赴抓招商促投資、堅持不懈抓創新促轉型、務實擔當抓服務優環境，為爭創省十強開發區和高新技術園區、現代化新城區貢獻自己力量。

公開課總結怎麼寫？