後備幹部工作總結怎麼寫？

【引言】後備幹部工作總結怎麼寫？為本站的會員“zxmy88”投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。

每一個員工都要對自己的工作進行階段性的總結，在總結中發現問題，吸收經驗教訓。下面是小編給大家精心挑選的工作總結，希望能幫助到大家!

後備幹部工作總結篇一

____年__月__日，我參加了__信息職業技術學院的後備學生幹部培訓。此次培訓內容相當豐富與充實，培訓班活動使我受益匪淺，從對自身所肩負責任的認識等都有了很大的提高，對自己今後的努力方向也有了進一步的認識。

大學生是一個逾千萬的羣體，他們正處於汲取知識，塑造世界觀、人生觀、價值觀的關鍵時期;他們意氣風發、積極向上，正在為未來就業做準備，為將來奉獻祖國努力拼搏;他們是一個民族鮮活的血液，是七彩的希望。而這一羣體的特殊性決定了他們不可能被老師時時盯着、死死束縛，在這樣的情況下，注意保持大學生黨員的先進性，以更好發揮其榜樣作用顯得尤為重要。

那麼我們該怎麼保證我們的先進性以及我們學生幹部的力量呢?我覺得我們應該從這幾個方面做起：

第一、在思想上，不斷提高政治理論修養，堅定理想信念，通過報紙、刊物、上網等形式，學習黨內知識和當前國家時事、大事，學習”三個代表”重要思想、學習新黨章的章程、十七大精神和領導講話，並在行動中認真去踐行。學院在四月份組織學生、積極分子學習科學發展觀理論，目的是用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。我們必須高度重視理論學習，堅決克服極少數學生中存在的”學理論無用論、與己無關論”、”學不學照常幹工作”等思想誤區。要堅持高標準、嚴要求，真正紮紮實實學習科學發展觀理論，用科學發展觀理論指導我們的學習和工作。

第二、在學習上，提高學習的自覺性，提高學習能力，進一步增強自身素質。我們不僅要深入學習專業知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的生活中，做到學以致用。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。毛主席曾經説過:”活到老，學到老”，在瑞典，國家明文規定國民在每年至少要讀三本書。讀書並非什麼書都要讀，要有選擇性的讀。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我們不管學什麼，都要與實際結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠紮實，學習成績不理想的問題。不斷充實文化知識，提高學以致用的能力，掌握紮實的本領，真正做一個有用的知識分子，努力為踐行科學發展觀，全面建設小康社會，構建和諧社會貢獻自己的光和熱。作為一名大學生骨幹更應該確立明確的學習目的和學習計劃。

第三、在工作上，兢兢業業，樂於奉獻，培養創新精神，積極為同學服務，增強責任感和主動精神，真正做到在實踐工作中先鋒模範作用。提高工作能力，進一步增強服務學生的本領。新形勢下我們尤其要具有統籌和細節的能力，能夠在複雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，並根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前採取防範措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。要具有”忠於職守、愛崗敬業、開拓進取、樂於奉獻”的工作作風.黨員幹部對內是凝聚力，對外是影響力，對下是號召力，對上是服從力，沒有好的幹部作風，科學發展形同於鏡花水月、空中樓閣。學生幹部作風是落實科學發展的着力點、關鍵點、突破點。作風好，真抓實幹，務求實效，就出發展的競爭力;作風好，為民謀利，關注民生，就出以人為本的親和力;作風好，奮發向上，爭創一流，就出全面、協調、可持續的戰鬥力;作風好，善於學習，準確把握，就出統籌兼顧的執行力。

第四、要處理好人際關係，作為一名普通的學生事事要講發展，不斷開拓工作新局面，沒有良好的人際關係是不行的，俗話説:”朋友多了路好走”就是講的我們要處理好周邊的人際關係，才能提高工作的效率性。記得我大一剛進學生會開第一次全體會議的時候，有

一位師兄在黑板上畫了一個正方形，接着又在正方形的外面畫了一個圓，然後他就問我們那是什麼，答案多種多樣，還有的説是銅錢，但是些答案都不是他想要的，他最後説這就是將要運用到我們以後工作中的”內正外圓”，他説我們學生的工作很容易讓學生產生誤解，但是我們又不能一味的為了討好他們而放棄我們工作的原則，因此在處理一些問題時要多動腦筋得到一個圓滿的解決方案。

第五、要提高自律能力，進一步樹立大學生骨幹的模範帶頭作用。我們的一言一行，不僅代表着個人，而且代表着我們黨的形象。我們一定要珍惜樹立的良好的對外形象，堂堂正正做人，走好人生之路，着力規範自身行為，樹立良好的形象。要正確認識自我，培養高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。要發揚艱苦奮鬥、埋頭苦幹、自覺奉獻的優良作風，堅持説實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤於政事，苦幹實幹，把心思用在工作和學習上。還有我們作為大學生骨幹要有什麼樣的細想素質，這一點也是至關重要的。這些思想道德素質主要包括政治觀、世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法制觀等內容。當代大學生的人生觀、價值觀的主流是積極向上的，他們渴望成才，準備獻身事業，報效祖國，積極思考國家的命運和自己的社會角色，其危機感和使命感明顯增強。但我們也清楚地看到，一些大學生在社會各種消極因素的影響和衝擊下，觀念上、道德上產生了錯位和傾斜，使得青年學生的思想也發生了變化。但是一些學生以自我價值的實現為核心，強調個人本位，社會、集體次之;在物質和精神關係上，過分關注眼前的機會和發展，忽視遠大理想和目標，不少人把實現較高經濟收入和安穩生活放在人生追求的首位，重實惠、求實用，從而淡化社會責任感，甚至陷入極端個人主義的泥坑;在索取與奉獻關係上，則一味地強調索取，認為個人貢獻應與社會索取相等價。還有部分學生在價值觀取向上過於急功近利，敬業意識薄弱，理想追求淡化。還比如，有的學生自我意識膨脹，生活行為失範。當代大學生自我意識很強，希望儘快擺脱社會和成人對他們的監護，於是向社會發出“請相信我們”的呼喚。但是由於他們的辨析力尚弱，自我控制力較差，因此，在缺乏引導的情況下，不能正確掌握善與惡、公正與偏私、誠實與虛偽、高尚與卑劣、榮譽與恥辱的界限，進而出現了道德觀念淡薄、生活行為失範等現象。在個人文明舉止方面，有些學生過分強調個體行為的隨意性。隨意、庸俗被少數學生看作是一種“瀟灑”，而對道德、紀律的蔑視與叛逆卻被看作是有個性。在男女交往中，只注重感情體驗、生理要求，面忽視男女雙方愛情的義務和道德責任，甚至有個別學生對學校嚴令禁止的婚前性行為的做法漠然置之，認為這是個人的自由。在維護社會公共利益方面，不少學生對這一體現大學生責任感與文明程度的規範未加重視，甚至行為失範：考試作弊、損壞公物、隨地吐痰、買飯加塞等現象時有發生。可以説這些都是我們這一代大學生所要在生活以及學習中避免的!

時代召喚青年，青年創造未來，通過這次後備學生幹部培訓的學習，我更加明確自己的目標，提高了政治覺悟和理論修養，我們要始終站在時代發展的前列，應對挑戰，務實創新，解放思想，實事求是，與時俱進，為我們的社會主義現代化建設事業而奮鬥!所以總之，通過這次學習，我們要更加地認識到我們作為後備學生幹部的思想性質。以至於在今後的大學生活學習中乃至以後的人生道路中更加明確我們的人生觀、價值觀、世界觀!

後備幹部工作總結篇二

面對幹部資源短缺、實踐經驗不足、整體素質不高的情況，__廠把人才的培養當作企業發展的第一要務來抓，全面實施人才可持續發展戰略，積極開發內部人才資源，並適當吸收專業人才，不斷加強後備幹部隊伍建設，優化了人才資源配置，積極探索了適應現代企業制度要求的選人用人新機制，促進了企業幹部隊伍的健康成長，培養造就了與現

代企業管理相匹配的幹部隊伍，逐步創造了一個公開、平等、競爭、擇優的用人環境，建立了一套幹部能上能下、能進能出、充滿活力的管理機制，形成了一套紀律嚴明的監督體系。同時，也輸出了一批專業精、能力強的適應企業發展需要的領導幹部。下面，我代表__廠就如何加強後備幹部隊伍建設，向各位領導和同志們進行彙報，我的彙報共分四個部分：

一、以思想政治教育為切入點，提高幹部的綜合素質

我們始終從抓好乾部的思想教育這個中心環節入手，從現實和長遠的需要出發，結合實際，區分層次，在廣大幹部中進行長期的“六個教育”、“三個培訓”。“六個教育”，即：鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育;黨的性質、綱領和宗旨教育;中華民族的傳統美德和黨的優良傳統教育;馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀教育;反腐敗、反腐蝕的廉潔自律教育;國情、油情、廠情教育。“三個培訓”，即：深入開展學法、知法、用法的培訓。三年來，共組織幹部學法、知法、用法培訓25次，參加人員達2500多人次，提高了廣大幹部的法律意識和依法辦事能力;強化更新知識的培訓。重點學習知識經濟、現代科技、經濟管理、社會管理知識，20_年我們辦這類培訓班達34次。通過培訓，拓寬了幹部的知識面和視野;以能力建設為核心，廣泛開展專業技術幹部的培訓。普遍開展了新理論、新技術、新知識、新方法的培訓，提高了專業技術幹部的開發知識水平、理論聯繫實際和技術進步的創新能力。

通過用現代科學文化的新知識、新技術充實幹部，用黨的優良傳統和作風教育幹部，提高了幹部隊伍的政治素質、業務水平、管理能力和開拓創新意識。

二、多元化的培養方式，提高幹部的綜合能力

幹部的培養教育和選拔使用，是幹部工作中兩個相輔相成、缺一不可的有機組成部分。育人是用人的基礎，用人是育人的目的。如果忽視有計劃高質量的培養教育，就難以產生大批德才兼備的優秀幹部，選拔使用幹部也必然停留在低水平。為此，我們不斷地改進對幹部的培養教育方式。

一是注重幹部的實際鍛鍊，不斷提高領導能力。20_年，結合油田公司選派的4名處級後備幹部，同時又在廠內選拔5名幹部，分別以輪崗方式把他們分配到環境比較惡劣、條件比較艱苦、工作量比較大的站隊工作，或安排到急、難、險、重的崗位上接受鍛鍊和考驗，改進了幹部下派掛職鍛鍊的方法，改變了幹部經歷單一，缺乏全面領導經驗的狀況，提高了實際效果，經過短期的培養，這4名處級後備幹部中已有2名走上了副處級領導崗位。

二是以點帶面進行培養，全面提高幹部素質。會戰初期，我們廠幹?a href="" target='_blank'>咳嗽鄙伲椴蛔悖巖允視Ψ敝氐墓ぷ髁亢託碌牟芙ㄉ枘Ｊ劍嬖諦磯嗌芾矸矯嫻穆┒礎８縈吞錕⒔ㄉ璧男枰僥昀矗靖頁а∨閃爍骼喔剎?3人，這些支援英台建設的幹部在工作中經受了鍛鍊，他們不僅帶來了先進的管理經驗，同時也激活了幹部隊伍，使這些幹部在不斷提高自身業務素質的同時，又培養出一大批懂業務、會管理的員工隊伍。

三是以活動為載體，營造只有競爭才能發展的人才成長氛圍。重組改制以來，特別是20_年，我們始終以活動為載體，在技術幹部中廣泛開展了採油工程、開發管理技術交流會等活動，共有28名優秀技術幹部脱穎而出;機關幹部利用週末論談形式加強交叉業務學習，每名機關幹部高度重視週末講座並把論談當成展現自我水平的舞台。通過學習，廣大幹部對主體業務加深瞭解，目前已開展6期，共有12名同志會上進行交流，提高了機關幹部的整體業務素質，在幹部中形成了拓寬知識面、做複合性人才的氛圍。

四是建立收入分配激勵機制，營造有利於吸引、培養、選拔和使用人才的環境。收入分配是對人力資源發揮作用的經濟槓桿，分配製度的合理程度決定着人力資源發揮作用的程度。為此，我們根據效率優先、兼顧公平的原則，以崗位和業績為主要依據，實行按崗定酬、按任務定酬，按業績定酬，建立不同形式自主靈活的激勵機制。就我廠地質、工藝兩所而言，20_年兩所技術幹部獎金係數為全廠人均1.4倍，組長2.1倍，另外對於工作業績突出的技術幹部每季度發放骨幹獎，20_年兩所技術幹部人均發放獎金額達13000元;組長獎金達27000元，相當於廠長助理獎金額。今年我廠仍加大對技術幹部的獎勵力度，把兩所科技人員效益工資與產量掛勾，達到100萬噸運行水平線，人均獎金係數1.4，在100噸基礎上每增加0.5萬噸,獎金係數增加0.5，如果我廠完成__萬噸原

後備幹部工作總結篇三

工商局後備幹部選拔和培訓實施方案為了貫徹落實中共中央關於幹部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業化的方針，加強基層青年後備幹部建設，加快高素質基層領導班子建設，根據《黨政領導幹部選拔任用工作暫行條例》和《黨政領導班子後備幹部暫行規定》，經局黨組研究決定，在___月至_ 月開展青年後備幹部選拔和培訓工作。現結合我局實際，制定如下實施方案：

一、指導思想及目標以“____”重要思想和黨的__屆四中全會精神為指導，以建設高素質的符合“四化”要求的幹部隊伍為目標，以改革創新為動力，以青年後備幹部選拔和培訓為重點，加強幹部人才的培育，加強基層領導幹部的力量，達到在培訓中育人、識人的目的，促進青年幹部在思想上、政治上儘快成熟起來，培養一支素質高、數量足、結構合理、年輕優秀、能夠擔當基層工商行政管理重任的青年後備幹部隊伍，建立青年後備幹部人才庫，為工商事業的全面、可持續和跨越式發展儲備人才。

二、組織領導

(一)、市局成立黨組書記、局長為組長，全體黨組成員為成員的後備幹部選拔和培訓工作領導小組，加強後備幹部選拔和培訓工作的組織領導。

(二)、按照黨組集體領導、分工負責的原則，領導小組下設培訓工作專班，由分管局長任組長，人教科、辦公室和機關後勤服務中心的負責人為成員，具體負責青年後備幹部培訓工作。人教科負責組織策劃工作，負責起草方案、領導講話，負責通知參加培訓人員，負責簽到與考勤;辦公室負責宣傳報道工作，負責攝影和照相;機關後勤服務中心負責培訓會場的佈置、起草培訓預算、生活住宿和後勤保障。三、組織實施

(一)、青年後備幹部的選拔 1、選拔原則 (1) 黨管幹部的原則; 　　 (2) 德才兼備、任人唯賢的原則; (3) 民主集中制的原則;(4)羣眾公認、注重實績的原則; (5) 公開、平等、競爭、擇優的原則; (6) 注重發展潛力、重視培養提高的原則;2、選拔條件具備《黨政領導幹部選拔任用工作暫行條例》規定的黨政領導幹部的基本條件，特別應具備以下條件：一是具有良好的政治素質和道德品質，堅持黨的路線、方針，遵紀守法，作風正派，清正廉潔，事業心責任感強;二是具有一定的組織協調能力、業務工作能力，發展潛力較大;三是具有大專以上學歷;四是身體健康;五是年齡在40週歲以下;六是羣眾公認，得到絕大多數幹部羣眾的認可 工作實績突出、特別優秀的幹部，可適當放寬限制。 3、選拔對象全市系統符合選拔條件的基層工商管理幹部。4、選拔程序和辦法 採取推薦、考察、黨組確定後備幹部的程序進行。 ( 1 )推薦。採取組織推薦和個人自薦相結合的方式。一是組織推薦。由單位召開支部會議，嚴格按照條件研究確定青年後備幹部推薦人選，並形成書面推薦材料，於 11 月 5日前上報市局人教科。二是個人自薦。在各單位認真做好宣傳和動員工作的基礎上，由個人自我推薦。 ( 2 )考察。 重點考察推薦人選的德、能、勤、績、廉方面的情況。( 3)黨組確定後備幹部。 根據推薦材料和考察情況上報黨組審定。 ( 4 )公示。 (二)、培訓 1、培訓時間和地點 12 月 2 日至 12 月3日，為期二天;局二樓多媒體會議室。 2、培訓方式 由局領導和黨校教師採取集中授課的方式進行。 3、培訓內容 (1)政治理論知識：正確理解黨的執政能力建設的指導思想和目標任務;正確理解和全面把握黨的執政能力的科學內涵; ( 2 )鍾國慶個人先進事蹟材料; (3)工商行政管理有關知識; ( 4 )領導管理知識：領導素質與能力，領導藝術與方法。4、考核方式培訓後，每位學員在台上演講，在局黨組面前進行自我形象展示，由局黨組“面試”考核。演講題目為“作為青年後備幹部，怎樣為工商事業作貢獻”，內容包括自我介紹、培訓心得體會、個人志向和今後打算、怎樣提高基層特別是邊遠地區的執法力量、怎樣提高領導能力等等，時間為4-5分鐘，字數不少於 1500 字。 (三)、建檔建立青年後備幹部檔案，內容包括：後備幹部簡要情況表、考察材料、推薦情況、公示情況、年度考核情況、培養和獎懲情況等。五、工作要求1、加強領導，做好推薦工作。開展青年後備幹部選拔和培訓工作，是幹部人事制度改革的一項重要內容，對加強班子建設和隊伍建設具有非常重要的意義。今後新提拔領導幹部，原則上要從後備幹部人才庫中挑選。各單位要高度重視，從講政治的高度，召開專門會議，以審慎的態度，嚴格按照推薦的條件，做好青年後備幹部推薦工作。2、加強學習，確保學習效果。各學員要珍惜這次學習機會，正確處理工作與學習的關係，集中精力投入學習，確保學習取得實效。要自覺遵守紀律，完成好培訓任務。培訓期間，無極特殊情況，一律不得請假。3、聯繫實際，提高自身素質。各學員要發揚理論聯繫的學風，緊密聯繫思想和工作實際，積極思考，研究工作的新思路和新舉措，做到學以致用。同時，要把學習所得的思想成果，轉化為解放思想、與時俱進、開拓創新的精神，轉化為推動工作的強大動力，轉化為領導和推進工商工作全面、可持續和跨越式發展的能力和水平。基層青年後備幹部培訓日程安排時 間 培 訓 內 容 授課人 12 月 2 日 8 ： 00-8 ： 30 局長培訓開學講話 12 月 2 日 8 ：30-10 ： 00正確理解黨的執政能力建設的指導思想和目標任務;正確理解和全面把握黨的執政能力的科學內涵。 分管局長 12 月 2 日 10 ： 00-11： 30鍾國慶先進事蹟材料;工商行政管理知識。 人教科科長 12 月 2 日 2 ： 30-5 ： 30 領導素質與能力。 黨校講師 12 月 3 日 8 ：00-11： 30 領導藝術與方法。 黨校講師 12 月 3 日 2 ： 30-5 ： 00 培訓考核(學員演講)。

後備幹部工作總結篇四

為貫徹《黨政領導幹部選拔任用工作條例》，選拔和培養優秀中、青年幹部作為後備幹部，進一步充實我校後備幹部隊伍，不斷提高教師隊伍的綜合素質，結合我校的實際，制定後備幹部培養計劃及措施：

一、推薦、培養對象的標準

凡年齡在35週歲以下的、在教育系統工作的優秀中、青年幹部，政治思想堅定，業務本事強，有必須組織協調和領導本事，本職工作成績突出，羣眾威信較高，文化程度本科以上。

二、推薦、培養的原則和程序

按照公開、平等、競爭、擇優的原則和區委組織部關於推薦、選拔後備幹部的通知要求，每年定期選拔貼合條件的幹部，經領導班子和黨支部支委會議討論經過，在我校全體幹部職工大會上進行民主測評，填寫推薦表，寫出推薦考察材料，上報區教育局組織部。

三、培養計劃和措施方法

1、加強後備幹部的政治理論學習。

要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“____”重要思想，真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，堅定馬克思主義政治立場和政治觀點。嚴格、高標準地要求，提高政治思想覺悟。做到政治上嚴要求，業務上多培養，生活上要關心。培養年青幹部的正氣、才氣、靈氣、鋭氣。

2、加強後備幹部的業務技能學習。

引導和培養後備幹部廣泛學習各種知識，學習先進的教育理念，加強業務學習和鍛鍊，不斷提高自身綜合素質，更好地適應新世紀信息時代各項工作的需要。

3、注重培訓和鍛鍊。

做到“重點後備幹部重點培養，優秀人才優先培養”，要把有發展潛力的年輕幹部放在必須崗位上壓擔子、給台階、多鍛鍊。進取引導他們投身各種工作實踐之中，在實踐中提高素質，增強技能，增長才幹。

4、健全乾部談話和教育管理制度。

黨支部負責人不定期找後備幹部談心，瞭解他們的思想、工作情景，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓後備幹部時時自重、自警、自盛自律，到達教育幹部、解決問題的目的，幫忙後備幹部認識工作中的不足，提高綜合素質，不斷提高解決各種問題的本事。

後備幹部工作總結篇五

___組織部：

為加強我鄉村級後備幹部隊伍建設，積極推動各項工作的進展。___黨委高度重視對村級後備幹部的培養，注重挖掘能力突出的後備幹部，現將工作情況彙報如下。

一、基本情況

我鄉現有村幹部_名，通過選拔培養，按照每村不少於_名的要求，_個村共選拔出了_名後備幹部，其中：黨員有_人，預備黨員1人，_歲以下的共_名。每村的_名後備幹部均在本村協助村兩委工作，有獨立工作和協調合作的能力，為本村提高基層服務水平。

二、主要做法

1、由村兩委將需要推薦的後備幹部3個名額在本村進行公

布，然後由羣眾進行推薦和村黨員會進行推薦，得出後備幹部報名名單，再將名單拿到羣眾代表會上進行票決，從高到低定出3名後備幹部人選。

2、加大後備幹部的政治理論和培訓力度，提高素質。

組織

後備幹部學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表” —1—

重要思想，認真學習黨和國家以及省近期重要會議文件精神;認真學習社會主義市場經濟、現代科技、法律法規以及金融、歷史文學等方面知識，不斷提高和豐富他們的理論素質和知識結構。

3、村黨支部加強對後備幹部的獨立和協作精神的培養，注重在實際工作中培育後備幹部的黨性和領導才能。

村兩委成員加強後備幹部平時工作表現的監督和指導，鄉黨委要求他們向黨支部每半年彙報一下自己的思想和工作情況，並且村支部書記要與他們談心。

三、經驗及成效

1、村幹部在羣眾中的影響力不斷增大。

通過幹部和後備幹部在各個村的積極引導，塑造了良好的羣眾印象，帶動了各村經濟發展，使得原本單一的種植業經濟轉變為多樣化農村經濟，尤其是村幹部在基層帶頭搞林業及秋收後種植玉米、蔬菜、西瓜等小季，帶動了新的農村經濟發展，從整體上提高了農村的經濟發展水平。

2、農民思想意識得到提高。

由於基層幹部的積極帶頭，打破傳統封建思想，以相信科學發展觀，相信國家和黨的領導，開展以林業、蔬菜為主導的農業經濟;並帶頭作表率，改變了農民自給自足的封建經濟發展觀和守舊迷信思想，對地方思想政治建設工作起到了巨大的積極推動作用。

四、下一步工作打算

1、加強後備幹部培養力度。

在各村中，培養一批有幹勁、有作為的年輕幹部，加強教育培訓，從思想上、政治上、經濟上作積極的引導，為地方後備村級幹部培養好人才。

2、加強幹部在羣眾中的影響力。

通過政府支持和引導，建立幹部在羣眾中的威望。幹部自身要加大學習力度，從我做起，執好政、帶好隊，建立以服務羣眾的奉獻思想，加大在羣眾中無私、為民的良好形象。

3、加大幹部的帶頭促發展作用。

引導村幹部帶頭促發展，結合實際發展一批果林、養殖等經濟，為羣眾做示範，促進地方經濟更好更快發展。