光盤行動活動總結【精品多篇】

光盤行動 篇一

1、節糧從我做起，建設節儉型社會。

2、一米一粟來之不易，愛糧節糧人人有責。

3、倒掉的雖是剩飯，流走的就是汗水。

4、節儉光榮，人見人贊，浪費可恥，誰聞誰惡。

5、論吃還是家常飯，論穿還是粗布衣。

6、節儉用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒。

7、倒下的是剩飯，流走的是血汗。

8、好處安身，苦處用錢。

9、惜衣有衣穿，惜飯有飯吃。

10、年年有儲存，荒年不荒人。

11、有荒節儉度荒，天荒節儉備荒。

12、創立節儉型社會，從珍惜糧食開始。

13、吃飯不忘農人苦，穿衣不忘工人忙。

14、桌上一粒飯，農民一滴汗。

15、放開糧食市場，加強監督管理。

16、天地糧心，珍食莫蝕。

17、民以食為天，糧以儉為先。

18、好好節儉，天天吃飯。

19、省下一顆糧食，已許能夠救活一個人生命。

20、一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恆念物力維艱。

21、提高糧食品質，增強法制意識。

22、增強節儉糧食，愛惜糧食意識。

23、家有萬擔，不脱補衣，不丟剩飯。

24、糧再多，野菜也要備幾鍋。

25、節儉樸素，人之美德。

26、身後有餘忘縮手，眼前無路想回頭。

27、乾淨衞生，你我共同努力。

28、嘴是無底洞。大吃勝過小賭。

29、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。

30、節儉糧食，人人有責，節儉糧食，人人有利。

31、一粥一飯，當思來處不易，半絲半縷，恆念物力維艱。

32、今年過年不節儉，節儉要節糧食。

33、節儉糧食，從我做起，從此刻做起。

34、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。

35、出門走路看風向，穿衣吃飯量家當。

36、食不淨則多病，食不盡則多蠅。

37、樹立節儉意識，倡導節儉行為。

38、節儉糧食，從我做起，節儉糧食，此刻做起。

39、打擊非法經營糧食，維護糧食流通秩序。

40、一米一谷，都是春夏秋冬滴汗水的收穫，請珍惜。

41、愛衣常暖，愛食常飽。

42、禮貌禮貌，秩序井然。

43、增強節儉糧食，愛惜糧食的意識。

44、一兩煤，一塊炭，積少成多煮熟飯。

45、飲水應思源，吃飯當節儉。

46、浪費猶如河缺口，節儉好比燕銜泥。

47、普及節糧知識，提高節糧意識。

48、省吃餐餐有，省穿日日新。

49、糧食搞上去，浪費降下來。

50、愛惜糧食，人人有責。

光盤行動活動方案 篇二

為認真貫徹落實習近平總書記關於厲行節約、反對鋪張浪費的重要批示精神，弘揚中華民族尊重勞動、勤儉節約的傳統美德，結合學校深化“學生準軍事化管理”，學習軍人作風，制定如下活動計劃：

一、活動名稱

“光盤”行動，從我做起

二、領導機構

組  長：孫向榮

副組長：孔定華  陸青林  崔海青

成  員： 胡啟軍  周  婕  各班班主任

三、活動目標

以提升學校文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養健康文明的餐飲文化，淨化社會文化文明環境。

四、活動內容

普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀

倡導光盤用餐行為，養成節儉生活習慣

五、實施步驟

（一）動員部署階段：（3月18日——3月24日）

重點是工作部署，宣傳發動。3月19日向全體同學發出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育並組織學生開展文明就餐承諾活動。

（二）組織實施階段：（3月25日—— 5月31日）

重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。

1、營造氛圍。學校繼續開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。

通過校園宣傳標語，進一步宣傳光盤行動。（學生自主管理委員會負責）

2、加強管理。

（1）學生自主管理委員會和總務處加大管理和監督力度，對學生用餐插隊、喧譁、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤淨餐 人人節儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，監督學生餐盒，是否將飯菜吃淨吃光。（學生自主管理委員會與團委負責）

（2）總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優良的就餐環境，健康環保的飯菜質量。（總務處負責）

3、利用班會等形式對學生進行厲行節約，反對浪費的宣傳、教育。（班主任負責）。

（三）總結階段：（6月1日——7月4日）

及時總結和推廣活動中的經驗，發揮典型示範作用，作好資料保存的工作。

1、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況，並及時通報；

2、評選全校：“光盤行動，從我做起”活動積極分子；

3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。

4、作為長期機制，長期堅持。

鹽城市大岡中學

光盤行動 篇三

各位教師、同學：

你們好！

在我們的生活當中，我們有時候總容易忘記“節儉”兩個字。比如説我們的作業本，很多同學總是喜歡有事沒事就去撕掉一張紙。比如説我們教學樓下的水龍頭，我們在洗完手之後有很多時候都忘記擰緊，導致誰一向在滴，浪費了不少。還有我們在食堂吃飯的時候，有時候明明不吃了那麼多，卻越盛越多，最終導致浪費。

同學們，不管是哪一種資源，我們都應當去節儉的，浪費是一件不光鮮、也不值得被歌頌的事情。所以讓我們一齊從身邊的小事開始節儉起來，珍惜每一滴水，也珍惜我們的每一顆糧食吧。在那裏，我僅代表自我向每一位同學提出光盤行動的倡議，期望我們從最靠近自我的地方開始節儉，不浪費糧食，也不浪費他人的勞動成果。

光盤行動絕對不只是一個口號，更應當是我們生活中的踐行命令。大家是否有這樣的一種感受？那就是如果我們做一件事情做的次數多了，它慢慢的也融入了我們的身體當中，當有一天我們想要違背這樣的習慣的時候，我們反而做不到了。

那麼對於珍惜糧食也是一樣的，當我們培養了一種好的習慣，那麼不管我們當時應對一個怎樣的處境，都不會改變自我的底線，更不會去做出不好的行為來。珍惜糧食，光盤行動就將成為我們今後進餐中的一道命令，當我們每一次吃飯的時候就提醒自我要光盤行動，吃多少盛多少，拒絕浪費，也拒絕虛榮消費。

此刻我們還是一名學生，很少進入社會的飯局上吃飯。所以從此刻開始，我們就從食堂做起，每個人都堅持光盤行動了，我相信這個世界上會有更多的人吃得起他們想吃的東西，也有更多貧困地區的孩子能夠吃得起飯。

同學們，我們不要只看向自我腳下幸福的生活，追溯到從前，其實我們此刻這種衣食無憂的生活都是前人為我們努力打造的。而在我們此刻的時代中，依舊有貧苦的地方，依舊有貧苦的人，他們依舊不能解決自我的温飽。所以我們生活在幸福的陽光底下，更應當懂得去珍惜，而不是去浪費。親愛的同學們，就讓我們這一股年輕的力量支撐起這個時代的未來吧，堅持光盤行動，把好的力量得以傳承！讓這個社會的未來多一些光亮！

此致

敬禮！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

光盤行動 篇四

尊敬的教師們，親愛的同學們：

大家好！

北宋司馬光説：“成由勤儉敗由奢。”從古至今人們都十分重視節儉品德的養成。此刻，我們卻有很多中學生以為，時代提高了，生活富裕了，勤儉節儉過時了。因而生活中中學生亂花錢，浪費飯菜等現象隨處可見。

也許有人認為，節儉就是吝嗇，就是貧窮，其實不然，節儉並不意味着吝嗇，更不代表貧窮。它實際上是對家庭幸福生活的精打細算，對社會義務的嚴格履行。馬克思説過“節儉無異於增產。僅有當節儉成為一種生活態度，成為一種生活方式，成為內心需要的時候，我們才離真正的節儉型社會不遠了。”這啟示我們要讓珍惜糧食，節儉糧食成為我們的一種習慣。

隨着世界人口的急劇增長，糧食產量也在不斷消耗。經濟發展迅速，種田的農民少之又少，此刻大多數都在用轉基因技術培育新品種糧食。人們的生活富裕了，浪費糧食的現象愈來愈嚴重。每一天，每家每户桌上都有一大堆食物，可是，這麼多吃得完嗎？可是多久，就被倒入垃圾桶了。請朋友吃飯，為維護面子，要去大飯店。點一桌子菜，顯得自我大方富有。到最終，又能吃得了多少。每人每一天浪費的糧食不明白可供多少山區裏的孩子吃上多久。雖然人們生活富裕了，但有些偏遠山區裏的家庭還要面臨着資源短缺，飢餓的問題。如果我們能為這些人做一些力所能及的事，為什麼又要逃避呢？我們把這些浪費的食物給節儉下來，那麼那些山區裏的人就不會被餓死了。何不救救那些人呢？

珍惜糧食就是珍惜自我或別人的勞動成果，我們怎樣能忍心踐踏一個人的成果。讓我們共同來節儉糧食，來幫忙世界各地需要的人。讓世界各處都能留下每個人幸福的笑臉。共創和諧家園，減少因飢餓而帶來的傷害。讓我們一齊加油吧！

光盤行動 篇五

各位市民們：

據數據顯示，每6秒就有1名兒童因飢餓死亡，平均每年奪去1000萬人的生命；與此構成鮮明比較的是另一組數據：2007年至2008年，僅在規模以上餐館的餐飲消費中，被倒掉的'食物約等於2億人一年的口糧。近日，一項倡導將盤中餐吃光、喝淨、帶走的“光盤行動”正在全國興起，並得到許多民眾、餐飲業經營者、公益組織的熱烈響應。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

我們不能忘記勤儉節儉的傳統美德。我們倡議，樹立節儉光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節儉，反對浪費；我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據營養學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準；我們倡議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得兜着走。

親們，“厲行節儉、反對浪費”需要從我做起，從此刻做起。那麼，不妨就從參加“光盤行動”開始吧！

光盤行動活動總結 篇六

為了進一步增強全校師生節約光榮，浪費可恥的節約意識，xx學校於近日開始，在全校師生中又一次開展了節約光榮，浪費可恥的宣傳教育活動，並採取多種措施，推進愛惜糧食，“光盤行動”在全校深入開展。

一、做好師生的宣傳教育動員

利用教師會，以《倡導節約光榮，建設節約型學校》為主題，首先讓每個教師從自己的生活和教學開始，節約水電，節約糧食，節儉使用辦公用品，用言傳身教為學生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話為契機，對學生進行《節約光榮，浪費可恥》的思想品質教育。紅領巾廣播站時常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節約經典故事。在學校LED顯示屏上播出“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱”宣傳標語……讓節約意識在全校師生中入心入腦，並自覺踐行在行動中。

二、抓好午餐管理見成效

學校統一安排，每天每班都有一名老師到班級與學生一起用餐，負責該班午餐管理。老師要組織學生有序地排隊自己盛飯菜，要求學生保持安靜用餐，不浪費糧食，力爭人人做到“光盤”。餐後，教師除了要敦促學生按照分工把餐具送回食堂，做好餐後衞生打掃外，還要對學生用餐紀律和是否剩飯菜等情況進行了總結。現在，學生浪費糧食的現象明顯減少。

三、精心準備開好主題班會

各班級按照學校的佈置，以“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經據典，開展節約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎；周恩來總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴裏等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的'現實……，闡釋了人類必須節約糧食的道理。

通過一系列的宣傳教育活動，在全校師生的靈魂裏，烙印下了浪費一粒米，扔掉一個饅頭，浪費一度電、一滴水，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德。珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實，節約水電，就是在拯救人類自己。節約是美德，節約是品質，節約是責任。“一粥一飯當思來之不易”，不剩飯，不浪費，吃多少，盛多少，“光盤行動”！這一切必將促進“節約光榮，浪費可恥”之花在xx學校的校園裏開放得更加絢麗多彩。

光盤行動 篇七

浪費是可恥的，雖然大家都明白不能浪費糧食，可是，這種不良現象還在我們生活中出現。

在一些飯店裏，浪費糧食早已是家常便飯。有些客人雖然僅有一兩個，但他們卻點了一大桌飯菜，可他們只吃了一點就走了，也沒有打包，剩下的飯菜比他們吃下的多許多。有些上班族的'客人下班後會買些快餐。他們盛飯時盛了一大碗米飯，可吃了一半就吃不下了，剩下了大半碗。

他們因為太愛面子，愛佔小便宜，所以才造成這麼多糧食被白白浪費。這浪費的不僅僅是浪費，也是農民伯伯的心血。我們應當明白，這些糧食是來之不易的：春天，農民伯伯要播種，翻土，秋天才能收割。這期間，農民伯伯要施肥，除草，殺蟲。每一粒米飯都是農民伯伯幸苦汗水的勞動成果，農民伯伯這麼多月的心血，全在這短短几分鐘浪費了！天地“糧”心，惜食莫蝕！

其實，不浪費糧食的方法有很多：

一：盛飯時能夠先少盛一點，不夠再盛。

二：點的飯菜要根據自我食量大小決定。

三：吃不完的東西能夠打包帶走。

四：剩下的飯菜能夠餵養小朋友。

世界上，還有很多人因飢餓而死，而我們卻享受着大魚大肉，一點兒都不懂得滿足。我們應當換位思考，如果我們是那些饑民，就必須會珍惜每一粒米飯，不讓它們白白浪費。

珍惜糧食，杜絕浪費。創造一個沒有剩飯剩菜的社會！