光盤行動活動方案精品多篇

光盤行動活動方案 篇一

一、活動目的：

倡導文明就餐、節約糧食。增強大家的節約意識，讓我們把為之心動的環保、節約主張付諸行動。“光盤”就在我們生活中，節約糧食，人人有責。

二、活動時間：

20xx年8月20日至20xx年9月20日

三、地點：

梘田街鄉機關食堂

四、組織實施：

（一）前期宣傳階段

1、在食堂門口舉辦以“光盤”行動為主題的大型簽名活動，組織食堂全體員工以及機關單位部分職工為對象進行宣傳活動，邀請領導參加宣傳活動並發表相關講話。

2、製作相關宣傳標語張貼在食堂門口、桌面、餐具回收處等醒目地方。

（二）監督檢查階段

1、安排光盤勸導員，戴上袖標，巡邏提倡光盤行動，督查用餐人員文明就餐行為，做好温馨提示工作。

2、設立光盤有獎活動，在指定窗口標註光盤就送生活用品獎勵機制。

3、對浪費現象不改者我們將採取提醒、向其分管領導報告等相關措施。

（三）食堂內部員工活動措施

1、前廳

①推出“一人一盤”制度，每位用餐人員只能拿一個盤子盛菜。

②服務人員進行常態化温馨提醒，建議用餐者不浪費、少浪費。

③對於公務包廂接待必須做到準確對接用餐人數，合理安排適量菜品，避免出現鋪張浪費現象。

2、後廚

①合理安排菜品，按照人數的80%進行製作，根據實際就餐人數，再及時補充飯菜，既 保證了就餐需求，又能讓職工吃的新鮮可口。

②巧用邊角料，從源頭減少浪費，一菜多用，物盡其用，按量切配，定量烹飪。

③為了確保採購菜品物盡其用，廚師們除了做菜外，還要掌握用餐人員數量、菜品供需情況等，對無人問津的菜餚採取末位淘汰制，在採購時酌情減量。

五、建立長效機制

餐桌無小事，一筷一勺見文明！讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，與文明握手，進行餐桌革命，向陋習告別，爭做節約糧食的踐行者、示範者、推動者，對浪費行為説“不”。

國小生光盤行動簡短內容 篇二

為認真貫徹落實xxx對制止餐飲浪費行為作出的重要指示精神，充分認識餐飲浪費的嚴重性、珍惜糧食的必要性，牢固樹立勤儉節約意識和糧食危機意識，使“節約糧食，杜絕浪費”成為同學們的自覺行為，第四國小特向全校學生及家長髮出如下倡議：

1、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。

2、不攀比，以節約為榮，浪費可恥。

3、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。

4、飲食要均衡，不偏食，不挑食。

5、看到浪費現象勇敢地來制止，盡力減少浪費。

6、做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費糧食的可怕後果。

7、積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。

國小生光盤行動簡短內容 篇三

勤儉節約、艱苦奮鬥是中華民族的傳統美德，餐桌禮貌是社會禮貌的縮影。為弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，用心倡導勤儉節約、禮貌用餐理念，學校德育處、大隊部向全體師生和家長髮起厲行節儉光盤行動倡議：

1、愛惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。

2、不攀比，以節約為榮，浪費可恥。

3、吃飯時吃多少盛多少，不留剩飯剩菜。

4、提醒身邊的同學和朋友，用心制止浪費糧食的現象。

5、做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食。

6、用心參加禮貌餐桌行動，營造節儉用餐的良好風氣。

反對“必剩客”，爭做“光盤俠”。讓我們一起努力，展現西塞人的文明素養和良好道德風尚。

國小生光盤行動簡短內容 篇四

近年來，雖然“光盤行動”在各地推行，但我們日常生活中，一些浪費糧食的習慣仍然存在。

因此，xx國小面向全體少先隊員發出如下倡議：

一

崇尚節儉，培養節約意識。

《左傳》雲：“儉，德之共也；侈，惡之大也。”從古至今，崇尚節儉是我們中華民族得以生生不息的根源之一。隊員們要積極宣傳“光盤行動”，吃飯不浪費，吃多少盛多少。也要做到提醒、帶動家人朋友，堅決制止浪費糧食的現象。

二

適度消費，摒棄鋪張陋習。

“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。”在外聚餐，適度消費，不攀比不鋪張，儘量選擇小份菜。如有剩菜要打包帶走，杜絕“舌尖上的浪費”。

三

健康飲食，踐行綠色生活。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”適量採買，不囤積食材，這樣能夠保障食物新鮮，利於身體健康。隊員們要養成良好的飲食習慣，拒絕暴食，合理搭配葷、素菜，從尋常食物中吃出健康和營養。

“一飽之需，何必八珍九鼎？三餐之盤，定要一乾二淨。”隊員們，你們是新時代的國小生，更要積極響應習爺爺的號召，從小養成愛糧節糧的好習慣，小手拉大手，傳承勤儉節約好風尚。讓我們一起行動起來，餐桌上定會盛開更加絢麗的文明之花。

國小生光盤行動簡短內容 篇五

有一種節約叫光盤，

有一種習慣叫光盤，

有一種公益叫光盤。

餐桌文明是人類文明的縮影，小餐桌，承載的不僅僅是人類的生生不息，更傳承了人類自古以來文明有禮、節儉惜福、珍愛糧食的優良傳統。為了進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德，xx國小特向全體家長和孩子們發出倡議：

1、愛惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。

2、不攀比，以節約為榮，浪費可恥。

3、“吃光盤中餐，今天不剩飯”，吃飯時吃多少盛多少，不留剩飯剩菜。

4、提醒身邊的同學和朋友，積極制止浪費糧食的現象。

5、做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食。

6、積極參加文明餐桌行動，營造節儉用餐的良好風氣。

7、從現在起，從自身做起，從細節做起，與文明握手、向陋習告別，吃出文明和修養。

光盤不僅僅是一句口號，也是一種厲行節約、倡導珍惜的生活態度。我們既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者。我們要支持和響應光盤行動，從此刻做起，從身邊做起，從一日三餐做起，讓節約糧食內化為自覺，成為習慣，我們一起來參加“光盤行動”吧！

光盤行動活動方案 篇六

一、活動主題

讓“光盤”成為習慣，讓“節約”變為自然。

二、活動目的

通過本方案的實施，大力弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在全校師生中蔚然成風。

積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養健康文明的餐飲文化，提升學校文明程度，淨化學校文明環境。

1、讓廣大師生更加懂得勤儉節約、珍惜糧食。

2、加強廣大師生對“光盤行動”的認識，從內心深處重視節約，杜絕浪費，逐漸改變自己平時的不良就餐習慣。

3、有助於廣大師生養成勤儉節約的好習慣，改善食堂屢有浪費的現象。

4、響應國家“光盤行動”的號召，為國家建設發展貢獻一份自己的力量。

三、活動實施

1、宣傳倡議階段

在此次活動開始之初，重點進行工作部署與宣傳發動。

先對我校所有班級的班主任發起倡議。

隨後通過班級主題班會、國旗下講話，LED顯示屏，加強對學生的宣傳教育，讓節儉觀念入腦、入心，形成一種生活的自覺與時尚。

使同學們充分的認識到“光盤”行動的重要性，從根本上認識與瞭解此次活動的目的意義。

2、組織實施階段

重點圍繞本次活動的主題，在校內開展各項有關活動。

（1）營造氣氛：

在校內繼續開展有關此次主題的外場宣傳活動。

通過班級主題班會、國旗下講話、LED顯示屏、文明就餐警句等，進一步加強宣傳，做到人人知曉，人人瞭解。

（2）加強管理：

學校加大管理和監督力度，對學生用餐插隊、喧譁、亂跑亂扔者進行教育。

全校班級開展“盤盤淨餐人人節儉”的“光盤行動” 。

每班設定“光盤行動”檢查人員，監督學生餐盒，是否將飯菜吃淨吃光。

每月每班評選10名光盤小明星，並在公示欄中進行公示。

另外學校成立“光盤行動”檢查小組（由食堂人員及學生評審團成員組成）

併為每個班級配備餐餘垃圾桶，每天根據全班學生剩飯數量對班級進行量化，每月評選出光盤中隊，並進行公示。

（3）延伸宣傳：

學校進行“光盤行動”的基礎上，擴大“光盤”的意義，通過“小手牽大手”帶動家庭、社會全面形成勤儉節約的氛圍，杜絕鋪張浪費。

3、總結階段：

及時總結和推廣活動中的經驗，發揮典型示範作用，作好資料保存的工作。

1、學校每月評選出“光盤小明星”，並在公示欄中公式；

2、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況並及時通報。

3、結合主題活動中的開展情況，評選“光盤中隊”，並計入班級量化考核。

四、保障措施

1、明確責任，抓好落實。

班主任重點督查本班就餐情況。明確主題實踐活動的職責和任務，做到任務明確，目標清楚，誰主管誰負責，認真抓好落實。

2、加強檢查，促進實效。

學校將對各班級就餐情況進行常規檢查，對於行動積極、效果明顯，示範作用突出的集體和個人進行重點宣傳和表彰。

對不文明的餐桌行為及時曝光和批評。

3、加強組織，做好總結。

各班級要對照學校“光盤行動，從我做起”主題實踐活動實施方案的相關要求，結合實際，採取有特色有實效的管理措施，開展宣傳活動。