光盤行動活動計劃【精品多篇】

光盤行動 篇一

1、節糧從我做起，建設節儉型社會。

2、一米一粟來之不易，愛糧節糧人人有責。

3、倒掉的雖是剩飯，流走的就是汗水。

4、節儉光榮，人見人贊，浪費可恥，誰聞誰惡。

5、論吃還是家常飯，論穿還是粗布衣。

6、節儉用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒。

7、倒下的是剩飯，流走的是血汗。

8、好處安身，苦處用錢。

9、惜衣有衣穿，惜飯有飯吃。

10、年年有儲存，荒年不荒人。

11、有荒節儉度荒，天荒節儉備荒。

12、創立節儉型社會，從珍惜糧食開始。

13、吃飯不忘農人苦，穿衣不忘工人忙。

14、桌上一粒飯，農民一滴汗。

15、放開糧食市場，加強監督管理。

16、天地糧心，珍食莫蝕。

17、民以食為天，糧以儉為先。

18、好好節儉，天天吃飯。

19、省下一顆糧食，已許能夠救活一個人生命。

20、一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恆念物力維艱。

21、提高糧食品質，增強法制意識。

22、增強節儉糧食，愛惜糧食意識。

23、家有萬擔，不脱補衣，不丟剩飯。

24、糧再多，野菜也要備幾鍋。

25、節儉樸素，人之美德。

26、身後有餘忘縮手，眼前無路想回頭。

27、乾淨衞生，你我共同努力。

28、嘴是無底洞。大吃勝過小賭。

29、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。

30、節儉糧食，人人有責，節儉糧食，人人有利。

31、一粥一飯，當思來處不易，半絲半縷，恆念物力維艱。

32、今年過年不節儉，節儉要節糧食。

33、節儉糧食，從我做起，從此刻做起。

34、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。

35、出門走路看風向，穿衣吃飯量家當。

36、食不淨則多病，食不盡則多蠅。

37、樹立節儉意識，倡導節儉行為。

38、節儉糧食，從我做起，節儉糧食，此刻做起。

39、打擊非法經營糧食，維護糧食流通秩序。

40、一米一谷，都是春夏秋冬滴汗水的收穫，請珍惜。

41、愛衣常暖，愛食常飽。

42、禮貌禮貌，秩序井然。

43、增強節儉糧食，愛惜糧食的意識。

44、一兩煤，一塊炭，積少成多煮熟飯。

45、飲水應思源，吃飯當節儉。

46、浪費猶如河缺口，節儉好比燕銜泥。

47、普及節糧知識，提高節糧意識。

48、省吃餐餐有，省穿日日新。

49、糧食搞上去，浪費降下來。

50、愛惜糧食，人人有責。

光盤行動活動計劃 篇二

為倡導建立節約型和環境友好型校園，倡導文明用餐，節約糧食；同時培養學生勤儉節約，艱苦奮鬥的。道德品質，減少我校的食物浪費量；培養同學們勤儉節約，艱苦奮鬥的品質，幫助同學們養成節約意識和節約糧食的好習慣。

二、活動主題：舌尖上的光盤——我們在行動

三、主辦單位：共青團廣西師範學院師園學院委員會

承辦單位：廣西師範學院師園學院學生委員會

四、活動相關事宜：

1.活動對象：全院師生

2.活動時間：3月17日-3月29日

(1)第一階段：3月17日—21日活動初期宣傳

(3)第三階段：3月21日—29日 各班開展主題班會

(4)第四階段：3月21日—23日 照片徵集

五、活動內容：

活動一：各班級開展主題“光盤行動”班會

活動二：“光盤行動”照片徵集

六、活動後續階段：

1，主題班會由各系推選出三個優秀班級上交院會，由院會評比出前三名；

2，照片徵集電子版發負責人郵箱，並把紙質版交到院會辦公室，比便進行評 比。

廣西師範學院師園學院學生委員會

附件二：

“光盤行動”活動經費預算

物品名稱 規格 數量 單價(元) 總價(元) 用途

橫幅 10米 2 40 80 校道宣傳

海報 1.2_2.4 2 81 162 前期宣傳

小水壺 20 20 400 第四階段獎勵

獎狀 大 50 1 50 二、四階段獎勵

共計(元) 692

1.光盤行動英語作文

2.幼兒園的光盤行動活動方案

3.糧食日光盤行動活動總結

4.“光盤行動”倡議書範文

5.光盤行動倡議書範文

6.光盤行動倡議書範文

7.校園光盤行動倡議

8.光盤行動國中政治論文

光盤行動活動計劃 篇三

有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習慣叫光盤，大家一起來光盤吧，希望大家做個光盤行動的文明人。

在此之前，每當我去學校飯堂裏吃飯時，總會發現或多或少的同學浪費糧食，他們總是象徵性地吃幾口，隨後就倒掉，而且還總是一副氣定神閒的模樣，真讓我感到心痛。

我曾經養有一隻小貓，它非常挑食，如果食物不合它的口味，那麼它寧願用腳去踩去踢，也不願吃下。那種傲姿，那種高高在上的神態，同樣讓我厭惡至極。

在原始社會，由於土地貧瘠，生產力水平低下，人們難以種植五穀和蔬果。那時的人們十分愛惜糧食，即使食物掉到了地上也會撿起來，弄乾淨再吃，絕不浪費；再看上世紀60年代的困難時期，由於食物稀少，人們不得已要到山上摘野果挖樹皮吃。試想一下，那個時候人們為了活命，會浪費糧食嗎？會把飯菜倒掉嗎？

現在，日子好了，生活水平高了，但有必要浪費糧食嗎？

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦″，勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。據介紹，如果我們每個人一日三餐少浪費一粒飯米，那麼一年下來，全國就可以節約3240萬斤的糧食！這是一個令人多麼驚訝的數字。讀到這裏，你還會去浪費糧食嗎？

我再説一個故事：一粒種子，在農民伯伯手裏培育成苗後，再經過農民伯伯頂着烈日，灌注了耐心和愛心移植下去，經過一天天的陽光雨露，才能在秋季裏彎腰成熟，最後還要等待鐮刀的收割，翻曬等等，這粒種子才完成它從種子到糧食的使命。要知道，每一顆微小的米粒裏，除了農民伯伯的辛勤付出，還飽含有種子自身美好的夢想啊！一粒粒米飯，都是他們辛勤的痕跡和汗水的結晶啊！讀到這裏，請問：你還會浪費糧食嗎？

之前，我每每看見有人隨意去倒剩飯剩菜，一般只是默不出聲，專心吃下自己的每一口飯菜而不去加以勸阻。但現在，我要規勸身邊的每一個人：珍惜糧食，吃下盤中的每一口飯菜，做個光盤行動的文明人！

光盤行動活動總結 篇四

為了進一步增強全校師生節約光榮，浪費可恥的節約意識，xx學校於近日開始，在全校師生中又一次開展了節約光榮，浪費可恥的宣傳教育活動，並採取多種措施，推進愛惜糧食，“光盤行動”在全校深入開展。

一、做好師生的宣傳教育動員

利用教師會，以《倡導節約光榮，建設節約型學校》為主題，首先讓每個教師從自己的生活和教學開始，節約水電，節約糧食，節儉使用辦公用品，用言傳身教為學生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話為契機，對學生進行《節約光榮，浪費可恥》的思想品質教育。紅領巾廣播站時常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節約經典故事。在學校LED顯示屏上播出“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱”宣傳標語……讓節約意識在全校師生中入心入腦，並自覺踐行在行動中。

二、抓好午餐管理見成效

學校統一安排，每天每班都有一名老師到班級與學生一起用餐，負責該班午餐管理。老師要組織學生有序地排隊自己盛飯菜，要求學生保持安靜用餐，不浪費糧食，力爭人人做到“光盤”。餐後，教師除了要敦促學生按照分工把餐具送回食堂，做好餐後衞生打掃外，還要對學生用餐紀律和是否剩飯菜等情況進行了總結。現在，學生浪費糧食的現象明顯減少。

三、精心準備開好主題班會

各班級按照學校的佈置，以“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經據典，開展節約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎；周恩來總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴裏等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的'現實……，闡釋了人類必須節約糧食的道理。

通過一系列的宣傳教育活動，在全校師生的靈魂裏，烙印下了浪費一粒米，扔掉一個饅頭，浪費一度電、一滴水，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德。珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實，節約水電，就是在拯救人類自己。節約是美德，節約是品質，節約是責任。“一粥一飯當思來之不易”，不剩飯，不浪費，吃多少，盛多少，“光盤行動”！這一切必將促進“節約光榮，浪費可恥”之花在xx學校的校園裏開放得更加絢麗多彩。

光盤行動 篇五

各位市民們：

據數據顯示，每6秒就有1名兒童因飢餓死亡，平均每年奪去1000萬人的生命；與此構成鮮明比較的是另一組數據：2007年至2008年，僅在規模以上餐館的餐飲消費中，被倒掉的'食物約等於2億人一年的口糧。近日，一項倡導將盤中餐吃光、喝淨、帶走的“光盤行動”正在全國興起，並得到許多民眾、餐飲業經營者、公益組織的熱烈響應。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

我們不能忘記勤儉節儉的傳統美德。我們倡議，樹立節儉光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節儉，反對浪費；我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據營養學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準；我們倡議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得兜着走。

親們，“厲行節儉、反對浪費”需要從我做起，從此刻做起。那麼，不妨就從參加“光盤行動”開始吧！

光盤行動 篇六

親愛的同學們：

食堂是大家警院生活的重要場所，營造清潔舒適的就餐環境，需要大家共同努力。

禮貌用餐是警院學子個人素質的體現，禮貌就餐體現出一個人的美德與個人魅力，當代大學生的健康成長事無鉅細，讓我們從自身做起，從點滴做起，從身邊做起，共同營造一個良好的就餐環境；用行動展現警院學子的風采，讓我們的身心得到進一步的昇華！

禮貌就餐是我們每位警院學子共同的嚮往。可是此刻，你大概還是為了桌上的食物殘渣食慾全無，正在為餐桌雜亂的餐盤而苦不堪言，甚至還正在為打飯擁擠而煩惱。那麼，就請大家用禮貌演繹自我的生活，用你的實際行動來進取響應我們的倡議吧！

1、愛惜糧食，杜絕浪費。節儉糧食是尊重他人勞動的表現，也是你高尚人格的體現。

2、堅持良好的就餐秩序，排隊就餐，講禮貌、講禮貌、守公德，言語禮貌、舉止得體。讓整齊有序的隊伍成為警院餐廳裏一道亮麗的風景線。

3、自覺回收餐具。吃完飯後把餐具和雜物帶到餐具回收處。這樣做，既減輕了餐廳人員的工作強度，更方便了其他就餐的同學。

4、不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣，注意自我的儀容和行為，給自我留下完美的回憶，也為他人創造乾淨整潔的就餐環境。

請大家禮貌就餐，從我做起，從此刻做起，播種的是習慣，收穫的是品格。讓我們以養成良好的社會公德，樹立當代大學生良好的形象為目標，共同營造一個禮貌有序温馨的就餐環境。

倡議人：

20xx年x月x日

光盤行動 篇七

親愛的同學們：

一日三餐，我們的生活都離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分。在我們温馨的學校裏，學校食堂為我們每一天的學習、生活供給豐富的營養補給。

可你是否曾為打飯窗口前人頭攢動、擁擠混亂而煩惱目前，我校食堂就餐學生眾多，食堂資源有限。良好的就餐環境不僅僅需要服務人員不斷提高服務質量，更需要廣大同學的理解和支持。營造一個禮貌、有序、温馨的就餐環境，不僅僅關係着我們每一人的生活，並且直接體現了我們學校師生的整體素質。為營造夢想中的學校用餐環境，進一步推進和諧學校建設，我們特向全體師生髮起如下倡議：

一、請禮讓三分，自覺排隊，堅持良好的就餐秩序，共同營造一個良好的就餐環境。

二、請注意食堂衞生，不要亂扔餐巾紙或者食物殘渣，堅持食堂乾淨整潔，為清潔人員減輕工作負擔。

三、嘈雜的用餐環境影響我們就餐情緒，用餐時請勿大聲喧譁，注意個人形象，輕言細語，禮貌用餐。

四、請愛惜糧食。惜食如金，杜絕浪費，節儉糧食是尊重勞動的表現。

五、為了您的財產安全，也為了他人方便，用餐時請不要用包或書等物品佔座。

六、請自覺回收餐具，吃完飯後把餐具帶到餐具回收處，為下一位用餐者留一個位置。

七、就餐時請愛護餐具，不要把餐具帶出食堂，也不要損壞餐具。

細微之處能夠顯出一個人的品質，就餐事小，可是以小見大。食堂的良好秩序需要大家與後勤的共同努力，禮貌就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點點滴滴。一個舒心的笑容，一個讓座的`動作，一句真誠的道歉都能讓我們感受您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫忙和温暖到生活中充滿着陽光。期望廣大師生能進取的加入我們的行列，讓我們一齊努力，營造一個温馨、祥和的就餐氛圍。

校團委

20xx年x月x日

光盤行動活動總結 篇八

20xx年下學期第14周由本班擔任值周工作。在值週期間內，本支部舉行了以倡導“光盤行動”為主題的一系列志願者活動。本次以光盤行動為主題的志願者會活動共分為兩個部分：

1、前期：通過在校內樓道宣傳欄、食堂打飯崗和食堂入口處張貼海報，積極向廣大麓山師生宣傳勤儉節約、愛食惜食的良好習慣，弘揚和傳承中華民族勤勞勇敢的優良傳統，營造一個和諧文明的校園氛圍。

在週五中午，本支部還安排了十餘名團員代表於麓山沁園進行了“清掃我們共同de家”的護綠活動

2、校外活動：20xx年12月6日（週五）下午，麓山國際實驗學校G1213班全體同學在班會課內在班主任張老師的帶領下走出校園，走進望月湖小區內進行志願者活動。本次校外活動主要進行的是關於“光盤行動”的`社會調查，期間同學們對望月湖社區的等候孩子的家長、社區居民、營業點店鋪負責人和菜場商販等羣眾們進行了社會調查。

通過實驗報告，我們發現：

1、光盤行動在初期推廣中得到了較好的實施，在後期漸漸力度開始薄弱，行動進行的不好。

2、大部分羣眾對於剩飯剩菜有普遍倡導節約的共識，但有時會因為礙於面子等方面進行得不到位。

對於這些問題，我們建議：

1、推動光盤行動，勤儉節約的惜食行動常態化，積極開展多方位多形式的宣傳活動，大力推動社會主義精神文明建設

2、積極促進校園文明建設，開展有麓山自我特色的文化活動，豐富麓山師生的文化生活，養成不浪費、護自然的良好習慣，提高麓山師生的思想道德素質

此次支部志願者活動得到了校團委和學校工作人員熱情幫助，活動效果達到了預期構想，得到了社區羣眾和調查者們的好評。這次的活動，不僅鍛鍊支部學生的各項個性能力，還加強了團隊的合作默契。預祝接下來的志願者行動越做精，越做越好！

光盤行動 篇九

浪費是可恥的，雖然大家都明白不能浪費糧食，可是，這種不良現象還在我們生活中出現。

在一些飯店裏，浪費糧食早已是家常便飯。有些客人雖然僅有一兩個，但他們卻點了一大桌飯菜，可他們只吃了一點就走了，也沒有打包，剩下的飯菜比他們吃下的多許多。有些上班族的'客人下班後會買些快餐。他們盛飯時盛了一大碗米飯，可吃了一半就吃不下了，剩下了大半碗。

他們因為太愛面子，愛佔小便宜，所以才造成這麼多糧食被白白浪費。這浪費的不僅僅是浪費，也是農民伯伯的心血。我們應當明白，這些糧食是來之不易的：春天，農民伯伯要播種，翻土，秋天才能收割。這期間，農民伯伯要施肥，除草，殺蟲。每一粒米飯都是農民伯伯幸苦汗水的勞動成果，農民伯伯這麼多月的心血，全在這短短几分鐘浪費了！天地“糧”心，惜食莫蝕！

其實，不浪費糧食的方法有很多：

一：盛飯時能夠先少盛一點，不夠再盛。

二：點的飯菜要根據自我食量大小決定。

三：吃不完的東西能夠打包帶走。

四：剩下的飯菜能夠餵養小朋友。

世界上，還有很多人因飢餓而死，而我們卻享受着大魚大肉，一點兒都不懂得滿足。我們應當換位思考，如果我們是那些饑民，就必須會珍惜每一粒米飯，不讓它們白白浪費。

珍惜糧食，杜絕浪費。創造一個沒有剩飯剩菜的社會！

光盤行動活動總結 篇十

為了進一步增強全園師生節約光榮，浪費可恥的節約意識，我園於近日開始，在全園師生中又一次開展了節約光榮，浪費可恥的宣傳教育活動，並採取多種措施，推進愛惜糧食，“光盤行動”在全園深入開展。

一、做好師生的宣傳教育動員利用例會，首先讓每個教師從自己的生活和教學開始，節約水電，節約糧食，節儉使用辦公用品，用言傳身教為學生做榜樣。

二、在幼兒園LED顯示屏上播出宣傳標語，讓節約意識在全園師生中入心入腦，並自覺踐行在行動中。

三、精心準備開好主題班會，各班級按照幼兒園的佈置，以“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經據典，開展節約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎；周恩來總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴裏等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的現實……闡釋了人類必須節約糧食的道理。

四、向家長髮出倡議，大家共同行動，督促幼兒光盤行動。

五、抓好午餐管理見成效幼兒園統一安排，每班都有老師到班級與幼兒一起用餐，負責該班午餐管理。要求幼兒保持安靜用餐，不浪費糧食，力爭人人做到“光盤”。餐後，教師除了要敦促幼兒按照分工把餐具送回食堂，做好餐後衞生打掃外，還要對幼兒用餐紀律和是否剩飯菜等情況進行了小結。

通過一系列的。宣傳教育活動，在全校師生的靈魂裏，烙印下了浪費一粒米，扔掉一個饅頭，浪費一度電、一滴水，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德。珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實，節約水電，就是在拯救人類自己。節約是美德，節約是品質，節約是責任。“一粥一飯當思來之不易”，不剩飯，不浪費，吃多少，盛多少，“光盤行動”！這一切必將促進“節約光榮，浪費可恥”之花在校園裏開放得更加絢麗多彩。