黨員先鋒崗工作總結（多篇）

【第1篇】黨員先鋒崗工作總結

半年來，在學校黨組織嚴格要求和熱心教育下，進過自己的努力較好的完成了自己既定的目標，作為先鋒崗的黨員，明確了崗位職責，增強了黨員的光榮感，責任感，時刻以先鋒的標準嚴格要求自己，俗語説，一分耕耘一分收穫，回顧本學期的工作，我有幾分收穫，幾分感慨。

一、組建班委，健全管理機制。

一個好的班集體必須選拔一批班幹部，讓班級工作迅速而有序地開展起來。本篇文章來自資料管理下載。篩選出一些有威信、有能力的小幹部，首先領着他們工作，然後指導他們工作，不長時間，他們能在老師不在的情況下獨立工作，班級管理的機制也日趨完善。

二、嚴寬結合，保護學生自信。

班級是一個大家庭，班主任必須嚴寬並行，恩威並用。在嚴的前提下，我慢慢地加重了寬的砝碼，在不違反原則的情況下允許他們犯一些小錯誤。而且我開始學着深入學生生活當中，平等地和他們交流、談心、傾聽他們的心聲。加深師生間的感情和相互關係。其次多表揚少批評，正面表揚所產生的動力遠比批評要大得多。推動了良好班風和學風的形成。

三、互幫互助，創造競爭氛圍。

孩子們都有各自的優缺點，也都有一顆幫助他人的熱心。當我對孩子們説“你們都有 能力去幫助他人”時，他們的愛心和自信心同時被激發起來。在我的倡導下，全班每兩、三人結成一個“幫扶對子”，有幫助他人學習的，有幫助他人體育鍛煉的，有幫助他人練書寫的，還有幫助他人糾正英語口語發音的等等。本篇文章來自資料管理下載。有的孩子既幫助他人，又被別人幫助，有的孩子被幾個人同時幫助。哪個人成績掉隊了，馬上會有人去幫助他；孩子們在互幫互助、互學互促中，不僅得到了共同提高，而且加深了同學間的友誼，增進了彼此的感情。

【第2篇】黨員先鋒崗工作總結

黨員先鋒崗承諾情況總結

執政為民，廉潔高效活動學習之後，我館黨支部又決定在全館實行“雙諾、雙述、雙評”制度，經過認真學習上級關於開展創先爭優活動指示精神、明確黨員發揮作用標準、在瞭解了館裏設置的每個崗位具體要求的基礎上，公開認領了崗位，並簽訂崗位責任書。並在認崗後，根據崗位職責要求，制定履行崗位的具體措施、達到目標、完成時限，認真填寫認崗承諾書。在整個動員學習過程中，使我深深認識到，實行“雙諾、雙述、雙評”制度，是牢固樹立和踐行科學發展觀的一項創新舉措。該項制度就是要立足黨員崗位實際情況，通過細化黨員在工作崗位上的先鋒模範帶頭措施，搭建黨員發揮模範帶頭作用的平台，推動創先爭優，確保“雙諾、雙述、雙評”制度的順利實施開展下去。作為一名長期在西區檔案室負責的老黨員，更是需要發揮先鋒模範帶頭作用。

首先，根據西區當前的實際情況，認訂了服務羣眾先鋒崗，並做出了保證目前大學科技園及園博園範圍內建設檔案的查詢利用工作紮實有效的開展下去承諾。

其次，根據承諾事項，制定了實施措施：

一、認真學習“雙諾、雙述、雙評”制度落實的重要意義，明確所認定崗位的目標及任務；

二、制定了具體的實施方案；1、人員保證，進行了合理的分工，由於西區工作點多面廣，具有辦公地點分散，交通工具欠缺的不利因素，既要保證目前大學科技園及園博園範圍內建設檔案的查詢利用工作，又要保證西客站工作的正常開展，在人員緊張的不利條件下進行了合理的分工；2、強調紀律，在保證人員到位的基礎上，確保工作時間要有保證，嚴禁出現漏崗、脱崗的現象，並要求自己與工作人員始終保持通訊工具的暢通，以便隨時保障園博園申報魯班獎的各項查閲工作；3、建立協調機制，與西區綜合處及各有關參建單位建立聯絡方式，以確保查閲工作的隨叫隨到。

三、工作中嚴格落實方案措施，建立相互監督制度。

年底以至，踐諾時限已到。回顧踐行情況，已達到了目標，做到了讓羣眾滿意的要求。園博園順利的取得了魯班獎的桂冠，大學園區的各項查閲工作也落實的紮實有效。當然，能夠順利的完成工作任務，離不開領導的支持和同志們的幫助。在下一步工作當中，一定戒驕戒躁，克服存在的不足和問題，工作上做到精益求精，爭取來年取得更好的工作成績。

【第3篇】黨員先鋒崗工作總結

從黨的xx大報告，到xxxx的xxx講話，都始終貫穿着一條鮮明的主線：立黨為公，執政為民。這也是貫徹落實“xxxx”重要思想最集中的體現和最本質的要求。為此，我校黨支部重實際、鼓實勁、求實效，切實加強黨建工作，發揮支部的政治核心作用，黨員的先鋒模範作用，開展“黨員先鋒崗”創建活動，向全體共產黨員倡議：“亮身份、樹形象、做表率”，真正把“xxxx”重要思想切實轉化為黨員的自覺意識，落實到黨員的工作崗位上，取得了輝煌的辦學業績：近兩年來，學校先後榮獲“xxx省平安校園”、“xxx省和諧校園”、“xxx省少先隊工作先進集體”、“xx市文明單位”、“xx市‘四無’學校”、“xx市綠色學校”、“xxx市體育工作先進集體”、“xxx市未成年人思想道德建設先進集體”、“xxx市青年文明號”、“xxx市家規家訓吟誦活動先進學校”、“xxx市學校團隊工作先進集體”、“xxx市信息宣傳工作先進集體”、“xxx市校園管理工作先進集體”等多項殊榮。自xx年至今，學校連續七年在市教育局教育教學綜合考核中榮獲一等獎。

一、堅持學習，做政治上的楷模。

黨員幹部把認真學習黨的教育方針、政策和學習《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》看成自覺行為，把“忠誠於人民的教育事業”看成最高美德，時時激勵自我，工作上勤勤懇懇，兢兢業業，講大局，講政治，並用“學為人師，行為示範”的要求來約束自己。在黨員幹部的帶領下，全校教師不斷學習，更新觀念，樹立科學育人觀，進一步落實《****中央xx關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的精神，全面推進素質教育，把德育工作放在首位，明確德育目標，細化德育內容，強化德育措施，德育工作成效顯著，已經形成特色，在省內外產生了一定的影響。xxx年10月，學校成功承辦了泰州市“做一個有道德的人”主題教育推進會；xx年4月，學校被中央文明辦確定為全國“做一個有道德的人”主題教育聯繫點；xxxx年9月，學校面向全市舉行了“追尋英模的足跡”主題實踐活動。

二、勤學苦練，做業務上的標兵。

全體黨員把優化課堂教學，提高教學質量作為一種自覺的追求，潛心研究，勇於探索，大膽創新，視優質為常態，推常態為優質，用精品課引領常態課，努力提高教學效率。常務副校長、xxx市國小語文學科帶頭人xxx和少先隊總輔導員、泰州市國小音樂學科帶頭人翟劍生兩位黨員同志經常深入一線與年輕黨員教師進行業務上的探討，瞭解教學需求，指導課堂教學，一批年輕黨員教師迅速成長起來。自xxxx年以來，xxxx名黨員教師在市青優課比賽中獲一等獎，楊正祥、常勇、周權、唐健、沈新榮等6黨員教師在市級説課比賽中分別獲一、二等獎。今年5月，xxx代表xxx市參加省級課堂教學大賽。在他們的帶動下，全校教師廣泛開展技能訓練和競賽，在教中學，學中教，教中賽；開展課題研究，在研中教，教中研，掀起了大練教學基本功，刻苦鑽研業務，爭做優秀教師和學科名師的熱潮。兩年來，先後有金美琴、邵劍鳳、李美、張敏4位老師在市級賽課中獲一等獎，蔡習琴、薛小兵等9名老師獲二等獎，有一百多篇論文在國家、省、市級學術刊物上發表或在各級教育主管部門組織的比賽中獲獎。

按照《關於抓好春節期間返鄉流動黨員創先爭優活動的通知》（龍創先辦發﹝﹞1號）要求，為進一步深化學習實踐科學發展觀活動，把黨的關懷和温暖送給每一位流動黨員，使每位返鄉流動黨員過上一個歡樂、祥和的春節，我街道於1月24日-25日紮實...

xx年9月19日，我很榮幸的被推選為中國共產黨預備黨員，光榮的成為了一名預備黨員，心中充滿了無比的喜悦和自豪。我從國小開始的第一個夢想終於實現啦。

鄉黨員電化教育工作，在縣委正確領導和縣委組織部電教中心的指導下，認真貫徹落實市、縣關於黨員電化教育工作的方針、政策，緊緊圍繞全鄉的中心工作，從加強領導、健全制度、夯實基礎、增強實效入手，不斷拓寬黨員電化教育工作的渠道和方...

歲月無聲，流沙無痕。 xx年5月27日是我終身難忘的日子，光榮地成為一名****預備黨員，但時至今日，已過半年。在加入這個先鋒模範組織中，我有太多太多的感悟和收穫，不論是在學習上，思想上還是在其他方面，我有了很大的改變和提升。

工商局黨建工作總結 今年，我局黨建工作，在市委、市直機關工委的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的xx大和xx屆三中全會精神，緊緊圍繞“第一要務”，加快小康社會建設步伐，創新服務舉措，加強思想作風...

一年來xx鄉黨委在區委的正確領導下,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入學習貫徹落實科學發展觀,堅持黨要管黨,從嚴治黨的方針,圍繞加強黨的執政能力建設這個重點,全面推進基層黨的思想、組織、作風和制度建設,緊密結合新時期黨...

我叫 ，我性格活潑開朗，待人隨和、友善，學習積極向上，工作認真負責。自 x年x月我光榮地成為一名共青團員以來，我時刻保持着着強烈的社會責任感和集體榮譽感，熱愛祖國，堅持正確的思想和政治方向，特別是在單位工作的這幾年中，通過參...

一年來，本人能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹xx大和xx大五中全會精神，積極實際“三個代表”，在思想上按黨員標準嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，較好地完成領導和各級部門安...

【第4篇】黨員先鋒崗工作總結

在本學期初，我設定了“衍紙畫校本課程”先鋒崗，現在，一學期過去了，在此將先鋒崗的踐行情況做一總結：

為了完成好“衍紙畫”校本課程這一工作，我首先上網查閲了大量的資料，仔細的篩選符合國小生的實際水平的教學內容，並且製作了課件。在每個班級上課之前，都要給每個孩子裁出10條衍紙條。本篇文章來自資料管理下載。在上課的時候，耐心的講解、示範，並出示課件、範畫，讓學生細細觀察，力求讓每個孩子都學會，只要有哪個孩子不會，我就手把手的教，直到教會為止。功夫不負有心人，終於，學生基本掌握了基礎的衍紙畫技巧。在學校的“七彩童年”衍紙畫比賽中，各個班級都出現了許多美輪美奐的作品，非常精緻，充分説明了孩子們對衍紙畫的喜愛，也説明了他們已經初步掌握了衍紙畫的技巧。