2014年學校創建“文明校園”工作總結

目錄

第一篇：學校創建“文明校園”工作總結第二篇：2014年學校創建“文明校園”工作總結第三篇：xx學校創建文明校園全年工作總結第四篇：白塊國小2014年學校創建文明校園工作總結第五篇：創建“文明校園”工作總結更多相關範文

正文

第一篇：學校創建“文明校園”工作總結

我校以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，根據省教育廳和三亞市教育局關於“文明校園”創建活動的精神和要求。結合我校實際,開展“文明校園”創建活動總結如下：

一、深入學習貫徹xx大精神，踐行科學發展觀，不斷增強廣大黨員幹部和師生的學習意識。教育和引導廣大教職工正確認識社會發展的規律，堅定建設中國特色社會主義信念，進一步增強教職工的責任感、使命感，增強貫徹教育方針、政策的自覺性。認真學習現代教育理論，學習教育的法律、法規。把理論學習與研究學校重大問題、解決實際問題結合起來，深入分析經濟、社會、教育發展走勢和學校現狀，進一步培育廣大幹部、黨員、教職工以學生髮展為本的教育理念，以先進的理念、忘我的境界、紮實的工作、一流的水準，精心打造南島品牌。

加強學生的思想道德教育。融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，精心組織活動，幫助學生樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設理論、教育理論來指導我校的精神文明建設，指導教育教學工作實踐，推動我校精神文明建設再上新台階。

二、進一步鞏固我校精神文明建設成果，把精神文明建設工作貫穿落實到各項工作之中。

1、堅持以“黨風”建設為龍頭，以“作風”建設為抓手，以“校風、學風”建設為落腳點的創建工作思路，把“四風”分解到學校工作的各個環節。以學校精神文明創建要先於社會、標準要高於社會、效果要優於社會為目標，努力使我校成為精神文明建設的示範區。

2、建立健全創建工作領導小組，校長擔任組長，副校長為副組長，教導處、政教處、團支部主要負責人為成員，分工負責，責任到人，把創建工作列入學校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計劃、定期分析、統一部署，作為部門、組室、班級建設實績考核的重要內容，進一步健全齊抓共管的精神文明創建工作的保證、激勵機制。

3、創新工作載體，在形式上體現羣眾性，在內容上具有認同性，把精神文明創建活動不斷地引向深入。

（1）加大法制宣傳教育的力度，加強以《憲法》為核心的“五五”普法宣傳，通過學習《教師職業道德規範》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等法律法規，進一步提高廣大教職工的法制意識和道德素質，堅持依法治校，促進學校的穩定發展。

（2）注重創建的廣度和深度。堅持多層面、全方位、長期性地開展爭創文(請繼續關注好 範文網：)明組室、爭創文明班級、爭創文明個人活動，促進精神文明創建活動的制度化、規範化。

（3）以主題教育為抓手，推進創建工作深入開展。通過爭做文明學生、“希望工程”捐助等活動，提高學生的精神文明素質。 （4）注重輿論導向作用，發揮我校精神文明示範輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗等對學校先進事蹟及時表彰。通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明，倡導積極向上、健康文明的行為。

（5）積極開展精神文明共建活動。繼續和交警大隊、消防大隊等開展共建活動，養成學生良好的交通意識和安全意識。

三、建設高素質的隊伍

1、抓好班子建設，發揮整體功能

（1）抓好思想政治理論的學習，牢固樹立科學發展觀，堅持學以致用。努力提高領導班子的思想素質、決策水平。繼續加強黨員先進性教育，以主題教育為抓手，切實增強黨員的先進意識、模範意識，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和廣大黨員的先鋒模範作用。

（2）建立健全黨風廉政建設工作責任制，建立健全民主決策機制。充分發揮黨支部在學校的重大決策事項上的政治參與和民主監督作用。堅持民主生活會制度，定期交換思想，開展批評與自我批評，增強領導班子的團結和和拒腐防腐的能力。

（3）抓好中層幹部隊伍建設，進一步健全選拔任用、培養教育、民主評議、定期考核的管理監督機制。中層幹部要加強指導，做好思想工作，提高工作實效。堅持上課，帶頭參加課題研究和教改實驗，積極承擔培養青年教師的任務。大力提倡大局意識，服務意識，艱苦創業，務實創新，追求卓越，爭創一流，努力提高幹部隊伍的整體素質。

2、建好教師隊伍。

（1）政治上關心鼓勵教師進步。以主題教育為載體，加強師德教育。積極倡導的“務實、創新”的優良教風。要求教師站在教育改革、發展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創新，多作貢獻。

（2）積極啟動名師工程。從教事業發展和教育教學需要出發，堅持業務培訓，在學 術建樹、教學成就、社會聲望等方面為造就骨幹、名師創造有利條件。採用多種辦法，有組織有計劃地安排教師進修深造，增強自身的造血功能。

一是送出去進修，通過課程進修、本科函授、短期專題培訓等多種形式，提高教師學歷層次和知識水平。

二是認真實施“結對子”活動，充分發揮校內教學能手、教學新秀的優勢，開設專題講座、拜師結隊，做好傳、幫、帶的工作。

三是定期舉行“示範課”、“評優課”等活動，促進青年教師儘快成長。

四是大膽選拔使用優秀青年教師擔任年級組長、課題組長等，在重要崗位上培養鍛鍊。

四、加強建設校園，優化育人環境

1、加大內部管理體制改革的力度，建立工作規範。進一步修訂各部門工作職責、崗位職責和管理制度，建立科學高效的管理機制。堅持黨務、校務公開和教代會制度，完善民主管理的各項規章制度。增強教職工和主人翁意識，堅持校內重大決策事項由教代會討論通過。依靠工會深入做好教職工的思想政治工作，努力創設進取、民主、愉悦、和諧的工作環境。

2、充分挖掘教育資源的優勢，通過創設環境、進行班級佈置等，營造濃郁的校內文化氛圍。

3、提高校綠化檔次和品位，真正做到四季有花、四季飄香，建設園林化校園。

4、加強綜合治理和安全衞生工作。簽訂安全目標責任狀，健全治安管理制度。加強對師生員工進行安全、文明、衞生等教育。堅持做好除“四害”工作，建立健全“四防”制度（防火、防電、防盜、防毒），安全、衞生包乾值日製度。進一步辦好家長學校，健全學校、家庭、社區的教育，健全與民警的共建制度，不斷優化校園外育人環境。

5、進一步增強後勤人員為教育教學服務、為師生生活服務的意識。明確崗位職責，加強崗位制度建設和考核，充分調動後勤人員工作積極性。

第二篇：2014年學校創建“文明校園”工作總結

創建省級“文明校園”工作總結我校是陳倉區教育局直屬國中，陝西省省級示範國中。學校現有3 1 個教學班，2014 名學生，110 名教職工。學校佔地面積31600平方米，建築面積16800平方米；有教學樓2棟，實驗樓、宿辦樓、辦公平房各1棟，部室齊全，教學基礎設施良好，教育質量名列全區前茅。先後被區委區政府、市教育局和市委市政府授予“文明校園”；被區委、區政府評為“創佳評差”最佳單位；市教育局評為社會公德教育“先進單位”，區委評為“先進基層黨組織”，區教育局評為“教學質量一等獎單位”和“目標任務考評先進單位”。

近年來，學校以“創文明校園，辦示範國中，建名牌學校”為目標，始終注重精神文明建設，積極做好文明校園的鞏固提高工作。認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，努力提高教育質量，穩步推進素質教育的有效實施。使我校成為精神文明建設的窗口，全區教育質量的楷模。我校在創建省級“文明校園”方面做了如下工作。

一、繼續加強精神文明工作組織領導建設，形成德育教育網絡。

學校成立了“文明校園”創建工作領導小組，由校長馬傑全面負責創建工作，黨支部主抓落實工作，工會、團委、辦公室、總務處、政教處、教務處各負其責，共同做好創建工作。工會主要做好教工的政治思想教育和職業道德規範教育；團委做好團組織建設，抓好團員青年的思想品德教育，負責升國旗儀式；政教處做好全體學生的思想品德、法紀教育，做好環境衞生工作，負責文明班級、宿舍、三好、優乾的評選表彰工作；總務處做好創建活動的後勤保障工作；教務處主要抓好健康教育教學工作；辦公室負責基礎性資料整理收集及各方協調工作。在創建工作中，各處室積極配合，認真開展各項教育活動，促進了學校精神文明建設。

在對學生教育活動中，學校形成了德育教育網絡。一是領導包年級，科任教師幫教後進生，班主任定期家訪，軍校共建、警校共建，形成全員教育模式；二是定期分層召開家長會，爭取家長對學校教育的配合；三是爭取社會各界對學生教育及學校工作的關懷和支持，使“學生──教師、學校──家庭──社會”形成良好互動關係，充分發揮好教育的活力。德育教育網的建立，形成了學生思想教育的全方位管理機制，拓寬了教育空間。

二、豐富教育活動，加強學生思想教育科研力度，增強育人功效

學校以“學會做人、學會求智、學會健美、學會生活”為育人目標，始終把育人放在第一位，通過開展豐富多彩的教育活動，突出抓好學生的思想品德教育，增強育人功效。

1、突出一個主題──高揚愛國主義教育主旋律，積極開展豐富多彩的教育活動。一是繼續堅持和完善升國旗制度，搞好國旗下演講教育活動。每學期開學前，德育處、校團委就精心籌劃印發本學期《國旗下演講主題》單，每週一個主題。這些主題緊扣時序特點，關注社會熱點，使國旗下的演講都成為對師生進行教育的大課堂。二是搞好重大節日的慶典活動和班團隊活動。

2、狠抓一個教育──狠抓學生的養成教育，建設良好的校風。我們以落實《中學生日常行為規範》為重點始終抓好學生的養成教育。一是對學生的一日常要求和儀容儀表，堅持日查、周評、期末彙總評比制度；班主任堅持上好班會、晨會，通過《中學生日常@行為規範》答卷，成立文明監督崗，辦專欄等形式，對學生進行行為規範、文明意識、遵紀守法等方面的教育。二是狠抓校園環境衞生淨化，堅持“兩打掃一保持”，購置了漂亮的垃圾桶置於校園，學生養成了垃圾歸桶的好習慣，校園乾淨整潔。三是堅持不懈地制止學生進錄像廳、遊戲廳、娛樂廳和網吧，在學生中開展了“勤奮學習、告別網吧”簽名活動。

3、細化一個活動──抓好《公民道德建設實施綱要》的學習宣傳、實踐活動，教育學生做誠信青少年。學校投資3000元，在校園宿辦樓醒目位置懸掛公民道德規範內容的銅字標語，讓“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”這20個字每天警省師生的言行。在抓《綱要》實施時，學校提出“三點”策略(小一點、近一點、實一點)，讓學生逐步養成“十個好習慣”(説了就要做，耐心聽別人講話，按規則行動，時刻記住自己的責任、節約每一分錢、天天鍛鍊身體、物歸原處、及時感謝別人的幫助、做事有計劃、乾乾淨淨迎接每一天)，達到“三別”(向粗魯、陋習、壞事告別)、“四帶”(把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會)、“五無”(地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻痕、牆壁無髒印、出言無髒話)。開展了“文明誠信好學生”評比活動。

4、抓好一個實驗---心理健康教育實驗，培養人格健全的中學生。學校以心理健康教育實驗為龍頭，走德育科研化路子，培養人格健全的中學生。學校除開設獨立的心理健康教育課外，還將心理健康教育滲透在學校教育的全過程中，在各科教學、各項教育活動中、班主任工作中注重對學生的心理健康教育；還充分利用活動課、班團隊活動，舉辦心理教育專題講座。另外，還通過設立心理諮詢室和心理諮詢信箱，進行個別幫助和指導，解答學生的心理困惑。多渠道、多途徑，全面深入開展心理健康教育活動，促進了每個學生最大限度的發展自己的潛能，不斷走向成熟。學校被評為全省心理健康教育工作先進單位。

5、落實一個方案----德育教育系列化方案，規範學校德育工作。學校制定了《陳倉國中學生德育教育系列化方案》，月有主線，周有主題，年級有側重點，使學生的思想教育循序漸進，開辦了校園廣播室和育才園廣場“文明之聲廣播”，各班製作手抄報等，營造校園育人氛圍。充分發揮主題班會課的作用，規範班會課教案，堅持班會課教案審查制度，同時組織主題班會觀摩活動，每學期3次召開班主任工作彙報會、德育論文研討會、班級管理研討會，優秀班主任作了經驗交流。

6、培養一個意識----創新意識，鍛鍊學生的創新實踐能力。每年藝術節舉辦愛國主義系列活動，通過《愛我家鄉、愛我中華》等徵文活動、“擎起共和國的未來”、“先輩的遺志、青春的使命”等主題班會活動對學生進行學生

愛國主義教育；通過書法、繪畫比賽，引導學生中繼承併發揚中華優秀文化瑰寶，發展了學生特長，豐富了學生課餘文化生活，營造了校園文化氛圍；學校每年利用寒暑假開展“五個一”活動，要求每個學生讀一本好書，寫一篇好文章，為特困家庭或學生做一件好事，為美化市容幹一件實事，收集一箱廢品（舊電池、廢紙、易拉罐等），通過開展“五個一”活動，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接，同時使一大批學生遠離“三廳”，免受毒害。通過豐富的校園文化生活，鍛鍊了學生動手實踐的能力，培養了學生探索、創新的精神。三、加強安全法紀教育，搞好治安綜合治理

學校成立了綜治工作領導小組，實行校長領導下的分工負責制。校長全盤負責學校綜治工作；一名副校長具體抓好綜治措施的落實、督查工作；總務處負責校舍安全和門衞管理，清除一切安全隱患；政教處負責學生的安全教育，增強防範意識；教務處負責抓好教師職業道德教育，增強依法執教意識。在綜治方面，我們採取了4條措施：一是堅持領導包年級，班主任包全班學生，科任教師幫教後進生的安全管理責任制；二是定期召開家長會，辦好家長學校，發放安全教育《告家長書》，落實了學生校外安全責任；三是聘請法制副校長、法制輔導員來校作法制教育報告，進行法制教育；四是對嚴重違紀學生進行校紀處分、跟蹤幫教，杜絕了重大違紀事件的發生，保證了良好的教學秩序。

四、以“愛崗敬業”為主題，不斷強化師德教育，着力塑造“敬業、愛生、博學、創新”的教師形象

一是堅持每週一次的政治學習制度。採用大會專題輔導，分組逐條學習，個人寫心得體會等形式，學習《教師職業道德規範》，不斷增強教師的社會責任感。二是開展學生及家長評教活動。三是執行師德目標量化考核制度，開展“師德標兵”評選獎勵活動。四是鼓勵和支持教師參加繼續教育，教師的文化業務素質有了較大提高，全校專任教師學歷全部達標，本科及以上學歷95名，佔到全校教師的89％。五是推行教師全員競聘上崗，從教研組長到班主任，從全體科任教師到室部管理人員，全部實行競聘上崗，激活了教學管理死水。六是實行教師集體辦公，強化落實集體辦公制度。七是抓好青年骨幹教師培養，一批青年教師脱穎而出。目前教師中湧現出省級先進工作者、優質課教師6人，市級先進工作者、市級教學能手15名，區級教學能手45名，佔到了全校專任教師的55.4％；中高級職稱36人，每年教師論文發表或獲市級以上獎勵30多篇。

五、加強黨風廉政建設，認真搞好黨建工作

學校領導班子帶頭抓好自身建設，廉潔自律，堅持“以學習促進步、以團結求發展”的原則，召開支委會和民主生活會，對全體黨員進行黨的基礎知識學習培訓，按計劃發展黨員、培養積極分子。

黨支部充分發揮監督保證作用，為校長保駕護航，支持校長獨立的辦好學校，團結全體教職工全身心地投入到教學中去。在支部領導下，每年召開教職工大會，徵求對學校的意見和建議，將收到的教工提案件，轉有關處室處理，使教職工提案基本得到了落實。工會組織教工外出參觀旅遊。在支部的指導下，團委工作也有了較大發展，每年發展新團員300多名，團隊經常開展豐富多彩的教育活動，為學校精神文明建設注入了活力，學校支部和行政組織廉潔勤政，依法治校，學校無亂收費、亂訂濫發教輔資料行為；學校實行了校務公開。

六、加大硬件投資，加強校園文化建設和環境建設，營造優美健康向上的育人氛圍

學校十分重視基礎設施和環境建設。在經費十分匱乏的情況下，學校先後投資104367 元（其中上級撥款 68000 元，學校自籌 36367 元），用於改善學校基礎設施建設，共購置圖書 3063 冊，購置教學儀器器材 4500 件，兩年共購置課桌凳 200 套，粉刷牆壁 5600 平方米，改建廁所 120 平方米，新增建室部 2 個，在校園新購安裝了 4 個音箱，製作各種宣傳版面橫幅標語 72 條（塊）。 今年在區教育局的大力支持下，學校新安裝電腦教室一個裝備電腦60台，新裝多功能教室2個，維修了原多功能教室，安裝了寬帶網，保證了學生計算機學習和教師教學、學習之需。教學條件得以改善，各項設施基本達到了國家規定的標準。校園總面積為3718.8平方米（不含操場面積），現已完成綠地面積566.5平方米，綠化覆蓋面積1364.5平方米，校園綠化覆蓋率達到36.7％。綠化苗木配置得當，修剪整齊美觀，常綠樹達到60％，生長茂盛，達到三季有花，四季常青。還投資油漆了校門、欄杆，製作了鋁合金玻璃宣傳櫥窗、膠塑宣傳版面、永久性宣傳標語等，營造了環境優雅、健康向上的良好育人氛圍。

七、深化教育科研，發展優質教育

學校以教育科研為先導，整合教育資源，改革課堂教學，培養有創新意識的高素質人才。我們以提高教育質量、辦人民滿意的學校為目標，狠抓教學細節管理，穩步提高教學質量。加強了教學常規管理，提高課堂教學質量。加大教師培訓力度，整體提高教學水平。加強規範化建設，充分發揮集體的優勢和力量。教育質量穩步提升，中在今年的國中畢業生會考（三合一考試）中，上本學區（虢中）普通線（455分）306人，上虢中重點錄取線（497分）155人；上寶中重點線（542分，不含理化生實驗成績）9 人，上寶中錄取線（ 496分，不含理化生實驗成績） 77 人。實現了我校會考質量新跨越的目標，為學校的發展添上了一筆濃墨重彩，

幾年來，學校狠抓精神文明建設，取得了初步成效，形成了校風正、學風濃、教風嚴謹的良好局面，師生無違法亂紀行為，學校未發生重大安全事故，教育質量逐年上升，贏得了社會各界的普遍讚譽。同時也存在一些不足之處。在今後的工作中，要進一步加強管理，內增素質，外樹形象，發揮區直學校的優勢，努力把學校辦成精神文明的窗口，素質教育的典範，使學校各項工作再上一個台階，為辦好人民滿意的學校、構建和諧陳倉做出新的貢獻。

第三篇：xx學校創建文明校園全年工作總結

xxx創建縣級“文明校園”年度工作總結

xx國小地處xx鎮西南5公里處，是1999年新建的一所村辦完小。學校佔地面積950平方米，建築面積480平方米，操場全部硬化。服務人口1661人，現開７個教學班，學校在校學生120人，入學率達99.5％，有專任教師7人，全部都是大專以上學歷。

近年來，在縣教體局、縣文明辦、鎮黨委政府、中心校的正確領導下，我校認真總結了2014、2014年創建縣級“文明校園”工作中存在的不足，針對存在的問題制定了新的發展規劃和奮鬥目標。同時全面貫徹黨的教育方針，落實科學發展觀，堅持以學生髮展為本，以教育教學質量為生命線，以打造文明校園為宗旨，加大對文明校園工作的宣傳力度，高度重視校園文化生活，加強校園環境衞生的綜合治理，提高了我校師生的文明素養。回顧一年來，我們主要做了以下幾方面的工作：

一、完善制度，健全組織。

今年，我校全體教師對創建縣級“文明校園”有着信心和決心。為全面搞好我校縣級“文明校園”創建工作，學校以文明辦及教體局關於創建“文明校園”文件精神為指針，把創建工作納入了教育教學工作的重要議程，結合本校實際，於2014年3月把“衞生先進單位”、“平安校園”也納入創建工作中，加強文明、安全、衞生管理。

1、建立健全各項管理制度。

有效的管理制度才能確保學校的各項工作落到實處，並不斷得到強化。因此，學校制定了《xx國小管理細則》，完善了教學常規管理制度、工作紀要管理制度、政治學習制度、教研活動管理制度、校務公開制度及安全衞生管理制度，並將各項責任落實到人，推進了學校內部管理改革，提高了管理效能。

2、成立創建工作領導小組。

在統一認識到創建“文明校園”重要意義的前提下，學校及時召開了創建工作討論會，在討論會上，我校成立了以校長為組長，以各班班主任為成員的創建“文明校園”工作領導小組，各成員的工作也作了具體分工。通過這次討論會，我校還確定了創建縣級文明校園目標任務，並制訂了創建規劃。

二、加大宣傳，加強整治。

為全面創建文明校園，能夠讓學生在文明的環境中健康成長，我校將文明校園創建工作列入了教育教學工作之首，嚴格遵循以健康的文明行為習慣帶動良好的學習習慣、以健康的文明行為習慣帶動良好的生活習慣這一準則，加大了對創建縣級“文明校園”的宣傳，搞活了校園氣氛。

1、加大“文明校園”的宣傳力度。

學校於2014年3月份先後召開了“文明校園”動員會、“文明校園”創建專題會，少先隊大隊部通過植樹活動、“講文明，從我做起”演講比賽等多種形式來宣傳創建縣級“文明

校園”，讓全體師生了解到創建“文明校園”對我校的重大意義。這些活動的開展，為我校縣級“文明校園”創建工作能順利開展奠定了基礎。4、5月份，我校為進一步加大對“文明校園”創建宣傳力度，學校制訂了文明用語，要求學生先從小做起，從小事説起，做一個講文明，懂禮貌的優秀學生。另外，為讓環境影響學生，起到潛移默化的作用，學校還在校園內部醒目位置掛上了“講文明話、做文明人、辦文明事”的宣傳橫幅，並將公民基本道德規範、八榮八恥、教師職業道德規範等內容張帖上牆，將“文明校園”創建規劃濃縮上牆。

2、加強愛國主義教育。

近年來，學校堅持開展每週一的升旗儀式、唱國歌、國旗下的講話制度，利用升旗、校會、主題班會等形式對學生進行愛國主義教育，激發學生愛國熱情。

3、加強德育教育。

學校積極組織學生向災區捐款、環境保護宣傳、“崇尚科學，拒絕邪教”宣傳、野外體驗生活等一系列活動，樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養其遠大理想。

4、加強對校園環境整治。

本學期初，為進一步搞好文明校園創建工作，我校對校園環境進行了全面整改：廚房整修、各種雜亂線路改裝整齊、各班購置了垃圾簍，校外新建了垃圾池等。

三、強化管理、提高質量。

為確保學校的各項工作落到實處，並將各項責任落實到人。同時，學校不斷推進內部管理改革，從而提高了管理效能，為我校教育教學質量的不斷提高奠定了基礎。

1、堅持每週一例會制度。

為了學校工作的有效開展，堅持“週一例會制”，提前對本週工作進行安排，並始終將我校“文明校園”創建工作放到首位。

2、狠抓法制安全。

為堅持依法治校，增強教師的法制觀念，學校先後組織教師學習《教師法》、《五五普法》、《教師職業道德》，並要求各教師認真做好學習筆記，寫好心得體會；在安全方面，學校投入也很大，先後制訂了安全管理手冊、安全預案、安全小知識、倡議書等。每學期，學校組織開展家長會，並與家長簽訂了安全責任書，形成學校、家庭、社會“三位一體”的教育格局。學校還聘請法制副校長，不定期到我校開展法制宣傳。利用每週一校會，對學生進行安全宣傳。每日下午整隊集合，值日教師再次強調安全。

3、加強政治業務學習。

為進一步加強我校教職工的政治文化素養，提高教職工的業務能力，學校每週三定期開展教師政治業務學習。本學期以來，我校積極開展了“十七大”精神、《教師職業道德》、《公民道德建設實施綱要》、《教師職業行為八不準》等政治學習活

動；在教學業務方面，除了開展聽課，評課，教研探討活動以外，學校還有計劃地選派教師參加市、縣組織的國小語文、數學、計算機、英語培訓。他們帶回的一些先進教育理念，給我校教育教學的改革注入了新鮮的血液。目前，我校語文、數學有多個年級名列我鎮之首，也有幾科進入了全縣前五的行列。

4、重視校園環境管理。

在重視學校各項管理的同時，我校也非常注重校園環境的育人功能。學校組織成立了以少先隊員為主的衞生檢查小組、監督小組，不定時對校園衞生進行檢查，並將檢查結果上報值日員，將其成績納入文明班級評比。

在我校全體師生的共同努力下， 2014年，我校被xx鎮黨委政府評為“先進單位”，2014年上學期，我校還被xx鎮中心校推薦為“縣級先進單位”。

四、查漏補缺，迎接驗收。

為全面迎接驗收，我校召開了總結會，要求各位教師嚴格對照xx省教育系統中國小“文明校園”檢查驗收標準，對我校文明創建工作進行全面清查，發現問題及時整改。目前，我校教風良、學風正，個個講文明，人人懂禮貌，校園面貌煥然一新，為我校營造了一個和諧的育人環境。

通過一年的努力，我校的創建工作在文明辦、教體局、中心校的指導下，取得了一定的成績。在今後的工作中，我們將始終以創建縣級“文明校園”的要求為目標，一如既往地加強

精神文明建設，全面推進素質教育，把一個面貌常新的xx國小呈現在xx人民的面前。

xx國小

x年x月x日

第四篇：白塊國小2014年學校創建文明校園工作總結

白塊國小2014年學校創建文明校園工作總結

我校創建文明校園的活動，在鄉黨委、政府和中心校的指導幫助下，本着“優勢互補，共同進步”的原則，以共建帶自建，自建促共建，攜手合作，相互促進，取得了顯著的創建工作成效，促進了各項工作順利的開展，鞏固和提升了共建創建文明校園工作成果。現將一年來開展創建工作的情況總結如下

一、加強組織領導,落實創建責任

1、建立健全領導機構，制定工作計劃。學校一直把創建文明校園工作納入重要的議事日程和目標考核，制定了創建規劃，成立了創建領導小組。領導小組成員分工協作，各司其職，周密部署，精心安排。同時堅持召開了聯繫會和領導小組會以及創建工作總結會的工作制度。

2、嚴格規章制度，規範創建活動。在創建活動中，學校領導十分重視規章制度的建立健全工作，以單位內部管理規章制度進一步規範創建活動。學校把班子建設列為創建工作的重頭戲，堅持領導班子工作列會制度，按期召開成員會、民主生活會，做到工作有計劃，活動有安排、有總結，以創建為龍頭，帶動學校各項工作的開展。

3、強化基礎，抓好細胞工程建設。圍繞創建工作，學校按照規劃先後開展了文明班、教研組、文明職工、五好家庭等創建活動，激發了廣大幹部職工的創建熱情，更好的調動了大家的創建積極性。

二、加強隊伍思想建設，提高整體綜合素質

加強隊伍思想政治建設，開展了創建工作。學校以加強師德師風建設為主要內容，開展了教職工愛崗敬業思想教育和教學業務技能學習培訓，全面提高教職工思想素質和業務水平。學校組織全體教職工學習《教師職業道德規範》、《未成年人思想道德建設實施意見》。在學生中組織開展了留守兒童關愛活動，法制專題講座，主題班會活動，通過活動的開展，不僅促進了未成年人思想道德建設的發展，更進一步加強了學校師生思想道德建設水平的和教師隊伍的綜合素質的提高。

三、認真抓好業務工作，創造良好工作業績

學校圍繞“內強素質，外塑形象，提升質量，穩步發展”的辦學目標，狠抓素質教育，教育教學工作蓬勃發展，辦學聲譽與日俱增。

1、狠抓教學常規，提高教學質量。狠抓學校常規管理不鬆懈，學校堅持對常規管理進行明查暗訪，堅持以課堂教學為中心，加強對教學“六認真”的指導和檢查。注重實效，切實增強了教研課、示範課、觀摩課的針對性和實效性，結合教師和學校實際，鼓勵教師形成自己的教學風格，積極推行了電子備課制度，在教學上形成了“百花齊放，百家爭鳴”的局面，從多層面探索性地做好教學“六認真”工作。

2、突出抓好畢業班工作，千方百計培養更多優秀人才。學校將畢業班工作作為學校形象工程之一來抓，堅持領導幹部聯繫畢業班制度，召開好了學生會、家長會、教師會，為畢業班鼓勁加油、落實措

施、明確目標。畢業班教師對每個學生的情況進行了分析，確定了分層次培養目標。加強了學科領導工作，及時提出各階段的指導性意見。學校按上級下達的目標任務，分解到班和教師人頭，在認真抓好新課講授的同時，切實加強對複習課、練習課、評講課的研究指導工作，切實提高單科及格率和優、尖生率。

羊場鄉白塊國小

2014年12月26日

第五篇：創建“文明校園”工作總結

創建“文明校園”工作總結

2014年

西夏區蘆花學校

2014年11月

2014年學校創建“文明校園”工作總結

我校一所九年一貫制學校，學校現有18個教學班，862 名學生，62名教職工。學校佔地面積50566平方米，其中校舍建築面積971 1.04平方米。有教學樓1棟，實驗樓、宿辦樓各1棟，部室齊全，教學基礎設施良好近年來，學校以“創文明校園，辦示範國中，建名牌學校”為目標，始終注重精神文明建設，積極做好文明校園的鞏固提高工作。認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，努力提高教育質量，穩步推進素質教育的有效實施。使我校成為精神文明建設的窗口，全區教育質量的楷模。在各級黨委、政府的大力支持和廣大教職工的共同努力下，我校辦學條件不斷得到改善，學校面貌發生了日新月異的變化，各項工作取得了優異的成績，2014年獲西夏區“教育改革先進集體"、銀川市教育局授予“職業道德先進集體"稱號；2014年獲得“教育改革先進集體"、“自治區綠化先進單位"榮譽稱號；2014年銀川市“衞生先進集體"、自治區團委授予我校教工支部“青年文明號"、西夏區黨委授予我校“優秀黨支部"榮譽稱號；2014年獲銀川市“教育改革先進單位"；2014年我校黨支部被西夏區教育局黨委授予“五個好支部"稱號；2014年我校被評為“全國百所名校"之一；2014、2014年在學科競賽中多次取得優異的成績。尤其是在2014年的會考中，我校範紫薇同學以總分591分的高分榮獲銀川市區會考狀元，為西夏區、學校爭了光。這更加增強了全體師生的信心。

2014年參加全國數學希望杯競賽我校有9名學生獲三等獎，獲獎人數在西夏區名列第三，農村學校第一。2014年參加西夏區中學生禁毒知識競賽榮獲二等獎；2014年參加銀川市的各類徵文比賽，有46人次獲獎，首屆“賀蘭秋實 書香西夏”徵文比賽有28人次獲獎，在讀書文化節展演活動中，我校選送的節目《縣官斷字》獲一等獎。

我校在創建西夏區“文明校園”方面做了如下工作。

一、繼續加強精神文明工作組織領導建設，形成德育教育網絡。 學校成立了“文明校園”創建工作領導小組，由校長馬傑全面負責創建工作，黨支部主抓落實工作，工會、團委、辦公室、總務處、政教處、教務處各負其責，共同做好創建工作。工會主要做好教工的政治思想教育和職業道德規範教育；團委做好團組織建設，抓好團員青年的思想品德教育，負責升國旗儀式；政教處做好全體學生的思想品德、法紀教育，做好環境衞生工作，負責文明班級、宿舍、三好、優乾的評選表彰工作；總務處做好創建活動的後勤保障工作；教務處主要抓好健康教育教學工作；辦公室負責基礎性資料整理收集及各方

協調工作。在創建工作中，各處室積極配合，認真開展各項教育活動，促進了學校精神文明建設。

在對學生教育活動中，學校形成了德育教育網絡。一是領導包年級，科任教師幫教後進生，班主任定期家訪，軍校共建、警校共建，形成全員教育模式；二是定期分層召開家長會，爭取家長對學校教育的配合；三是爭取社會各界對學生教育及學校工作的關懷和支持，使“學生──教師、學校──家庭──社會”形成良好互動關係，充分發揮好教育的活力。德育教育網的建立，形成了學生思想教育的全方位管理機制，拓寬了教育空間。

二、豐富教育活動，加強學生思想教育科研力度，增強育人功效 學校以“學會做人、學會求智、學會健美、學會生活”為育人目標，始終把育人放在第一位，通過開展豐富多彩的教育活動，突出抓好學生的思想品德教育，增強育人功效。

1、突出一個主題──高揚愛國主義教育主旋律，積極開展豐富多彩的教育活動。一是繼續堅持和完善升國旗制度，搞好國旗下演講教育活動。每學期開學前，德育處、校團委就精心籌劃印發本學期《國旗下演講主題》單，每週一個主題。這些主題緊扣時序特點，關注社會熱點，使國旗下的演講都成為對師生進行教育的大課堂。二是搞好重大節日的慶典活動和班團隊活動。

2、狠抓一個教育──狠抓學生的養成教育，建設良好的校風。我們以落實《中學生日常行為規範》為重點始終抓好學生的養成教育。一是對學生的一日常要求和儀容儀表，堅持日查、周評、期末彙總評比制度；班主任堅持上好班會、晨會，通過《中學生日常行為規範》答卷，成立文明監督崗，辦專欄等形式，對學生進行行為規範、文明意識、遵紀守法等方面的教育。二是狠抓校園環境衞生淨化，堅持“兩打掃一保持”，購置了漂亮的垃圾桶置於校園，學生養成了垃圾歸桶的好習慣，校園乾淨整潔。三是堅持不懈地制止學生進錄像廳、遊戲廳、娛樂廳和網吧，在學生中開展了“勤奮學習、告別網吧”簽名活動。

3、細化一個活動──抓好《公民道德建設實施綱要》的學習宣傳、實踐活動，教育學生做誠信青少年。學校投資3000元，在校園宿辦樓醒目位置懸掛公民道德規範內容的銅字標語，讓“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”這20個字每天警省師生的言行。在抓《綱要》實施時，學校提出“三點”策略(小一點、近一點、實一點)，讓學生逐步養成“十個好習慣”(説了就要做，耐心聽別人講話，按規則行動，時刻記住自己的責任、節約每一分錢、

天天鍛鍊身體、物歸原處、及時感謝別人的幫助、做事有計劃、乾乾淨淨迎接每一天)，達到“三別”(向粗魯、陋習、壞事告別)、“四帶”(把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會)、“五無”(地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻痕、牆壁無髒印、出言無髒話)。開展了“文明誠信好學生”評比活動。

4、抓好一個實驗---心理健康教育實驗，培養人格健全的中學生。學校以心理健康教育實驗為龍頭，走德育科研化路子，培養人格健全的中學生。學校除開設獨立的心理健康教育課外，還將心理健康教育滲透在學校教育的全過程中，在各科教學、各項教育活動中、班主任工作中注重對學生的心理健康教育；還充分利用活動課、班團隊活動，舉辦心理教育專題講座。另外，還通過設立心理諮詢室和心理諮詢信箱，進行個別幫助和指導，解答學生的心理困惑。多渠道、多途徑，全面深入開展心理健康教育活動，促進了每個學生最大限度的發展自己的潛能，不斷走向成熟。學校被評為全省心理健康教育工作先進單位。

5、落實一個方案----德育教育系列化方案，規範學校德育工作。學校制定了《學生德育教育系列化方案》，月有主線，周有主題，年級有側重點，使學生的思想教育循序漸進，開辦了校園廣播室和育才園廣場“文明之聲廣播”，各班製作手抄報等，營造校園育人氛圍。充分發揮主題班會課的作用，規範班會課教案，堅持班會課教案審查制度，同時組織主題班會觀摩活動，每學期3次召開班主任工作彙報會、德育論文研討會、班級管理研討會，優秀班主任作了經驗交流。

6、培養一個意識----創新意識，鍛鍊學生的創新實踐能力。每年藝術節舉辦愛國主義系列活動，通過《愛我家鄉、愛我中華》等徵文活動、“擎起共和國的未來”、“先輩的遺志、青春的使命”等主題班會活動對學生進行學生愛國主義教育；通過書法、繪畫比賽，引導學生中繼承併發揚中華優秀文化瑰寶，發展了學生特長，豐富了學生課餘文化生活，營造了校園文化氛圍；學校每年利用寒暑假開展“五個一”活動，要求每個學生讀一本好書，寫一篇好文章，為特困家庭或學生做一件好事，為美化市容幹一件實事，收集一箱廢品（舊電池、廢紙、易拉罐等），通過開展“五個一”活動，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接，同時使一大批學生遠離“三廳”，免受毒害。通過豐富的校園文化生活，鍛鍊了學生動手實踐的能力，培養了學生探索、創新的精神。

三、加強安全法紀教育，搞好治安綜合治理

學校成立了綜治工作領導小組，實行校長領導下的分工負責制。

校長全盤負責學校綜治工作；一名副校長具體抓好綜治措施的落實、督查工作；總務處負責校舍安全和門衞管理，清除一切安全隱患；政教處負責學生的安全教育，增強防範意識；教務處負責抓好教師職業道德教育，增強依法執教意識。在綜治方面，我們採取了4條措施：一是堅持領導包年級，班主任包全班學生，科任教師幫教後進生的安全管理責任制；二是定期召開家長會，辦好家長學校，發放安全教育《告家長書》，落實了學生校外安全責任；三是聘請法制副校長、法制輔導員來校作法制教育報告，進行法制教育；四是對嚴重違紀學生進行校紀處分、跟蹤幫教，杜絕了重大違紀事件的發生，保證了良好的教學秩序。

四、以“愛崗敬業”為主題，不斷強化師德教育，着力塑造“敬業、愛生、博學、創新”的教師形象

一是堅持每週一次的政治學習制度。採用大會專題輔導，分組逐條學習，個人寫心得體會等形式，學習《教師職業道德規範》，不斷增強教師的社會責任感。二是開展學生及家長評教活動。三是執行師德目標量化考核制度，開展“師德標兵”評選獎勵活動。四是鼓勵和支持教師參加繼續教育，教師的文化業務素質有了較大提高，全校專任教師學歷全部達標，本科及以上學歷45名，佔到全校教師的89％。五是推行教師全員競聘上崗，從教研組長到班主任，從全體科任教師到室部管理人員，全部實行競聘上崗，激活了教學管理死水。六是實行教師集體辦公，強化落實集體辦公制度。七是抓好青年骨幹教師培養，一批青年教師脱穎而出。目前教師中湧現出西夏區先進工作者、優質課教師6人，市級先進工作者、市級教學能手2名，區級教學能手2名，每年教師論文發表或獲市級以上獎勵30多篇。

五、加強黨風廉政建設，認真搞好黨建工作

學校領導班子帶頭抓好自身建設，廉潔自律，堅持“以學習促進步、以團結求發展”的原則，召開支委會和民主生活會，對全體黨員進行黨的基礎知識學習培訓，按計劃發展黨員、培養積極分子。

黨支部充分發揮監督保證作用，為校長保駕護航，支持校長獨立的辦好學校，團結全體教職工全身心地投入到教學中去。在支部領導下，每年召開教職工大會，徵求對學校的意見和建議，將收到的教工提案件，轉有關處室處理，使教職工提案基本得到了落實。工會組織教工外出參觀旅遊。在支部的指導下，團委工作也有了較大發展，每年發展新團員100多名，團隊經常開展豐富多彩的教育活動，為學校精神文明建設注入了活力，學校支部和行政組織廉潔勤政，依法治校，學校無亂收費、亂訂濫發教輔資料行為；學校實行了校務公開。

六、加大硬件投資，加強校園文化建設和環境建設，營造優美健康向上的育人氛圍

學校十分重視基礎設施和環境建設。在經費十分匱乏的情況下，改善學校基礎設施建設，購置圖書、購置教學儀器器材、粉刷牆壁 、在校園新購安裝了5個音箱，製作各種宣傳版面橫幅標語 72 條（塊）。 今年在區教育局的大力支持下，學校新安裝電腦教室一個裝備電腦54台，新裝多功能教室2個，安裝了寬帶網，保證了學生計算機學習和教師教學、學習之需。教學條件得以改善，各項設施基本達到了國家規定的標準。學校佔地面積50566平方米，綠化達到20142平方米，綠化率達40.35％。綠化苗木配置得當，修剪整齊美觀，常綠樹達到60％，生長茂盛，達到三季有花，四季常青。還投資油漆了校門、欄杆，製作了鋁合金玻璃宣傳櫥窗、膠塑宣傳版面、永久性宣傳標語等，營造了環境優雅、健康向上的良好育人氛圍。

七、深化教育科研，發展優質教育

學校以教育科研為先導，整合教育資源，改革課堂教學，培養有創新意識的高素質人才。我們以提高教育質量、辦人民滿意的學校為目標，狠抓教學細節管理，穩步提高教學質量。加強了教學常規管理，提高課堂教學質量。加大教師培訓力度，整體提高教學水平。加強規範化建設，充分發揮集體的優勢和力量。教育質量穩步提升，實現了我校會考質量新跨越的目標，為學校的發展添上了一筆濃墨重彩，

一年來，學校狠抓精神文明建設，取得了初步成效，形成了校風正、學風濃、教風嚴謹的良好局面，師生無違法亂紀行為，學校未發生重大安全事故，教育質量逐年上升，贏得了社會各界的普遍讚譽。同時也存在一些不足之處。在今後的工作中，要進一步加強管理，內增素質，外樹形象，發揮區直學校的優勢，努力把學校辦成精神文明的窗口，素質教育的典範，使學校各項工作再上一個台階，為辦好人民滿意的學校、構建和諧陳倉做出新的貢獻。

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