學校暑期工作總結(精選多篇)

第一篇：學校暑期工作總結

緊張而又充實的暑假已經結束了，為了加強學生的思想教育，深化素質教育，根據上級市、區教育局對暑假工作要求及本校的實際情況，我們立足學校，依託社區，依靠家長，引導學生開展形式多樣的實踐活動，利用假期休息時間讀書、看報、開展興趣活動，培養學生愛國、愛科學的優秀品質、培養學生自立、自主、自強的品質，樹立為人民、為社會奉獻的人生觀、價值觀、世界觀，強化安全意識，法制觀念，真正發揮假期工作承上啟下的作用時,在社會上做個好公民，在家庭中做個好孩子，在學校中做個好學生，使學生過一個“健康、有益的、愉快、充實、安全”有意義的假期。回顧暑期工作，我們引以為豪。

一、加強領導，提高認識。

1、學校假前召開行政會議，商討暑期有關工作，建立了以李校長為組長的假期工作領導小組，認真制定了工作計劃，先後組織召開了班主任會議，教職工大會，家長會等提高對假期工作的認識，落實好假期工作任務。

2、依託家長開展學生的假期活動，學校給每位學生家長髮一封，讓每位家長了解學校對學生假期生活的要求及安排。

3、要求班主任利用假期做好家訪工作，特別對特困生、單親、孤兒及離異家庭的學生做到必訪，並填寫暑假家訪記錄表。

二、做好假期的安全教育與法制教育。

1、利用返校及放假前班級工作安排的時機對全校學生進行國情教育、行為規範、遵紀守法、安全等教育，提高學生自我保護意識，預防食物中毒，煤氣中毒、觸電及交通事故和溺水事件的發生，把安全放在首位，倡導學生搞文明活動不要參加各種形式的賭博活動和封建迷信活動，不看不健康的內容的書刊、雜誌、錄像，不進三室一廳和網吧，倡導學生文明過假期。

2、學校對全體教師進行安全、文明、守紀守法教育，杜絕教師以個人名義辦班補課。

3、假期學校做好對各種設施的安全檢查工作及落實到行政人員的安排。

三、 積極開展假期“八個一”活動，取得了滿意的效果。

1、在學習方面深化一助一、多助一、互結對子”活動。

2、每班建立了一份活動進步檔案。每班班委會、團支部組織團員、積極分子幫助班級裏的單親生、特困生、後進生；制定計劃，定期落實計劃，建立檔案。

3、以班級為單位，與社區建立聯繫，開展與家長“小手拉大手”活動，講文明，爭做“三好”互幫互促監督小組，此項活動得到了家長的支持，紛紛寫來評語和感想。

4、參加有益的社會實踐活動。以班委會、團支部為單位，組織學生到工廠、商店、農村、部隊，企事業單位參加社會實踐活動，體會社會工作的服務性及奉獻精神。

5、讀一本好書、觀看兩部有意義的影片活動。用楷模英雄的精神激勵學生，約束學生，同學們寫了許多讀後感、觀後感。

6、寫一手好字、打一手快微機、鍛鍊一手好技能。

7、每週記一條重要新聞。

8、每班撰寫了以“情繫奧運，我看家鄉新變化”的社會實踐調查報告，並提出合理化建議。

四、積極開展愛心奉獻活動

1、假日裏，以班委會、團支部名義組織學生拜訪老幹部、孤老、退休教師，五保户及特困生等，為他們打掃衞生，送禮物，受到居民的一致稱讚。

2、我愛社區。組織學生到社區進行護綠、保潔、環保宣傳和反xx宣傳。

五、認真做好評比與表彰。

1、優秀班級及優秀學生的表彰

2、利用廣播和《二中人》校報和學校宣傳櫥窗總結暑假工作，表彰暑期中的好人好事和典型事例。

我校暑期工作取得了可喜成績、得到了社會的讚譽，我們會一如既往、不斷髮展，相信第二中學明天會更加燦爛！

第二篇：學校暑期集訓工作總結

暑期集訓工作總結

反思知得失，見賢則思齊。今年的暑期集訓內容豐富，組織果決，震撼力強。

學校成立了由校委會成員組成的領導小組，明確了集訓內容要求與時間安排，嚴明紀律，從8月20日至26日，活動開展有條不紊。

20日下午，參加東山頭黨工委集中活動，聽取了東山頭黨工委分管教育領導的動員報告，校長汪文明作了詳實的工作報告，催人奮進。學習了省師德標兵的先進事蹟。他奮不顧身的工作熱情、愛生如子的師德風尚、嚴謹精細的教學特色受到我校教師的普遍稱道。

一、暑期集訓目標

2014年暑期集訓是為上學年工作的總結，也是對2014年秋季學期工作的預熱。學校利用一週時間集中學習政治理論，法律法規，師德規則以及優秀教師先進事蹟，充分認識到教師負着重要的社會職責，面臨良好的發展機遇與挑戰，每個人應該自覺地提高自己的政治理論水平和教師道德水平，以適應社會對教師不斷提高的思想政治素質，師德水平的要求，提高履行職責的師德修養準備。

二、制定集訓方案

學校成立以校長為組長的學校暑期集訓領導小組。會上明確了小組成員分工，由政教室為主組織領導集訓工作，具體安排如下：

三、落實方案，認真學習

1．建立考勤、作息制度。

學校教務室把學校教師全部登記造冊，每天上午、下午點名。教師無重大特殊事件不得請假、缺會，曠會、遲到的要罰款。

2．精心組織學習材料，讓老師樂學。

學習《未成年人保護法》、《義務教育法》、《教師法》、《安全生產法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中國小幼兒園管理辦法》、《中國小教師職業道德規範》、《國家中長期教育政策和發展規劃綱要（2014-2014）》、《反對自由主義》等文件及相關教育法規，廣泛營造“做人民滿意教師，為人民滿意學校，創人民滿意的教育”的良好氛圍，進一步增強廣大教師的服務意識和依法治教意識，全面規範辦學行為。

3．分組討論，檢查對照。

討論的主題是對師德的新認識。認識到提高師德修養是社會的要求，時代的要求自我更新，自我提高的要求。提高師德水平對每位教

師都有必要。 學習師德標兵的先進事蹟，對照自身的工作和學習，找差距，談認識，廣泛開展批評與自我批評，再塑造東山頭學校教師的光輝形象。我們還要求老師對學校工作提出意見、建議，對學校領導工作多作批評。

4．撰寫心得體會。

這次集訓我們要求老師撰寫不少於二篇的心得體會交學校集中審閲、檢查。

本次集訓認真落實了《區教育局2014年暑期期教師集訓方案》和《東山頭學校2014年暑期教師集訓方案》，通過組織學習師德標兵事蹟，組織學習校內師德標兵事蹟，組織學習有關的法規及管理規定，開展課堂教學問題研討交流等多種形式，使修養師德成為每位教師內心追求，成為自我提高的動力，增強了幹部和教師的法紀意識、改革意識、創優意識，達到了優化行風、鼓舞士氣、提高素質、振奮精神的基本的目的，為新學年發展奠定了思想基礎，我們的教師、學校必然有一個全新的面貌。

第三篇：2014年暑期學校安全工作總結

2014年暑期學校安全自查總結

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我校自接到上級教育部門的安全檢查隱患排查後，立即行動起來組織相關人員對校園安全工作進行了細緻的排查。杜絕不安全事故的發生，保護校園設施、校產不受損失。現在詳細總結如下：

1、 門衞管理工作

堅持兩人24小時輪流值班，做好進入校園人員的登記工作。加強夜間的巡查，發現問題及時上報學校值班領導。

2、 假期值班工作紮實到位，領導帶班成員積極認真。

3、 校舍無安全隱患。但是應注意排水的通暢。

4、 防汛安全工作無隱患，當遇大雨大風天氣時安全值班人員巡查到

位。

5、 校園用電安全

暑期對我校所有用電線路和用電設施進行了檢查，對檢查出來的問題，馬上進行處理。對電線裸露、老化等問題堅決予以更換，避免一切因電而造成的安全事故的發生。

6、 校車安全無隱患。

7、 暑期施工安全情況良好。劃出了安全警戒線並懸掛安全教育橫

副、設立相關安全警示語。

總而言之，我校安全各方面工作都已到位，不存在安全方面的問題。但是還不能掉以輕心，時刻注意惡劣天氣帶來的安全事故。我相信只要我們努力工作值班到位，一定會杜絕各類安全事故的發生。

第四篇：暑期三下鄉學校工作總結

學校工作總結

當代大學生是祖國的未來和希望，是21世紀的接班人；高校青年教師是高等教育工作的中流砥柱。因此大學生的健康成長及青年教師的教學工作就顯得尤為重要。

根據《2014年暑期河北省百萬大學生和青年教師千鄉萬村“體驗省情、服務羣眾”主題實踐活動方案的通知》在院黨委總體部署下，化學與材料科學學院，結合廊坊師範學院多年社會實踐的經驗，決定在廊坊市永清縣裏瀾城鎮小惠莊村開展2014年暑期河北省百萬大學生和青年教師千鄉萬村“體驗省情、服務羣眾”主題實踐活動，並且取得了圓滿的成功。

2014年7月11日我院劉書記帶領5名優秀青年教師、6名大學生共同組成了12人的省級實踐活動小分隊，深入小惠莊村協調開展活動。活動期間，我們主要做了以下幾項工作：一、慰問小惠莊村貧困農民。二、宣傳共產主義。三、宣傳科普知識。四、關心村中教育，關心村中兒童成長。五、文藝匯演

為了紮實做好實踐工作，我們做了大量的準備工作。前一週，我們首先是通過幾次會議討論通過了實踐活動的主題、內容、形式、具體時間、具體地點，共同商討具體的實施方案，以明確大家各自的分工。此外我院學生還查閲了大量的資料，準備了多份宣傳材料和課件，提前印製“防震減災”、“共產黨的知識”、“暑期防暑小竅門”等2014多份科普宣傳資料，以及“農村教育現狀調查表”、“農民文化生活調查表”等200多份社會調查問卷，確保工作的高效進行。我們

通過精心組織，認真發動，使活動搞得紮紮實實、豐富多彩。

第一天剛剛走進裏瀾城鎮小惠莊村，我們就受到了小惠莊村村委的熱情招待。老村長首先在村委會為我們介紹了小惠莊村的基本情況，為隊員的分配工作打下了堅實基礎。上午十點鐘，我們就按着原計劃，開始了我們第一天的工作。

實踐隊共分為四個小隊，依次分區進行調查活動。每個小隊負責當區的宣傳、調研工作，每組組長負責全面協調工作、各組組員分別負責調查問卷、宣傳工作、蒐集材料並及時寫出活動簡報。這次活動中許多同學都是首次深入農村，與農民生活在一起，體驗了農村艱苦的生活，學會了敢於吃苦、樂於勞動的精神。在活動期間，我們給村民發放了各種宣傳單，宣傳科學發展觀知識，宣傳共產主義，宣傳各種科普知識等，分隊各成員與村民熱情聊天，耐心為他們解決疑惑，解決手機、電腦等新科技產品的疑難知識，在晚上我們以照片和簡報的形式給未參加活動的老師與同學交流信息。

在社會實踐的活動中，我們以關心農村兒童的生活、關注其教育情況為重點，嚴格執行省級文件的要求，一方面突出培養、鍛鍊學生的創新能力、行動能力、交際能力和適應社會的能力；另一方面關注學生的學習，為他們講解各學科知識，使他們在暑期中產生的疑問，暑期就能解決。兒童是祖國的未來，是祖國的希望，對他們的教育是尤為重要的，我們將各個年級的學生集中到一起，進行了一次科普宣傳講座，在講座中我們結合本專業優勢，做了許多簡單的實驗，那豐富的實驗現象引起了孩子們極大的學習興趣，並通過實驗來鼓勵孩子

們探索的慾望，激勵他們好好學習，長大以後服務社會、報效祖國。這次前來的同學中存在着幾位文藝積極分子，他們每天傍晚帶着村裏的孩子們唱歌跳舞，説相聲，演雙簧，教授其許多文藝方面的才能，讓孩子們接觸到了許多由於地理侷限而無法獲悉的東西，豐富了小惠莊村兒童的課餘生活。並且在實踐即將結束的時候，我們實踐團的成(請幫助宣傳好範文 網)員與小惠莊村的學生兒童共同舉辦了一場文藝匯演，豐富了整個村莊農民的文化生活，受到了農民朋友的好評。

在活動期間，隊員們依據我們化學與材料科學學院的學科特點和學科優勢，向全體村民講述瞭如何正確使用農藥，農藥使用過程中產生的危害及嚴重污染等，我們還講解了許多有關秸稈焚燒產生的危害，向他們推廣秸稈還田、修建沼氣池等惠農、利農政策，解決了困擾農户的許多實際問題，深受小惠莊村村民的好評。宣傳科技常識，傳播低碳的生活理念，講解科學發展觀的常識。大力宣傳共產主義思想，向村民尤其是學生、兒童講述沒有共產黨就沒有新中國，共產黨始終代表着中國最廣大人民的根本利益，倡導他們擁護中國共產黨，擁護黨的方針政策和綱領決議，破除宗教迷信，永遠跟黨走的正確思想。我們還深入農民家中，排查線路、電器使用過程中的安全隱患，講述如何正確使用家庭電器，防雷電擊的知識。

活動充分發揮了青年學生黨員和幹部的專業技能優勢和優良的政治素質，把先進文化送到農村基層，在服務中宣傳、實踐科學發展觀等重要思想，重點了解了基層在落實黨和政府惠民政策過程中發生的積極變化，使廣大青年學生學習、繼承了黨的優良傳統，從中學習

和借鑑心絃經驗，接受正面教育，堅定自己的理想與信念。

活動中，我們還走訪了村中的貧困户家庭，家中的貧寒和村民的樸實使隊員們深深認識到，對這些貧困家庭的幫助是一項長期而艱鉅的任務，要建立起一套完善的社會保障機制、關懷機制，持續地對其進行幫助。作為黨員幹部要時時刻刻關心這些弱勢羣體，不僅要在物質上給予幫助，更要在精神上給予鼓勵，要根絕貧困居民的具體情況，力所能及地、真心實意地幫助他們解決一些實際困難，讓貧困户切切實實得到幫助，使整個村民都能過上富裕的生活。

在社會實踐中，我們優勢互補，專業互補，實現強強聯合，受到當地人民的熱烈歡迎，促進了社會實踐活動更有效、更紮實地開展。實踐過程中，大家集體討論，針對活動中出現的典型事例進行重點分析，對出現的不足及時反省，總結活動開展情況，吸收經驗，改正不足。這些做法，不僅使實踐活動在不斷的完善中有序進行，更使服務隊成員及時保留詳實的材料，為寫出高水平的調查報告打下了基礎。

此次“體驗省情，服務羣眾”實踐活動，隊中成員均積攢了很多經驗，但是也有很多的缺點與不足，我們將認真總結其中的經驗和不足，在以後的教師教學及學生學習中揚長避短，進一步引導廣大學生在各項活動中經受鍛鍊、增長才幹、提高素質、成才報國。

第五篇：穆家莊九年制學校暑期培訓工作總結

穆家莊九年制學校暑期培訓工作總結

為了進一步加強我我校教師隊伍建設，提高全體教職工師德師風、職業道德建設和教育教學水平，增強依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、為人師表的自覺性和責任感，樹立人民教師的良好形象，我校根據教育體育局《2014年暑期教師培訓工作的通知》精神，結合我校實際，進行了為期六天的德師風培訓和“高效課堂”等多項培訓活動，現將我校培訓情況作如下總結：

一、培訓內容豐富，形式多樣。

為了在短期內讓教師能夠提升師德師風、職業道德建設和教育教學水平，也為了讓教師培訓具有實效性，學校精心準備，認真篩選培訓內容。本次培訓的內容有：學習《義務教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》、《陝西省中國小教師行為八不準》、《商洛市教育局關於進一步加強師德師風建設的通知》、《柞水縣中國小教師管理辦法》等法規文件，開展師德師風大討論 ，借 “名師大篷車”活動的導向進行了怎樣實現高效課堂的理論與探討、學習探討編寫符合我校學生實際的實用導學案及新課程標準的學習與探討等活動。所有這些內容不僅從理論上武裝了教師的頭腦，讓他們的視野更開闊，觀念更新穎，並且在教學實踐上也有了新的突破，尤其是編寫導學案，教師們都掌握了要領，抓住了要害，突破了難點。豐富多彩的培訓內容，不僅提高了教師的專業水平，又充實了教師們的暑期生活，更加強了教師之間的合作與交流。本次暑假培訓，形式也靈活多樣：既有理論學習與實踐操作結

合，又有集中學習的與分組學習相結合；既有培訓與考核相結合，又有校本培訓與自我學習相結合。這種形式的培訓既避免了枯燥與單調，又大大提高了效率。比如“課程標準的學習”，如果不採取分組學習，既浪費時間，效果也不會好。因為教師所任學科不同，他們往往對其它學科不感興趣。

二、培訓時間緊湊，紀律嚴明。

本次培訓共六天時間，從8月6日至31日。每天培訓六個小時，晚上加班寫反思、體會、試編導學案等，時間安排比較緊湊。本次培訓，紀律很嚴。一方面，嚴格考勤紀律，除天災人禍外，任何人不得遲到、請假、曠課。另一方面，學習討論中，必須人人發言，要有發言記錄，寫好心得體會和導學案，不得從網上下載和抄襲，結合自己的實際，認真寫好，按時上交。

三、培訓效果良好，收穫頗豐。

六天的培訓，教師們都能按照要求，克服重重困難，認真學習，積極交流，沒有一人無故缺席，沒有一人不完成所安排的任務。通過學習，教師們的思想更加解放，勁頭更足了，敬業精神更強了，理論水平更高了。他們一致認為：多加強培訓學習才能跟上時代的步伐，才能完成自己肩負的神聖使命。短短的幾天時間，教師們上交了各種培訓任務材料，每人撰寫了五篇以上的高質量的導學案，一篇上學期的教學成果反思及兩篇學習體會。這些導學案，實用性強，既為開學做好充分的準備，也提升了教師們的教學水平，許多教師寫的學習體會，觀點新穎，理論性強，值得交流與推廣。

總之，六天的暑期教師培訓，達到應有的目的，出色地完成了規定任務，廣大教師精神面貌煥然一新。他們正以飽滿的熱情，期待新學期的到來。