大學輔導員助理工作總結(精選多篇)

第一篇：大學輔導員助理工作總結範文

擔任輔導員助理一年以來，工作積極主動，但還是發現不少問題，總結如下：

1、七點鐘的班會，有的同學會出現遲到的情況；

2、在紀檢委員點到的時候，下面不安靜（可能是由於兩個班的紀檢委員一起點到的原因，建議過改換方式，未施行）；

3、輔導員湯老師講事情的時候，下面同樣很吵鬧（提醒過，效果甚小）；

4、同學們在班會結束後都急於離開，問他們是否存在疑問時，無人迴應；

5、班委很少與我聯繫，自己也不知道他們需要什麼幫助；

6、早自習和上課的出勤上，還有少數同學不按時到，大學輔導員助理工作總結範文，工作總結《大學輔導員助理工作總結範文》。

除此之外，自己也還存在問題：

1、前期積極參加班會，到後期因為自己也比較忙(本文來源本站：)所以很少關注；

2、沒有積極主動與老師、班委取得聯繫，導致自己信息閉塞，無法很好的瞭解班級情況，很多時候都是等到班委來找我。

3、對班集體的組織文化建設了解很少，基本沒有參加該班的活動。

不過總的來説在擔任助理期間尤其是前期還是與該班同學交流過，尤其是專業問題，自考等問題上，把自己瞭解的內容向同學們解釋，不清楚的問題不胡亂説話，而且該班的建設在班委與老師的帶領下還是很好的發展到現在，在系評比中也多此獲得好評。對於以後該班的建設以及以後的助理有一下建議：

首先，要與老師和同學保持一定的聯繫，要主動了解班上的情況；

其次，班委也要主動與助理聯繫，在一些比較難處理的問題上可以尋求幫助，不瞭解的問題也可以多多諮詢；

最後希望班集體要注重紀律方面的建設。

第二篇：大學輔導員助理2014個人工作總結

時間不知不覺已經過了半個學期，在擔任xx工程系輔導員助理將近也半個學期了，在這半年裏我收穫的很多，在工作上，收穫了寶貴的經驗，在待人處事上，收穫了怎樣和各種人的交往經驗。以下就是我對這半年來的各個方面的總結。

剛開始擔任這一職務是心裏是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，於是不管做什麼事情都是很被動的，不過這樣的日子並沒有持續很久。我調整了心態，對待每件事都要主動，做事情要積極，突然一下子覺得大學其實是鍛鍊人的開始。

黨校點名的任務，形勢與政策課程的點名，週末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大的，對待每個人的態度也是很重要的。我會吸取和借鑑別人的經驗來幫助自己做好這一些事情。再者和輔導員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協助輔導員。在工作中最重要的是責任，輔導員所要求的事情就是對待學生們的一種責任，所以要認真的完成這些任務。

在這半年裏我學習到了很多，也從一些班幹身上看到一些問題，班幹身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班幹團結了，班上就不會從在問題，所要求的任務也會準質量的完成，所以再接下來的時間裏我會協助每個班上的班幹討論這個問題，進而讓這一點完善。

半年的工作也有錯誤的發生，比如説交東西的不及時導致輔導員工作出現了問題，有時候偷懶留下的錯誤，等等，讓我自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了，我的計劃也會隨着經驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部責任，一定努力做到最好，有時候並不能責怪別人工作的不認真，從自己做起，才能樹起榜樣。完善自己。每天都要跟輔導員溝通，瞭解輔導員的需要，和輔導員所説事情，處理好每一個小細節，盡善盡美。

首先自己要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人的道理，及時傳達信息，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發現了許多問題，許多班幹有遲到曠課的情況，包括我自己也有，所以我告訴自己要剋制，班幹們也要竭力剋制，做好自己。

再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對於這一點我自己覺得很不好意思，作為輔導員助理，自己卻不學習，在新的一年要努力學習，綜合全面發展，只是我的目標，相信也會是全體xx工程系同學們的目標，朝着這個目標要一起努力。

相信我自己會在新的一年將輔導員助理這一職務做得越來越好，也希望能得到同學們和輔導員的支持。

第三篇：大學輔導員助理2014個人工作總結

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大學輔導員助理2014個人工作總結

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剛開始擔任這一職務是心裏是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，於是不管做什麼事情都是很被動的，不過這樣的日子並沒有持續很久。我調整了心態，對待每件事都要主動，做事情要積極，突然一下子覺得大學其實是鍛鍊人的開始。黨校點名的任務，形勢與政策課程的點名，週末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大的，對待每個人的態度也是很重要的。我會吸取和借鑑別人的經驗來幫助自己做好這一些事情。再者和輔導員的溝通也是很重要的，

只要溝通好了，才能更好的協助輔導員。在工作中最重要的是責任，

輔導員所要求的事情就是對待學生們的一種責任，所以要認真的完成

這些任務。

在這半年裏我學習到了很多，也從一些班幹身上看到一些問

題，班幹身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，

只要班幹團結了，班上就不會從在問題，所要求的任務也會準質量的

完成，所以再接下來的時間裏我會協助每個班上的班幹討論這個問

題，進而讓這一點完善。

半年的工作也有錯誤的發生，比如説交東西的不及時導致輔

導員工作出現了問題，有時候偷懶留下的錯誤，等等，讓我自己覺得

這半年工作做的很不好。新的一年來了，我的計劃也會隨着經驗和教

訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部責任，一定努力做到最好，

有時候並不能責怪別人工作的不認真，從自己做起，才能樹起榜樣。

完善自己。每天都要跟輔導員溝通，瞭解輔導員的需要，和輔導員所

説事情，處理好每一個小細節，盡善盡美。

首先自己要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人的道理，

及時傳達信息，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發現了許

多問題，許多班幹有遲到曠課的情況，包括我自己也有，所以我告訴

自己要剋制，班幹們也要竭力剋制，做好自己。

再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，

對於這一點我自己覺得很不好意思，作為輔導員助理，自己卻不學習，

在新的一年要努力學習，綜合全面發展，只是我的目標，相信也會是

全體xx工程系同學們的目標，朝着這個目標要一起努力。

相信我自己會在新的一年將輔導員助理這一職務做得越來越

好，也希望能得到同學們和輔導員的支持。

xx二班 xx

xx.03.11

第四篇：助理輔導員工作總結

個人總結（2014/10/6）

老師,我寫這份總結,主要是不僅僅為了接下來更好的工作,更多的是對之前迎新和軍訓工作做個小結.

在這裏,我只檢討個人缺點

一、 缺乏溝通

1、和輔導員之間，沒有更多地詳細瞭解對於這件事，它最終需要達到什麼效果

2、和助班之間，沒有過多地聆聽助班們的心聲，聽聽他們需要什麼，沒有給助班樹立一個角度—他們自己可以處理很多事情，而不需要通過我來間接解決

3、和團學之間，沒有很明確的分工，新生工作主要負責人是助輔助班助部，迎新和軍訓工作過後的陸陸續續的迎新晚會、新生中文演講比賽等等新生課外活動主要負責人是團學，這次讓團學過多承擔迎新工作

4、和專插本班級之間，沒有及時反應該班級的特殊情況，比如説四級和普通話的報考，沒有明確的跟進方式，對該班級的關注度明顯下降，這需要之後加強

5、和教官之間，由於今年的軍訓人數安排和往年不一樣，我們沒有明確的教官主要負責人，我們沒有明確得知我們所需要的信息，沒有很好地私底下和教官做好工作交接和溝通協調

二、 分配時間不當

1、早起晚歸，成為這段時間，我們所有人的節奏，學業很明顯出現耽誤，沒有明確意識到我們只是個學生，並不是全職員工，在學生工作上對工作和學業處理不當，以至於現在出現很嚴重的學業壓力。比如説我本人，四級和計算機二級連續敗戰，讓我感受到從未的壓力，畢竟我們已經是大三學生了。説在這裏，我想和老師説下，迎新和軍訓工作也拉下帷幕，我的學業壓力壓到我自己喘不過氣來，接下來大三更多的時間，我想更多投入於個人學業，當然學生工作，我會做好先。

2、日程表的安排沒有明確地定格，以至於通知和落實方面沒有做得很好，甚至出現部分浮躁等等負面情緒出現，從而導致工作效率不高

三、 對學院的工作結構不清楚，工作沒有交代清楚

1、忽略黨支部的工作，主要原因歸咎於我本人不清楚黨支部的內務檢查和生活部，這兩者和助輔助班助部的關係，我們助輔助班助部是站在正中間，主要是統籌和分配任務的責任，由於忽略兩者的潛規則，以至於工作沒有很好地開展，甚至出現不必要的衝突，好在後來勉強地處理結束

2、助班對於某些事情表示不解甚至不滿的事情，沒有及時做出解釋和交代清楚的工作，以至於他們帶着疑惑工作，畢竟他們是和新生直接掛鈎，他們的工作是對新生的疑惑做出解答，如果他們在我這裏也得不到答案，那就更加説不上和新生交代清楚，甚至會出現九個不同的回答

這是我出現的問題，希望在今後的新生工作，能夠做得更好，説得長遠一些，希望給下一屆的新生助輔帶來一點點温馨提醒。

第五篇：輔導員助理工作總結

輔導員助理工作總結

------12級中德2+3輔導員助理

2014~2014學年，我很榮幸的擔任12級中德2+3輔導員助理一職。轉眼間，一學期過去了。這一學期以來，和大一新生們一起奮鬥，一起成長，經歷了很多，也成熟了很多。現在，我將我的工作情況彙報如下：

一、班級情況總結

12級中德2+3在輔導員老師、我、班委以及同學們的一起努力下，形成了團結友好、積極進取的班級氛圍。12級中德2+3屬於精小班級，班級中有12位同學，同學們尊敬師長，團結同學，熱愛班級，努力學習。

二、心理方面

大一的學生大多是90後，都很有個性，在張揚青春的同時，但也比較強調自我感受。一年以來，大家出色的完成了從高中生的應試教育到大學生的素質教育的角色轉換，性格也變得更加成熟和健康。大家尊敬師長，團結同學，友好相處。

三、學習方面

1 2級中德2+3班的同學勤學好問，總是接到學妹求知的電話，有什麼問題總是積極詢問，解決問題，在德語學習方面遇到困難，大家齊心協力克服困難，團結友愛。

四、班級建設的思路和想法

在擔任這學期的助理工作以來，我在這學期的工作比較細緻，因為新生剛入學，難免有各種不適應和各種問題。這個時候助理要起好輔導作用，幫助他們解答疑惑，指導他們各項學習和工作。要想確切的瞭解每一位同學的實際情況，就要走進他們的生活，聽他們暢所欲言，做他們的忠實聽眾。只有多與他們接觸才有機會更多的瞭解他們，更多的理解他們，更多的為他們着想。和他們在一起會很開心，因為自己也有相似的經歷，好像看到了真實的自己。往往只有傾注愛心，才能豐收碩果！通過經常的走訪宿舍，與新生的關係密切很多。還有充分調動班委積極性，開發班委自己組織班級建設的主觀能動性。因此大一下學期我就主動放權，基本全權交給班委處理各種事情，工作重心在各種答疑以及對班級動態的把握。我認為助理主要起一個輔助作用，協助輔導員老師管理好班級。因為我們有學生工作的經驗，所以可以讓他們少走一些彎路。但是為了開發班委自身的能力，我們也應該適當放權，充分的信任他們，讓他們逐漸能夠把握班級大局，組織更多有意義的活動，更好的為班級同學服務。

在這一年中，我很強調宣傳工作，一是“內宣”，二是“外宣”。內宣是對班級內部團結氛圍的鼓勵和營造，讓大家都能過友愛互助，在一個健康陽光的環境中生活和學習。外宣是針對班級各種活動的宣傳。

除了在宏觀上把握，我認為助理也應該充當新生生活中的良師益友。經常有

同學聯繫我，交流一些心理困惑、發展方向的困惑等等問題。助理此時應該在心理上安慰、督導他們，指引他們有個健康陽光、積極向上的生活態度；此外，應該結合自身經驗，客觀分析他們的自身情況，給出客觀公正的建議和意見。

五、輔導員助理制度應該如何完善

（一）建立完善的助理會議制度。輔導員助理可以通過固定的例會制度進行總結和交流，及時彙報工作，瞭解各班班級動態，同時也可以督促助理在各階段認真工作。

（二）建立完善的助理考評制度。建立一個完善的量化、標準化的助理考評制度，可以讓助理制度更加規範和完善，同時也可以激勵助理更加認真負責的工作。 總之，輔導員助理應該有責任心和愛心，積極投入到班級建設中去，為新生做好帶頭作用。