北街國小下學期工作總結

北街國小下學期工作總結

本學期，我校根據城關鎮中心學校的全面部署，結合本校實際，全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，深化課程改革。在全體師生的共同努力下，圓滿完成了各項工作任務。現就本學期學校的主要工作總結如下：

一、抓師德工作，建和諧團隊

提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展，歸根到底決定於教師隊伍的素質。利用每週教師例會，組織教師政治、業務學習，努力打造一批業務精湛、師德高尚的教師隊伍。學校還成立了黨員活動室，發揮黨員的模範帶頭作用，黨員帶頭促師德發展。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以德立教，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦幹的精神，將奉獻教育當做樂趣，進一步規範教師的教學行為，每位教師簽訂了杜絕辦輔導班、有償家教、亂買教輔、體罰及變相體罰學生的工作責任書。柴秋英老師參加了澠池縣“不忘初心，立德樹人”師德主題演講比賽，榮獲澠池縣鄉鎮組比賽一等獎，縣級決賽二等獎。

二、抓常規管理，提高教學質量

教學質量是學校的生命線，我們把教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優選先的主要依據，形成質量興校，鞏固教學質量的良好局面。本學期，在中心校的統一部署下，我校繼續一絲不苟抓常規，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，主要採取了以下措施：

1、狠抓教學常規管理不放鬆。教導處堅持每週巡課與常規檢查制度。本學期，學校採用了多種巡課的方式加強巡課力度，對在巡課中發現的問題或老師們在教學中有推廣價值的做法，都在全校教師會上進行介紹或通報。教導處還要求全體教師提前一週備課，認真上課、作業適量、精心輔導、全面考查，以規範老師的教學行為。每週檢查一次教案，每半月檢查一次學生作業。期中教學常規抽查與期末教學常規普查後，教導處都能進行認真地分析、總結，並在全體老師會議上進行通報。　　

 2、大膽進行課堂創新和探索。結合學校開展的校本教研活動，我校在課堂教學上進行大膽的創新和探索。本學期，我校教師繼續參加教研室組織的賽課活動，楊延玲老師參加了農村中國小教師優質課大賽，《長方體和正方體的認識》一課榮獲縣級一等獎，推薦到市裏參加比賽。楊哲、蔡偉霞、劉豔麗教師參加縣級優質課比賽，獲優秀獎。

3、加強教科研活動，培養教師科研意識。教科研工作的重點，是提高教育教學效率的有效途徑。本學期學校教導處加強了教研組的教學研究，建立了各種教育教學檔案，加大校本教研力度，提高教師科研水平。學校大力開展校本教研，一方面通過每隔週的業務學習向全校教師進行以教學思想，教學方法與手段為主的校本培訓，另一方面通過上課、聽課、集體備課、專題研討與學習等活動提高教師的教學研究水平。郭洪梅老師主持的縣級課題《國小數學分層作業設計研究與實施》圓滿結項。安紅芳老師主持的課題《農村國小實施翻轉課堂的對策探究》課題被確立為縣級課題，已立項。

4、抓好四清工作的落實，重視培優和補差工作。由於種種原因，每個班級都不同程度地存在“學困生較多、優生羣體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”、“以及不給每一個學生掉隊”的學校辦學特色理念，努力做好作業設計和批改，做好堂清、日清、周清和單元清工作，一手抓學困生轉化，一手抓優生培養。學校實行領導班子保級制度，學校領導班子成員深入教師、學生，面對面瞭解學困生情況，組織召開學困生家長會，與教師、學生、家長共同商量對策，最大限度地提高學生的學科成績。

三、抓班級管理，強化安全衞生

班級是學校工作的前沿陣地。我們從這學期開始，以“紀律、安全、衞生教育”為抓手，強化班級管理。

1、加強學生常規管理，進行良好的行為習慣教育。開學初，學校舉行了國小生習慣養成教育啟動儀式，分步實施，促使學生從小養成良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，為他們成人成才打下堅實的基礎。從本學年，開始實行路隊制度，落實並督查。班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衞生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規範文明的大好局面。

2、以貫徹實施新《國小生守則》和《國小生日常行為規範》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由於德育工作抓得紮實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真正成為班級小主人，學校的小主人。

3、利用班會、安全教育課，強化安全衞生教育和管理。本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環境衞生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創造了一個乾淨優美的工作和學習環境。

四、抓活動開展，豐富校園文化

這學期我們根據實際組織學生開展了以下活動：

1、書香溢校園，經典伴成長。學校開設了誦讀課，各班設立了圖書角，開展“晨誦”活動，每天早上7:40—8:00為學生誦讀古詩詞時間，每天語文教師提前佈置好誦讀內容，第二天早上本班班幹部負責領讀，值班教師進行巡查，紮實開展這項活動，學校每月開展一次經典誦展示活動，讓經典浸潤學生心靈，陶冶學生情操，提升學生審美情趣和藝術修養。校園書香氛圍濃厚，處處展現人文文化。

2、少先隊活動。本學期出台了值周班級工作制度。大隊部還利用一週一次國旗下講話、班隊課，一月一次主題板報以及名人名言欄、名畫走廊、温馨提示語、班級宣傳窗等教育陣地，培養學生良好的文明行為習慣，提高學生的思想道德素質大隊部堅持每月一主題的原則，開展各種主題活動。三月份開展了“學習雷鋒見行動”主題活動和校外實踐活動;四月份開展了“緬懷先烈，爭做傳人”清明節掃墓活動；五月份，開展了感恩、勵志教育活動，組織學生為母親做一件小事 ；六月份舉行了“慶‘六一’文藝匯演”和優秀少先隊員表彰和新少先隊員入隊儀式。

3、豐富多彩的社團活動。學校成立了體育、音樂、美術等32個社團，組織開展很多活動。足球社團代表城關鎮參加了澠池縣國小生足球比賽，音樂社團聘請戲曲教師指導學生學習唱戲並取得良好效果。體、音、美在城關鎮綜合評比中取得體育第一、美術第一、音樂第三的好成績。

五、家校共建，提高辦學效果

我校繼續堅持家訪活動的開展，要求教師將關愛學生，特別是關愛留守兒童問題作為師德建設的一個重要環節。在生活上、學習上、思想上關心“留守學生”。要求教師要經常對“留守學生”進行家訪，建立“留守學生”與教師的結對幫扶制度，讓教師充當“留守學生”的第二監護人，使部分監護人長期缺位的“留守學生”感受到家庭的温暖。定期對“留守學生”進行心理輔導，減輕“留守學生”由於父母不在身邊而產生的心理壓力。要求“留守學生”每月給父母寫一封書信或通一次電話，加強“留守學生”與父母的親情聯繫。今年4月份學校開展了“留守兒童、隨遷子女、殘疾兒童座談會”。通過座談會，學校向三類兒童送去了深切的關愛，促使他們健康成長。

學校還在5月份開展了“教學開放日”活動，邀請家長聽課、參觀學生作業並對學校教育教學工作提出寶貴的意見和建議，共同參與到學校的管理中來。

六、推進義務教育均衡發展，完善各項檔案建設。

繼續推進義務教育均衡發展，按照各項細則，根據學校實際，詳細落實各項工作，完善檔案管理，在全縣義務教育管理標準檔案督導檢查中，我校受到通報表揚。

七、存在的問題和下學期的工作打算

一學期來，我校做了大量的工作，取得了一定的成績，但仍存在一些困難與問題。

1、教師老年化嚴重，結構性缺編十分突出。

2、學生優質生源緊缺，留守兒童數量多，家校結合困難。學困生人數多，高年級班額大。

下學年的工作打算：

1、深化師德師風建設，努力提升教師素質。

2、重視學生思想道德建設和行為規範教育，重視安全教育。

3、深化特色建設，打造特色校園。

4、嚴格控制招生數量，逐漸消除大班額。想法下大力氣把留守兒童、學困生生活、學習兩面抓好、抓實。

 北街國小

2018年6月