學校全面工作總結

 一、德育為先，營造文明團結、和諧奮進的校園風氣。

良好的師德師風是搞好教育教學工作的基礎保障。學校歷來重視師德師風建設，以教書育人為宗旨。認真貫徹黨的路線、方針、政策。以德育為首，教學為中心，育人為目的，規範教育行為。

1、學習好、宣傳好、貫徹好黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，是當前和今後一個時期全校的首要政治任務。

2、傳統文化和教育的相結合，讓文化有了更好的傳承，當傳統文化滲透到教育之中的時候，也能為學生的校園生活帶來一抹色彩。我鄉大力開展傳統文化進校園活動。例如：中心國小的“紅色革命文化進校園”、羊聯國小的“書法藝術進校園”、安羊國小的“剪紙藝術”等。各學校以活動為載體，對學生進行傳統文化教育。2018年11月14日，中心國小開展了“紅色革命文化進校園”活動，通過先讓學生蒐集並演講革命歷史故事、觀看《小兵張嘎》、《狼牙山五壯士》等革命題材電影，之後又寫觀後感。通過一系列活動，讓學生受到了良好的愛國主義教育。11月15日，我鄉各學校舉辦了以“傳承書法文化   共創魅力校園”為主題的書法藝術節活動。12月12月29日下午，我鄉舉行了師生元旦聯歡活動，讓全體師生在愉快祥和的氛圍中度過了一個有意義的新年。

3、深入貫徹學習黨的十九大精神，進一步樹立憲法法律權威，推進校園憲法學習宣傳普及工作。我鄉各學校紮實做好了憲法學習宣傳及普及工作。各學校通過懸掛宣傳標語、櫥窗專欄等營造了濃厚的學習氛圍，並開展升國旗、奏國歌、主題班會、黑板報、手抄報比賽等形式，認真落實活動的開展。

二、校園硬件建設

1.藉助國家義務教育均衡發展東風，全鄉所轄5所國小及各幼兒園進行了白化1.2萬平方米，美化、綠化2000平方米等施工，校園文化上檔升級，富有內涵，助推學校的發展。

每所學校無論是環境文化、櫥窗文化、走廊文化、班級文化、圍牆文化，還是社團文化皆充分發揮了育人的功能。

2.教學設備大力改善和提高。各學校實現了網絡班班通。中心國小的錄播室正常投入使用。路莊子國小新配備學生電腦50台，教師辦公電腦15台，學生桌椅280套.全鄉新增實驗儀器6000套；圖書15000冊；體育用品5000餘件，實現了義務教育均衡發展的基本要求。

三、冬季供暖工作

入冬以來，中心學校把師生取暖工作作為頭等大事來抓，科學謀劃實施。中心學校多次下鄉檢查取暖工作。並不定期組織會議傳達部署上級取暖文件精神，各學校幼兒園制定好取暖工作實施方案及應急突發事件預案。使我鄉各校如期供暖，運行良好。取暖工作真正做到了讓學生滿意，讓家長放心。

四、安全工作

1.完善各種制度，防患於未然。安全工作是一切工作的起點，沒有安全的校園，教育教學無從談起。我們在安全工作中，首先，根據實際工作的需要，建立了完善的安全工作制度，包括各種領導小組在內及服務於實際工作的科學的、詳細的應急預案。一切工作皆有據可依，有制度可查，杜絕了工作的隨意性和情緒化。保持了安全工作的常態化，做到了真正意義上的安全深入人心。

2.嚴格落實，不走過場，不抱僥倖心理。

（1）安全隱患每日檢查，每週彙總，每月上報，一把手蓋章簽字，納入中心校安全工作檔案。

（2）嚴格的值班安排。包括節假日值班安排、重要時期值班安排、重點時段重點部位值班安排、重點對象的監控安排等。

（3）各種防火、防震緊急疏散的應急演練，要求必須按制度要求不打折扣、不走過場。

3.加強安全知識宣傳，實現家校共建。

（1）召開家長會，加大安全知識的現場宣講。今年9月14日，我鄉邀請保定消防中心的範朝斌教官到中心國小做了《關注消防  平安你我》的消防安全知識講座。觀看安全事故警示實錄，給家長以現場的震撼，提高家長對孩子安全的重視。

（2）簽訂安全責任狀，明確各種角色的責任。開學初，中心校與校長、教師、班主任、家長層層簽訂責任狀，大家明確自己職責，嚴格落實自我安全責任義務。

（3）利用校訊通及微信，及時進行家校溝通。不管是休息日還是節假日或是發生有警示作用的重大安全事故後，各校都及時利用校訊通第一時間通知家長，提醒家長關注學校的工作安排，關注孩子的健康成長。

（4）利用致家長的一封信對家長進行全方位的安全知識普及。夏季來臨，我們下發關於防暑、防雷電、防食物中毒、防溺水的知識宣傳，秋冬季下發防火、防用電、防煤氣中毒、防溜冰溺水等的知識宣傳，每逢重大節假日我們下發嚴防踩踏事故知識宣傳。

4、加強食品安全監管力度

我鄉成立了以中心學校校長為組長的食品安全檢查小組，定期對各學校營養餐開展情況及食品安全問題進行檢查，對食品衞生，環境衞生，食品加工，飲用水情況尤為重視，確保師生飲食安全。加大對食堂工作人員監管力度，要求定期進行體檢，持證上崗，一年來我鄉營養餐工作進展順利。對學校周邊環境安全問題進行檢查監管，保證學校200米內無小賣部經營情況。

五、扶貧工作

1.通過多種方式對黨的扶貧政策進行宣傳，使國家的扶貧政策深入人心，讓所有的建檔立卡貧困户和所有家長都瞭解了國家相關政策。並且我鄉無一名輟學生。

2.我鄉採取領導包村，教師包户的形式，建立嚴格的責任體系。多次入村入户摸排，和鄉政府溝通，瞭解每一户貧困幼兒和大學生家庭情況，宣講政策，幫助他們申請了縣財政資助。

3.多方面聯繫第一中學、永寧中學、實驗學校、遠大學校等學校，摸清了所有上學的建檔立卡貧困户家的學生。

六、教學工作

2018年，六年級國小調研考試綜合評比中，我鄉獲得鄉鎮排名第一的好成績，被縣委縣政府授予“優勝單位”榮譽稱號。在教育教學工作中我們主要做到了以下幾點：

1.加強課堂教學改革，打造業務精湛的教師隊伍。

我鄉繼續把新的理念轉化為教師在常態課堂上的教學行為，大範圍推廣“五步三查”的教學模式，教學效果明顯。教師的業務開始走向專業化，教師隊伍開始走向整齊化。

2.教研磨礪，提高教學水平。路莊子鄉有一批教學經驗豐富的優秀教師，充分發揮這些優秀教師的引領示範作用，是我們教研工作的重心。經過教研活動的磨礪，各校教師的教學水平有了很大的提高。中心學校在多次的下鄉檢查過程中也欣喜地發現，許多年輕教師成長迅速,有些教師的教學方法甚至受到了市縣教研室領導的認可，成為各科教學的骨幹。

3.藉助比賽，使年輕教師成長更迅速。

2018年12月14日，我鄉在中心國小錄播室舉辦了“青年教師説課大賽”活動。13位教師參加了此次活動。説課科目涉及語數外、美術、音樂、體育、科學、思品與生活、校本等幾乎所有科目。此項活動旨在推進課程改革，增強青年教師對課標和教材的把握能力，紮實提高基本功素養。12月底，我鄉又連續舉行了教師三筆字比賽，提高了教師基本功，強化了教師專業水平。

七、教師培訓工作

樹立終身學習的思想。中心學校組織我鄉教師積極參加各種形式的培訓。2018年我鄉全體教師都參加了不同種類的培訓：包括中國小骨幹教師培訓，中國小教師遠程培訓，班主任教師培訓，等各種培訓。2018年12月21、22、23日，我鄉各學校共計31名教師，去保定參加了“中國小作文教學學段融通”高端論壇培訓。採取了“走出去”和“請進來”的模式，讓每位教師在工作之餘時刻為自己充電。

全員培訓學習，我鄉多名教師獲得了“優秀學員”稱號，得到上級主管部門的認可。

八、體育衞生工作

1、按上級規定，鄉中心學校要求各國小開展陽光體育活動，上好體育課。4月舉辦路莊子鄉國小生田徑運動會，10月份組織參加了縣國小生乒乓球比賽，促進體育運動的蓬勃發展。

2、重視衞生工作，各國小幼兒園堅持一天兩清掃，保障校園環境整潔。按季節、分重點對學生進行預防傳染病、防煤氣中毒等方面教育。加強營養餐工作的衞生管理，嚴格監控營養餐存儲、加工等各環節，確保每位學生的身體健康。

不忘初心，砥礪前行。回顧2018年，我們在各項工作上取得了一定的成績。成績的取得離不開縣教育局的正確領導與支持，離不開廣大教師辛勤的耕耘。同時，我們還意識到自身許多的不足，教師們新課改理念和在實際課堂上的運用能力需要加強，多媒體、專用教室使用，教學常規檢查還要進一步落到實處。在新的一年中，我們要堅定不移地推進課程改革，全面發展學生素質，推進教師隊伍建設，與時俱進，加強學習，為辦人民滿意的教育而不懈努力！