![《望嶽》課文教案精品多篇]( "《望嶽》課文教案精品多篇")
- 《望嶽》教案篇一【教學目標】：1、自主學習，認識泰山雄偉神奇的景象2、理解、學習詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負3、探究文學作品風格與作家個人遭遇之間的關係。4、感悟作者所藴含的情感教學重點：認識泰山雄偉神奇的景象，理解、學習詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負。教學難點：感悟作...
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![渴望春天音樂課教案精品多篇]( "渴望春天音樂課教案精品多篇")
- 渴望春天教案篇一【設計思路】《渴望春天》是人教版七年級下冊第一單元《春之聲》中的一首歌曲，是由奧地利著名作曲家莫扎特創作的一首深受兒童喜愛的抒情歌曲。6/8拍節拍的運用使歌曲活潑、生動，表現出少年兒童對春天的渴望和對幸福、光明未來的嚮往。本節課通過走進春天（...
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![《望嶽》原文及譯文精品多篇]( "《望嶽》原文及譯文精品多篇")
- 望嶽翻譯及賞析篇一《望嶽》岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。【註釋】嶽：此指東嶽泰山，泰山為五嶽之首，其餘四嶽為西嶽：華山；北嶽：恆山；南嶽：衡山；中嶽：嵩山。岱宗：泰山亦名岱山，在今山東省泰安市城北。古代以泰山為五嶽之...
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![杜甫詩三首教案《望嶽》、《春望》、《石壕吏》]( "杜甫詩三首教案《望嶽》、《春望》、《石壕吏》")
- 杜甫詩三首《望嶽》、《春望》、《石壕吏》教學目標：知識與能力：1、積累一些精美語言和詩歌的修辭方式；2、瞭解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想感情；過程與方法：3、理解融情於景的表現手法。把握詩的景與情、事與情，感受品味詩歌的意境。4、學生反覆誦讀，品味感悟，採用自主...
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![望嶽教學反思總結]( "望嶽教學反思總結")
- 《望嶽》這首詩通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情讚美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，今天，小編為大家帶來了望嶽反思總結，但願對你有借鑑作用!望嶽反思總結篇1在教學實踐過程中，發現了以下一些問題;1.本課的教學設計將詩歌的創作背景放在了探究詩歌風格不同原因的環節...
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![岳陽樓記公開課教案【精品多篇】]( "岳陽樓記公開課教案【精品多篇】")
- 岳陽樓記公開課教案篇一教學目標：1、積累掌握文言文中重要的實詞虛詞2、學習記事、寫景、議論緊密結合的寫法，學習精煉、生動的語言；培養翻譯和朗讀的能力。3、瞭解作者“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的進步的政治主張。4、背誦全文教學教材分析：重點：掌握重要加點字詞，背誦...
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![望嶽全詩翻譯精品多篇]( "望嶽全詩翻譯精品多篇")
- 《望嶽》原文及翻譯賞析篇一望嶽唐代：杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。譯文巍峨泰山，到底如何雄偉？走出齊魯，依然可見那青青峯頂。神奇自然匯聚了千種美景，山南山北分隔出清晨與黃昏。層層白雲，盪滌胸中溝壑；翩翩...
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![《岳陽樓記》教案（精品多篇）]( "《岳陽樓記》教案（精品多篇）")
- 《岳陽樓記》教學設計篇一學習目標1、理解並積累文言虛詞，熟練地翻譯課文。2、學習記敍、描寫、抒情、議論相結合的寫法。3、體會作者“不以物喜，不以己悲”的博大情懷和“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的政治抱負。教學過程第一課時一、新課導入導語設計1：岳陽樓是湖南省...
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![望嶽原文及翻譯註釋精品多篇]( "望嶽原文及翻譯註釋精品多篇")
- 杜甫《望嶽》原文及翻譯篇一原文岱宗夫如何⑴？齊魯青未了⑵。造化鍾神秀⑶，陰陽割昏曉⑷。蕩胸生層雲⑸，決眥入歸鳥⑹。會當凌絕頂⑺，一覽眾山小⑻。註釋⑴岱宗：泰山亦名岱山或岱嶽，五嶽之首，在今山東省泰安市城北。古代以泰山為五嶽之首，諸山所宗，故又稱“岱宗”。歷代帝王凡舉行...
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![古詩《望嶽》教學實錄（精品多篇）]( "古詩《望嶽》教學實錄（精品多篇）")
- 古詩《望嶽》教學實錄篇一一、導入新課大家都知道五嶽之首的泰山吧？你能否用詞、短語或語句來描繪你印象中的泰山呢？（出示視頻及圖片，請同學們自由發言。簡單點評後轉入杜甫的《望嶽》）二、教學新課（一）作者及背景簡介（出示幻燈）（二）朗讀詩歌1、配樂詩朗誦《望嶽》（出示視頻和音頻材...
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![杜甫《望嶽》原文 譯文 創作背景【精品多篇】]( "杜甫《望嶽》原文 譯文 創作背景【精品多篇】")
- 地理位置篇一泰山雄峙于山東中部，古稱“岱山”、“岱宗”，春秋時改稱“泰山”。泰山前鄰孔子故里曲阜，背依泉城濟南。在神話中其往上最接近統領“三界”的玉皇大帝，東鄰便是神仙居住的仙山蓬萊與瀛洲，故詩曰泰山“魂雄氣壯九州東，一敞天門旭日升。百代帝王趨受命，萬方處士向蓬瀛...
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![望嶽原文、翻譯及賞析【精品多篇】]( "望嶽原文、翻譯及賞析【精品多篇】")
- 《望嶽》賞析：篇一杜甫《望嶽》詩，共有三首，分詠東嶽（泰山）、南嶽（衡山）、西嶽（華山）。這一首是望東嶽泰山。開元二十四年(736)，二十四歲的詩人開始過一種“裘馬清狂”的漫遊生活。此詩即寫於北遊齊、趙（今河南、河北、山東等地）時，是現存杜詩中年代最早的一首，字裏行間洋溢着青年杜甫...
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![《望嶽》 原文及賞析【精品多篇】]( "《望嶽》 原文及賞析【精品多篇】")
- 賞析】：篇一詩中以飽滿的熱情形象地描繪了這座名山雄偉壯觀的氣勢，抒發了作者青年時期的豪情和遠大抱負。六句實寫泰山之景。開頭一句“岱宗夫如何”，以一句設問統領下文。二句的“齊魯青未了”自問自答，生動形象地道出泰山的綿延、高大。“青”字是寫青翠的山色，“末了”是表...
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![望嶽原文及翻譯註釋]( "望嶽原文及翻譯註釋")
- 望嶽是詩人杜甫的作品之一，下面一起來看看望嶽原文及翻譯註釋的詳細內容吧！望嶽原文及翻譯註釋望嶽作者：杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。註釋⑴岱宗：泰山亦名岱山或岱嶽，五嶽之首，在今山東省泰安市城北。古代以...
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![望嶽課堂反思]( "望嶽課堂反思")
- 《望嶽》是現存的杜詩中最早的一首，字裏行間洋溢着青年杜甫那種蓬蓬勃勃的朝氣。今天，小編為大家帶來了望嶽課堂反思，但願對你有借鑑作用!望嶽課堂反思篇1詩聖”杜甫，他的詩感時傷世、憂國憂民;他的詩沉鬱頓挫、壯志豪情。在《教版九年義務教育課程標準實驗教科書八年級上冊...
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![《望嶽》全文賞析多篇]( "《望嶽》全文賞析多篇")
- 作者簡介篇一杜甫（712～770），字子美，嘗自稱少陵野老。舉進士不第，曾任檢校工部員外郎，故世稱杜工部。是唐代最偉大的現實主義詩人，宋以後被尊為“詩聖”，與李白並稱“李杜”。其詩大膽揭露當時社會矛盾，對窮苦人民寄予深切同情，內容深刻。許多優秀作品，顯示了唐代由盛轉衰的歷史過程，因...
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![第6課《登岳陽樓》教案（精品多篇）]( "第6課《登岳陽樓》教案（精品多篇）")
- 登岳陽樓教案篇一教學目標：1、品味詩歌意境，把握詩歌主題。2、體會詩歌沉鬱頓挫的風格特點。課時安排：一課時教學過程：一、導入新課1、寫作背景大曆三年（768）冬，杜甫從公安（今湖北公安〕到達岳陽，到達之時正是深冬。此詩為詩人晚年作品，是年（769）詩人已五十七歲。當時，詩人處境艱難，悽...
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![《望嶽》古詩原文及註釋精品多篇]( "《望嶽》古詩原文及註釋精品多篇")
- 望嶽原文、翻譯及賞析篇一望嶽原文岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。——唐代·杜甫《望嶽》譯文五嶽之首的泰山的怎麼樣？在齊魯大地上，那蒼翠的美好山色沒有盡頭。大自然把神奇秀麗的景象全都匯聚其中，山南山北陰...
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![《望嶽》原文及譯文【多篇】]( "《望嶽》原文及譯文【多篇】")
- 《望嶽》原文及翻譯賞析篇一原文：岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。譯文：五嶽之首的泰山啊，怎麼樣？那一脈蒼莽的青色橫亙在齊魯無盡無了。天地間的神奇峻秀啊，都在這一山凝結聚繞，那山北山南一邊暗一邊明，判若黃昏和晨...
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![望嶽原文及翻譯，望嶽賞析]( "望嶽原文及翻譯，望嶽賞析")
- 望嶽原文作者：杜甫〔唐代〕岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。(曾同：層)會當凌絕頂，一覽眾山小。望嶽創作背景公元736年（開元二十四年），二十四歲的詩人開始過一種不羈的漫遊生活。作者北遊齊、趙（今河南、河北、山東等地），這首詩就是在漫遊途中...
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![杜甫《望嶽》譯文和賞析（精品多篇）]( "杜甫《望嶽》譯文和賞析（精品多篇）")
- 創作背景篇一唐玄宗開元二十三年（735），詩人到洛陽應進士，結果落第而歸，開元二十四年（736），二十四歲的詩人開始過一種不羈的漫遊生活。作者北遊齊、趙（今河南、河北、山東等地），這首詩就是在漫遊途中所作。首篇二傳説南嶽有朱雀，從百代以前的帝王開始，就有為嶽分上下之禮。在大半廣闊的...
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![杜甫《望嶽》詩意賞析精品多篇]( "杜甫《望嶽》詩意賞析精品多篇")
- 賞析篇一杜甫《望嶽》詩，共有三首，分詠東嶽（泰山）、南嶽（衡山）、西嶽（華山）。這一首是望東嶽泰山。736年（開元二十四年），二十四歲的詩人開始過一種“裘馬清狂”的漫遊生活。該詩即寫於北遊齊、趙（今河南、河北、山東等地）時，是已存杜詩中年代最早的一首，字裏行間洋溢着青年杜甫那種蓬蓬...
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![望嶽原文及翻譯註釋（精品多篇）]( "望嶽原文及翻譯註釋（精品多篇）")
- 《望嶽》閲讀練習及答案篇一望嶽杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。11、對這首唐詩的內容理解正確的一項是（）（2分）A.本詩文中無“望”，卻句句向嶽而望，自近而遠，由朝至暮，從泰山整體到泰山周圍。B.開篇一問一答，寫泰...
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![《望嶽》教案精品多篇]( "《望嶽》教案精品多篇")
- 《望嶽》教案篇一1教學目標知識目標——瞭解詩人杜甫的生平、思想及詩歌的創作背景，並初步瞭解杜甫的詩歌創作風格。能力目標——加強朗讀教學，提高詩歌朗讀水平。在反覆朗讀中體會詩歌的意境，品味詩中的美點，體味作者的思想感情和作品的深層意藴。情感目標——體會詩人熱愛...
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![古詩《望嶽》精品教學設計【精品多篇】]( "古詩《望嶽》精品教學設計【精品多篇】")
- 古詩《望嶽》優秀教學設計篇一一、導入新課大家都知道五嶽之首的泰山吧？你能否用詞、短語或語句來描繪你印象中的泰山呢？（出示視頻及圖片，請同學們自由發言。簡單點評後轉入杜甫的《望嶽》）二、教學新課（一）作者及背景簡介（出示幻燈）（二）朗讀詩歌1、配樂詩朗誦《望嶽》（出示視頻和音...
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