教育活動檢查評議階段工作總結

第一篇：教育活動檢查評議階段工作總結

根據市教體局教育活動領導小組辦公室的統一部署和《新鄭市實驗中學關於開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動實施方案》有關安排，實驗中學檢查評議階段各項工作於6月21日順利結束。現將教育活動檢查評議階段有關工作總結如下：

一、檢查評議階段的目標圓滿完成

檢查評議階段時間從5月27日開始至6月2 1日結束。本階段學校黨支部組織全體黨員教師繼續搞好理論學習，認真撰寫剖析材料，精心組織民主生活會和組織生活會，誠心接受羣眾評議，真正做到了把貫徹落實科學發展觀、影響社會和諧穩定、黨性黨風黨紀、師德建設、教育教學改革創新發展等方面羣眾反映強烈的突出問題找準查清，並提出切實可行的整改措施，確保該階段的工作紮實有效，進一步鞏固和深化了學習提高階段的成果，為做好整改建制階段的工作奠定了堅實基礎。

1．認真撰寫剖析報告。實驗中學全體黨員教師以焦裕祿同志的崇高精神和優良作風為榜樣，對照xx指出的六個方面問題，中央關於黨政機關厲行節約、領導幹部廉潔自律、落實黨風廉政建設責任制、開展懲治和預防腐敗體系建設等方面的有關要求，市委指出的五股歪風，以及市教體局提出的在工作作風、行風建設、師德師風等方面的要求，認真進行自我檢查、自我剖析，查清找準了問題存在的根源，在此基礎上，每人形成了個人黨性黨風黨紀和師德建設剖析報告。人人注意了查找是否堅持了服務羣眾、艱苦奮鬥、求真務實、知難而進、敬業奉獻等優良作風，是否存在宗旨意識淡漠、理論和實際脱節、責任心和事業心不強、政績觀不正確、個人主義嚴重、紀律觀念淡薄等問題，是否存在奢靡浮躁、貪佔、跑要、懈怠等現象。全體黨員的剖析報告都結合學校、本人的實際，分析深入透徹，重點查擺和分析黨性黨風黨紀方面、師德建設方面存在的l—2個最突出、最亟待解決的問題及原因，並提出了針對性強、可行性強、可操作性強的改進措施。

2．組織召開了專題民主生活會。學校按照《新鄭市實驗中學關於開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動實施方案》的安排，按照xx副主席視察河南時對黨員幹部黨性黨風黨紀方面提出的要求，緊緊圍繞學習弘揚焦裕祿精神、加強黨性黨風黨紀這一主題，聯繫思想和教育教學工作實際，於6月13日下午召開了專題民主生活會。民主生活會重點對照檢查自身在加強黨性、師德修養和作風養成、貫徹落實xx在十七屆中央紀委第三次全會重要講話中提出的“六個着力、六個切實’’要求方面存在的突出問題，對照檢查在落實中央關於黨政機關厲行節約的有關規定方面存在的問題，對照檢查在貫徹落實科學發展觀、遵守十七屆串央紀委第三次會議提出的廉潔自律五條規定和落實黨風廉政建設責任制方面存在的問題，對照檢查市委指出的五股歪風方面存在的問題，對照檢查市教體局局提出的在工作作風、行風建設、師德師風方面存在的問題，深入分析原因，制定整改措施。會前，領導班子成員深入一線，採取多種形式，廣泛徵求羣眾對領導班子及其成員的意見；黨支部主要負責同志與班子其他成員逐個進行談心，溝通思想、指出問題、提出要求；領導班子成員之間也相互談心、互相幫助、增進了解。所有黨員都都參加了以黨性黨風黨紀剖析為主題的組織生活會，開展自我批評，嚴於解剖，敢於亮醜，主動查找自身存在的問題；大膽開展批評，敢於批評錯誤的思想、行為和不良風氣；每個黨員都虛心接受批評意見，通過開展批評和自我批評，真正達到了提高認識、促進團結、共同提高的目的。

3.認真開展了羣眾評議。黨員領導班子成員個人的黨性黨風黨紀剖析報告，在學校公示欄公佈，接受黨員、教職工和羣眾的評議。通過召開座談會、設立徵求意見箱、組織問卷調查、開通熱線電話等形式認真徵求黨員和羣眾意見，繼續修訂完善剖析檢查報告。學校“講樹促”教育活動領導小組辦公室對徵求到的評議意見認真彙總、梳理，分別整理出對領導班子、黨員領導班子成員個人的評議意見。評議結果及時向領導班子和領導班子成員個人進行了反饋。

在檢查評議階段，繼續學習了《鄭州市“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動學習資料》、《從政提醒一一黨員幹部不能做的1 5 0件事》等學習用書；認真學習了《從政提醒一一領導幹部必修的2 5課》、《黨委書記講廉政黨課》等教育資料；組織觀看了《學習科學發展觀系列講座》、《郴州系列腐敗案透視》等電教光盤，切實做到了把檢查評議階段作為深入學習實踐科學發展觀活動“回頭看”工作的重要組成部分抓緊抓好，抓出成效。

總之，我校“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動檢查評議階段，領導重視，安排周密，取得了預期的效果。

第二篇：教育活動檢查評議階段工作總結

根據市教體局教育活動領導小組辦公室的統一部署和《新鄭市實驗中學關於開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動實施方案》有關安排，實驗中學檢查評議階段各項工作於6月21日順利結束。現將教育活動檢查評議階段有關工作總結如下：

一、檢查評議階段的目標圓滿完成

檢查評議階段時間從5月27日開始至6月2 1日結束。本階段學校黨支部組織全體黨員教師繼續搞好理論學習，認真撰寫剖析材料，精心組織民主生活會和組織生活會，誠心接受羣眾評議，真正做到了把貫徹落實科學發展觀、影響社會和諧穩定、黨性黨風黨紀、師德建設、教育教學改革創新發展等方面羣眾反映強烈的突出問題找準查清，並提出切實可行的整改措施，確保該階段的工作紮實有效，進一步鞏固和深化了學習提高階段的成果，為做好整改建制階段的工作奠定了堅實基礎。

1．認真撰寫剖析報告。實驗中學全體黨員教師以焦裕祿同志的崇高精神和優良作風為榜樣，對照xx指出的六個方面問題，中央關於黨政機關厲行節約、領導幹部廉潔自律、落實黨風廉政建設責任制、開展懲治和預防腐敗體系建設等方面的有關要求，市委指出的五股歪風，以及市教體局提出的在工作作風、行風建設、師德師風等方面的要求，認真進行自我檢查、自我剖析，查清找準了問題存在的根源，在此基礎上，每人形成了個人黨性黨風黨紀和師德建設剖析報告。人人注意了查找是否堅持了服務羣眾、艱苦奮鬥、求真務實、知難而進、敬業奉獻等優良作風，是否存在宗旨意識淡漠、理論和實際脱節、責任心和事業心不強、政績觀不正確、個人主義嚴重、紀律觀念淡薄等問題，是否存在奢靡浮躁、貪佔、跑要、懈怠等現象。全體黨員的剖析報告都結合學校、本人的實際，分析深入透徹，重點查擺和分析黨性黨風黨紀方面、師德建設方面存在的l—2個最突出、最亟待解決的問題及原因，並提出了針對性強、可行性強、可操作性強的改進措施。

2．組織召開了專題民主生活會。學校按照《新鄭市實驗中學關於開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動實施方案》的安排，按照xx副主席視察河南時對黨員幹部黨性黨風黨紀方面提出的要求，緊緊圍繞學習弘揚焦裕祿精神、加強黨性黨風黨紀這一主題，聯繫思想和教育教學工作實際，於6月13日下午召開了專題民主生活會。民主生活會重點對照檢查自身在加強黨性、師德修養和作風養成、貫徹落實xx在十七屆中央紀委第三次全會重要講話中提出的“六個着力、六個切實’’要求方面存在的突出問題，對照檢查在落實中央關於黨政機關厲行節約的有關規定方面存在的問題，對照檢查在貫徹落實科學發展觀、遵守十七屆串央紀委第三次會議提出的廉潔自律五條規定和落實黨風廉政建設責任制方面存在的問題，對照檢查市委指出的五股歪風方面存在的問題，對照檢查市教體局局提出的在工作作風、行風建設、師德師風方面存在的問題，深入分析原因，制定整改措施。會前，領導班子成員深入一線，採取多種形式，廣泛徵求羣眾對領導班子及其成員的意見；黨支部主要負責同志與班子其他成員逐個進行談心，溝通思想、指出問題、提出要求；領導班子成員之間也相互談心、互相幫助、增進了解。所有黨員都都參加了以黨性黨風黨紀剖析為主題的組織生活會，開展自我批評，嚴於解剖，敢於亮醜，主動查找自身存在的問題；大膽開展批評，敢於批評錯誤的思想、行為和不良風氣；每個黨員都虛心接受批評意見，通過開展批評和自我批評，真正達到了提高認識、促進團結、共同提高的目的。

3.認真開展了羣眾評議。黨員領導班子成員個人的黨性黨風黨紀剖析報告，在學校公示欄公佈，接受黨員、教職工和羣眾的評議。通過召開座談會、設立徵求意見箱、組織問卷調查、開通熱線電話等形式認真徵求黨員和羣眾意見，繼續修訂完善剖析檢查報告。學校“講樹促”教育活動領導小組辦公室對徵求到的評議意見認真彙總、梳理，分別整理出對領導班子、黨員領導班子成員個人的評議意見。評議結果及時向領導班子和領導班子成員個人進行了反饋。

總之，我校“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動檢查評議階段，領導重視，安排周密，取得了預期的效果。

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第三篇：學校教育活動檢查評議階段工作總結

根據市教體局教育活動領導小組辦公室的統一部署和《新鄭市實驗中學關於開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動實施方案》有關安排，實驗中學檢查評議階段各項工作於6月21日順利結束，學校教育活動檢查評議階段工作總結。現將教育活動檢查評議階段有關工作總結如下：

檢查評議階段的目標圓滿完成

檢查評議階段時間從5月27日開始至6月2 1日結束。本階段學校黨支部組織全體黨員教師繼續搞好理論學習，認真撰寫剖析材料，精心組織民主生活會和組織生活會，誠心接受羣眾評議，真正做到了把貫徹落實科學發展觀、影響社會和諧穩定、黨性黨風黨紀、師德建設、教育教學改革創新發展等方面羣眾反映強烈的突出問題找準查清，並提出切實可行的整改措施，確保該階段的工作紮實有效，進一步鞏固和深化了學習提高階段的成果，為做好整改建制階段的工作奠定了堅實基礎。

1.認真撰寫剖析報告。實驗中學全體黨員教師以焦裕祿同志的崇高精神和優良作風為榜樣，對照xx指出的六個方面問題，中央關於黨政機關厲行節約、領導幹部廉潔自律、落實黨風廉政建設責任制、開展懲治和預防腐敗體系建設等方面的有關要求，市委指出的五股歪風，以及市教體局提出的在工作作風、行風建設、師德師風等方面的要求，認真進行自我檢查、自我剖析，查清找準了問題存在的根源，在此基礎上，每人形成了個人黨性黨風黨紀和師德建設剖析報告，工作總結《學校教育活動檢查評議階段工作總結》。 人人注意了查找是否堅持了服務羣眾、艱苦奮鬥、求真務實、知難而進、敬業奉獻等優良作風，是否存在宗旨意識淡漠、理論和實際脱節、責任心和事業心不強、政績觀不正確、個人主義嚴重、紀律觀念淡薄等問題，是否存在奢靡浮躁、貪佔、跑要、懈怠等現象。全體黨員的剖析報告都結合學校、本人的實際，分析深入透徹，重點查擺和分析黨性黨風黨紀方面、師德建設方面存在的l—2個最突出、最亟待解決的問題及原因，並提出了針對性強、可行性強、可操作性強的改進措施。

2.組織召開了專題民主生活會。學校按照《新鄭市實驗中學關於開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動實施方案》的安排，按照xx副主席視察河南時對黨員幹部黨性黨風黨紀方面提出的要求，緊緊圍繞學習弘揚焦裕祿精神、加強黨性黨風黨紀這一主題，聯繫思想和教育教學工作實際，於6月13日下午召開了專題民主生活會。民主生活會重點對照檢查自身在加強黨性、師德修養和作風養成、貫徹落實xx在十七屆中央紀委第三次全會重要講話中提出的“六個着力、六個切實’’要求方面存在的突出問題，對照檢查在落實中央關於黨政機關厲行節約的有關規定方面存在的問題，對照檢查在貫徹落實科學發展觀、遵守十七屆串央紀委第三次會議提出的廉潔自律五條規定和落實黨風廉政建設責任制方面存在的問題，對照檢查市委指出的五股歪風方面存在的問題，對照檢查市教體局局提出的在工作作風、行風建設、師德師風方面存在的問題，深入分析原因，制定整改措施。會前，領導班子成員深入一線，採取多種形式，廣泛徵求羣眾對領導班子及其成員的意見;黨支部主要負責同志與班子其他成員逐個進行談心，溝通思想、指出問題、提出要求;領導班子成員之間也相互談心、互相幫助、增進了解。所有黨員都都參加了以黨性黨風黨紀剖析為主題的組織生活會，開展自我批評，嚴於解剖，敢於亮醜，主動查找自身存在的問題;大膽開展批評，敢於批評錯誤的思想、行為和不良風氣;每個黨員都虛心接受批評意見，通過開展批評和自我批評，真正達到了提高認識、促進團結、共同提高的目的。

3.認真開展了羣眾評議。黨員領導班子成員個人的黨性黨風黨紀剖析報告，在學校公示欄公佈，接受黨員、教職工和羣眾的評議。通過召開座談會、設立徵求意見箱、組織問卷調查、開通熱線電話等形式認真徵求黨員和羣眾意見，繼續修訂完善剖析檢查報告。學校“講樹促”教育活動領導小組辦公室對徵求到的評議意見認真彙總、梳理，分別整理出對領導班子、黨員領導班子成員個人的評議意見。評議結果及時向領導班子和領導班子成員個人進行了反饋。

在檢查評議階段，繼續學習了《鄭州市“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動學習資料》、《從政提醒一一黨員幹部不能做的1 5 0件事》等學習用書;認真學習了《從政提醒一一領導幹部必修的2 5課》、《黨委書記講廉政黨課》等教育資料;組織觀看了《學習科學發展觀系列講座》、《郴州系列腐敗案透視》等電教光盤，切實做到了把檢查評議階段作為深入學習實踐科學發展觀活動“回頭看”工作的重要組成部分抓緊抓好，抓出成效。

總之，我校“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動檢查評議階段，領導重視，安排周密，取得了預期的效果。

第四篇：學校教育活動檢查評議階段工作總結

學校教育活動檢查評議階段工作總結

根據市教體局教育活動領導小組辦公室的統一部署和《新鄭市實驗中學關於開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動實施方案》有關安排，實驗中學檢查評議階段各項工作於6月21日順利結束。現將教育活動檢查評議階段有關工作總結如下：

檢查評議階段的目標圓滿完成

檢查評議階段時間從5月27日開始至6月2 1日結束。本階段學校黨支部組織全體黨員教師繼續搞好理論學習，認真撰寫剖析材料，精心組織民主生活會和組織生活會，誠心接受羣眾評議，真正做到了把貫徹落實科學發展觀、影響社會和諧穩定、黨性黨風黨紀、師德建設、教育教學改革創新發展等方面羣眾反映強烈的突出問題找準查清，並提出切實可行的整改措施，確保該階段的工作紮實有效，進一步鞏固和深化了學習提高階段的成果，為做好整改建制階段的工作奠定了堅實基礎。

1.認真撰寫剖析報告。實驗中學全體黨員教師以焦裕祿同志的崇高精神和優良作風為榜樣，對照xx指出的六個方面問題，中央關於黨政機關厲行節約、領導幹部廉潔自律、落實黨風廉政建設責任制、開展懲治和預防腐敗體系建設等方面的有關要求，市委指出的五股歪風，以及市教體局提出的在工作作風、行風建設、師德師風等方面的要求，認真進行自我檢查、自我剖析，查清找準了問題存在的根源，在此基礎上，每人形成了個人黨性黨風黨紀和師德建設剖析報告。人人注意了查找是否堅持了服務羣眾、艱苦奮鬥、求真務實、知難而進、敬業奉獻等優良作風，是否存在宗旨意識淡漠、理論和實際脱節、責任心和事業心不強、政績觀不正確、個人主義嚴重、紀律觀念淡薄等問題，是否存在奢靡浮躁、貪佔、跑要、懈怠等現象。全體黨員的剖析報告都結合學校、本人的實際，分析深入透徹，重點查擺和分析黨性黨風黨紀方面、師德建設方面存在的l—2個最突出、最亟待解決的問題及原因，並提出了針對性強、可行性強、可操作性強的改進措施。

2.組織召開了專題民主生活會。學校按照《新鄭市實驗中學關於開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動實施方案》的安排，按照xx副主席視察河南時對黨員幹部黨性黨風黨紀方面提出的要求，緊緊圍繞學習弘揚焦裕祿精神、加強黨性黨風黨紀這一主題，聯繫思想和教育教學工作實際，於6月13日下午召開了專題民主生活會。民主生活會重點對照檢查自身在加強黨性、師德修養和作風養成、貫徹落實xx在十七屆中央紀委第三次全會重要講話中提出的“六個着力、六個切實’’要求方面存在的突出問題，對照檢查在落實中央關於黨政機關厲行節約的有關規定方面存在的問題，對照檢查在貫徹落實科學發展觀、遵守十七屆串央紀委第三次會議提出的廉潔自律五條規定和落實黨風廉政建設責任制方面存在的問題，對照檢查市委指出的五股歪風方面存在的問題，對照檢查市教體局局提出的在工作作風、行風建設、師德師風方面存在的問題，深入分析原因，制定整改措施。會前，領導班子成員深入一線，採取多種形式，廣泛徵求羣眾對領導班子及其成員的意見;黨支部主要負責同志與班子其他成員逐個進行談心，溝通思想、指出問題、提出要求;領導班子成員之間也相互談心、互相幫助、增進了解。所有黨員都都參加了以黨性黨風黨紀剖析為主題的組織生活會，開展自我批評，嚴於解剖，敢於亮醜，主動查找自身存在的問題;大膽開展批評，敢於批評錯誤的思想、行為和不良風氣;每個黨員都虛心接受批評意見，通過開展批評和自我批評，真正達到了提高認識、促進團結、共同提高的目的。

3.認真開展了羣眾評議。黨員領導班子成員個人的黨性黨風黨紀剖析報告，在學校公示欄公佈，接受黨員、教職工和羣眾的評議。通過召開座談會、設立徵求意見箱、組織問卷調查、開通熱線電話等形式認真徵求黨員和羣眾意見，繼續修訂完善剖析檢查報告。學校“講

樹促”教育活動領導小組辦公室對徵求到的評議意見認真彙總、梳理，分別整理出對領導班子、黨員領導班子成員個人的評議意見。評議結果及時向領導班子和領導班子成員個人進行了反饋。

在檢查評議階段，繼續學習了《鄭州市“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動學習資料》、《從政提醒一一黨員幹部不能做的1 5 0件事》等學習用書;認真學習了《從政提醒一一領導幹部必修的2 5課》、《黨委書記講廉政黨課》等教育資料;組織觀看了《學習科學發展觀系列講座》、《郴州系列腐敗案透視》等電教光盤，切實做到了把檢查評議階段作為深入學習實踐科學發展觀活動“回頭看”工作的重要組成部分抓緊抓好，抓出成效。總之，我校“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動檢查評議階段，領導重視，安排周密，取得了預期的效果。

第五篇：主題教育實踐活動分析評議階段工作總結

在全州機關和企事業單位開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動，是州委的重大決策，是推進黨的建設的新的偉大工程，是提高黨的執政能力，不斷推進小康社會建設宏偉目標的重大舉措。我校開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動，在州委“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動領導小組的正確領導下，在州委督導組和州教委督導組的認真督導下，做到了有計劃、有步驟的穩步推進。現就我校“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動第三階段工作簡要總結如下：

一、高度重視，合理部署，全面深入地推進主題教育實踐活動

“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動分析評議階段（第三階段）是鞏固、擴大學習討論階段和回顧反思階段成果，打牢整改落實工作基礎，確保教育實踐活動取得實效的重要階段，也是找準問題和剖析思想根源，虛心接受批評，認真改進思想、工作、作風的關鍵環節。黨員幹部能不能查找出存在的突出問題，特別是影響改革發展穩定和涉及羣眾切身利益的實際問題，是衡量教育實踐活動能否取得實效的重要標準。為了深入貫徹州委黨員教育辦公室〔2014〕10號文件《全州機關和企事業單位黨員幹部“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動第二階段工作總結暨第三階段工作安排》的精神，貫徹落實州教育局黨委〔2014〕35號文件《關於“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動第三階段工作安排》的安排與部署，紮實開展我校主題教育實踐活動，做好第三階段的各項工作，我校領導小組在思想上高度重視，學校於12月6日製定了《“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動第三階段實施方案》，並在12月9日的轉段大會上對第二階段的工作進行了總結匯報，對第三階段的學習任務、活動安排和階段小結作了全面部署。

二、明確任務，落實安排，使主題教育實踐活動的開展富有實效

在第三階段，學校組織黨員幹部和廣大教職員工系統地學習《中共中央關於加強和改進黨的作風建設的決定》、毛澤東同志的《反對自由主義》、xx同志的《在紀念關於真理標準問題的討論30週年座談會上的講話》、xx同志的《領導幹部要認認真真學習老老實實做人乾乾淨淨幹事》和《公民道德建設實施綱要》等有關黨風建設和廉政建設的重要文章，加強了黨員幹部對黨性的再認識。並在領會州委黨員教育辦公室和州教育局黨委就“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動第三階段工作安排的精神上，下發了40份《主題教育實踐的徵求意見表》。在獲取廣泛的反饋意見後，於12月21日下午3：00、4：20和23日上午10：00分表召開了領導班子民主生活會、黨員幹部組織生活會、全校教職工大會。在“三會”上，號召領導班子、黨員幹部和教職員工進行個人對照檢查和自我批評，接受班子成員、黨員和職工的評議。為了配合主題教育實踐活動的開展，主辦了全校師生參加的法律知識講座，召開了班主任工作會議，傳達學校對所有共青團員寒假學習十七大報告的具體要求。並要求結合主題教育實踐活動的具體要求，做好學期末的各項工作，大力推進主題教育實踐活動。

三、系統分析，全面評議，使主題教育實踐活動實現了階段目的

在“三會”上，學校領導班子、黨員幹部和廣大教職員工緊密聯繫個人工作實際，通過組織點、羣眾提、自己找等方法，實事求是、客觀公正地分析、評議了個人在理想信念、政治立場、誠信做人、宗旨意識等方面存在突出問題，切實抓好本階段的各項工作。具體做法是：

一是繼續深化學(請您繼續關注本站：)習，進一步夯實了思想基礎。廣大職工把學習貫穿於分析評議的全過程，尤其要把中央、省委關於應對當前經濟形勢的有關決策部署和政策措施納入學習內容，不斷創新學習方法，增強學習效果，注重學習成效，嚴格按照州委和州教育局黨委《實施意見》的要求，增強分析評議的主動性和自覺性，切實本着聯繫實際、幫助同志、解決問題、改進工作的原則，開展了積極健康的批評和自我批評。

二是開展了談心活動，進一步徵求了各方意見。在民主評議前，要組織黨員幹部廣泛開展談心活動，達到溝通恩想，找準問題，相互提醒，增進團結，共同提高的目的。各單位班子成員之間，班子成員與黨員、職工之間，黨員與黨員，黨員與職工之間進行相互思想交流溝通，進一步徵求意見。領導幹部要帶頭與班子成員、黨員和職工進行面對面的談心，直言不諱、坦誠相見。同時，還要聽取部分職工羣眾的意見。根據談心情況，所有參學人員進一步修改完善了個人剖析材料。

三是嚴格了程序步驟，搞好了民主評議。談心活動後，各處室以班子、黨組織為單位，分別召開了領導班子民主生活會、黨員組織生活會和職工會，有步驟、分層次地組織班子成員、全體黨員和幹部職工開展批評與自我批評，進行民主評議。進一步統一思想認識，打消思想顧慮，使全體黨員、幹部職工本着對組織、對他人、對個人高度負責的態度，實事求是、客觀公正地評議和對待每一位同志。每個幹部職工都按照自己的剖析材料，逐個進行思想彙報，然後大家相互進行評議，全體黨員和幹部職工都要逐一發言和表態，並做了會議記錄。被評議人員本着有則改之、無則加勉的原則，認真對待他人的評議。在評議中，既堅持走羣眾路線，廣泛發動羣眾，堅持開門搞教育，開展積極的批評與自我批評，又避免搞羣眾運動，防止過激行為；既有嚴格標準，準確把握政策界限，不迴避矛盾和問題，又及時掌握黨員幹部的思想動態，做好深入細緻的思想政治工作，保證了評議環節的順利進行。

四是加強了檢查指導，確保任務落實。學校主題教育實踐活動領導小組始終以旺盛的精力，高度的責任感，紮實有效的工作，推動教育實踐活動深入開展。領導小組辦公室除了做好日常的具體性、事務性工作外，還抽出一部分力量，走出辦公室，深入到各處室進行調研，直接瞭解學習教育實踐活動的進展情況，掌握第一手資料。學校主題辦認真履行職責，嚴格把關，堅持做到執行政策不走樣、規定標準不降低，堅決克服鬆懈、厭戰情緒，確保教育實踐活動第三階段各項工作內容不缺、死角不留、不出偏差，保質保量地完成了工作任務。學校結合工作實際積極探索深層次、有價值推動教育實踐活動深入開展的做法，及時總結並提煉歸納了成功經驗，撰寫了階段總結，為下一步我校主題教育實踐活動第四階段工作的開展打好了基礎。

總之，我校主題教育實踐活動第三階段工作，完成了各項工作任務，確立了今後主題教育實踐活動發展的方向和奮鬥的目標。我們一定要虛心學習好的經驗和作法，克服困難和不足，紮紮實實搞好學校主題教育實踐活動，為加快我校的教育改革與發展，全面建設示範型學校付出更大的努力。