國小開展“憲法宣傳週”系列活動情況總結

為深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，深入學習宣傳習近平法治思想，全面落實中央關於深入學習宣傳和貫徹實施憲法的決策部署，推動國小全體師生集中深入學習宣傳憲法，弘揚憲法精神，維護憲法權威，根據教育局要求，現就國小開展“憲法宣傳週”系列活動情況總結如下：

一、活動主題

深入學習宣傳習近平法治思想，大力弘揚憲法精神

二、時間安排

2020年11月30日（星期一）至12月4日（星期五）。

三、活動內容

深入學習宣傳習近平法治思想，大力弘揚憲法精神；習近平法治思想，特別是關於憲法的重要論述；黨的十九屆五中全會精神；中華人民共和國憲法；中華人民共和國民法典、疫情防控等相關法律法規。

四、活動效果

1.圓滿完成 “學憲法 講憲法”網上學習和“憲法小衞士”活動。全校14個教學班全部完成第五屆全國學生“學憲法 講憲法”網上學習和“憲法小衞士”活動，並在活動中取得優異的成績 ，圓滿完成本次活動。2.全體教師專題學習憲法12月2日下午，全體教師集中學習憲法，把宣傳習近平法治思想和黨的十九屆五中全會精神作為這次“憲法宣傳週”的重要政治任務，深刻領會精神實質，把握核心要義，強化黨員教師帶頭學習憲法、忠於憲法、遵守憲法、維護憲法的意識和責任，加大廣大教師憲法學習培訓力度，提升運用法治思維和法治方式解決問題的能力。專項學習為整個學習宣傳活動拉開序幕，為師生們的後續學習樹立榜樣。3.主題班會師生了解憲法12月3日下午第二節課，全校各班召開了以《學憲法，講憲法》為主題的班會課。在弘揚愛國主義教育中傳播憲法文化、傳遞憲法精神，着力培育青少年學生憲法意識、國家意識、公民意識、規則意識。學生對憲法的學習熱情很高，在活動中增強了法治觀念。　

4.組織憲法晨讀活動

12月4日上午，辦公室提前將打印的晨讀內容發給各班班主任，利用晨讀時間，組織學生集體朗讀，感受憲法的威嚴與莊重，增強廣大師生的法治觀念和憲法意識。

5.營造濃厚的校園文化環境 為營造宣傳氛圍，增強學習效果，學校利用LED屏播放宣傳標語“深入學習宣傳習近平法治思想，大力弘揚憲法精神”，讓學生感受憲法的威嚴與莊重，積極營造憲法宣傳週的濃厚氛圍。總之，通過系列宣傳教育活動，在校園內掀起了憲法學習熱潮，增強了師生的法治觀念，加深了大家對憲法的認識，培育了濃厚的校園憲法文化，努力讓師生們走進憲法、瞭解憲法，今後我們要一如既往加強憲法的宣傳和學習，把憲法精神融入師生日常生活，推動憲法學習宣傳常態化、制度化。