學院2020年就業總結

學院2020年就業總結

在學院黨委的領導下，互聯網學院堅持全面貫徹落實學校就業工作的相關文件會議精神，把畢業生就業放在學生工作的首位，加強對畢業生的就業教育、管理和服務，積極開拓就業市場，提高就業率。我院成立了專門的就業工作領導小組，今年對領導小組成員進行了調整，採取積極有效的措施，積極開展畢業生思想教育、完善實習和就業指導，轉變畢業生就業觀念，圓滿完成了今年的畢業生工作。現對今年的畢業生工作總結如下：

一、就業總體情況

互聯網學院2020年畢業生共 395人，相對2019年增長 260人 。其中軟件技術187人 ，移動應用開發 71人，網絡營銷137人。2020屆專升本學生 104人，升學率為26%。截止12月互聯網 2020屆畢業生就業率96.7%。

二、就業工作開展情況

1.校企合作情況

2020年由於疫情的影響，互聯網企業在上半年收到了很大的影響，特別是軟件開發類企業。所以在學院開發有效的、對口的企業方面也有了一定的影響。2020年全年，互聯網學院共對7家企業進行了考察，其中省內5家，省外2家。與海一雲商、河南造米教育科技有限公司等4家公司簽訂了校企合作協議。

2.就業安置情況

為了確切做好20屆學生就業工作，系部多次召開畢業生動員大會，組織了畢業學生就業意向調查，邀請就業指導專家線上為大家進行講座，解決學生心理矛盾。通過學院老師、輔導員等骨幹教師力量，利用他們在相關專業、行業的影響力，向用人單位推薦畢業生。學院就業工作小組通過收集往屆畢業生的就業單位及老師們提供的單位創建了“就業信息庫”，對學生就業起到了非常好的成效。學院還積極利用學校提供的資源，積極轉發至學生，跟進他們的就業過程和結果。

3.就業指導情況

職業生涯規劃為主線、開展形式多樣的就業指導。完善就業機構和制度，營造“人人關心就創業，人人幫助學生就創業”的氛圍，進一步加強就業指導力度，引導畢業生轉變就創業觀念。“文化管理”的核心就是以人為本，因此，我們確立了以學生為本的就業指導理念：強調學生的主體地位，教育學生自覺認識自我，認識社會，培養學生自主擇業能力，使畢業生能夠根據自己的個性特徵、個人能力及職業價值觀來進行相應的職業生涯規劃，實行自己的職業理想。一直以來，我們注重加強對學生職業生涯規劃的指導，學生在校期間就開展了多次講座和主題班會。今年因為疫情的關係，從國家到政府再到學校都非常重視學生的就業情況，對學員和輔導員開展了多次線上講座進行就業形勢和方向的解讀。學院要求輔導員 進行學習之後必須給畢業班召開線上班會 進行傳達，從畢業生的需求出發，着重分析用人單位的人才需求情況、強化了畢業生職業道德、吸納了優秀的企業文化，使廣大畢業生受益匪淺。

4.就業統計和跟進

學院要求畢業班輔導員每週對畢業班的實習就業情況進行跟進和更新。對於正在工作的同學給予鼓勵；對於就業有困難的學生給予及時的幫助，幫助學生協調企業和就業單位，以便於最短的時間裏讓學生就業；對於就業過程中遇到困難的，給予心理上的指導，幫助學生走出困境。從今年3月份開始對學生的就業信息開始整理和收集。6月份學院初次就業率81.3%。

5.就業核查

學院堅決杜絕中介機構或有償代理組織安排和管理學生實習就業工作；嚴禁學院各級老師收取企業以學生實習、就業等名義支付的“人頭費”、勞務費；嚴禁收取學生實習押金或頂崗實習報酬或管理費；加強實習指導機構建設，建立學生實習全過程跟蹤監管與考核評價機制。要求輔導員首先做好班級自查工作 ，主動和畢業生聯繫瞭解畢業生就業信息，做到及時瞭解、及時更新，及時上報。學院要做好抽查工作，確保就業服務工作的精準、高效。

三、下一步工作打算

學院畢業生就業工作取得了一些實效，但是仍然存在一些困難和問題，如畢業生就業存在跟風和茫然現象；就業服務信息化水平有待於提高；大學生創新創業工作有待於加強等。

提高就業指導精準度，繼續邀請就業相關專家，及時進行就業總結和分析。通過定期召開學生座談會、問卷調查等方式收集大學生就業需求，有針對性開展就業指導。積極回訪招聘單位和畢業生，瞭解行業企業人才需求。建立就業指導人員與招聘單位互動機制，利用企業來校招聘，組織專業課教師以及輔導員與用人單位座談交流或聆聽企業宣講，提高就業指導隊伍的專業化水平；建立大學生就業創業實踐機制和以就業為導向的頂崗實習機制，通過實踐或實習，提高畢業生對就業單位的認知；充分利用“互聯網+就業”新模式，優化大學生就業服務平台，將網絡視頻招聘常態化，實現人崗精準對接。暢通就業信息推送渠道，通過手機等移動終端，向畢業生點對點推送就業信息。