落實“雙減”工作情況總結

為深入學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述和對“雙減”工作的重要指示批示精神，切實落實《中共中央辦公廳國務院辦公廳關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》,規範教學行為，確保“雙減”工作取得實效，結合上級有關部門的文件通知和我校的教育教學現狀，現將落實“雙減”工作情況總結如下：

一、成立“雙減”工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

二、開展的工作及措施

1.召開“雙減”工作專題培訓會，認真學習“雙減”工作精神。

2021年8月25日上班第一天，我校就組織全體教師進行了“雙減”工作專題培訓，會上李校長對學校貫徹落實《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》實施方案要點進行了解讀，又結合學校實際進行了進一步的講解培訓，最後提出了具體的工作要求。

（1）落實“雙減”，需要充分發揮學生主觀能動性。落實“雙減”，學校既要“減負”，也要提質。必須向課堂教學要質量，要效率。

（2）落實“雙減”，要從源頭抓起。給學生減負，必須從源頭上抓起，不唯考試至上、分數至上。

（3）落實“雙減”，需要減去家長的焦慮。重視家校共建工作，極力幫助家長提升教學水平。

2.提升學校課後服務水平，促“雙減”落地。

“雙減”政策出台以來，學校制訂校內課後服務實施方案，從第一週開展課後服務。教師充分用好課後服務時間，指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有餘力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的文體、藝術、閲讀活動。

3.以“五項管理”為抓手，重點落實“雙減兩增”。

我校將加強手機、作業、睡眠、體質、讀物等“五項管理”督導作為今年教育教學的首要任務部署實施。紮實推進落實以“雙減兩增”為重點的減負行動即減作業、增睡眠，減補習、增運動，着力解決羣眾反映強烈的突出問題。本學期學校的校本課程除原有的傳統武術課、圍棋課，還增設了足球、羽毛球課程。每天的課間操和校內課後服務第二課時分別安排學生集體跑步、跳繩，增強體質。

4.建立作業減負監督機制，全面實現減負目標

學校建立作業減負監督反饋制度，按照上級減負政策要求，高質量推進減負工作，力求實效。確保國小一、二年級不佈置家庭書面作業，可在校內適當安排鞏固練習；國小三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘。教師指導國小生在校內基本完成書面作業，學校通過線上線下家長會和作業公示表等渠道方式，瞭解發現減負工作存在的問題短板，及時修正解決，堅決把減負工作進行到底。

5.提升課堂教學質量，開展豐富多彩的學科活動

學校確保開齊開足開好國家規定課程。學校積極推進幼小科學銜接，幫助學生做好入學準備，嚴格按課程標準零起點教學。教師在課內“教足教好”、學生在課內“學足學好”，提升學生在校學習效率，確保學生達到國家規定的學業質量標準。教師不得隨意增減課時、提高難度、加快進度。降低考試壓力，改進測評方法，堅決克服唯分數的傾向。

“雙減”政策背景下，我們堅持減負不減質，積極探索如何滿足學生多樣化學習需求，開展豐富多彩的學科特色活動。本學期開展了拼音驗收、六年級詩詞大會、五年級數學思維比拼大賽等活動。創新了學科活動的內容與形式，為學生們提供了展示自我的平台，全面提高學生的綜合素養。

6.設立接受監督舉報電話，主動接受監督。

學校公眾號將面向社會實時發佈關於“雙減”工作的有效落實情況。同時，設立接受監督舉報電話：0754-88714501。

三、下一步打算

下一步，我校要認真學習借鑑其他學校的經驗做法，進一步提高政治站位，把“雙減”工作作為當前和今後一個時期的重大政治任務，切實強化責任，狠抓落實，不斷深化課堂教改，完善教學視導工作，抓實課堂教學常規，改進教學方式方法，強化差異化教學和個別化指導，強化對作業來源、設計、佈置、批改、分析、反饋、輔導等全過程管理，強化作業與備課、上課、輔導、評價等教學環節的系統設計。

減負是一項系統工程，只要我們從堅守教育初心、牢記教育使命的高度來認識這項工作，以深化新時代教育評價改的全局觀念和系統思維來推進這項工作，有破釜沉舟的決心和滾石上山的韌勁，就一定能打好“雙減”這場硬仗！