社會實踐活動交流會發言稿(精選多篇)

第一篇：社會實踐活動交流會發言稿

尊敬各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！

我是xx級醫學檢驗技術1班的xx。

今天不僅是“三進三同”的分享交流會，更是我係第四期青馬的第一課，也使得今天的交流會更有意義。

理想是船，實踐是槳。要想行船，必須划槳。

今年10月28日，有幸參加我校“三進三同”社會實踐活動，去的就是長江三峽西，重慶奉節的xx鎮xx村。很感激，很難忘。

實踐期間，收穫是豐盛的，體會也是真真切切的。

我的第一點感受是：作為大學生，我們要勤字當頭，拒絕懶惰。

在短短的幾天中，我們全組人員和彭叔叔、彭阿姨和姐姐同吃，同住，同勞動。我們走進住户瞭解民情，深入田間地頭，體驗羣眾生活，增進與他們的感情。凡是身體力行。

其實我們不僅是參加這類的實踐活動才能做到這些，更多的我們需要在日常生活中做到“體驗生活，熱愛生活”，當然這個生活不是狹義的。

勤奮是勤奮者的座右銘，懶惰是懶惰者的通行證。

年輕的我們，要勤於學習，不停划槳。

團體操的艱辛與汗水，運動會的拼搏與吶喊，拔河比賽的團結與協作。

我想醫學技術系在逐日壯大，

醫學技術系團總支學生會在成長，

我們作為這個大家庭的一員我們不僅在成長，更自豪我們是其中的一份子。

我的第二點感受是：作為大學生，我們要敏字為先，鋭意進取。

我們去農村體驗生活的同時，我們同樣把都“大學生”帶進了農村。一言一行，好的習慣是在日常生活中不斷培養我相信短短的幾天時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆財富。

實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。生活處處是實踐，並不是在“三進三同”才可以有這樣的感受，我們也希望有幸去實踐的同學能每小時繁殖2代的速度，感染更多的人，把這些感受帶給身邊更多的人。

今天三進三同的分享交流會，通過青馬工程這樣一個特殊的場合來與大家分享，我想意義多了很多。

“從羣眾中來，到羣眾中去”的真正涵義，不僅是到實踐中去、到基層去，更要把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯繫起來，才是大學生成長成才的正確之路。

最後在與大家談心交流的同時，希望在座的各位思想碰撞出了新的火花，汲取了豐富的營養，在美好的校園時光，伴大家成長

同學們：夢想再美好，沒有實踐這片槳，夢想也只不過是空想。

我們唯有蕩起實踐的雙槳，才能在理想的大海上遠航！遠航！！！

我的演講完畢，謝謝大家傾聽！

第二篇：社會實踐活動交流會發言稿

社會實踐活動交流會發言稿

尊敬各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！

我是xx級醫學檢驗技術1班的xx。

今天不僅是“三進三同”的分享交流會，更是我係第四期青馬的第一課，也使得今天的交流會更有意義。

理想是船，實踐是槳。要想行船，必須划槳。

今年10月28日，有幸參加我校“三進三同”社會實踐活動，去的就是長江三峽西，重慶奉節的xx鎮xx村。很感激，很難忘。

實踐期間，收穫是豐盛的，體會也是真真切切的。

我的第一點感受是：作為大學生，我們要勤字當頭，拒絕懶惰。

在短短的幾天中，我們全組人員和彭叔叔、彭阿姨和姐姐同吃，同住，同勞動。我們走進住户瞭解民情，深入田間地頭，體驗羣眾生活，增進與他們的感情。凡是身體力行。

其實我們不僅是參加這類的實踐活動才能做到這些，更多的我們需要在日常生活中做到“體驗生活，熱愛生活”，當然這個生活不是狹義的。

勤奮是勤奮者的座右銘，懶惰是懶惰者的通行證。

年輕的我們，要勤於學習，不停划槳。

團體操的艱辛與汗水，運動會的拼搏與吶喊，拔河比賽的團結與協作。

我想醫學技術系在逐日壯大，

醫學技術系團總支學生會在成長，

我們作為這個大家庭的一員我們不僅在成長，更自豪我們是其中的一份子。

我的第二點感受是：作為大學生，我們要敏字為先，鋭意進取。

我們去農村體驗生活的同時，我們同樣把都“大學生”帶進了農村。一言一行，好的習慣是在日常生活中不斷培養我相信短短的幾天時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆財富。

實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。生活處處是實踐，並不是在“三進三同”才可以有這樣的感受，我們也希望有幸去實踐的同學能每小時繁殖2代的速度，感染更多的人，把這些感受帶給身邊更多的人。

今天三進三同的分享交流會，通過青馬工程這樣一個特殊的場合來與大家分享，我想意義多了很多。

“從羣眾中來，到羣眾中去”的真正涵義，不僅是到實踐中去、到基層去，更要把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯繫起來，才是大學生成長成才的正確之路。

最後在與大家談心交流的同時，希望在座的各位思想碰撞出了新的火花，汲取了豐富的營養，<蓮山課~件 >在美好的校園時光，伴大家成長

同學們：夢想再美好，沒有實踐這片槳，夢想也只不過是空想。

我們唯有蕩起實踐的雙槳，才能在理想的大海上遠航！遠航！！！

我的演講完畢，謝謝大家傾聽！

第三篇：實踐活動經驗交流會發言稿

大家好，我是***，非常榮幸能夠參加這次學習經驗交流會，我將其歸納了一下與大家分享，但願能給各位同學帶來一些幫助，起到拋磚引玉的作用。

有人評價現在的大學生一個個都是腦子好使，動手能力不行，所以我們不僅要學習好書本上的知識，還要多參加一些實踐性的活動，提高個人動手能力，那麼參加老師的實驗課題就是一個很好的機會。因為真理來自實踐，實驗是科學實踐的途徑。

在這個暑假的時候我就很榮幸的參與了水稻大田實驗。之前老師在人人上面發佈消息，需要招收學生2-4名參加課題實驗，經過初步統計人人網上回復30次，短信約20條，面談超過3次，而我能參加的原因是當我看到的時候立刻打電話找老師，説願意參加實驗，結果我是第一個報名的，所以就光榮的被收錄了。不僅僅是這件事，還有別的事情發生過後，最終我得出一條原則：先下手為強。也許後下手遭殃算不上，但是卻已經失去先機。所以好機會至少應該給自己留着。畢竟現在社會就是很現實。

很多人利用暑假時間出去旅遊，玩遊戲，逛街聊天，但是我們卻在試驗站裏做實驗。 我們參與的實驗內容

? 大田實驗：分櫱動態、取樣、測產、抽穗掛牌、光合速率測定、葉綠素熒光測定、冠層綜合分析、水稻光譜觀測、葉面積測量、灌漿速率觀測、葉綠素和葉温測定等

? 室內實驗和相關工作：生物量（水稻各生長器官）、植株形態（掛牌、拍照）、人工氣候控制實驗、灌漿速率分析、烘乾稱重、數據錄入等

? 盆栽實驗：人工氣候控制實驗

實驗工作量很大

時間：4月15日至10月31日（估計），暑期近乎每日都有觀測，進入8月份幾乎每週只能有一天時間休息，其他都是全天8—10個小時實驗；

大田：4個水稻品種、7個播期，每個播期和品種分3個處理，共84塊4m×4m實驗田； 分櫱動態：每4-7天觀測一次全田莖孽動態，最長一次觀測，4人耗時近4個小時完成； 生物量：每4-7天觀測一次全田水稻地上部分生物量，最多一次實驗產生200多包水稻分器官樣品（1天半完成），僅稱重和記錄就需要耗時4個多小時；

田間測定：晴天或少雲天氣，室外不間斷測量，最長一次是7個小時野外連續觀測； 灌漿速率測定和測產：平均每次每人需要數大約2014粒穗粒，分出飽、半飽和空殼； 株型觀測：平均每次產生40頁（a4）觀測記錄，最多一次靠近70頁

雖然這個聽起來很多，但是我們人多力量大啊，而且我們是一個團隊，我們每一個人都很努力，所以這麼多的任務才能完成。

在實驗中我們還能用到很多儀器比如説光譜儀、光合儀、葉綠素熒光儀、lai-2014、人工氣候箱、spad-502、葉面積儀、冠層分析儀，很多儀器由於太貴重就算以後上課會學到，但是老師不會讓大家親自動手使用的，所以參加實驗還能親自動手操作一下。

暑假的時候我們實驗很忙，但是收穫也不小。在實驗過程中，還發生了很多的趣事，比如説抓住了好多的吃稻子的小鳥，還有一次竟然抓住了一隻白鷺，不過它是益鳥，所以就放了啊，對了試驗站那裏生態還真是不錯的額，有雞有貓，還有狗，還有魚，但是都是是別人養的，還有蛇和螞蝗，就必須注意安全了，還有野兔，還真想去抓幾隻呢。某一天我還到一個地下室探險，很黑沒有燈，結果發現是一個大稱稱一塊田的重量的，有誰去的時候我能帶着去看看。總之實驗過程中很多很多趣事，而且一起實驗還能加深關係，同學，朋友，老師，大家在一起都很開心。無聊的時候還會有人來一下冷笑話，八卦一下。最重要的是在實驗過程中能遇到一些不會的地方，還能向老師請教，一般上完課都很難見到老師，但是那個時候天天都能見到，這是很好的資源相比較別人而言，而且以後老師都會照顧一下在某些方面，比如考試成績啦，畢業論文啦，所以多參加一下還是有很大好處的。剛才的僅僅是個人的觀點。 都説大學就是一個小社會，那麼實驗團體就是一個小小社會，作為一個成員就應該和別人和

睦相處，共同完成工作，世上人無完人，所以還要學會包容，當時我們還鬧彆扭了，但是最終還是改進了，畢竟自己也不是完美的，我相信一句話，我不是最好的，但我得是一個好娃娃！所以，我一直都是把自己該做的都儘量以最完美的姿態做完，做一個大家公認的勤奮努力的人。

以上是我的實踐體會，希望對大家有所幫助。我真誠希望大家以後如果有機會的話儘量多參加一些老師的實驗，而且很多老師都很希望大家去參加實驗。最後願大家擁有個充實快樂的大學生活！

第四篇：寒假社會實踐活動交流會

寒假社會實踐活動交流會

時間：2014.2.24

地點：校團委辦公室

主持人：卞浩冉

到席人員：副主席夏紹偉、各部門參加實踐活動的成員

會議內容：

1、主持人發言會議開始主持人提出反思：何謂社會實踐？各部門成員圍繞

此問題分別發表了自己的看法，隨後主持人闡述了大學生參加社會實踐活動的意義，充分肯定了在座成員的辛苦努力，並帶領大家熱情宣誓。

2、各部成員交流社會實踐

首先，生活部閻慶濤先談了一次下自己的寒假經歷。假期開

始他走上了三尺講台，帶國小生並非易事，需要超常的耐心、關心、細心。重要的是責任心。要具備隨時處理好學生之間的矛盾的能力。更需要具備完好的口頭表達能力與學生溝通，並從其他老師處習得經驗。

女生部黃軍蘭隨後講述了自己的親身實踐。整個寒假她都在

汽車上度過，做售票員工作。這是對身體和心理承受能力極大地挑戰。但是她説，在其位謀其政，做好本職工作，不許過多埋怨，保持微笑服務，這個寒假是充實而有意義的。

生活部許家樂寒假期間並未着意於工作，而是留心對社會生

活中存在的一些不良現象做了調查，指出(更多請關注：)社會倡農、保農制度下存在的弊端，以及新農村規劃與和諧社會目標的差距。

中間主持人對上述同學的經歷做了小結：

1找準生活中的點，由點及面，挖深挖透 ○

2不為工作而工作，從辛苦中學習成長 ○

接下來，各部門成員又做了新一輪的交流，綜合如下： 部分成員進入了電子廠，懂得了賺錢的不易和父母的艱辛，堅定的學着有所為、有擔當。

有的成員因無聊而去工作，比如學廚師，最終了解了沒有目標的生活是可怕的，做事該有主見，，重要由自己的目標和規劃。 另有一些同學拋開了浮華的面子和尊榮，在市場賣菜，靠自己靠雙手贏未來，多經歷、多感受，終於多得一筆財富。

也有同學進了服裝廠，明白了無法繼續讀書的打工者的無奈，以及目前擁有學習機會的珍貴，做個有思想的人很重要。

還有成員在服務行業磨練，個人素質修養極大提高，遵從個社會原則，做事主動靈活，並且有始有終、風雨無阻。

3、總結

艱難困苦，玉汝於成。也許過程痛苦，但結果讓人驕傲。各位成員通過參加寒假實踐活動，走上社會，從他們的所做、所見、所聞、所感瞭解了社會，增加了自己的社會閲歷和經驗，提高了適應社會的能力，明白了理論知識與社會實踐之間的重要性。學會去明確目標，珍惜時光，把握機遇，完善自我，提升核心競爭力。

4、全體成員鞠躬致敬

會議結束，全體成員起立，為勞動、為辛苦、為努力、為奮鬥、為大家相互鞠躬致敬。

5、會議結束，散會。

記錄人：宣傳部李靜麗

第五篇：社會學院召開“社會實踐活動評比交流會”

社會學院召開“社會實踐活動評比交流會”

為了交流經驗，加強對青年學生的教育和引導。對今年暑期社會實踐活動進行全面總結，並表彰在社會實踐中表現突出的團隊和個人。9月12日下午，社會學院2014年大學生暑期“三下鄉” 社會實踐活動評比交流會在我院行政樓二樓隆重舉行。本次評比交流會由院團委副書記楊靜老師主持，學院黨委副書記朱棣、院團委副書記陸賢濤及社會實踐指導老師出席了本次評比交流會。參加本次評比交流會的還有學院主要學生幹部及各實踐團隊主要代表。

在“創先爭優做貢獻，青春建功新農村”的主題指導下，我院27支實踐團隊會，包括5支校級重點團隊和22支院級重點團隊，深入基層，廣泛開展義務支教、掛職鍛鍊、實地調研等實踐活動。在本次交流會上各團隊以ppt與現場彙報相結合的形式彙報了暑期實踐活動的開展情況，語言生動，內容豐富，贏得一陣陣熱烈的掌聲。

最後，朱棣副書記就本次暑期實踐評比交流會提出點意見和建議：一、彙報成果的時候要善於總結，儘量展現出實踐活動的重點和亮點；二、轉變觀念，提高重視程度，要開展“對自己有利”或“對他人有益”的實踐活動；三、要做好前期和後期的宣傳工作。朱棣副書記最後還提到，暑期的社會實踐是一個很好的鍛鍊平台，可以提高大學生的社會實踐能力，希望同學們積極參加各類社會實踐，不斷的提高自己各方面的能力。

本次評比交流會持續了4個小時，同學們熱情高漲，積極彙報交

流成果，推動了交流會的順利進展，晚上6時，評比交流會在同學們熱烈的掌聲中圓滿落幕。

據悉，本次將評選出上報校級評選的一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，同時還將表彰社會實踐先進個人和暑期實踐調查報告。本次評比交流會借用豐富的表現空間，在深刻挖掘社會實踐內涵的同時賦予了它更為廣闊的外延，也讓同學們意識到投身社會實踐的積極意義。