主題教育發言提綱

****黨委書記、工會主席 ***

一、談一談你本人在主題教育期間有哪些收穫體會，有哪些差距不足。

在全黨範圍內自上而下開展學習習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，範圍廣，影響大，其意義深刻性和深遠性超過了以往政治思想教育，是黨內一次具有深刻意義的整風運動，是一次全體黨員再學習、再認識、再改進、再提高的過程。

作為一名普通黨員，在這次主題教育中，通過參加各種形式的教育活動，思想上深受洗禮，更加明確了方向，也意識到了自己的責任，堅定了自己的信心和意志，堅定不移跟着黨走，自覺用黨性嚴格要求自己，堅定政治立場，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

存在的主要問題和不足：

1、自我要求欠缺，理論學習有待加強。通過這次主題教育，我對習近平新時代中國特色社會主義思想有了一定的瞭解，但按照更高的標準對照，對理論學習投入的時間不夠，理論學習的不繫統，不夠深入，理解的不透徹。

2、思想不夠解放，創新意識不強。缺乏對主題教育的創新理論武裝頭腦，引領思想行為，讓自身的理論水平常學常新，適應時代需求，隨時應對發展所帶來的機遇和難題。

二、談一談本單位在主題教育期間有哪些好的經驗做法。

主題教育開展以來，公司各部門、隊組認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神和黨中央部署要求，堅持高標準、嚴要求，有力有序做好各項工作，確保主題教育深入開展、取得實效。

舉辦了“貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育”讀書班、組織開展了黨委中心組專項研討、“萬名黨員進黨校”、“傳承紅色基因、賡續紅色血脈”等一系列主題教育。

同時利用各類宣傳渠道，如電視、微信、公眾號、黑板報等多種宣傳載體，大力宣傳習近平總書記關於主題教育的重要講話精神、貫徹主題教育的重要意義。主題教育成果在公司基層生根發芽，社會主義核心價值觀掌握着領導權、主動權、話語權。

三、談一談你牽頭的調研成果轉化、問題清單、民生清單完成情況如何。

“調研成果轉化”，在調查研究的基礎上深化研究、提高調研成果質量，切實把調研成果轉化為解決問題、改進工作的實際舉措。

“問題清單”，堅持問題導向，聚焦職工羣眾“急難愁盼”，下沉一線、深入基層，訪實情、聽真話、形成問題清單，需求列表，進行系統研究和分類處理。

民生項目清單”，及時迴應和有效解決職工羣眾最關心最直接最現實的利益問題，讓廣大職工羣眾檢驗調查研究工作的成效。

四、談一談你對本單位鞏固第一批主題教育成果有哪些意見建議。

一是建立成果檔案。對於主題教育期間的學習心得、體會、問題解決方案等，建立詳實的檔案，包括文字記錄、圖片，視頻等形式，便於以後回顧和借鑑。

二是建立隨訪機制。定期跟蹤參與主題教育人員學習的鞏固情況，通過線上問答、個人談話等形式，關注重要問題的解決情況，推動成果的持續推進。

三是推廣典型經驗。通過組織座談等形式，廣泛宣傳主題教育中湧現的先進典型經驗，鼓勵典型經驗推廣，發揮示範和引領作用。