國小生獲獎感言（集錦10篇）

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篇1：國小生獲獎感言

相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。

數個春秋以後的時光，誰人能將它預料?每個人都有自己的奮鬥，無需思念着相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數，只要心裏有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。

也許我們還能再次合作，能否為着這份情誼，共同奮鬥?也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。

當臉紅的時候，我們狂歡一曲。

也許，畢業後我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。

只願在未來的日子裏，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。

也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數而歸。

有的是脱身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰?也許是你，也許是我。

如果，就象現在;如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流,作為人生，也不可奢求。

時光飛逝,轉眼間六年的.國小生崖即將結束,再這六年經歷了

許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時候,

鼓 勵我.安慰我,也有也有許多老師教導我做人做事的道理,讓我

在這六年裏成長了許多,我要感謝老師的教導,雖然國小生崖結束

了,但不代表學習結束了,可是上了國中就要跟好朋友分開了,還真

是捨不得,這些美好回憶,將永遠留在我心裏,成為我一生最難忘的事。

我很榮幸獲得這個獎項。

在這裏，我有很多人要感謝。

謝謝我的父母，一直給我的支持。

謝謝指導老師，給我的指導。

更要謝謝各位評委老師。

小説，算是文學中最貼近生活的一種了。

如果一個人沒有豐富的生活體驗，沒有對生活細緻的觀察，是無論如何也不能寫出優秀的小説的。

但是隻對生活觀察就夠了嗎?答案很明顯。

所謂的優秀小説有很多標準，也許今天我獲得的這個獎項只是對我一向的文學熱情的一種安慰，並不代表我寫的就是優秀的小説。

但是我想，無論任何一個時代，有一個關於小説的標準必然是不會改變的，那就是小説一定要對現實有進步意義。

正如古語云：文章合為時而著。

自古文人就懷着這種信念。

我想，儘管我只是獲得了一個鼓勵性質的獎項，但是我會繼續努力，爭取有所作為不辜負大家對我的期望。

謝謝大家!謝謝。

篇2：國小生獲獎感言

相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數個春秋以後的時光，誰人能將它預料?每個人都有自己的奮鬥，無需思念着相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數，只要心裏有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為着這份情誼，共同奮鬥?也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時候，我們狂歡一曲。也許，畢業後我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只願在未來的日子裏，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的.回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數而歸。有的是脱身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰?也許是你，也許是我。如果，就象現在;如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流,作為人生，也不可奢求。

時光飛逝,轉眼間六年的國小生崖即將結束,再這六年經歷了許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時候,鼓 勵我.安慰我,也有也有許多老師教導我做人做事的道理,讓我在這六年裏成長了許多,我要感謝老師的教導,雖然國小生崖結束了,但不代表學習結束了,可是上了國中就要跟好朋友分開了,還真是捨不得,這些美好回憶,將永遠留在我心裏,成為我一生最難忘的事。

篇3：國小生獲獎感言

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好!今天，我能榮幸的站在這裏，領取“全國第七屆少兒美術年度藝術展評”一等獎的獲獎證書，心中萬分激動。

雖然是我的'畫評上了一等獎，是我努力的結果，但是，還是少不了家長對我的鼓勵、老師對我的教導，所以，在這裏我向我的父母與老師表示感謝!

此時此刻，在這個令人興奮的時候，我不禁想起了以前我付出努力與流下的汗水。

這天，我從畫畫班回家後，迫不及待地告訴了爸爸：“爸爸，你知道嗎?老師今天告訴我們，有一個畫畫比賽，如果獲了獎，可能會上台領取證書哩!”爸爸聽後，既沒有表現出高興，也沒有説不同意，這讓心急的我更加着急了：“爸爸，您到底是同不同意嘛?”爸爸回答説：“只要不影響學習，我當然求之不得。

我聽後喜出望外：“我保證一定不會影想學習!”我為了增加可信度，又補充道，“老師説了的，主要的是在課堂上畫，回家後進行刻畫和裝飾就行了!”爸爸聽後，想了一會兒，終於同意了。

我一陣狂喜，在旁邊手舞足蹈起來了。

時間似飛箭，轉眼又到了學畫畫的時間。

聽了老師的講解後，我明白了：原來是畫與龍有關的畫呀!Soeasy!(非常簡單)我先用鉛筆在彩色卡紙上畫了幾個數字：2009。

然後在“2”開頭的地方畫了龍頭，“9”結尾的地方畫了龍尾，再把中間的線條勾成雙線在龍旁邊加些小人，就完成了!接下來再塗色，用黑筆勾線，都很簡單，但最後一步給龍畫鱗片卻非常累。

我看了看龍那“龐大”的身體，再瞅瞅我手中的細筆，簡直沒法比!於是，我開始想：有沒有什麼好辦法能又快又好的畫出鱗片呢?思索了好半天，結果是——沒有。

沒辦法了，只有耐心地一片一片地畫了。

我左勾一筆，右描一下，再腦快癱，手快癱了的時候，終於把鱗片畫完了。

當我把自己經過辛勤勞動而畫出來的“大作”舉到面前看效果時，之前的不耐煩、疲勞都被我拋到了九霄雲外——哈哈，效果不錯，不枉我一片苦心呀!

雖然這次得了一個很不錯的成績，但我會繼續努力，爭取在下一次抱一個特等獎回來!

篇4：國小生獲獎感言

今天對於世界上世界上每個孩子來説，是一個特別的日子，在這個日子裏老師和家長，都開心的在為我們祝福、慶賀，同樣我也很開心，因為這個六一節讓我得到了收穫——Xx之星。

Xx這個獎項是來之不易的。裏面包含着我不懈的努力、老師的辛勤栽培和爸爸媽媽的關心與支持，俗話説得好“一分耕耘一分收穫”我會把這句話銘記在心。讓這個榮譽稱號變得更加閃亮。在今後的日子我會做的更好，只求更好不求好。

在開始領獎的那一刻，我覺得好緊張，心也在”砰--砰“的跳，手也不停地發抖，但我鼓起勇氣，走向領獎台，接過獎，小步的走上演講台，開始發表我的獲獎感言。過了一會兒，我發表完了以後，下面傳來一陣陣熱烈的掌聲，這使我很感動。我緩緩走下演講台，想：幸虧沒有説錯。

這個“六一”意義重重，這個“六一”讓我變成了一顆閃爍的星光。

爭當四好少年感言

去年10月13日是中國少年先鋒隊建隊60週年紀念日。就在當天，胡爺爺親自致信，祝賀中國少年先鋒隊走過六十年的光輝歷程，同時也對我們二十一世紀的少先隊員們提出了爭當“四好少年”的要求：“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”

把“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年”這句話擺在最前面，是有一定的原因的——也是最重要的。你想想，要是一個少先隊員不熱愛祖國，那還是好少年嗎？肯定不是。要是一個人沒有遠大的理想，肯定是幹不了大事的，只有有理想的人，才會給國家做出貢獻。

當然，理想是要付出的，付出就是學習，因此，“爭當勤奮學習、追求上進的好少年。”這句話就擺在了第二位。學習在人的一生中站着很重要的地位。現在法律規定，一個小孩子必須要讀九年數，也就是我們常説的九年制義務教育。誰要是是違反了這條規定，是要坐牢的！

接下來就是品德好。品德好包括文明禮貌、講究衞生等，這是很重要的，我想，文明禮貌我們做的還可以，除了個別人之外，但是講究衞生我們做的可就不太好了。有一次，我們的班主任給我們講了一個故事：澳大利亞是一個很精通英語的一個國家，他們國家的招牌、路牌什麼的都是用英文寫的，但是也有一些標牌是用中文寫的，

感言

那些標牌上寫着什麼呢？就是那些“請勿亂扔垃圾”、“請勿踐踏草坪”的警告標語，當我們國家的記者去採訪澳大利亞的總統為什麼時，澳大利亞總統説：“在我的印象中，只有中國人會亂扔垃圾！”聽了這個故事，你是否感到十分地不舒服，是呀，我也這麼覺得，但這還是誰造成的？

胡爺爺最後希望我們“爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”。應為體育也是很重要的，現在我們中國的大強之一就有體育，在前年的2008奧運會中，我們中國就以金牌51枚、銀牌21枚、銅牌28枚、總數100枚的好成績取得了這場奧運會的冠軍。胡爺爺就是想讓我們把這個勝利一直保持下去！

爭當熱愛祖國、理想遠大、勤奮學習、追求上進、品德優良、團結友愛、體魄強健、活潑開朗的好少年。這就是我們的.理想，我們是中華的少年！

敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：大家好！

我很榮幸，並代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。

首先，我很感謝學校。對於我們廣大學生來説，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收穫。

此時此刻我捧着手中的獎，心裏感慨萬千。雖然並不多，但我想這每一個獎的背後都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想説我們累，更不想説我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90後，風雨過後我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。

不過，獲得了獎並不意味着就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎並不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧於心。

作為一名學生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創出更美的輝煌。

篇5：國小生獲獎感言

國小生獲獎感言 -感言

相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手，數個春秋以後的時光，誰人能將它預料？每個人都有自己的奮鬥，無需思念着相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數，只要心裏有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為着這份情誼，共同奮鬥？也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時候，我們狂歡一曲。也許，畢業後我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只願在未來的日子裏，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數而歸。有的是脱身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰？也許是你，也許是我。如果，就象現在；如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流,作為人生，也不可奢求。

時光飛逝,轉眼間六年的國小生崖即將結束,再這六年經歷了

許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時候,

鼓 勵我.安慰我,也有也有許多老師教導我做人做事的道理,讓我

在這六年裏成長了許多,我要感謝老師的教導,雖然國小生崖結束

了,但不代表學習結束了,可是上了國中就要跟好朋友分開了,還真

是捨不得,這些美好回憶,將永遠留在我心裏,成為我一生最難忘的

事。

我很榮幸獲得這個獎項。在這裏，我有很多人要感謝。

謝謝我的父母，一直給我的支持。

謝謝指導老師，給我的指導。

更要謝謝各位評委老師。

小説，算是文學中最貼近生活的一種了。如果一個人沒有豐富的生活體驗，沒有對生活細緻的觀察，是無論如何也不能寫出優秀的小説的。但是隻對生活觀察就夠了嗎？答案很明顯。

所謂的優秀小説有很多標準，也許今天我獲得的這個獎項只是對我一向的文學熱情的一種安慰，並不代表我寫的就是優秀的小説。但是我想，無論任何一個時代，有一個關於小説的標準必然是不會改變的'，那就是小説一定要對現實有進步意義。

正如古語云：文章合為時而著。自古文人就懷着這種信念。我想，儘管我只是獲得了一個鼓勵性質的獎項，但是我會繼續努力，爭取有所作為不辜負大家對我的期望。

謝謝大家！謝謝。

一份收穫”。愛閲讀這個好習慣，讓他積累了豐富的課外知識：課堂的上的踴躍表現，使他思維活躍，信心百倍；認真細緻的學習態度，換來一次次的成功，

感言

祝賀你榮獲“學習之星”，希望你“百尺竿頭，更進一步”。

獲獎感言：這次能取得這麼好的成績，我感到很開心，這與教導我的老師是分不開的。在此我向我的老師表示衷心的感謝，致以崇高的敬意，感謝你們這些年來對我的栽培與鼓勵。同時我還要感謝同學們對我的幫助，也要感謝父母對我的支持。我以後一定要更加努力地學習，取得更好的成績。

三年級李子喬

推薦理由：李子喬同學是一個品行兼優的好孩子，有很強的組織能力和責任心；能協助老師管理班級，是老師的得力助手；在同學中有很高的威信；愛勞動，講衞生，愛護環境；學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，本次期末考試總分全班第一名。

獲獎感言：很高興能獲得這個代表學習最高榮譽的稱號，在這裏,我首先要感謝付出辛勤勞動的老師們，在他們的精心呵護下,我這顆幼苗才茁壯成長。我也很樂意把自己的學習心得拿出來與同學們交流：多看書，多動腦，不恥下問。獲得的榮譽只代表過去，我還得提醒自己：戒驕戒躁，不斷超越自我。

二年級張曉婷

推薦理由：張曉婷活潑可愛，團結友愛。從小開始，她就喜歡畫畫、書法，看歌舞，看課外書等。所以成績一直優秀，在期末的三科比賽中成績突出。

獲獎感言：在期末激烈的競賽中，我能考到語、數、英各100分，我的心情特別高興。特別感激唐老師和學校的教育，及父母對我的鼓勵。我喜歡看書和動腦筋。今後，我要更加努力學習，掌握更多知識。

一年級林思莉

推薦理由：林思莉是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情。熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衞生，積極參加學校組織的活動。作業認真整潔，學習進步明顯，能刻苦耐勞。是老師心中的好學生、同學們的好夥伴。

獲獎感言：這次的期末考試，我取得了總分全班第一名的成績。首先我要感謝所有辛勤教導我的老師們。雖然我這次的總分是全班第一名，但是並不是每科都是第一名，離自己的要求離老師的要求還差很遠，不要以為這次考試得了第一名就在以後的學習中不努力了、驕傲了，對自己的要求放鬆了。在以後的學習中我將更加努力地學習，取得更好的成績。不辜負老師和父母對我的期望。

學前（1）班謝高飛

推薦理由：謝高飛小朋友是一個愛學習、守紀律、尊敬老師、團結同學的好孩子。他上課專心聽講、積極舉手發言、善於思考問題、學習認真，各科成績優秀，並積極參加學校的各項活動。高飛在學校誦讀經典古詩文表現非常突出。

篇6：國小生獲獎感言

今天對於世界上世界上每個孩子來説，是一個特別的日子。在這個日子裏老師和家長，都開心的在為我們祝福、慶賀，同樣我也很開心，因為這個六一節讓我得到了收穫xx之星。

xx這個獎項是來之不易的。裏面包含着我不懈的努力、老師的辛勤栽培和爸爸媽媽的關心與支持，俗話説得好“一分耕耘一分收穫”我會把這句話銘記在心。讓這個榮譽稱號變得更加閃亮。在今後的日子我會做的更好，只求更好不求好。

在開始領獎的那一刻，我覺得好緊張，心也在”砰--砰“的跳，手也不停地發抖，但我鼓起勇氣，走向領獎台，接過獎，小步的走上演講台，開始發表我的獲獎感言。過了一會兒，我發表完了以後，下面傳來一陣陣熱烈的掌聲，這使我很感動。我緩緩走下演講台，想：幸虧沒有説錯。

這個“六一”意義重重，這個“六一”讓我變成了一顆閃爍的星光。

範文二：

敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：大家好!

我很榮幸，並代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。

首先，我很感謝學校。對於我們廣大學生來説，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收穫。

此時此刻我捧着手中的獎，心裏感慨萬千。雖然並不多，但我想這每一個獎的背後都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想説我們累，更不想説我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90後，風雨過後我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。

不過，獲得了獎並不意味着就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎並不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧於心。

作為一名學生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創出更美的輝煌。

篇7：優秀國小生獲獎感言

大家好!

我叫楊佳寧，我很榮幸在少兒繪畫大賽中獲得獎項，當我從老師，評委手中拿到證書和獎品時，我的心裏就好似樂開了花。畢竟那是我第一次參加大賽，而且成績也不賴，這個獎項不單單讓我開心，也讓我有了上進的心。

首先，我要感謝我的老師，老師每次都是拖堂給我和幾個同學單獨教學的，她犧牲了自己的時間，但卻讓我們得到了良好的成績。再我要感謝我的家人，在雙休日，他們都會陪我一起練畫畫，在其中也經常鼓勵我，讓我有足夠的信心繼續堅持下去。我還要感謝我的同學們，我有些地方畫的不是很好，老師也沒有發現，都是我的同學們找到的，告訴我，我才慢慢有了提高國小生獲獎感言優秀感言。

我在繪畫時，最開始就用的水彩筆，因為我對自己這麼多天的修煉已經有了很大信心，果然沒錯，下筆下的十分準確。畫畫基礎就在最開始的輪廓有沒有畫好,如果一處畫歪那就糟糕了。在後面的上色時我出現了小小的失誤，把紅色錯看成了橙色，但到後來我把紅色上塗上黃色，那塊顏色便恢復成了橙色。

我懂得了，相信自己，相信他人，才會成功!

謝謝大家!

篇8：優秀國小生獲獎感言

作為一名優秀學生，我想告訴大家，只要有夢想，並去努力,得到他人的幫助，也努力幫助他人，每個人都有可能成為優秀學生!

今天我想同大家分享兩個我親身經歷的故事，

去年的奇異帽子節，我們全家一起討論做一個什麼樣的奇異帽子呢?每個人都非常努力地在思考。一天晚上，爸爸在電腦上看到了一個很大的章魚，對我們説：“做一個章魚帽子怎麼樣?”我和媽媽都很贊同。

接下來的一個星期，我們全家都儘自己的最大努力來設計，裝飾這隻奇異帽子。每天晚上，爸爸下班回家，我做完作業，我們全家都在一起製作這個帽子。每天努力地做一點，終於用舊衣服，舊報紙，舊頭盔和氣球做成了一個奇異的“章魚帽子”。

在帽子節上，很多人來給我的帽子拍照，它還得了全班第一!這件事，讓我懂得，做任何事情，只要努力做到盡善盡美，美好的夢都會實現!

另一個經歷是，有一次我在學校玩雙槓，不小心摔了下來，

班上的很多同學都來幫助我,有的.陪我去看校醫，有的去找班主任趙老師。我感到了老師和同學的友愛!這讓我懂得，關心他人，被他人關心，我們就會更開心!

篇9：關於國小生的獲獎感言

尊敬的老師、可愛的同學：大家好!

我很榮幸獲得這個獎項。在這裏，我有很多人要感謝。

謝謝我的父母，一直給我的支持。

謝謝指導老師，給我的指導。

更要謝謝各位評委老師。

小説，算是文學中最貼近生活的一種了。如果一個人沒有豐富的生活體驗，沒有對生活細緻的觀察，是無論如何也不能寫出優秀的小説的。但是隻對生活觀察就夠了嗎?答案很明顯。

所謂的優秀小説有很多標準，也許今天我獲得的這個獎項只是對我一向的文學熱情的一種安慰，並不代表我寫的就是優秀的小説。但是我想，無論任何一個時代，有一個關於小説的標準必然是不會改變的，那就是小説一定要對現實有進步意義。

正如古語云：文章合為時而著。自古文人就懷着這種信念。我想，儘管我只是獲得了一個鼓勵性質的獎項，但是我會繼續努力，爭取有所作為不辜負大家對我的期望。

謝謝大家!謝謝。

篇10：關於國小生的獲獎感言

尊敬的老師、可愛的同學：大家好!

相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數個春秋以後的時光，誰人能將它預料?每個人都有自己的奮鬥，無需思念着相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數，只要心裏有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為着這份情誼，共同奮鬥?也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時候，我們狂歡一曲。也許，畢業後我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只願在未來的日子裏，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數而歸。有的是脱身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰?也許是你，也許是我。如果，就象現在;如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流,作為人生，也不可奢求。

時光飛逝,轉眼間六年的國小生崖即將結束,再這六年經歷了許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時候,鼓 勵我.安慰我,也有也有許多老師教導我做人做事的道理,讓我在這六年裏成長了許多,我要感謝老師的教導,雖然國小生崖結束了,但不代表學習結束了,可是上了國中就要跟好朋友分開了,還真是捨不得,這些美好回憶,將永遠留在我心裏,成為我一生最難忘的事。

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