紀檢支部委員個人發言提綱

一、主要工作情況

作為分管紀檢工作的支部委員，在中心及所支部的正確領導下，能夠認真履行職責。

一是能夠協助黨支部書記利用黨員大會對黨員幹部開展經常性反腐倡廉教育和組織紀律教育，以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆五中全會精神為依託，深化落實中心制度改革。通過通報反面違法違紀案例教育警示黨員幹部，遵紀守法。通過學習上級相關反腐倡廉相關法規制度和條例準則，從制度上規範黨員領導幹部的行為。引用身邊違紀的人和事警示黨員領導幹部。通過學習使全體黨員政治思想、黨性修養得到進一步強化，真正建立起一支思想好、業務精的黨員隊伍。

二是協助黨支部書記建立和完善廉政風險防範機制。牽頭修改完善所隊黨風廉政建設責任書，為黨員領導幹部培訓責任書相關內容。強化監督檢查，落實黨員幹部八小時以外管理制度，嚴格落實中央八項規定，持之以恆糾正“四風”， 認真貫徹落實談心談話制度，進一步提高黨員領導幹部勤政、廉政意識。結合所隊實際要求每名黨員都要增強思想道德修養，增強自律意識，要警鐘長鳴，高標準嚴格要求自己，利用班子會、支委會的契機，提醒班子成員支部委員要嚴格遵守黨風廉政建設相關制度，做到有小問題時及提醒或扯扯袖子、咬咬耳，將小問題及時消滅在萌芽狀態。

三是經常瞭解並向支部報告黨員遵章守紀情況。工作之餘經常與黨員幹部聊聊工作，拉拉家常理短，以便及時掌握黨員幹部思想動向以及遵紀守法情況，發現情況及時向支部報告，並做好幫教及思想工作。對苗頭性問題及時進行談話提醒。今年以來，班子成員和黨員幹部堅持黨風廉政各項規章制度，無違法亂紀行為。

四是負責接待黨員檢舉、控告、接受羣眾來信來訪工作。對羣眾來訪及檢舉反應的問題，及時進行調查核實，並將調查核實情況上報黨支部，經支部會議研究決定，向檢舉及反應人進行反饋，並進行公示。

二、存在的主要問題及表現

1.政治方面問題：對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解不深刻，在“學懂、弄通、做實”上做得不夠，在搞好理論武裝、加強思想建設方面還存有差距。學習不深不透，滿足於一知半解，特別是在將十九大、十九屆五中全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想與實際工作相結合，還沒有達到融會貫通的境界，用理論知識指導實際工作不夠。

2.思想方面問題：從思想上沒能自我加壓，缺乏系統的政治理論學習，政治素質沒有得到高度提升。日常忙於其他工作較多，造成了思想認識上存在短板。

3.學習方面問題：當前工作形勢對綜合素質提出了更大挑戰，學習是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學習和業務學習上都不夠深入細緻，對於一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙於一般性的事務工作，學習還不夠深入。

4.工作方面問題：工作中易馬虎，思考不深刻，缺少創新精神，工作方式方法較粗放，常常只是按照中心和相關科室要求開展工作，主動尋求新工作方法較少。工作中對自身要求不高，對問題沒有作更深層次的分析，思慮不夠長遠、不夠細緻。當工作較多或遇到問題時，易心浮氣躁，對於不擅長的事務，易產生逃避畏難心理。

5.能力方面問題：業務水平有待於提高，知識儲備量少，雖然從事車輛管理和設施管理已經有幾年的時間，積累了一定的工作經驗，但隨着創衞和相關工作要求的不斷提升，感覺自身需要提升的東西還很多，在一定程度上導致業務質量時長出現波動。

6.作風方面問題：工作中被動落實多，主動超前少，工作傾向於落實上級文件要求和落實任務，還不能結合實際情況和基層需求，創造性提出工作實施方案。對工作沒有能夠大膽創新，只滿足於做眼前事，不出亂子。在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，不能創新思維，有時會繞着困難走，缺乏一種知難而進、攻堅克難的精神。

三、產生問題的原因分析

1.放鬆了黨性修養的鍛鍊和提升，政治意識、大局意識都有所淡化。在艱鉅繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在點滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安於現狀、不思進取，這些歸根究底都是因為黨性修養還有一定差距，沒有自覺地去學習，理解性地學習。

2.在工作中，總覺的自我只要完成本職工作，不出問題，就行了，本職以外的、領導不安排的就不管。業務用的着就學一點，用不上的就敷衍且學的不牢、理解的不透，鑽的不深，不願過多過深地去研究業務，有滿足於一般的思想。

3.工作方法簡單，只安於表面，把自我份內的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作幹勁沒有持久性且作風還不夠紮實。

四、今後的改進措施

1.提高學習意識和能力，進一步增強綜合素質。作為一名共產黨員，在學習中堅定自己的理想信念，自覺按照黨員標準規範要求自己，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向。強化宗旨觀念，勇於擔當作為。想把工作做好，就必須把政治理論學習與工作實踐結合起來，聯繫實際而不空談。用理論業務知識武裝頭腦，不斷提高分析問題和解決問題的能力。在學習中，要有計劃，有方向，要進行系統思考、統籌安排。帶着問題學，帶着工作學，實現知行合一，提高理想信念的堅定性、説服力。

2.提高標準要求，勇於擔責奉獻，優化工作作風。堅持科學的態度和求實的精神，提高工作標準和道德要求，樹立效率觀念、服務觀念，細緻地做好各項工作，用最短的時間高質量完成任務。積極探索新形勢下工作的新思路、新機制、新方法，總結和完善工作經驗，從而進一步提高工作質量。學習克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，努力做到工作上高標準、敢擔責，腳踏實地投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3.敢於剖析自己，不滯留於現狀，認真做到真正剖析自己，要為自己定好位。同時多向有經驗的同事學習、多學習新知識，看新聞等等了解新事物，加強業務知識的學習，同時深入實踐，多聯繫實際加強溝通協調，注重團隊意識，強化工作落實力度。