![數學評課稿（多篇）]( "數學評課稿（多篇）")
- 數學評課稿範文篇一一、這節課給我的感覺1、楊老師的談話引入做得挺好，她首先是通過創設情景，出示三位航天員，並説明神舟7號發射成功，圓了幾代中國人漫步太空的夢想，讓全中國人為之驕傲和自豪。科學家要在茫茫的大草原上迅速準確地找到返回的航天員的位置，首先要確定好什麼？由此...
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![國小數學評課稿多篇]( "國小數學評課稿多篇")
- 國小數學評課稿篇1本節課是學生接觸“倍”的概念的第一節課，目的是要求學生初步建立倍的概念，理解倍的概念，初步建立“求一個數的幾倍是多少”的計算思路。一、引導學生主動探索，給予學生創新的時間和空間教師要轉變觀念，轉換角色，把自己置於學生學習活動的組織者、引導者和合...
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![國中數學評課稿【多篇】]( "國中數學評課稿【多篇】")
- 國中數學評課稿篇一老師所講的《二次函數的圖象及其性質(4)》一課，是二次函數這一章中教學的一個難點，而老師通過深度挖掘教材，精心地設計教學環節和內容，巧妙地運用一中的教學模式，突破了重點，突出了難點，使學生循序漸進地接受了新知，給人以水到渠成的感覺。本節課的教學有以下...
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![數學評課稿【精品多篇】]( "數學評課稿【精品多篇】")
- 數學評課稿篇一今天聽了鄧老師的平均數一課，感覺教師在知識點的挖掘上，對學生學習情況的預設方面都做得很全面。總的來説是節很成功的課。一、導入環節從學生的生活中收集了學生熟悉的平均數，讓學生感覺到平均數在生活中存在十分廣泛。潛意識中有了對平均數的理解。從而導入...
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![數學公開課評課稿【精品多篇】]( "數學公開課評課稿【精品多篇】")
- 數學公開課評課稿篇一今天聽了汪蕾老師執教的《乘法分配律》，汪老師的這節課，通過問題設置，引導學生從生活問題入手，讓學生由“學會”，變為“會學”。在老師的精心設計下，學生經歷了“尋條件、設問題、找方法、明規律、自總結”這樣一個知識形成的過程。學生自主探究的過程在整...
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![新版國中數學公開課評課稿 數學公開課評課發言稿精品多篇]( "新版國中數學公開課評課稿 數學公開課評課發言稿精品多篇")
- 國中數學公開課評課稿數學公開課評課發言稿篇一教材中創設了“過河”的情境，通過“河岸上有男生29人，女生25人，每隻船限乘9人，需要幾隻船”這一問題的解決，使學生體會到小括號的作用，從而掌握有小括號的算式的運算順序。本節教材是貫徹實施素質教育、充分體現新課標精神、培養...
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![分數的意義評課稿]( "分數的意義評課稿")
- 【導語】分數的意義評課稿(優選10篇)由本站會員“jingrui8888”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：分數的意義評課稿篇2：分數的意義評課稿篇3：分數的意義評課稿篇4：分數的意義評課稿篇5：分數的意義評課稿篇6：分數的意義評課稿篇7：分數的意...
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![國小數學《找規律》評課稿【多篇】]( "國小數學《找規律》評課稿【多篇】")
- 國小數學找規律評課稿篇一終於聽到金老師精美的課。永劫間沒交低年級了，對低年級教學生疏了，分外是如今的孩子有本性、智慧、視野開闊，怎樣上好低年級的課，對我來説是很大的挑釁，內心面不停很敬佩低年級老師，教學要領機動，教學本領新鮮，教學氣勢派頭奇特，講堂調控得非常好，節拍鬆緊...
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![國小一年級數學評課稿【多篇】]( "國小一年級數學評課稿【多篇】")
- 《11~20各數的認識》教案篇一教學目標：1、使學生能夠正確地數出數量在11到20之間的物體個數，知道這些數是由一個十和幾個一組成的。能正確數數、讀數、掌握20以內的數的順序，會比較數的大小。2、通過動手操作，使學生積極主動探索，參與數學學習活動，培養學生合作交流的意識，觀察...
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![國中數學的評課稿多篇]( "國中數學的評課稿多篇")
- 國中數學評課稿篇一數學組共有八位教師，既有經驗豐富的張殿榮老師，又有區學科帶頭人鄭素梅老師，有年富力強的郭振紅、周業智、李箕貴、曹豔老師，還有充滿生機活力的張翼飛、黃謹老師。全組老師精誠團結，共同學習，共同進步，人際關係和諧。以下介紹本組的一些具體做法：一、依靠集體...
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![國小數學評課稿]( "國小數學評課稿")
- 【導語】國小數學評課稿(優選20篇)由本站會員“最後一滴血”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：國小數學評課稿篇2：國小數學評課稿篇3：國小數學評課稿篇4：國小數學評課稿篇5：國小數學評課稿篇6：國小數學評課稿篇7：國小數學評課稿篇8：國小數...
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![數學課評課稿（精品多篇）]( "數學課評課稿（精品多篇）")
- 數學評課稿怎麼寫篇一尹老師上的《觀察物體》是義務教育課程標準實驗教材數學二年級上冊的一個獨立教學內容，教學目標是讓學生能判斷出從不同的角度觀察物體所得到的形狀，初步培養學生的空間觀念，如果就按目標設計教學，就會顯得單調，學生也不會得到持續發展，也不符合“課標”精...
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![數學評課稿怎麼寫精品多篇]( "數學評課稿怎麼寫精品多篇")
- 數學評課稿篇一同課異構是一種新的教研方式，充分發揮了我們教師的創新才能，使課堂教學別開生面，三位教師同上《分數的初步認識》，他們不一樣的教學設計，不一樣的教學構思，不一樣的教學方法，使我們聽課者真正感受到數學教學藝術的魅力。我覺得三位教師對新課程理念的領會是深刻的...
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![數學評課稿經典評語【多篇】]( "數學評課稿經典評語【多篇】")
- 數學評課稿篇一今日上的《百分數的意義和寫法》一課，這一課的主要學習任務是：百分數的意義和寫法，這是本單元的重點。百分數是表示一個數是另一個數的百分之幾的數，它是兩個數的比率。所以，百分數的概念比較抽象，學生不容易理解它的本質屬性。而學好百分數的意義，是學生學好百分...
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![國中數學評課稿【精品多篇】]( "國中數學評課稿【精品多篇】")
- 國中數學評課稿篇一一、教師素養吳老師教學基本功比較紮實，語言清晰，表達準確。教學態度真誠，師生關係融洽。在教學內容方面，也比較豐富，嘗試以學生為主體，寓學於樂。有自己的獨到之處，讓學生或老師們記憶深刻。二、教學特色1、目標明確、思路清晰從本堂課看，吳老師的教學目標明...
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![數學評課稿（精品多篇）]( "數學評課稿（精品多篇）")
- 數學評課稿篇一《周長》一課是人教版標準實驗教程第五冊第三單元的內容，是在學生認識了一些簡單的平面圖形，如四邊形和平行四邊形，對空間和圖形有了一定的瞭解之後學習的。學習這一課的目標：①是讓學生理解周長的含義；②讓學生探索測量不同形狀的圖形的周長方法；③讓學生體驗數...
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![數學評課稿精品多篇]( "數學評課稿精品多篇")
- 數學公開課評課稿篇一《9加幾》是20以內進位加法的第一課，它是在學生掌握了10以內的加減法、10加幾的口算加法的基礎上進行教學的，同時它又是以後學習計算的重要基礎。本節課的重點是讓學生在運用多種方法計算9加幾的式題時，體會到“湊十法”的優勢，並能掌握湊十計算的方法。...
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![數學評課稿]( "數學評課稿")
- 【導語】數學評課稿(優選20篇)由本站會員“e512”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：數學評課稿篇2：數學評課稿篇3：數學評課稿篇4：數學評課稿篇5：數學評課稿篇6：數學評課稿篇7：數學評課稿篇8：數學評課稿篇9：數學評課稿篇10：數學評課稿篇11：數...
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![數學公開課的評課稿精品多篇]( "數學公開課的評課稿精品多篇")
- 數學評課稿篇一隨感今日上午的三節課，我們的三位教師同上《通分》。各位教師貫穿“以學生為本，以促進學生的發展為本”和“自主、合作、探究”的教學理念。他們不一樣的教學設計，不一樣的教學構思，不一樣的教學方法，使我們聽課者真正感受到數學教學藝術的魅力。教師從容不迫，適...
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![《分數的基本性質》數學評課稿多篇]( "《分數的基本性質》數學評課稿多篇")
- 《分數的基本性質》評課稿篇一1、從學生的認知水平和已有知識基礎出發進行教學。透過商不變的規律、除法與分數的關係的複習，幫忙學生意識到商不變規律與新知識的學習具有定的聯繫，為新知識的學習奠定基礎。2、用故事情景引入，增強解決問題的現實性。採用學生自己親自觀察、...
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![國小數學評課稿精品多篇]( "國小數學評課稿精品多篇")
- 國小數學評課稿篇一今天，聽了《分類與整理》一課，結合本次教研活動主題：“怎樣發揮教師的引導啟發作用”談幾點自己的看法。1、教師的語氣和藹，有足夠的耐心啟發學生，符合低段教師教學的要求。2、開課教師設計的熱身訓練為學生鋪設了很好地台階，很自然的滲透了分類整理的作用，讓...
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![國中數學的評課稿（精品多篇）]( "國中數學的評課稿（精品多篇）")
- 國中數學的教學評課稿篇一蔡老師的這節課，精選例題、貫穿整個過程，不單到複雜，環環緊扣的幾個問題，考察了對一次函數解析式中係數的要求，符合知識之間內在聯繫，也符合學生的認知規律，為本節課的低起點，小幅度，漸提升打下良好的鋪墊。體現了數學課的基本性，基礎性，綜合性，有效性。在解...
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![國小數學教學評課稿多篇]( "國小數學教學評課稿多篇")
- 國小數學教師優秀評課稿篇一本節課，費老師能從新課程標準的基本理念出發，圍繞知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀的三維目標設計教學。教學中利用學生原有的知識經驗即數方格的方法遷移到長方形面積的推導，讓學生通過動手擺小正方形，用尺量長與寬的長度等等，讓學生親身經歷...
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![國小數學《分數的再認識》評課稿精品多篇]( "國小數學《分數的再認識》評課稿精品多篇")
- 國小數學《分數的再認識》評課稿篇一一、説教材（一）説教學地位與作用《分數的再認識》北師大版國小數學五年級上冊《分數的再認識》（34~36頁）的第一課時。本課是學生在三年級初步認識分數的基礎上，進行深入和拓展的，為後面學習分數的性質以及公因數、公倍數等奠定了基礎。因此，...
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![國小數學評課稿（精品多篇）]( "國小數學評課稿（精品多篇）")
- 國小數學評課稿篇一以數學文化為生長點，培養學生嚴謹的探索精神——評《秒的認識》在聽這一課之前，我就在想，這位老師會如何把抽象的關於秒的認識，變得具體。秒這個概念很抽象，比如説一秒鐘有多長，如何把它變得具體，就顯得格外重要。在新課標的要求中，要學生能結合生活實際解決與...
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