![課外開題報告多篇]( "課外開題報告多篇")
- 【第1篇】國小課外閲讀開題報告怎麼寫一、研究背景隨着新課程改革的不斷深入，以及揚州“親近母語”課題的廣泛開展，人們越來越覺得只注重一本教科書是封閉的教學，犧牲的是個性、是創造、是自學的能力，是對學習語文興趣的扼殺，於是人們越來越重視學生在課餘時間的閲讀。所謂的...
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![課題開題報告【多篇】]( "課題開題報告【多篇】")
- 課題開題報告篇一課題名稱：利用日記提高學生習作能力的研究課題研究的背景和意義1、背景：現在的國小生儘管讀了很多課外書，可提起寫作總有“老虎吃天，無處下爪”的感覺，不知道該寫些什麼，寫的作文千篇一律，內容空洞，脱離實際，毫無新意，不能表達出真情實感。俗話説“文學來源於生活，...
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![課題研開題報告多篇]( "課題研開題報告多篇")
- 【第1篇】數學小課題研究開題報告範文數學教學中學生自主學習能力培養的研究1.課題研究的目的與意義讓教師學會放手，以學生的學路來設計和實現教學，充分發揮學生主觀能動性，激勵學生主動自覺學習。教師只做學生學習的促進者，讓學生不僅有良好的學業成績，更有可持續學習發展的...
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![課題開題報告【精品多篇】]( "課題開題報告【精品多篇】")
- 研究性學習報告篇一課題名稱：研究中學生的近視情況課題研究組長：郜志強課題成員：霍晨光申欣康元元成軍帥任鴻豔指導教師：衞金梅單位：晉城市第三中學課題背景近年來，中學生近視眼的發病率在逐年上升，同時始發年齡又有下移的勢頭。更多的人都戴上了眼鏡，甚至連幾歲的小孩都戴上了眼...
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![課題開題報告【新版多篇】]( "課題開題報告【新版多篇】")
- 課題開題報告篇一一、論文名稱、課題來源、選題依據論文名稱：基於BP神經網絡的技術創新預測與評估模型及其應用研究課題來源：單位自擬課題或省政府下達的研究課題選題依據：技術創新預測和評估是企業技術創新決策的前提和依據。通過技術創新預測和評估，可以使企業對未來的技術...
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![課題研究開題報告]( "課題研究開題報告")
- 一、課題的提出：（一）研究背景課堂教學是基礎教育的主要陣地，是影響教育質量的主要因素。然而，當前的課堂教學受傳統教學觀念的影響，普遍存在着重教輕學、重知輕能、重結果輕過程的現象，課堂教學存在着模式化、單一化的弊端，突出表現在課堂教學中教學結構刻板僵化，為了提高數學教學...
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![研課題開題報告多篇]( "研課題開題報告多篇")
- 【第1篇】撰寫教育科研課題開題報告要注意哪些方面撰寫教育科研課題開題報告要注意哪些方面一、研究課題的確立（包括研究對象範圍、研究內容、研究方法和途徑和研究目標等）1、研究對象範圍要集中（小）；2、研究內容要空虛具體；3、研究方法要科學規範；4、研究目標要恰當明確。二、...
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![課題研究開題報告多篇]( "課題研究開題報告多篇")
- 課題研究開題報告篇一我校《在網絡環境下基本教育模式的研究》課題，是重慶市電化教育現代教育技術“十五”專項科研課題（課題批准號：02—dt—10）。經領導批准，今天開題，我代表課題研究組，將本課題的有關情況向各位領導、專家和老師們彙報如下：一、本課題選題的依據在現代素質教育...
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![教育課題開題報告多篇]( "教育課題開題報告多篇")
- 【第1篇】教育課題研究開題報告範文隨着新課程改革的不斷深入，教師成為研究者的觀念逐漸深入人心。開展和參與課題研究是教師獲得自我持續發展能力的最佳途徑。事實證明，通過開展課題研究，邊學習邊做課題，邊研究邊實踐，逐漸成為研究型的教師不乏其人。課題研究是教育科研活動...
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![課題的開題報告多篇]( "課題的開題報告多篇")
- 【第1篇】教育科研課題的開題報告範文一、開題報告的組成開題報告的組成有三個主要組成部分:前言、正文和結語;三個次要組成部分:標題、署名、引文註釋和參考文獻，如何撰寫教育科研課題的開題報告。二、開題報告的結構1、課題名稱。題目必須與內容一致。確切、中肯、具體...
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![個人課題開題報告多篇]( "個人課題開題報告多篇")
- 【第1篇】個人課題開題報告教師個人課題開題報告1、課題提出的背景：新形勢下，建立學習型社會是時代發展的必然趨勢，終身學習，合作創新是人們自我發展、自我完善的必然要求。課程改革推動了國小數學教學的發展，但是又受到經濟條件的制約，清遠英德市是經濟欠發達地區，大班額教學現...
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![課堂開題報告多篇]( "課堂開題報告多篇")
- 【第1篇】國小高年級數學生活化課堂教學論文開題報告1、課題名稱：借鑑多元智能理論構建國小高年級數學生活化課堂教學模式的實踐研究2、課題研究的背景和意義(1)課題的研究現狀在眾多開展多元智能理論研究的課題中，進行多元智能理論在國小數學學科教學中的改革嘗試的還鮮有...
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![課題開題報告]( "課題開題報告")
- 一、課題的提出（包含選題的現實意義，相關研究的現狀，概念的界定）1、課題提出的意義（一）、理論意義：《意見》（簡稱）也出“改革開放特別是新世紀以來，隨着基礎教育課程改革的實施，各地在改進中國小教育質量評價方面進行了積極探索，取得了一些進展。但總體上看，由於教育內外部多方面的原...
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![課題來源開題報告多篇]( "課題來源開題報告多篇")
- 【第1篇】開題報告課題來源關於開題報告課題的來源課題提出的背景和研究意義研究背景：合肥市包河區外國語實驗國小是經合肥市教育局批准成立的合肥市首家公辦外國語國小，隸屬於包河區教育體育局。開展本課題研究是包河區十二五教育規劃綱要中開展校園文化建設試點和推進教...
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![課題開題報告精品多篇]( "課題開題報告精品多篇")
- 課題開題報告篇一一、課題的提出及背景：閲讀教學分課內、課外兩方面，曾有人言“得法於課內，得益於課外”，前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾説過：“讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閲讀、閲讀、再閲讀。”可見語文教學效果真正的源泉是課外閲讀，課外閲讀不僅是語文課外...
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![物理課題開題報告多篇]( "物理課題開題報告多篇")
- 【第1篇】物理課題研究開題報告課題研究的背景和意義1.導學案是教育教學發展進步的產物，有諸多的背景因素，主要有：①現階段，科學發展觀指導下的建設社會主義和諧社會的思想核心是堅持以人為本，在學校堅持以人為本就是堅持以學生為本，以學生的發展為本。因此，落實以學生為本就必...
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![教學課題開題報告多篇]( "教學課題開題報告多篇")
- 【第1篇】教育教學研究課題開題報告詳解教育教學研究課題經主管部門評審立項後，課題主持人會收到一份專門的文件---《課題立項通知書》。《通知書》除列明課題名稱課題類別課題編號等課題基本信息外，還會提出及時組織開題(一般為接到立項通知書3個月內)，並將開題報告電子稿...
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![德育課題開題報告多篇]( "德育課題開題報告多篇")
- 【第1篇】省級德育課題開題報告省級德育課題開題報告一、選題緣由1、學校學生現狀我們學校是一所發展中的學校。34個教學班，1700餘名學生，辦學已成規模。學校地處城鄉結合處，獨特的地理位置，農村學生、留守學生已成為學校受教育者的主體。他們其中一部分習慣差、毛病多。據我...
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![課題開題報告通用多篇]( "課題開題報告通用多篇")
- 課題研究個人總結篇一二零零九年已在不知不覺中離我們悄然遠去，而我進行的教師個人課題研究也已開展半年有餘。現趁寒假空暇，對這半年的研究工作作一個回顧與總結，汲取其中成功的經驗，發現自己的失誤與不足，以便對新一學期的研究起到指導和借鑑的作用。一、端正思想，勇於嘗試，不...
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![課題開題報告（精品多篇）]( "課題開題報告（精品多篇）")
- 課題開題報告篇一一、【選題的背景和意義】我國的《企業會計準則--借款費用》對借款費用的資本化及其會計實務處理都作了具體規定，其中，對於借款費用可予以資本化的借款的範圍及開始、暫停和停止資本化的時間，也都有嚴格的規定。同時，對允許資本化的借款費用的確認和計量及借...
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![課題開題報告多篇]( "課題開題報告多篇")
- 【第1篇】撰寫教育科研課題開題報告要注意哪些方面撰寫教育科研課題開題報告要注意哪些方面一、研究課題的確立（包括研究對象範圍、研究內容、研究方法和途徑和研究目標等）1、研究對象範圍要集中（小）；2、研究內容要空虛具體；3、研究方法要科學規範；4、研究目標要恰當明確。二、...
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![微型課題開題報告多篇]( "微型課題開題報告多篇")
- 【第1篇】體育微型課題開題報告體育微型課題開題報告一、課題提出的背景大體育課間活動是近幾年在課間操基礎上發展和創造的一種學校體育新的組織形式。與課間操相比，大課間體育活動時間長，活動內容多，組織形式活，練習強度適宜，它不僅可以對師生緊張的工作學習起到調劑作用，而...
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![課題研究開開題報告多篇]( "課題研究開開題報告多篇")
- 【第1篇】數學小課題研究開題報告範文數學教學中學生自主學習能力培養的研究1.課題研究的目的與意義讓教師學會放手，以學生的學路來設計和實現教學，充分發揮學生主觀能動性，激勵學生主動自覺學習。教師只做學生學習的促進者，讓學生不僅有良好的學業成績，更有可持續學習發展的...
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![課題開題報告（通用多篇）]( "課題開題報告（通用多篇）")
- 英語課題開題報告篇一高中英語學困生的現狀分析及轉化策略研究課題研究的背景和意義素質教育的重要職能是培養多層次、全方位、社會主義現代會建設事業的人才，要使每位受教育者的潛能都能得到充分的開發和發展，這就要求基礎教育必須面向每一位學生，為全體學生的身心素質和諧...
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![規劃課題開題報告多篇]( "規劃課題開題報告多篇")
- 【第1篇】全國教育科學“十五”規劃課題開題報告湖南省教育科學規劃領導小組辦公室申報的《省級教育科學規劃課題全面質量管理的研究與應用》，經全國教育科學規劃領導小組批准，列為全國教育科學“十五”規劃2002年課題（課題批准號ffbo11495）。根據全國教育科學規劃辦（教科規辦...
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