七年級家長會發言稿新版多篇

七年級家長會發言稿 篇一

尊敬的學校領導、各位家長：

您們好！

我是x班的學生xxx。這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的學校領導和家長，作為學生代表的講話，我講點什麼才最能代表廣大同學們的心願呢？為了這個，這兩天我不但自己想，還問了不少同學。同學們都覺得該説的話很多，但最想説的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當初為

我們選擇了xxxx學校，把我們送到xxxx學校來讀書。如果不是這樣的話，那麼我們能有今天這麼好的校園生活條件和學習環境嗎？

尊敬的家長們，在這裏讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，可以説更叫我們感動的是我們的學校領導和我們的老師們。我們的學校領導，他們把“一切為了學生”、“為學生服務”定為學校的辦學宗旨的主要內容之一，在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。這樣的實例太多了，隨便舉兩個吧。試問，在人們都十分注重經濟效益的今天，在xxxx地區有那個中學能每年撥出幾十萬元來資助或是獎勵學生讀書？可以説唯有我們惠高。

再説，又有哪個學校能為了讓學生喝上純淨水，不惜百萬元資金一舉建成直飲水工程？還是説唯有我們xxxx學校。説到我們xxxx學校的老師，可以説個個都是學生們心目中的好老師，隨便在那個老師身上都有一大堆講不完的感人故事。為此，我要再次代表同學們謝謝家長，謝謝你們當初為我們選擇了xxxx學校，讓我們有這麼好的學校，這麼好的校領導，這麼好的老師。

七年級家長會學生髮言稿 篇二

你們好！

歡迎各位叔叔阿姨們來參加我們七年級x班這一次的家長會，我是本班的班長，xx。 國中，是一個很重要的階段。承接着國小，面向着高中，這三年是我們打基礎的階段，也是真正開始學習的階段。同樣的，國中也是我們成長髮育的階段，由一個小孩，真真正正的成長為一名青少年。這是我們人生的轉折點，也是我們面臨的，質的飛躍的階段。

從國小到國中，我們會面臨着各種各樣的問題，青春期與叛逆期同時到來，我們總是會充滿矛盾的看着問題，也會逐漸開始關注着己身，我們開始有了自己的想法，而不是選擇一味的聽從父母或者老師，而這自然也會面臨着各種問題。

先説説我們的變化，最明顯的特點，就是我們開始“自戀”了。這個自戀指的是自我意識開始發生變化，我想各位叔叔阿姨應該也見過自己的孩子在家裏的鏡子前整理打扮的時候吧。我們總是會羞澀的裝作在洗漱，然後在家長看不到的時候又偷偷整理髮型，梳粧打扮。我們總是沉迷於自己的優點，認為自己很厲害，但又常常因為自己的不足而感到焦慮，不知該如何是好。我們開始一名兒童逐漸向成年人靠攏，而這些問題則是壓迫在我們身上以及阻礙在我們前進路上的累贅，而這個時候，就需要各位家長和老師們的關懷與幫助了。

所以在此，我也希望能夠向各位家長、老師提出一些小小的要求。

1、不要再把我們當做小孩，而是像成年人一樣對待我們，給予我們尊重，讓我們能夠發表自己的感受，自己的想法，而不是在家中一樣，或是咋學校一樣，是家長、老師們的“一言堂”。不要總是時刻盯着我們，讓我們去學習，學習確實是我們應做的事，但過多的督促卻會造成我們的反感，讓我們更加討厭學習。

2、請多理解我們，我們雖然在逐漸向成年靠攏，但我們畢竟還只是國中生，不過十餘歲的年級，還不是真正的有思想的成年人。所以我們也避免不了走彎路，但是走彎路不可怕，挫折助我們成長，不經歷磨難的我們，始終是生活在你們關懷下的温室花朵。所以我希望家長，老師們可以適當的放手，讓我們自己去體驗生活在的酸甜苦辣，而不是什麼事情都幫我們操辦完成，只等我們收穫成果。

3、多給我們一些稱讚，讓我們瞭解到我們做的還是非常好的，畢竟這個階段的我們多愁善感，多一些讚賞，也能讓我們多一些自信。我想這樣，我們和老師、家長之間的關係也一定會更好！

謝謝大家！

七年級家長會發言稿 篇三

各位家長：

大家好！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓王，是中班的主任老師，已經從事幼教工作五年了。作為一名幼兒教育 工作者，我和主任楊老師保教老師劉老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這裏，希望以後各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發揮出我們 的專業水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話説的好：“家園如同一車兩輪，只有同向 運轉，才能共同促進孩子的發展。中班是幼兒身心發展的重要時期。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這羣可愛的孩子。本學期，我們將在現有的基礎上，進一步提高保教質量，注重提升教育的文化內涵，以促 進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內容：

中班後孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。

經過小班的學習與生活，孩子們已經受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特徵，我們不難發現，有的孩子好動缺少

學習方面的興趣，特 別愛玩遊戲。有的孩子語言表達能力也很出色，能把看到的事情説的很完整。有的孩子接受能力很好，在學習方面老師教的內容能很快接受。有的孩子在學習方面接 受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。

這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進孩子們更好更全面的發展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福下面我就從以下幾方面具體的講一講：

一、班級幼兒現狀及分析

（1）現在剛開學兩個月，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應過來。相信開學的這兩個月，孩子們已經明顯地適應幼兒園生活。本學期又新增添 幾名新生，剛開學時這些孩子的情緒可能會不怎麼穩定，經過一些時間的適應，我們已經看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成 長的表現。當然這與家長的努力是分不開的。

（2）本學期是中班的第一學期，我們準備以養成孩子良好的生活常規和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子的學習和生活打下良好的基礎。 在教學活動中充分調動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數學、音樂、安全健康、科學以及兒歌識字漢字書寫。

（3）教育工作的配合

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：發的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子輔助作業等等，這 些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得發展的重要因素。在這裏特別講一下家長對孩子作業輔助這一塊，老師在幼兒園裏教授 幼兒知識，希望家長回家及時進行輔導進行鞏固。那樣更能增強幼兒對學習內容的吸收。我們中班孩子的程度不是同等的存在有年齡上的大小差別，所以在進行漢字書寫的學習過程中，有些幼兒相對掌握的比較快，而有些幼兒學起來則非常費勁，但是這些進度慢的家長不要圖一時心急，寶寶年齡不同，接受知識傳播的速度也不同，因此任何事都有個循序漸進，我希望家長回家後多輔導，多點耐心，希望家長們在以後的工作中能支持並配合我們的工作。

二、生活方面：

進餐：現在有的孩子已經能夠自己獨立進餐，不需要老師喂；但有的仍然需要老師喂，希望在這學期能有所進步。能學會獨立進餐。但也有部分孩子雖然 是自己進餐，但是進餐習慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃 今天的菜，那麼有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那麼就需要老師的幫助了。有的孩子

會講條件： 比如説：“老師幫我少添點；老師我吃不完或只吃一半。”這樣的情況。如果遷就她的話，那麼怎樣保證她的飯量呢？強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢？我們 的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什麼在這裏要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝 取到充足均衡的營養，那麼我希望在家裏家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠 長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那麼如果在家裏也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

三、培養孩子生活自理能力方面的問題。

逐漸開始轉涼了，孩子們)本站○(的衣服也開始穿的多了起來。可是，我經常會發現，午睡起牀時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育 孩子參加家務勞動，幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間 ？讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學習的過程又是鍛鍊的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。學習力所能及的事情自己做提高 責任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務活，比如飯前的準備工作，你可以對他説：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。”慢慢的孩子就會意識到其行為所 產生的好壞不同的效果。這樣

就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前， 教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背後。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質量。特別是有時飯菜比較燙手的情況下有些調皮的孩子會故意去觸摸或挪動，這時我們老師會對幼兒進行批評教育，但是有些調皮的孩子會藉機説老師不讓吃飯或其他之類的理由給家長彙報，這時作為我們老師就非常的委屈，不過這只是其少的現象，其實我們批評教育完全是為了保障孩子的安全。希望有些家長能夠理解老師的良苦用心。在家裏多給幼兒講解安全小常識。

四、下面講一下現在孩子存在的幾個問題：

（1）孩子不會珍惜時間

孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關係。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽 會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學遲到沒什麼，這樣不利於培養孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩 子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習慣沒有養成，卻形成了許多壞習慣。在家要配合幼兒園 培養幼兒的好的、科學的作息習慣，樹立孩子的時間觀念

七年級家長會學生髮言稿 篇四

敬愛的老師、親愛的各位家長、各位同學：

大家好！很榮幸能夠站在這裏利用這個機會向叔叔、阿姨們，吐露我們的心聲。我們成為車中學茡已經有半年多了，在這半年來，我們體會到了車中嚴格的管理，雄厚的師資力量，享受着車中美麗的風景。與此同時我們也深深感受到了高中生活的緊湊與充實、便捷與高效、疲憊與歡欣。這裏的一切都是那樣有序，平日裏閒散慣了的我們，在這裏似乎長大了、成熟了。我們生活在這樣的環境裏感到無比的驕傲和自豪！

高中時期的我們正處於青春時代，如那朝陽下的花朵，含苞待放，此時我們有着最多的夢想，最大的熱情、最強的求知慾、最豐富的情感、最真誠的人生態度……然而此時的我們依舊懵懂無知，正是應為我們忠信七班的老師以各有千秋的人格魅力引領我們認識青春，感悟成長，全面發展！身為學生的我們，重心仍在學習，是七班的老師為我們插上翅膀，讓我們脱離書本的禁錮，在知識的海洋裏肆意的飛翔：是七班的老師幫助我們構建屬於我們的精神家園，既帶有屬於年少的夢幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今後人生路途的精神之光。他成為我們精神世界的基石，助我們登上巔峯。

花兒最懂得雨露的無私，小草最瞭解太陽的慷慨。我們沐浴這父母及老師的關愛，那麼我們更懂得父母及老師對我們的付出。我想當我們欣賞彩虹的時候，首先想到的是太陽：當我們為贏得榮譽而喜悦的時候，第一個想到的是老師，老師用自己的才華作為動力，鼓起我們前進的風帆。江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨，老師把我們引向了壯麗的人生，我們怎麼能不感謝我們的老師呢？今天，在我們的爸媽面前，表達我們七班每個學生對老師的感激之情，老師，您辛苦了！謝謝您對我們的關心和愛護，正是您的愛和強烈的責任感，使得我們每一個人都有屬於自己的天空，各科老師們都在以自己獨特的方式讓我們步入一個新的天地！老師們為我們講述了他們各自的人生所得和自己所精通學科的精髓之處，讓我們大開眼界，完全沉醉在美妙的的學海之中。在這之間，我們體會到了學習的樂趣，體會了聆聽的喜悦，體會到了收穫的幸福。紛落的知識如同上野的花園，燦漫的花瓣瀰漫天地……

今天也讓我在老師，同學們面前表達我們忠信七班每一位同學對父母的感激之情，爸、媽，你們辛苦了！不斷成長的我們學會了感恩。您是我們的第一任老師，您是我們人生路上的第一個領路人，您給了我們一切，假如我們能搏擊藍天，那麼是您給予了我騰飛的翅膀：假如我是擊浪的勇士，是您給我弄潮的力量：假如我是不滅的火炬，是您給我了全部的燃料；假如我是一口甘泉，是您給了我源源不斷的愛的源泉。

叔叔、阿姨們，望子成龍、望女成鳳是你們的夢想。為了我們的成長，你們甘願做我們的“後勤部長”。其實，我們這些孩子在心裏特別感激你們，感激你們為我們付出的所有。但我們卻很少讓你們這些部長高興，即使我們取得了好成績，或是進步大了，你們總是怕我們翹尾巴，還是做出一副不滿意的表情；如果我們成績平平，或是不理想，那你們更是晴轉陰，有時夾雜着暴風雨。您知道麼，我們渴望您那寬容的目光，您的讚賞是對我們最大的鼓舞和安慰，我們渴望您能走進我們心靈的花園，傾聽我們的心聲，瞭解我們內心深處的膽怯和憂傷，這樣，我們一定會加倍努力，爭取好的成績，不讓您失望。當我們失敗時，請給我們一聲鼓勵，而不是嚴厲的苛責，當我們成功時，請給我們一聲告誡，勝不驕，敗不餒。您要知道，成長比成才重要，身體比知識重要，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長！

如果您只是在孩子犯錯誤時進行打罵或是不管不問，而沒和孩子進行心靈的溝通，也沒有真正走進孩子的心。所以我希望各位叔叔阿姨能夠多與您的孩子溝通，留出一點時間，在假期帶着您的孩子出去走走，讓我們手與手相牽、心和心相連，讓家長會成為溝通的橋樑，願我們能像小苗一樣在家長和老師的呵護下茁壯成長。

我們對未來宣誓：我們不相信生活是沼澤，我們不相信生活的旅途一路高歌；我們不相信成長是墮落，我們不相信雙手握不住執着的繩索！在高中這三年，我們會在父母的關愛和支持，老師們的帶領下，以飽滿的熱情，積極的心態，走過這段美好的高中生活。請家長們放心，三年之後我們會滿載而歸。

七年級家長會發言稿 篇五

尊敬的老師、家長：

你們好！

本週二我參加了孩子期會考後的班級家長會，仔細聆聽了各科老師對同學們學習情況和考試成績的點評與分析，感觸很多。在座的家長都被老師對學生們的真誠關心和深切期待所感動。家長會是家長了解孩子在學校各方面表現的重要渠道，是家長學習如何正確培養和引導孩子成長的精彩課堂，也是家長配合老師教育孩子的一個互動的平台。

作為孩子的父母，我們都希望自己的孩子發展的更好、更全面。但是，就像我一樣，大多數的家長並沒有太多教育孩子的經驗。我們知道的道理，在生活中卻不能身體力行的做到、做好，成為孩子的好榜樣。就像語文李老師所説：現代的電子設備和通訊方式（微博、微信等等）已經佔用了越來越多的本可以用來博覽羣書或者領略大自然、感受生活的時間和精力，使得現代人在高科技的幫助下，反而變得越發的枯燥乏味，失去了觀察生活、審視美好的能力，也失去了平靜中反省與思考的動力。反省自身，我也的的確確在這樣的影響下，逐漸拋棄了手執墨香的快樂和品味生活的幸福，更重要的是，這樣的行為也給自己的孩子帶來了負面的影響。我們的孩子，生在這個越來越數字化的時代，他們在享受着高科技帶來的快捷便利的同時，也在漸漸失去獨立思考的能力、開拓創新的意識和吃苦耐勞的精神……這次家長會上，老師們的所談所想讓我進行了一個反思，似乎讓自己在混沌中看清了方向，明白哪些方面需要改正，哪些方面還需要繼續努力，我要和孩子共同進步共同提高。

通過家長會，我們也瞭解了孩子在班級和年級裏的成績排名和各方面表現情況。老師表揚了很多學生，他們在各個學科各個方面都有着很出色的表現，我認為七（3）班的班風很好，學生素質也很高，同學們都有很好的基礎，也有很大的潛力。最讓我欣慰的是老師對學生們的點滴進步都記在心裏並予以肯定，這種肯定傳遞給學生就是巨大的動力，傳遞給家長就是無限的希望。當然，通過老師的點評，我們也看到自己的孩子還有許多地方有待努力和提高，我們會教育他在做好自己的同時，也要善於發現他人的優點並懂得學習借鑑。最後，感謝老師們對學生的理解和鼓勵，我們也會在你們的指導下予以積極的配合，相信我們的孩子一定會在大家的共同努力下，成長為優秀的協和生。

七年級家長會學生髮言稿 篇六

尊敬的各位老師、敬愛的叔叔阿姨們

大家上午好！我是707班的馮思揚，我十分感謝老師能給我這次站在這兒發言的機會。

秋風颯爽，我懷着激動和興奮的心情踏入了我仰慕許久的三中校園，面對着無比陌生的環境、陌生的老師、陌生的同學時，我的心裏激起了絲絲恐懼的浪花，因為這兒是與我的國小生活截然不同的、是莊嚴的、是有壓力感的。

轉眼間，開學已經三個星期了，我的那種恐懼感逐漸消失，這得感謝我的老師們，是你們的和藹可親、教導有方、誨人不倦讓我們更好的融入了國中生活。自從我們來到這個學校，老師們的認真、負責、敬業深深打動了我，你們放棄了自己的午休時間，到教室裏來督促關注我們的學習，只為了多批改一份同學們的作業，這樣好讓我們能及時發現學習中的不足。在此時此刻我將代表707班全體同學向老師們道聲：老師，謝謝您，您辛苦了！從此刻起，我們將會爭取用優異的成績來回報你們。

叔叔阿姨們，未來的日子裏，你們將頂着炎炎烈日，冒着凜冽的寒風，不辭勞苦的接送我們；為了我們的成績而操碎了心，四處走動，只為給我們買一本好的學習資料，找一位好的老師，為了給孩子創造更好的環境，為此，我謹代表全班同學向你們致敬。在過去的日子裏，你們是我們的避風港，打個理着我們生活的點點滴滴，那時的我們懵懂無知，但現在，我們長大了，也開始懂事了，不會再像從前一般任性。我們現在學會獨立自主了，從今往後我們會努力做一位懂事聽話的孩子。藉此機會，請允許我代表所有的同學們向爸爸媽媽們道一聲：爸爸媽媽，辛苦了！爸爸媽媽，謝謝您們！

上了中學總會有一些目標去不斷激發我的潛能，激勵我們不斷實現自我超越，我的目標就是：在中學這三年中去磨練自己的品格和意志，使自己變的越來越向上、堅強；各個科目的成績都可以達到自己所期望的分數，以及考上野中。在完成這些目標的前提是認真聽老師們講課，以及改掉自身的壞習慣。

在拒絕壞習慣的同時也要有效的提高學習自己的學習能力和學校成績，如朱熹所言業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。要搞好學習就得勤奮專精、不得半分鬆懈；學習講究的是韌力，但不可不懂裝懂，不會就要立馬請教老師。同學們，這樣才能打下牢固的基礎；當然，學習過後的複習是必不可少的，孔子就曾經説過温故而知新，只有不斷温習才可以從中發現遺漏的知識和未發現的新知識

美麗的校園，這兒的一角一隅都散發着濃郁的學習氣息，校園前的書型雕塑立在那兒，第一次看見它，心中便響起了一句話：書籍是人類進步的階梯；書籍後的筆架山上早已被同學們提起，寫下篇篇優美富有詩意的文章，記下各個知識點我也想提起這支筆，記錄下我的中學生活的每一個拼搏的腳印。

尊敬的老師，敬愛的叔叔阿姨們，今天我們相聚在這裏，願三年後，我們都能實現自己的理想，願我們成為你們想要的樣子，成為你們的驕傲，成為三中的驕傲。

最後祝老師們事業有成，桃李滿園；叔叔阿姨們萬事如意，心想事成。

謝謝大家！

七年級家長會學生髮言稿 篇七

各位家長：

大家早上好！

我叫xxx，在此我首先感謝各位老師和同學們對我的支持和幫助，讓我有機會在這個講台上代表學生講話，關於我讀書的一點微薄體會也希望能與大家共同分享。

第一學習一定要有目的、計劃。

拿破崙説過“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣學習也是這個道理，如果沒有一個目標就會在學習中迷茫，如果沒有一個計劃學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標，然後制定每天的學習時間表，並且在每一次考試過後根據成績的變化又做適當的調整。如果執行不了就請家長來幫忙監督，當然最終的結果必須是能自我約束。

第二學習要勇於迎接挑戰。

作為學生我們的首要任務就是學習，在學習中自然充滿困難和競爭。對於我來説緊繃的學習之弦沒有絲毫鬆懈，我除了要學習現有的功課外還要看一些課外書，學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那我就感到無比欣慰。是啊“不經歷風雨怎麼見彩虹”，我總覺得只要不懈地努力終將結出累累的碩果。

第三學習要做到雷厲風行。

這是我近來深有體會的一條經驗。國中相對於國小來説一個顯著的不同就是科目增多、作業量大。如果當天的作業不能當天完成就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣就越來越小。“明日復明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎。”相信大家都明白這個道理。

第四學習要講究效率。

學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節課比課後埋頭苦幹兩小時還強。不過如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習課後多多複習。

最後我總結一下我的四點體會：有目的、計劃迎接挑戰、雷厲風行、講究效率。各位家長功成名就、見多識廣相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑了吧！但我相信只要家長多關心孩子多配合學校，你們的孩子一定會進步的，我們七一班一定會取得更大的成績。

我的講話完了，謝謝大家！

七年級家長會學生髮言稿 篇八

衡水六中是個精英薈萃的地方，很榮幸能登上講台與諸位家長交流。感謝六中這個環境對孩子們的鍛造、感謝王老師對趙曉雪的辛勤培育，也感謝趙曉雪，是你的努力使爸爸登上這個講台，爸爸很高興。

我來談談我們家教育孩子的感受。

一、性格不同，教育方式也應該不同

趙曉雪這孩子腦子不笨，社會交往能力也不差，就是坐不住。為了磨練她的性格，五歲開始讓她彈古箏，十歲通過了業餘最高級九級，並拿了一些獎，在省內她這個年齡段也算個佼佼者。但成功背後的艱辛，也只有我和她媽知道。舉個例子，為了攻克難關，我們有時候要一天陪她彈琴十幾個小時，除了吃飯睡覺，一天都是坐在琴前，一個不滿十歲的孩子，其艱辛可以想見，她媽也因為陪她彈琴搞得心臟有些不好。但艱辛沒有白費，孩子能坐住了，一般孩子眼裏學校學習的辛苦，在她看來不覺得苦，畢業前被評為石家莊市裕華區三好學生，好的學習習慣養成了。

二、學習要常抓不懈

有些家長説孩子小時候要多讓她玩，長大再抓學習也不晚，要讓她快樂成長，我不贊成這個觀點。享受學習固然快樂，但有幾個孩子能夠做到？學習過程是痛苦的，但學習成功後的喜悦更是快樂的。

孩子學習要從小抓起，並堅持不懈。趙曉雪從三歲多，她媽就教她學認字，走到哪認到哪。字認多了，她就開始自己看書，養成了看書的好習慣。最明顯的是作文受益了。趙曉雪國小期間有幾篇作文拿了全國的獎項，並有多篇習作發表在《河北青年報》、《燕趙晚報》上，並當上了晚報的小記者。

學習不難，無非是上課認真聽講，吸收知識；下課認真完成作業，消化知識；再通過考試檢驗學習成效；難就難在天天堅持。如果知識點都掌握了，那你的作業就不應該出錯，你的考試成績就應該滿分。孩子在課上有老師帶着，回家就抓作業和考試成績就可以了，特別是在外地求學，更要這樣。

三、靜生智、競生氣

小孩子在外求學，確實有很多麻煩和不便，送孩子來六中上學，我們開始也是猶豫，但聽了六中的公開課，看到老師快節奏、無遺漏的講課和孩子們飽滿的熱情，我們決定送孩子來六中。臨行前我送了孩子幾句話，“靜生智、競生氣、誠生信，信則立”這是結合孩子性格來説的，能坐下來、心靜下來就會有智慧、有頭腦了，競爭能讓自己產生上進的慾望。六中有良好的競爭環境，能激發孩子們學習上進的慾望。從趙曉雪的情況看，心靜下來不浮躁，成績就有進步，一浮躁成績就下降。

孩子們剛進國中，成才之路還很漫長，有很多溝坎要學生、學校、家長三方認真面對。我覺得下一個難題就是八年級的反覆期。希望有機會再與諸位家長老師交流。

再次感謝六中、感謝王老師。