新版校園廣播站主持稿 校園廣播主持稿開場白（多篇）

校園廣播站主持稿 校園廣播主持稿開場白 篇一

老師們同學們：

大家好！

九中青春校園廣播現在開始，我是高一x班主持人，今天是週二，主題依舊是“能量加油站”。首先和大家分享歷史上的今天。

1998年5月13日十五國集團首腦會議呼籲加強南南合作。1998年5月13日，第八屆15國集團首腦會議在通過一項聯合公報後在開羅閉幕。1997年5月13日英“千年大廈”高度引起爭論。1997年5月13日，為迎接新的一個千年到來而將興建的英國“千年大廈”設計高度在英引起爭論。

在現實中，如果感到自信心不足，英國心理學家克列爾·拉依涅爾提出的10條規則可以幫助你增強自信心。

(1)每天照三遍鏡子。清晨出門時，對着鏡子修飾儀表，整理着裝，務必使你自己的外表處於最佳狀態。午飯後，再照一遍鏡子，修飾一下自己，保持整潔。晚上就寢前洗臉時再照照鏡子。這樣一來，一整天你就不會為自己的儀表擔心，能一心去工作學習。

(2)不要總想着自己身體的缺陷。每個人都有缺陷，你對自己的身體缺陷想得越少，自我感覺就會越好。

(3)請記住，你感覺是回事的事情，對其他人來講不一定注意得到。當你在眾人面前講話感到面紅耳赤時，眾人可能只是看到你兩腮紅潤、令人愉快而已。

(4)不要過多地指責別人，多看別人的優點。如果你常在心裏指責別人，這種毛病就可能成為習慣。總愛批評別人是缺乏自信的表現。

(5)請記住，大多數人喜歡的是聽眾。當別人講話時，你不必用機智幽默的插話來博取別人的好感。你只要注意聽就可以了，他們肯定會喜歡你。

(6)為人要坦誠，不懂不要裝懂，對不知道的東西要坦白地承認。不能故作冷漠，否則，只會引起別人的厭煩。

(7)要在自己的身邊找一個能分享快樂和承受痛苦的朋友。這樣在任何情況下你都不會感到孤獨。

(8)不要試圖用酒精來壯膽提神。如果你羞澀靦腆，那麼就是喝乾了酒瓶也無濟於事。只要你瀟灑大方，滴酒不沾也會討人喜歡。

(9)記住，拘謹可能使某些人對你含有敵意。如果某人不答理你，不要總覺得自己有錯。對於有敵意的人，少講話雖不是最好的方法，但卻是惟一的方法。

(10)要注意避免使自己處於不利的環境之中。因為，當你處於不利環境時，雖然人們會對你表示同情，但他們同時也會感到比你地位優越而在心裏輕視你。

今天的廣播就到這裏，我們下期見。

校園廣播站主持稿 校園廣播主持稿開場白 篇二

齊：在這金菊飄香、碩果累累的日子裏，我們蕉嶺縣人民國小“校園心聲”廣播站終於與同學們見面了。

a：在此，我希望全校同學能在老師的`精心指導下，踴躍投稿，用自己的慧眼和雙手，記錄下校園的好人好事和身邊的精彩片段。

b：我們將在廣播中與同學們進行交流與溝通。希望通過我們的廣播，使我們全校同學能與我們的廣播共同進步，共同健康成長。

一句話新聞：

a：關心天下大事，盤點一週新聞。下面為你播報一個星期來，校園內外的重要新聞：

b：以上新聞是由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中隊的小通訊員提供的。

同學心聲：

b：關注校園生活，傾聽“同學心聲”。歡迎走進“同學心聲”欄目。

a：＿＿＿班＿＿＿＿同學來稿，題目是《》。

我有話説：

a：用心傳遞，側耳傾聽；

b：“我有話説”，全心為您。[國小教育吧 ]

a：＿＿＿班＿＿＿＿同學有話要對＿＿＿説：

結束：[國小教育吧 ]

a：童心在這裏飛揚，夢想在這裏交織。

b：你的喝彩就是我們的精彩！

齊：不變的相約，讓我們在下週同一時間再見。

校園廣播站主持稿 校園廣播主持稿開場白 篇三

女：大家好，文心小主播又和大家見面了，很高興能伴隨大家度過一段温暖的清晨時光，我是一1班的許陳昕。

男：我是一1班的仰萬傑。今天的節目由我們兩個人主持，希望大家能夠喜歡。

本期節目的主要內容有：

女：校園直通車

男：跟大嘴巴説英語

女：好書推薦

男：幸福點歌台

男：首先是校園直通車，讓我們一起來回顧上週的校園大事件。

女：上週，我校全面迎接園區教育局的綜合發展評估，勤廉測評滿意度為百分之百。

男：上週，我們迎來了激動人心的第三屆冬季三項比賽，選手們一一上場，參加了短繩、毽子和跳大繩項目，充分展現了各班級陽光、健康、積極向上的精神風貌！大家樂在其中，盡情享受着快樂體育帶來的樂趣。

女：上週末，一、二年級的部分小朋友來到時尚舞台，參加了“20xx聖誕樹裝扮大賽”親子活動，大家在參與活動中獲得自信，在參與表演中體驗快樂，在學會分享中感受成長，在互相祝福中感受愛和學會感恩！相信此次活動一定留給大家一個難忘的聖誕回憶。

女：接下來是“跟大嘴巴學英語”欄目，本週讓我們一起來學習：i’m happy.男：i’m happy.意思是：我快樂！

女：是的，i’m happy!我很快樂！因為在學校每天都能見到同學和老師還能學到新的知識！

合：小朋友們，你們快樂嗎？那就和我們一起説i’m happy!

男：下面是“好書推薦”時間。

女：本期為大家推薦的是《世上最美味的方便麪》（視頻）

女：時間過得真快，又到説再見的時候了。

男：親愛的同學們，我們衷心地祝願：文心小主播能夠伴隨大家開心快樂的成長。願它能給你留下美好的回憶，留下我們最美的足跡。

女：最後，請欣賞歌曲《鈴兒響叮噹》。

校園廣播站主持稿 校園廣播主持稿開場白 篇四

女：近日，園區二實小持續了半個多月的書香節進入到了尾聲階段，全校近兩千四百名學生沉浸在濃郁的書香氛圍中。

回首書香節活動，同學們過得充實而快樂，過得詩意而精彩。從《三字經》到《千字文》，從《論語》到《古詩》，同學們徜徉在經典的叢林，感受國學的精妙，成為了一個個傳統文化的傳播者；從“書法比賽”到“徵文活動”，從“閲讀之星”到“三會少年”，同學們收穫着成功的喜悦，分享着成長的快樂，成為了一個個未來理想的踐行者。

男：10月15日，書香日活動當天，各年級紛紛呈現精彩的書香節活動成果。一張張構思精巧的書籤，一份份色彩繽紛的小報，讓每一位同學大開眼界。一首首琅琅上口的詩句，一段段充滿哲理的名言，讓每一位同學陶醉其中。最是書香能致遠，每一塊展板，每一幅作品，都凝聚着同學們的獨特智慧。腹有詩書氣自華，每一項活動，每一場比賽，都展示着同學們的別樣風采。

女：“童言童話，我型我秀”。一年級的童話故事擂台賽在老師們的精心組織下精彩紛呈。孩子們表演時清脆響亮的聲音，天真可愛的表情，富有創意的形式，把大家帶入童話情境之中。

二年級的孩子們舉行了“攜手‘三會’共沐書香”的詩詞美文朗誦活動。張瑤同學的一首《湖》，純粹、質樸、寧靜，撥動了孩子們的心絃，觸動了大家的心靈。孫紫桐同學的《四季頌歌》，彷彿帶領我們瞬間走過了美麗各異的春夏秋冬……孩子們神采飛揚，舉手投足間的認真勁兒讓人讚歎，展示出了d2學子的風采。

男：三年級的“乒乓伴我行，讀書增智慧”主題演講活動在學校體育館舉行。他們還邀請來了各位家長朋友一同參加孩子們的活動。比賽中，各班的小選手個個表現出色。或激情澎湃，或娓娓道來。一個個耐人尋味的乒乓、讀書勵志故事，給家長和孩子們帶來了一場豐厚的精神盛宴。孩子們從故事中汲取營養，分享收穫，為精神打底，為人生奠基。

四年級同學在充滿韻味的經典誦讀之後來到學校報告廳，聆聽了著名兒童文學作家王一梅老師的精彩講座。王一梅老師講述了自己的讀書故事和成長經歷，讓孩子們感受到文學的無窮魅力，讀書可以讀出美和醜，讀出善良寬容，讀出快樂的人生……在故事中，王一梅老師與孩子們一起分享了他的寫作法寶“觀察+想象+情感”創作公式。

女：五年級的同學為了給大家奉上精彩的課本劇表演。同學們早早地就參與到課本劇的排練當中。活動中，五(2)班的同學在課本劇《新編龜兔賽跑》的表演中，扮演烏龜的小演員字字珠璣，扮演兔子的小演員妙語連珠，得到了觀眾一陣又一陣的掌聲；五(6)班的課本劇《掌聲》，敍述了一個叫英子的同學在同學們掌聲的鼓勵中重新樹立信心的故事，表演中扮演英子的小演員一聲聲“媽媽”的呼喚，讓小觀眾們潸然淚下……

六年級的閲讀知識競賽讓大家最為期待。六個班組成三個參賽團隊，每個班兩名參賽選手在同學們的推選中產生，皆為班級裏大家一致公認的“小書蟲”、“小博士”。 “30分、30分……”，台下後援團整齊劃一的喊聲震耳欲聾，台上選手的選擇深思熟慮。競賽在大家的意猶未盡中結束了，但與書為伴、浸潤書香、碰撞智慧的快樂，久久地留駐孩子們的心間。

男：在本次書香節活動，我們還開展了一系列的評比。評選出了優秀書籤、讀書摘記卡和乒乓小報，還揭曉了閲讀之星和書香班級、書香家庭。書香節，讓我們擁有了一顆夢想的心靈；書香節，讓我們擁有了一對智慧的眼睛！書香節，讓每個d2人的心裏都深藏着快樂的種子，書香節，讓每個d2人的身上都散發着書本的清香。

女：攜手“三會”，享受閲讀。品味書香，踐行“三會”。本屆書香節以讀書活動為抓手，重在培養和提升學生的“會自學、會休息、會健體”的意識和能力。這樣的書香節是有意義的，也是令人難忘的。

校園廣播站主持稿 校園廣播主持稿開場白 篇五

老師們同學們：

大家好！

九中青春校園廣播現在開始，我是高一x班主持人，今天是週一，主題依舊是“歌聲飄過六十年”。首先和大家分享歷史上的今天。

1573年05月13日日本着名武將武田信玄逝世。1920年05月13日英國成立空軍。1931年05月20日周逸羣遭伏擊犧牲。

練自己的肺活量，多游泳，多跑步！多看一些音樂錄影帶，看一下其他歌手唱歌時的口型，多模仿！多唱，多練。

最好找一個專業的老師，指導一下，才不會誤入歧途，不會把聲帶損害，要注意唱歌時不要多用自己的聲帶，要讓自己的聲音傳的遠而穩，注意運用氣息，否則會使聲帶生繭。

歌唱是一門藝術，要想提高兒童表現歌曲的能力，應給予他們唱歌技巧的訓練，訓練的內容包括：唱歌的姿勢、呼吸、發聲和咬字等各方面的要求。

正確的唱歌姿勢，不僅是歌唱者良好的心態的表現，而且還關係到氣息的運用，共鳴的調節以及歌唱的效果，在訓練時，應讓學生養成良好的演唱習慣，做到兩眼平視有神，下頜內收，頸直不緊張，脊柱挺直，小腹微收，腰部穩定。

首先是吸氣，在做呼吸練習時，先做好正確的演唱姿勢，保持腰挺直，胸肩鬆寬，頭自如，眼望遠處，從內心到面的表情都充滿情意，然後，“痛快地歎一口氣”使胸部放鬆，吸氣時，口腔稍打開，硬軟齶提起，並與提眉動作配合，很興奮地以後腰為主，將腰圍向外鬆張，讓氣自然地，流暢地“流進”使腰、後背都有“氣感”，胸部也就自然有了寬闊的感覺，比如用“打呵欠”去感覺以上動作。

但呼氣時不準過深，否則使胸、腹部僵硬，影響發聲的靈活和音高的準確，吸氣時不要有聲響，反之不僅影響歌唱的藝術效果，還會使吸氣不易深沉，影響氣息的支持，所以，在日常生活中要養成兩肋擴張，小腹微收的習慣。

你聽過雨夜盲女的哀曲吧？也聽過快樂的男女山歌對唱吧？這些人從未受過聲樂訓練，全他們的歌聲也同樣令你感動，因為他們完全發揮了自然的歌唱本能。我在前面所談的關於呼吸、發聲、共鳴、高音的問題，一切都逃不出自然的條件，連帶着一切物理條件，都是根據自然而產生的。遺憾的是，我們卻往往摒棄這種自然的條件，而去苦苦地找尋一些“捷徑”、“祕訣”，那是很可悲哀的事。

歌唱家在歌唱時，喉頭的作用雖屬，但心力也可左右它。在歌唱時，喉頭的動作完全是自發的，歌唱家歌唱時，想唱什麼音，聲帶張力與振盪次數就會完全與思想吻合。發聲時當然還要用橫膈膜、腹肌、肋骨、喉舌等快速的力量。一個初生嬰兒，根本不知道這些事，卻能把那些力量用得很好。當他哭的時候，哭得很傷心；他笑時，又會發出悦耳的音調。由此證明，人生本來就有一種天賦的能力，能夠自由自在地並帶有表情地使用我們的嗓子。

好了今天的廣播就到這裏，我們下期再見。