國小四年級家長會主持稿

歡迎你們走進校園瞭解我們在學校的生活;歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長。下面是小編為大家整理的關於國小四年級家長會主持稿，希望對大家有所幫助。

國小四年級家長會主持稿1

甲：陳天穎 乙：賀嘯風

合：親愛的叔叔阿姨們，大家好!

甲：時間飛逝，光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一學期就在時鐘的擺動聲中慢慢流去......本學期的家長會由我們兩位為大家主持。

乙：這次的家長會，我們會向家長們彙報平時觀察到的現象，同時也請家長們能針對我們反應的這些現象對孩子進行思想教育。

甲：因為只有家長們與老師共同關注，教育一致，才能使我們的行為有所改變。乙：在課堂上，積極發言的同學有：黃穎詩、陳天穎、楊昀軒、徐鴻鑫、黃鴻、賀嘯風同學。

甲：可也有上課不發言、開小差、發呆的同學，例如：張恆譯、劉文傑、李浩宇、黃曉琪、金靈等同學。但他們在期末複習期間也有了進步，希望能再接再厲!

乙：張李珊、吳浚哲、嚴唅這幾個同學的作業總是能讓老師滿意，讓他們露出笑容。因為這些同學的作業質量高，書寫又工整、美觀。

甲：可吳德鑫、張恆譯、劉文傑這些同學的作業跟他們相比起來，卻顯得非常潦草，字跡不工整，卷面髒亂。

乙：並且，我們班的楊昀軒、王鑫棟等同學動作比較拖拉，有時候甚至未能完成老師佈置的作業，希望這些同學的家長能抽出更多的時間去督促他們，配合老師的教學工作。

甲：人的生命只有一次，可在學校裏，有些同學生性好動，喜歡與同學打鬧，在樓道推拉，有時會做出危險行為，請家長對孩子進行教育。

乙：我們四年一班這個集體是美麗的，這個學期，班裏有許多同學為我們班增添光彩。例如：

甲：個人獲獎情況：

20--年2月，賀嘯風同學參加鯉城區中國小心理健康教育徵文評選比賽中，榮獲國小組二等獎。洪語涵、蔡昕桐、許塬彬、陳錦煜、黃錦鎔、蔡藝瑩、李浩宇、林宇寬同學在“五星班級”個人單項星評比活動中，表現突出。

乙：陳天穎同學參加20--年學校寒假親子健身活動，榮獲一等獎。賀嘯風同學參加20--年學校寒假親子健身活動，榮獲二等獎。嚴唅同學被評為20--—20--學年度鯉城區三好學生。賀嘯風同學被評為20--—20--學年度鯉城區優秀學生幹部。林英傑同學的作品《爸爸去哪兒》榮獲泉州市20--年元宵泉州燈會校園薪傳獎。

甲：陳炎藝同學參加學校六一兒童畫比賽，榮獲一等獎。陳鍶琪、嚴唅、黃錦鎔同學參加20--年學校第二十屆田徑運動會中，都取得了優異的成績。林熙紅、林宇寬、賀嘯風、謝俊翔、張妍、黃穎詩、程少瓊、蔡藝瑩、嚴唅、陳鍶琪、吳浚哲、黃丞苗同學參加20--年春學校第15屆“晨曦”杯寫字競賽，榮獲一等獎。

乙：嚴唅、黃鴻、林宇寬、顏博銘、賀嘯風、鍾志坤、吳浚哲、程少瓊、陳靜文、洪語涵、吳煌瀚同學榮獲學校20---20--學年度第二學期數學“問題解決”競賽一等獎。許珏思、林英傑、阮思楊、許塬彬、張李珊、顏遠哲、黃錦鎔同學榮獲學校20---20--學年度第二學期數學“問題解決”競賽二等獎。張恆譯同學參加學校“印象東亞文明鯉城”攝影比賽，榮獲二等獎。在學校“印象東亞文明鯉城”手抄報比賽中，林冬妮、陳炎藝同學榮獲一等獎;林熙紅、洪語涵同學榮獲二等獎。黃鴻、陳靜文、林宇寬同學被評為鯉城實小20---20--學年度“三好學生”。李浩宇同學被評為鯉城實小20---20--學年度“優秀少先隊員”。林熙紅、王佳佳同學被評為鯉城實小20---20--學年度“優秀學生幹部”。

甲：林英傑同學參加校“科技活動周”科技創新作品比賽，榮獲一等獎。黃穎詩同學參加校“讓鄉音永續”少兒閩南語講古大比拼，榮獲二等獎。洪語涵同學參加學校年春季第八屆校園打字排版比賽，榮獲二等獎。賀嘯風同學參加學校“我眼中的東亞文化之都”現場書畫比賽，榮獲軟筆書法類一等獎。

乙：班集體獲獎情況：

1、在“解決問題活動中”競賽中，榮獲一等獎。

2、被評為五星班級。

甲：親愛的爸爸媽媽們，以上就是我們班級的具體情況，對有些家長來説可能是喜訊連連，但對一些家長來説可能是一次又一次地批評。我們的兩位老師對班上的同學，可以説是勞心勞力，可有些家長一點都不理解，有的同學犯了錯誤，老師請家長來學校協助教育，可有些家長無論老師如何請都不來，也有的家長來了，卻當着老師的面罵孩子説家長沒空，以後叫了是一定不來學校的，還好我的爸媽沒有做出這樣讓人無法理解的行為。我們整天看着老師辛苦地工作，還得管理我們57個同學，爸爸媽媽們，你們只管理一個都整天對我們咆哮，老師怎麼辦呢?請爸爸媽媽們站在老師的角度上思考思考。老師請家長來也是為了管理好你的孩子啊。

乙：以上是我們班級本學期的情況，請家長們自己對號入座，該表揚的表揚，該批評的批評。讓老師和家長們的教育同步。

甲、乙：我們的彙報到此結束，下面請顏老師和許老師為大家講評成績。

國小四年級家長會主持稿2

尊敬的各位家長，感謝大家在百忙中來參加我們--國小這次的家長會。可以説，今天各位的到來，是對孩子學習關心、支持，也是各位對學校工作支持配合的最好表現。請允許我代表學校、代表孩子向在座的各位説聲“謝謝!”

由於多方面的原因，學校領導慎重考慮，決定先在一、六年級段召開家長會。通過召開家長會，進一步加強剛入學和快畢業的孩子間老師與家長之間的聯繫，利用今天的時間呢，我們相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也促使各位家長以後能夠積極參與到孩子的教育管理中來。總之，“一切為了我們的學生你們的子女”，為了他們今天的學習、為了他們明天的進步，這是我們雙方教育的一個根本出發點和共同點。我希望，基於這個目標，我們這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

我説一下今天的家長會的安排：總共兩大項內容：

第一大項由學校的領導、學生代表、教師代表作相關講話、發言

第二大項請諸位家長進入教室和孩子的班主任、任課教師作深入交流。

第一大項

1、下面，我們就進入第一項，首先請--主任介紹一下學校的發展狀況及所取得的成績。

大家歡迎。

--國小無論是從辦學理念還是從目前的發展的角度來看基點只有一個，那就是讓孩子們能以健康的身心順利邁入成才之路這個目標，剛才王主任對過去一年成績進行了總結，我們不難看出，我們--國小是個出人才的地方，有了不起的學生，更有了不起的老師。

2、但孩子的教育不僅僅是學校的教育，教師的教育。

社會和家庭方面的教育同樣是必不可少的。下面我們請學校德育處王校長就家庭、學校兩方教育配合的重要性做一講話。

(在這裏我想給家長提些建議：在教育孩子問題上要多用些心，捨得在孩子身上花精力，不要用“我沒文化”來給自己找藉口。舉個例子：--有個偏僻的山村裏一位農村婦女把她的五個孩子都培養成大學生、博士生。而--有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害了，他的孩子後來説：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什麼。”這些事實説明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度並不成正比!----把自己的聾女兒培養成為博士生，到處講學，寫書。這也説明對孩子要有耐心，老師對孩子有耐心，家長們更要有耐心才行。)

3、説實話，孩子上學了，我們做家長的有時在一起交談孩子的話題時，要是聽到別人的孩子比自己孩子強，心理都會徹心的難受。

誰都不希望自己的孩子比別人差!可是，話又説回來，我們作為家長的，不能僅僅關注於孩子學校的教育、關注於孩子的考試分數，在互相比孩子的同時，我們家長之間也要互相比一比誰最關注於孩子的生活、學習、關注於他們的身心健康。下面請學生代表許瑩同學發言。

4、瞧，孩子也是有心有情之人，也懂得仁義與感恩。

父母在他身上花費的點滴心血，他都會目睹並且轉化為心中對你的萬般敬重，雖然平時不説，但在行動中他們會默默地去上進，想以自己的努力帶給您榮耀，讓您從心底為他驕傲、自豪，讓您因為他們在別的家長面前站得更直。下面請教師代表劉海紅老師發言。

5、孩子都是父母的心頭肉，我們總想把最好的給他，只要是為孩子都捨得花錢，但我們做老師的更希望家長們能捨得付出更多的精力和耐心。

最後請潘校長作總結講話。

聽了潘校長語重心長、至情至意的一番話，我相信多數家長會認同家庭教育的重要性。今天是潘校長調入--國小以來召開的第一次家長會，可能很多家長對他都不太熟悉，別看他雖然年輕，卻是一個在各方面要求都非常嚴格、進取心非常強的人。作為一校之長，他學校管理的嚴，教師業務抓的緊，也尤其注重學生的全面發展，重視家庭與學校間的溝通、配合。所以在這裏我代表--國小的全體教師向您鄭重承諾：我們將繼續用我們的愛心和責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他一點一滴地成長。當然我們學校也殷切地盼望着能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環境裏快樂、健康的成長。我相信，通過我們的共同努力，孩子們的素質一定會不斷提高，未來必定是美好的，而你們的心血一定不會白費，望子成龍、望女成鳳不再是奢想。同時我們學校的教育事業也一定會不斷地發展，必定會培養出更多更優秀的人才!

國小四年級家長會主持稿3

首先歡迎各位家長，在百忙中來參加這次家長會。您對孩子的關愛，對我們工作的支持，表示感謝!孩子是您的希望，是祖國的未來!你我有共同的目的，肩負着對他們的教育。

一直以為這個班以成績優異著稱。以前，從窗外常常看到他們認真寫字的樣子，排隊判作業的場景。因為特殊原因，我有幸代理四年級的語文併兼班主任。通過親密接觸，我發現這個班的孩子的很多優點。比如聰明好學的同學有---、---、---、---等同學，踏實肯幹的同學有---、--、---、--等。當然，還有很多同學各有各的優點，需要我們去近觀。比如，--和我是對門，以前也經常接觸，以前只知道他很聰明，但是印象很深的是他不喜歡寫作業，可是從我教他們開始，我發現--同學聽講特別認真，第一次月考就考了90分，成績的取得不是偶然的，同樣也是他努力的結果，所以，我們應該多看看孩子們的優點。

剛才我簡單説了説四年級同學給我的整體印象，因為我接手時間不長，對孩子們可能不太瞭解，我就不一一介紹了。今天我們家長會的主題是“感恩父母”。“獨生子女症”在現今的孩子身上有着越來越強烈的表現。在家裏，孩子是家人關注的中心，權利無限，義務是零。在現實生活中，父母緊緊盯着的只是孩子的學習，一切圍着智能轉，只要學習成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉獻;只知攀比，不知回報;只知被愛，不知責任。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太氾濫、太單向、太單一，使他們處於愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務，不講“索取”的權利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨尊、目中無人的心態和習慣。而作為教育工作者的我們，更多時候對孩子愛的教育往往流於形式或者空洞説教灌輸，而顯得內容空泛單調，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑑於此，我校決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點，調整教育的重心，嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學會感恩父母做起!

通過這次家長會，希望 讓學生知道父母對自己的養育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。讓孩子學會大膽表達自己對父母的愛，學會對父母説“謝謝”，學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養育之恩。

下面，請同學們發言，説一説他們要以怎樣的實際行動感恩父母。

孩子們的發言説出了他們回報父母的心聲，希望家長能配合孩子做好如下工作。

“昇華親情，學會感恩”

1、“感恩父母四個一”：從最基本的做起，做到“每天向父母問一聲好，每天為父母倒一杯茶，每天為父母夾一筷菜，每天幫父母捶一捶背。

”每個學生回家認真實施“四個一”，班主任及時通過家長和學生了解“四個一”的落實情況，從而鼓勵學生繼續把四個一行動持之以恆地做好。

2、取得家長的支持，讓孩子與父母交換角色，開展“今天我當家”的活動，做一天爸爸或做一天媽媽。

洗衣疊被、買菜做飯、打掃衞生、預決算開支等，體會父母工作生活的辛苦。

國小四年級家長會主持稿4

合:敬愛的爺爺奶奶、敬愛的叔叔阿姨們：大家下午好!

男:歡迎來到我們四(2)來參加我們的家長會。大家辛苦了!

女:同學們，讓我們全體起立，向我們的家長鞠躬，説一聲您們辛苦了!親愛的同學們，敬愛的爺爺奶奶和爸爸媽媽來到我們的學校，就是我們最尊貴的客人。因此，請所有的同學將座位讓給遠道而來的家長，站在他們身邊，當一回他們的“守護神”。

男：在此之前，老師安排我們給自己的家長寫了一封信。請同學們將信送到爺爺奶奶或者是爸爸媽媽的手中。同學們，如果爺爺奶奶年紀大了，請你讀給爺爺奶奶聽。(六分鐘)

女：同學們，誰願意將你的信與我們分享呢?

一個同學朗讀書信。

女：這真是一封情深深意濃濃的信。爺爺奶奶，我們愛您!爸爸媽媽，我們愛您!

男：各位家長，當您讀到我們的信，聽到我們的心聲之後，您有什麼想説的嗎?我們有請我們的家長代表--為我們發言。

女：謝謝--的發言。我們從發言中懂得了家長對我們的厚愛，感謝你們對我們的付出。敬愛的家長們，我代表我們四(2)班所有的同學宣誓，我們一定會好好學習，天天向上的!

男：各位爺爺奶奶，爸爸媽媽，現在請您們瞭解我們的班級情況。

請學習委員趙君傑同學宣佈期會考試年級前20名名單。

女：讓我們用熱烈的掌聲對這些獲得好成績的同學表示祝賀。

男：在這次期會考試中，汪金銘同學名列全年級第一。請汪金銘同學為我們介紹他的學習經驗。

女：謝謝汪金銘，他的做法值得我們所有的同學學習。

男：請汪金銘的爸爸介紹他的教育方法。

女：謝謝汪爸爸!

男：我們班有個英語小神童。他在市英語口語競賽中獲得了一等獎，而且將代表我們市參加荊州的決賽。我們請曾海銅同學為我們介紹學習英語的經驗。

女：謝謝曾海銅。

男：我們四二班真的是人才濟濟，由於時間關係，我們無法在這裏請每位同學上台發言，一展風采，在這裏我們請我們的文藝委員向大家做個簡要的介紹。

小畫家：杜涵瀟 陳智凡，李美玲，朱鑫嵐

小書法家：談天雯、杜涵瀟、嚴書桓、朱鑫嵐

小朗誦家：張志彬，李龍，汪玉霓、汪金銘，曾海銅，熊子涵，梅依婷

小舞蹈家：王學曦、汪玉霓 陳智凡 梅依婷

小作家：陳智凡，李美玲 杜涵瀟 薛世鈺 曾海銅，汪金銘，趙君潔

愛心天使：李偉，熊子涵，趙君潔 趙亞軍 李彩玉 田雨晴 劉成豔

衞生之星：王千宜

文明之星：

勤奮之星：

智慧之星：

小音樂家：

女：感謝趙君潔的介紹。讓我們用掌聲對這些同學表示祝賀。

男：耳聽為虛，眼見為實。請欣賞我們的經典誦讀節目《愛中國》。

女：這是我們在藝術節的時候表演的集體節目。

男：現在有情我們的班主任王老師和家長交流。

女：謝謝王老師。

男：各位家長，您們對我們的學校，對我們的老師有什麼意見或者是建議的話，請您寫在您手中的白紙上，可以不署名。謝謝各位家長。

女：各位家長，請您將寫好的紙條讓您的學生交到組長手中。謝謝各位家長。我們的老師會對你們提出的問題進行解答，也會將你們提出的好的建議反映給學校。

男女：各位爺爺奶奶，各位爸爸媽媽，謝謝你們能來參加我們的家長會。同學們，讓我們再次為我們的老師，我們的家長説聲：你們辛苦了，謝謝你們!

國小四年級家長會主持稿5

尊敬的各位家長：

你們好，歡迎你們到柏林鎮中心國小參加20--年秋四年級家長會，請各位家長保持安靜，把手機調成振動或關機，家長們先自主簽到，在備註欄留下你們的電話號碼，簽到完畢的現行觀看學校的視頻，請大家保持會場乾淨，謝謝大家的配合。

各位家長，你們好!首先要感謝大家的到來，很高興因為孩子，我們又聚在了一起。還記得上一次是因為孩子的學籍，我們上半年六月份聚集到一起。轉眼孩子上四年級了，現在都期中了，時間可真快啊，我們的孩子也在悄然間發生變化。今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子們在學校的一些情況，也希望家長們能進一步配合我們學校，配合我們老師，做好學生的教育工作。也希望和家長們交流孩子在家的表現，方便老師在教育孩子時做到因人而異。家長會的流程是這樣的，階梯教室是第一會場，孩子的教室是第二會場，現在孩子們期會考試，第一會場結束後請各位家長到第二會場，進行班級家長會。

先簡單介紹一下自己，今天我是家長會的主持人，我叫鮑超，現在是四二班班主任，三個班的學生我相對比較熟悉，三年級上半年帶的是三一也就是現在四一班的語文，下學期帶的是三二班語文英語和三三班的英語，我和四年級的孩子們還是很有緣分的。

今天的家長會是有四年級班主任團隊共同承辦，成員分別就是現在默默奉獻的四一班班主任石姜婕老師和四三班呂玉潔老師和我，為了籌辦家長會，大家早早的忙碌起來了，現在我們都是服務者。今天的主角是我們特意邀請了學校領導楊正剛副校長，學校家庭教育團隊餘燕老師和劉敏老師。

四年級家長會第一會場的會議流程是這樣的，第一，有請楊正剛副校長就我校的均衡教育發展、德育管理等各方面為大家講話，大家熱烈歡迎。第二，家庭教育講座，第三，請家長為學校老師測評。

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎柏林鎮中心國小德育副校長楊正剛老師為大家講話。

各位家長和老師，相信通過楊校長的講話，大家對柏林國小有了進一步的認識，讓我們以熱烈的掌聲感謝楊校長。

每個孩子都是家長手心裏的寶，為了孩子健康成長，學習進步，有個美好的未來，大家都掏心掏肺操碎了心，可是有時候孩子還是不如意，是我們期望太高還是社會發展太快，現在的孩子和以前不一樣呢?科學家庭教育對孩子的成長是有利的，下面有請經驗豐富留守兒童關愛專家劉敏老師為大家支支招。

通過劉敏老師的講解，我受益匪淺，不知道大家怎麼看?希望大家試一試，讓我們以熱烈的掌聲感謝劉敏老師的講座。

我們經常説德才兼備，幸福人生，説的就是孩子有優秀的品德和優異的才華成績，可以造就幸福的明天。教育的目的就是學會做人，學會做事。知識的不足可以後台彌補，但是人的品德價值觀世界觀人生觀一旦形成就不容易改變了。德育是學校工作的重要部分，下面有請柏林國小大隊部餘燕老師為大家介紹如何進行家庭德育教育。

讓我們以熱烈的掌聲感謝餘燕老師的講解。

第一會場的家長會到此結束，下面有請各位家長移步到第二會場在三樓四一班、四二班、四三班各自孩子的教室。

未簽到的家長請及時簽到，謝謝大家的配合。最後祝願各位家長閤家幸福、身體健康、工作順利!