![《勸學》教學設計【精品多篇】]( "《勸學》教學設計【精品多篇】")
- 《勸學》教學設計篇一【教學目標】一、知識目標：積累文本中的重點實詞、掌握幾個虛詞的用法。二、技能目標：培養學生利用課文註釋和工具書閲讀、探討淺顯文言文的能力，培養學生獨立思考、大膽質疑、善於探究的良好思維習慣。三、情感目標：認識學習對提高個人修養的重要意義，並...
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![《孫權勸學》精品教案設計（多篇）]( "《孫權勸學》精品教案設計（多篇）")
- 孫權勸學教案篇一第二課時學習目標：1、積累文言知識。2、有感情地朗讀課文，分析文中人物對話時的口吻、神態、心理，體會人物語言的情味。3、理解文章的內容和主旨，明白學習的重要性及對現實生活的指導意義。一、複習：1、《資治通鑑》是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從...
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![《孫權勸學》教案（多篇）]( "《孫權勸學》教案（多篇）")
- 孫權勸學教案篇一【教學設想】本文節選自《資治通鑑》，寫的是呂蒙在孫權勸説下“乃始就學”，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之“結友”的佳話。根據新課程標準讓學生能“閲讀淺顯文言文，能借助註釋和工具書理解基本內容”“培養學生自主學習的意識和習慣，為學生創...
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![孫權勸學教學設計一等獎【精品多篇】]( "孫權勸學教學設計一等獎【精品多篇】")
- 孫權勸學教案篇一教學設想：本文節選自《資治通鑑》，寫的是呂蒙在孫權勸説下“乃始就學”，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之“結友”的佳話。根據新課程標準讓學生能“閲讀淺顯文言文，能借助註釋和工具書理解基本內容”“培養學生自主學習的意識和習慣，為學生創設良...
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![《勸學》教案（精品多篇）]( "《勸學》教案（精品多篇）")
- 《勸學》教案篇一教學目的1、借鑑荀子有關學習的意義和學習態度的論述，《勸學》教案（教師中心稿）教案。2、掌握、積累“勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用”12個文言常用實詞；學習“於、者、而”3個文言常用虛詞；熟記“有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）、乎（於）”等...
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![zcs教學設計(教學設計,zcs)]( "zcs教學設計(教學設計,zcs)")
- 目錄第一篇：zcs教學設計第二篇：zcs教學設計1第三篇：zcs教學設計第四篇：zcs教學設計第五篇：《zcs》教學設計更多相關範文正文第一篇：zcs教學設計z、c、s第一課時教學設計教學目標：1、學會z、c、s三個聲母，讀準音，記清形，正確書寫。2、觀察課文插圖，能用一句話敍述自己看到的事物。教...
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![高二語文上冊《勸學》教學設計精品多篇]( "高二語文上冊《勸學》教學設計精品多篇")
- 勸學教案篇一一。教學內容：《勸學》二。學習目標：1.掌握積累常見的文言實詞、虛詞、通假字及其他一些古漢語知識。2.翻譯全文。3.瞭解荀子有關學習的意義、作用和學習應持有的態度的論述，從而樹立正確的學習態度。三。目標重點：1.瞭解荀子有關學習的論述，明確學習的重要性以及...
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![《勸學》教學設計（精品多篇）]( "《勸學》教學設計（精品多篇）")
- 勸學教案篇一教學目標1、知識目標：掌握文中重要的文言基礎知識2、能力目標：以誦讀培養語感，提高學生閲讀文言文的能力3、德育目標：認識“學不可以已”的深刻道理。教學設想我們教文言文，目的不在於寫作，而在於培養學生的閲讀能力。既如此，什麼是學生閲讀文言文的理想境界呢？它不...
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![教學設計]( "教學設計")
- 目錄第一篇：教學設計第二篇：教學設計第三篇：教學設計第四篇：教學設計第五篇：教學設計更多相關範文正文第一篇：教學設計9.日月潭教學目標：1.會認9個生字，會寫12個生字。2.正確，流利，有感情的朗讀課文。感受日月潭的秀麗風光，背誦自己喜歡的部分。3.具有熱愛寶島台灣和盼望祖國統一的...
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![一面教學設計(教學,設計)]( "一面教學設計(教學,設計)")
- 目錄第一篇：一面教學設計第二篇：《一面》教學設計第三篇：人教版國小語文六年級上冊《一面》教學設計更多相關範文正文第一篇：一面教學設計《一面》教學設計南墩國小莊雲一、教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，進一步體會運用外貌描寫刻畫人物的方法，感...
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![《勸學》教案]( "《勸學》教案")
- 主備人**【教學目標】一、知識目標1、瞭解《荀子》及相關知識。2、掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞。3、掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。二、能力目標學習本文比喻論證、對比論證的方法，提高學生圍繞中心論點合理論證的能力。三、德育目標1、明確認識學...
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![紅軍長征教學設計教學設計]( "紅軍長征教學設計教學設計")
- 紅軍長征教學設計－－黨史進課堂活動授課人：張樹紅授課班級：三年2班授課時間：2021.4.19教學目標1．使學生了解第五次反圍剿失敗後中國工農紅軍長征的經過及南方八省的游擊戰爭。2．掌握遵義會議的有關知識，深刻領會其偉大的歷史意義。3．對學生進行革命傳統教育。教學重點與難點1．教學重...
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![孫權勸學教學設計（精品多篇）]( "孫權勸學教學設計（精品多篇）")
- 孫權勸學教學設計篇一教學過程：一導入。以關羽導入，引出呂蒙。多媒體展示關羽圖片，以“敗走麥城”的故事，引出呂蒙。二介紹《資治通鑑》和司馬光。通過預習《孫權勸學》，你們覺得《資治通鑑》應該是一本什麼樣的書？明確：瞭解文學常識的目的是：豐富我們的文學知識和修養，並給我們提...
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![aoe教學設計(教學設計,aoe)]( "aoe教學設計(教學設計,aoe)")
- 目錄第一篇：aoe的教學設計第二篇：aoe教學設計第三篇：aoe教學設計第四篇：aoe教學設計第五篇：aoe教學設計更多相關範文正文第一篇：aoe的教學設計1、ɑoe中心備課人：董夏華備課時間：9月2號教材分析：本課包括三部分內容。第一部分是三個單韻母ɑ、o、e，配有一幅圖畫。圖中，一個小女孩在...
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![jqx教學設計(教學設計,jqx)]( "jqx教學設計(教學設計,jqx)")
- 目錄第一篇：jqx教學設計第二篇：jqx教學設計第三篇：聲母jqx教學設計(徐帆)第四篇：人教版一年級6jqx教學設計第五篇：新課標人教版國小語文一年級上冊《漢語拼音jqx》教學設計更多相關範文正文第一篇：jqx教學設計jqx教學設計jqx教學設計【2個課時】【教學要求】1．學會聲母j、q、x，讀...
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![《勸學》精品教案]( "《勸學》精品教案")
- 《勸學》優秀教案《勸學》教案一、教學目標(一)學習設喻論證的方法和“對舉”的行文方式。(二)瞭解荀況關於學習意義和學習態度的論述。二、難點、重點分析(二)作者從哪幾個角度論述中心論點的?每組比喻包含什麼意思?各組比喻之間在意義上有什麼內在聯繫?分析：本文第一句...
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![學弈教學設計]( "學弈教學設計")
- 目錄第一篇：學弈教學設計第二篇：學弈教學設計第三篇：學弈教學設計第四篇：《學弈》教學設計第五篇：《學弈》教學設計更多相關範文正文第一篇：學弈教學設計《學弈》教學設計教學目標：1、學會本課5個生字。能根據課後註釋疏通全文，瞭解故事內容。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文...
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![勸學教案【精品多篇】]( "勸學教案【精品多篇】")
- 勸學教案篇一教學設想教學重點：揣摩體會人物的語言特點。教學難點：理解呂蒙與魯肅對話的含義。可通過朗讀來揣摩領會人物形象，讓學生進行討論來理解課文。安排一課時。教學內容和步驟一、課文導入。三國時期吳國有位大將，名叫呂蒙。此人武藝高強，戰功卓著，深受吳王孫權的信賴。...
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![勸學教案（多篇）]( "勸學教案（多篇）")
- 勸學教案篇一教學目標：1、認知目標：認識“孟、推、剪”等8個字，會寫“母、淚、孩”等7個字及本課的詞語。2、能力目標：分角色朗讀課文，並能演一演。3、情感目標：使學生懂得學習、做事都要持之以恆，否則將一事無成的道理。教學重點：學習生字詞語，分角色朗讀課文。教學難點：表演課文，...
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![語文《勸學》教學設計]( "語文《勸學》教學設計")
- 教學目標：1.掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞。2.掌握本文的論證方法：比喻論證、正反對比論證。3.認識本文論述的學習意義、作用、態度、方法，並用以指導自己的學習。4.體味本文充分運用比喻進行説理的藝術特點。教學重點：理解比喻的含義以及比喻與比喻之間的內在聯繫。教學...
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![《孫權勸學》教學設計（精品多篇）]( "《孫權勸學》教學設計（精品多篇）")
- 《孫權勸學》教案篇一學習目標1、瞭解有關《資治通鑑》的文學常識。掌握文中出現的常用文言詞語，理解文意。2、朗讀課文，體會對話中人物的不同語氣，揣摩想象人物當時的神態和心理活動，進而分析他們的形象及其性格特徵。3、學習本文運用語言描寫和對比手法刻畫人物、突出中心...
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![勸學教案]( "勸學教案")
- 目錄第一篇：《勸學》教案第二篇：勸學教案第三篇：勸學教案第四篇：勸學教案第五篇：勸學教案更多相關範文正文第一篇：《勸學》教案勸學荀子教學目標1.瞭解荀子有關學習的意義，作用和學習應持態度的論述。2.掌握本文的論證方法：比喻論證、正反對比論證。教學重點了解荀子有關學習的意...
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![《孫權勸學》教學設計及教學反思【多篇】]( "《孫權勸學》教學設計及教學反思【多篇】")
- 《孫權勸學》優秀教案篇一教學重點：揣摩體會人物的語言特點。教學難點：理解呂蒙與魯肅對話的含義。可通過朗讀來揣摩領會人物形象，讓學生進行討論來理解課文。安排一課時。教學內容和步驟一、課文導入。三國時期吳國有位大將，名叫呂蒙。此人武藝高強，戰功卓著，深受吳王孫權的信...
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![ai ei ui 教學設計(教學設計,ai,ei)]( "ai ei ui 教學設計(教學設計,ai,ei)")
- 目錄第一篇：aieiui教學設計第二篇：aieiui教學設計第三篇：aieiui教學設計第四篇：aieiui教學設計第五篇：《aieiui》教學設計更多相關範文正文第一篇：aieiui教學設計教學過程：一、創設情境、以舊引新，作好鋪墊。1.複習aieiui師：小朋友，我們拼音王國裏呀又多了3個複韻母朋友，你看他們來...
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![《勸學》教案多篇]( "《勸學》教案多篇")
- 《勸學》教案篇一第一課時教學內容：讓學生熟讀課文，掌握重要的文言文實詞和虛詞，翻譯全文，理解文意。步驟與方法：1.看“預習提示”，自讀課文，讀準字音，初步瞭解課文。2.教師出示應掌握的實詞和虛詞，讓學生默讀課文，對照註釋弄明白。若有解決不了的問題，提出來集體解答。3.同位(桌)...
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