黨支部班子及成員徵求意見情況

黨支部班子及成員徵求意見情況

按照教育黨組要求，根據市委黨史學習教育領導小組辦公室《關於“七一”前後領導幹部參加組織生活會的工作提示》和《關於召開黨史學習教育專題組織生活會的補充通知》要求。“七一”前後，**中學黨支部召開一次專題組織生活會,黨員領導幹部會以普通黨員身份參加所在黨支部專題組織生活會,本次專題組織生活會主要圍繞對學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的理解感悟,圍繞學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求,開展黨性分析,交流學習體會,接受思想教育，為確保取得實效，進一步提升學校黨組織的凝聚力、組織力、戰鬥力，為全面推進教育教學發展再做新貢獻，**黨支部嚴格按照要求，徵求了教職工、羣眾對黨支部班子和成員的意見建議，通過認真梳理，總結出領導班子及成員存在的不足和問題，並進行了認真歸納分析，現彙總如下：

一、對**的領導班子總體評價

全體黨員對領導班子及其成員的表現滿意度較高。

（1）通過對學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的理解感悟,整體政治素質高，有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在職工中樹立了較好的形象。

（2）在重大問題決策問題上，是通過班子會討論決定，嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量，班子的團結統一。

（3）敬業心、責任心強、改革創新意識強。

（4）在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設責任制，有效的防止了腐敗行為的發生，口碑良好。

二、存在的問題建議

（一）在政治生活方面

存在問題：班子成員都能積極參加組織生活，但是班子成員之間工作碰頭多，談具體事物多，敞開心扉談思想少，在堅持“三會一課”制度方面，滿足於上級要求的“規定動作”，不會創新“自選動作”，內容比較單一，缺乏創新性。

建議：提高黨內政治生活的質量和水平，開展形式多樣的黨內生活。

（二）在學習方面

存在問題：學習內容按部就班，不能很好的理論聯繫實際。

建議：利用好學習強國，把學習與實際、學習與運用，言論與行動很好的結合，真正做到學以致用。

（三）在工作方面

存在問題：為教職工解決實際問題，深入班級瞭解班級出現的新情況、新問題、新變化。樹立服務意識，服務家長、服務學生。

建議：樹立宗旨意識，多關心職工生活，瞭解職工的想法，切實為職工辦實事、辦好事。對職工反映的實際問題，應積極協調解決。建議多一些人性化管理，增加領導與一線職工的交流。

三、領導班子個人存在的問題及建議

1、存在的問題。

在學習上，有的同志不是很重視黨史學習以及知識的更新和完善，有吃老本的現象，特別是對學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的理解感悟程度不夠，有的同志對分管工作非常重視、抓得也很緊，但對中心工作的關注意識還不夠強。有的同志工作的前瞻性、預見性不足，事前解決問題做得不夠，更多地是事後“消防“、“滅火”。

2、對領導隊伍建設的建議。

一是加強理想信念和職業道德教育。緊密聯繫實際工作，樹立公僕意識，敬業精神和廉潔品質，形成積極向上的良好氛圍。二是提升班子素質，完善自我，熔鍊團隊，促進班子成員樹立共同目標，增進彼此瞭解，實現協調統一，增強對組織的歸屬感和責任感。三是嚴格落實各項規章制度，進一步加強黨風廉政建設教育，堅決糾正和制止不良行為和不正之風，防止違法違紀行為的發生。

領導、同志們，對本次徵求意見和建議一中領導班子將在認真研究後，抓緊督促整改、積極落實，為今後各項工作的順利開展打下良好的基礎。