培智班語文兼班主任工作總結

培智班語文兼班主任工作總結

劉書霞

這一年是個充實的年度，在這一年裏有苦有甜，有徘徊惆悵的迷茫，也有奮鬥艱辛的汗水。總結如下：

一、思想方面。

我緊跟時代的步伐，認真學習黨的十八大、十九大精神，牢記一個黨員的職責，起帶頭作用。在思想行動方面帶好頭，以身作則。

二、出勤方面。

我嚴格遵守學校的規章制度，做到提前來，晚點走，有事提前請假。因為我的孩子上課早，我送過他就早早的來到學校。看看我們班學生來了幾個人，教室、室外的衞生打掃了沒有、掃的怎麼樣。放學後提醒學生們收拾自己的東西，桌凳擺放好，鎖好門、安全等待家長接。

三、學校工作。

1、後勤方面。服從領導安排，做好後勤保障工作。俗話説：軍馬未動，糧草先行。提前做好學生的書籍、辦公用品到位。學期初、學期末對財務進行驗收、核查工作，確保學校財物的正確統計。

2、文明方面。我們學校是市級文明單位，由張宗敏老師、趙靜老師、許利霞老師和我一起完成相關的工作。文明工作月月有安排，週週有活動，天天發微博。複雜而瑣碎。在大家的配合下，我們四人共同努力下完成了這項工作。

四、教學方面

我今年擔任的是培智班語文兼班主任。

首先説説十字繡吧。開學伊始，學校就要求務必在九月份把十字繡完工。我們班的學生連針都不會拿，教會他們談何容易。時間有這麼緊，只能老師繡了。劉學琴老師二話沒説就開始繡了起來。十月份我扭了腰，不能久坐亦不能久站，斷斷續續的繡了些。十一月份，與聾班相比，我們進度最慢。大家都替我們着急，誰有空都會來幫忙：一根兩根線也好，三針五針也罷，大家擠點時間都來繡上幾針。在大家的共同幫助下總算完工。

本着發展、展示特色，校長又買回了十字繡——每班兩幅。聾班的學生智力接近正常，學繡的問題在於願不願意學；我們培智班的學生智力差，就是願意學，學會是個大難題。我逐一的找學生談話，最終願意繡得只有張天樂一人。有總比沒有強，從拿針、引線開始就教了一週。每次認針他都得五六次才能完成進行十字繡法也是分步教。想到明年一開學事情較多，我和劉老師商議儘早完成。