國小老師線下研修活動總結

個人信息

姓名

曹傑

區（縣）

河南省鶴壁市淇濱區

任教學科

語文

任教學段

國小六年級

教齡

14年

工作單位

鶴壁市淇濱區嵩山國小

線下集中研修

活動總結

請認真回顧本次培訓全過程，從以下3個方面撰寫總結（不少於500字）：

1.參與線下集中研修活動培訓的內容；

2.個人心得體會及收穫；

3.對培訓的建議。

一、參與線下集中研修活動培訓的內容：

本人在這次培訓活動中，主要選擇了三個微能力點。分別是：

（一）、1-2技術支持資源獲取、教學設計、課件製作。

包括教師處理聲音的7個小技巧、教育資源收集技巧、教師處理視頻的7個小技巧、優質課件製作的策略、教師演示文稿的10個小技巧。

（二）、1-4技術支持的情境創設。

包括信息技術環境下國小語文課堂中的情境創設、技術支持的國小語文課堂導入、信息技術支持的課堂導入。

（三）、1-5技術支持的課堂講授。

包括技術支持的國小語文課堂講授、簡易多媒體教學環境中國小語文的內容呈現技巧、課堂觀察與移動教學的技術實現。

二、個人心得體會及收穫：

通過此次培訓，我認識到了技術支持下的多媒體課堂是多麼的豐富多彩。這次培訓使我受益匪淺、感慨頗多。現將我的培訓心得體會總結如下：

（一）、此次培訓使我意識到了在教學中，掌握多媒體技術的重要性。

過去備課，我習慣於利用學校發的各種教參，從字詞和文章內容入手，重視文本內容的學習。在尋找教學資源時，只關注手裏有的那幾本參考書，需要課件的時候，習慣於在網站上找一個現成的課件下載下來，簡單修改就拿去用了。課件往往只是教學重點的堆積和羅列。而此次培訓，我看到了各位培訓老師在教學設計的各個環節，充分利用多媒體信息技術，真正做到了讓技術為教學服務，課堂變得高效、豐富，內容精彩紛呈，重點突出，目標明確，讓我大開眼界。反省自身，我的教學水平和思考還是落後了，還停留在滿足於教會學生即可，沒有意識到現在的學生在進步，教學手段和技術也應該與時俱進，只有掌握多媒體技術，才能更好的服務教學，使自己的教學水平和技術都有所提高，才能不斷的常教常新，受到學生歡迎。

（二）、此次培訓使我感受到了教學技術與藝術要互相融合、互相促進。

此次培訓使我感受到，多媒體技術加持下的語文課堂，確實更加簡潔高效，重點更加突出，內容更加豐富，能將課堂提升到一個傳統教學無法到達的境界。但同時我也認識到，任何形式都是為內容服務的。教學也一樣，無論技術如何革新，無論課件多麼花哨，學生都應該是課堂學習的主體。要讓多媒體技術發揮其優勢，而不能喧賓奪主。大量素材的堆砌和眼花繚亂的炫技都是不可取的。只有讓技術服務於教學，服務於學生，才能促進教學技術與教學藝術的完美融合，從而促進教師和學生的進步，起到教學相長的作用。

（三）、此次培訓使我認識到了自身專業技術的不足。

此次培訓也使我認識到了自身的不足。我只會簡答的辦公軟件的使用，尤其是在製作課件時，ppt的功能使用有限，在插入文字和圖片時還比較熟練，可是插入音頻和視頻以及設置超鏈接時，還不熟練，常常需要別的老師幫助。對此我感到很慚愧。通過這次培訓，我認識到教學資源其實非常豐富，只要有心，善於學習，善於總結，就會有所提高。我將以此次活動為契機，更加嚴格的要求自己，深入鑽研，認真學習，爭取更大的進步。

三、對此次培訓的建議：

1、培訓內容由簡單到複雜，防止老師跟不上學習難度。

2、增加線下培訓的機會，給老師實際操作和當面學習的機會。

3、培訓時間安排到暑假，不給老師增加工作量和學習負擔。

線下集中研修

活動照片

（照片內容須包含本人和會場的合影，照片張數不限）

本次培訓

未解決的疑惑

無