第一學期期末年級組工作總結

第一學期工作結束。在本學期的工作中，我們年級基本完成了開學初制定的工作計劃，達到了預期目標，現總結如下：

一、本學期所取得的成績

1、堅決做好安全工作。做好年級組幾個辦公室的用電、防盜的安全，陌生人進辦公室實行首問負責制度，讓大家把安全都放在第一位。每週對學生進行安全教育，配置安全班長，有安全記錄，不定期檢查管制刀具，把濱河路騎車、防溺水、節假日的乘車防火等上下學問題作為每週的必講科目，要求抓反覆，反覆抓。

2、堅持上傳下達。無論是中心組學習會議還是班主任工作例會。我們都要求所有老師和班主任立即和充分地領會上級有關部門和學校的要求、會議精神，做到不折不扣地完成，強調執行力。堅持了上面的精神能夠傳達下來，政策能夠執行下去，效果看得到。所以本年級幾乎沒有出現不完成上級有關工作的現象。

3、堅持坐班簽到制度。全年級所有老師按照教育局和學校全員坐班的要求，沒有絲毫怨言，認真堅持了簽到制度，按時到崗到位，提前做好教育教學準備工作，讓學生能夠找到老師，讓老師能夠有充分地時間備課、批改作業等。這一點已經得到學校領導、老師、學生家長以及社會各方面的積極評價。

4、各備課組堅持集體備課制度。語文、數學、英語帶頭堅持利用集體備課時間，由所有備課組老師共同探討教材和大綱，對即將進行的教學內容形成初步意見和方案，由具體執行老師初次備課，再次探討和商榷修改後形成定稿，交給各位老師根據自己的實際情況使用。其他學科也能在備課組長的領導下堅持集體備課，取得效果明顯。

5、班主任緊跟班級，各班班風、學風、教風基本形成。我們年級13位班主任，無論是老班主任還是新到渠中的班主任，都能提前到教室檢查學生到位情況，督促學生收繳作業，查看教室和公共區域清潔衞生。利用週會和班會時間對學生進行常規管理等方面的教育。學期結束，各班班風、教風、學風基本形成，學生日常行為基本規範。

6、積極組織老師和學生參加學校和年級組組織的各項活動。（1）本學期開學前兩天各班主任組織學生進行了入學教育，使學生跨入中學大門儘快地適應新的學習生活。（2）老師和學生都能積極投入到“陽光體育活動”中去，鍛鍊身體，享受快樂。（3）積極參加學校田徑運動會，努力拼搏，超越自我，體會成功。（4）全體師生和家長一道聆聽專家教授的演講“努力學習培養英才、做現代父母”，共同接受感恩教育，讓學生懂得愛祖國、愛老師、愛父母、努力學習。（5）全體師生參加了李陽瘋狂英語的精彩演講，增強了學生學習英語的興趣和熱情。

7、定期召開年級組大會，與所有老師一起共同探討和接受師德師風教育。針對很多老師對人沒有禮貌，信謠，傳謠，只鬧待遇，不講工作，沒有絲毫奉獻精神等缺點，我們年級組進行了深入學習和集中整治，大家能夠理解學校的困難，都希望抓住這難得的機遇，為我們學校的復興做出自己應該有的貢獻。

8、注意辦公室和教室的育人環境，讓老師和學生能把辦公室和教室真正當成自己成長和進步的家園。我們針對有些年輕老師喜歡抽煙等習慣，在辦公室和其他場所反覆對他們進行勸告，曉之以力理動之以情，讓他們充分認識到抽煙對自己和他人的危害。現在他們都能儘量做到不在公共場所吸煙。對在辦公室吹牛和玩手機等不良行為提出批評和建議。與班主任一起共同探討班級文化建設，以標語，黑板報等形式對學生進行薰陶，讓正能量佔領班級之中的主要陣地。

二、今後工作中有待改進和提高的方面

當然，在本學期的工作中，我們還有一些工作做得不夠好。需要在以後的教育和教學工作中加以注意或者改進。

1、個別班主任和科任老師在開會的時候不喜歡記筆記或者記筆記不夠仔細，甚至於有個別老師還在開會的時候玩手機，導致在完成自己的相應工作的時候還有值得改進的地方。這一點跟我們學校的大環境有關，也與我們極少數老師的思想素質有關，以後要加大整改力度。

2、還有個別老師對學校的簽到和坐班等制度抱着消極的心態，以應付為主，沒有把這些制度當成督促自己提升的一個契機或者很好的平台，讓別人看來在磨洋工，而自己卻感覺良好。

3、少數學生經過一個學期的培養還沒有從國小生轉變成國中生，還沒有養成基本的文明衞生習慣，還有早上遲到、亂丟亂扔、追逐打鬧、在濱河路飆車等不良行為。

4、教和學的效率還需要大幅提高。還有很大一部分老師沒有學會還自習給學生，而自習的時候老師也沒有教授學生怎麼自主學習。形成了一個老師只要有一個題沒有講就不放心，教室沒有老師學生就不知道怎麼學習的壞現象。也就形成了一個老師搶時間，學生喊累，效果卻不很好的局面。當然我們應該保護老師熱愛教學的積極性，但這也是我們整個學校都應該共同思考的問題。

5、極少數班主任教育手段缺乏。在教育教學、清潔衞生、作業完成情況等出現違紀違規或者不作為現象的時候沒有能夠拿出有效的手段，出現了問題反覆出現，不能及時有效處理，又出現同樣問題的現象。加大班主任的培養還需要認真，任重而道遠。