學期工作總結(精選多篇)

第一篇：2014春學期工作總結

創先爭優，打造“自主教育”特色學校

——白米中學2014春學期工作總結

踏着均衡教育示範區建設的強勁鼓點，履行着“踐行師德創先爭優，辦人民滿意教育”的莊嚴承諾，2014年春學期劃上了圓滿的句號。盤點忙碌的龍之春，心中綠意盎然：期初“創先爭優，建設自主教育特色學校”目標的提出；圍繞《國中生自主管理自主發展的策略研究》省級課題，七個泰州市子課題的成功申報；省綜治辦李三順處長對我校綜治平安創建的高度評價，《安全文化浸潤師生心田》的報道；九年級語文“城鄉共進”複習研討會的成功舉行；“學習賀信精神，爭做四好少年”隊會的優秀展示；班級文化建設的全面開展；《誠遠校報》五六期的順利出刊；九年級會考、八年級會考成績的歷史新高（九年級121人蔘考，均分565，四星高中指標生最低分667，達普高線以上65人，佔比53%；八年級122人蔘考，地生雙科合格率、優秀率分別為97%、61%）；學校榮獲首批“泰州市數字化校園”、“黨建工作示範校”等榮譽稱號。

回首一學期的成績與付出，我們想從以下四個方面總結：

一、精神激勵，營造自主教育特色氛圍。

一個學校的成功，莫過於家長的稱道、社會的認可；一個教師的成功，莫過於學生的喜愛、自我價值的實現。在“自勵篤行的校園誠信文化”願景召喚下，我們積極打造“自主反思、合作共享”的教師團隊文化，大力營造促進師生“自主管理自主發展”的良好氛圍。“沒有完美的個人，但是可以有完美的團隊。”“培養人，就是培養他對前途的希望（馬卡連柯）。”“教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師（凱洛夫）。”“善歌者，使人繼其聲；善教者，使人繼其志（《禮記.學記》）。“能力比知識重要，人格比能力重要，人格是人生的最高學位。”“自覺追求把精神生命發展的主動性還給學生，培養具有主動發展的需求、意識和能力的新人。”“今天學會合作，明天就有競爭力”。

我們高度重視首次教師集中、國旗下講話、開學典禮、期中分析會及期末總結會。期初教師集中“明目標，理思路”——“以科學發 1

展觀為指引，以白米中學十二五規劃為藍圖，以“三自文化”建設為目標，以‘三課‘（ 課堂、課程、課題）建設為重點，以提升質量為根本，進一步完善評價激勵機制，形成良好的育人氛圍，彰顯學校自主教育辦學特色，促進學校內涵提升，構建學習型、研究型、自主型現代文化校園”。 開學典禮隆重而精彩，師生、家長全員參加，是總結表彰、誓師動員會，也是家校溝通、培訓提升會。期中分析會“找問題，想措施”，“用今天的變化迎接明天的成功”；期末總結會“抓反思，促成長”，“用素養的提升推進特色學校建設”。

二、過程管理，打造勤勉敬業工作團隊。

沒有過程就沒有結果，結果的優秀藴含過程的精緻。學期中，我們圍繞期初制定的工作目標，狠抓措施的落實。認真貫徹執行《江蘇省中國小管理規範》，建立健全學校教師管理、學生管理、教學管理、後勤管理等各項制度，使各部門管理有章可循。平時，我們狠抓教師的政治、業務學習，要求教師每日三問：今天你盡責了嗎？今天你學習了嗎？今天你助人了嗎？堅持期初與所有人員簽訂安全目標責任書和師德承諾書，堅持每週的辦公例會、班主任例會、教研組長例會和教師例會制度，堅持周工作安排與月反饋制度，堅持學生宿舍的簽到點名制度，堅持每週的“文明宿舍”、“文明班級”評比制度，堅持每天的總值督查與學生會的自主管理制度，堅持每週三的校內公開課制度，堅持每天的個別輔導過關制度，堅持週六日作業批改督查反饋機制，堅持學生的評教反饋與座談交流制度，堅持開全開足課程，堅持大課間活動的正常化，堅持每天下午“憶恩圖書館”的讀書閲覽，堅持期中後召開年級家長會。對重點工作，我們採用項目管理的辦法，一人牽頭，通力協作，先拿方案，考慮周到，確保達到預期效果。認真開展小升中招生工作，精心設計《義務教育入學通知書》。學期結束工作，千頭萬緒，我們專題召開會議，明確需辦的大事，通盤考慮，周密安排，形成《白米中學2014春學期結束工作安排表》，發佈網上，做到忙而不亂。總之，大凡工作，做到有思路、有創新、有佈置、有檢查、有反饋、有評價，井井有條，使學校管理呈現常態化、精緻化、審美化的良好情態。

三、黨員示範，推動各項工作全面進步。

今年是“基層黨組織建設年”，為了以優異的成績迎接黨的十八大的召開，我們積極參與“黨組織晉位，黨員爭先”活動。所有黨員亮身份，開展“立足崗位比作為，創先爭優當先鋒”活動。期初，針對學校工作十大目標“平安創建規範常態是樣板、課堂改革全面立體成氛圍、課題研究深入有序見成效、課程建設校本實用有特色、教學管理嚴格到位不懈怠、德育活動有機滲透重體驗、班級文化自主個性呈亮點、後勤服務細緻周到講節約”，與黨員幹部簽訂目標責任書，制定個人創爭規劃，期末評先評優。學校日常事務、黨務、工會工作，馮吉甫副校長盡心盡責；教學管理、有效教學研究、九年級年級管理，朱金祥副校長身先士卒；班主任管理、德育活動、“三進”工作、校報編輯、八年級年級管理，秦國凡副校長毫無怨言；教學處事務、考試閲卷安排，張雲峯主任周到細緻；總務處工作、校園安保，周小明主任不辭辛勞；後勤服務、食堂管理，夏紅林副主任起早貪黑；辦公室、黨務宣傳、七年級年級管理，吳春林副主任任勞任怨；共青團工作、九年級物理，高斌副主任敢為人先；九年級（3）班務工作、體育教學，劉國霞老師早到晚走；少先隊活動、九年級英語，繆睿副支書（共青團）熱情似火；英語教研組工作，姚桂龍組長領跑九年級；八年級（3）班務工作、數學教學，翟小康老師認真細緻；七年級英語教學，朱海燕老師傾注全力。我們的黨員教師，在學校的各個領域發揮着黨員的先鋒模範作用，用他們的智慧和汗水書寫着對教育事業的忠誠，推動着學校工作的全面進步。

四、活動歷練，造就自主發展品格人才。

活動豐富生活，活動促進發展。為了切實貫徹“讓每一個孩子都得到健康和諧的發展”的辦學指導思想，打造“自主教育”特色品牌，針對教科研軟肋，邀請王書月主任、徐宏壽校長來校為教師做指導，給教師讀書和研究指明方向。開展讀書交流活動，列出重點書目。教師學習，變換形式，讓教師講述“我的教育教學故事”，“我的課堂我的模式”。期末個人自我總結反思，將《學期工作總結和自我評價表》上傳學校網站。我們針對國中生特殊的身心年齡特點，明確了三個年

級學生培養目標的側重點：七年級“習慣與興趣”，八年級“自主與實踐”，九年級“責任與追求”。升旗儀式，期初按周定主題，全校各班輪流，自主策劃，自主展示；開學典禮，結合上級佈置的主題活動，校長室牽頭，師生家長全員參與，青年教師與學生會具體實施，形式多樣，社會反響很好。“三進”工作、“三生”教育，融入到學校常規活動中去，融入到每學期的主題班會觀摩中去，自然有效。溱湖放歌，欣賞濕地之美；海軍紀念館參觀，瞭解軍魂之威；遠足馬溝，珍愛生命之貴；梅蘭芳公園遊玩，學習名人之品。“3.5”學雷鋒、敬老院活動，“4.23”世界讀書日活動，“5.4”新團員宣誓，“5.12”安全疏散演練，“6.5”世界環境日宣傳等，我們都能結合主題，認真開展，學生主角，增強體驗，促進成長。

當然，回首本學期工作，對照期初工作目標，仍有一些缺憾。少數教師的師德素養、法規意識不強；“五嚴”背景下，我校開展的“自主和諧，思維對話”型有效教學課堂模式研究，缺少推進的力度；泰州市級七個課題的開題報告，仍需要進一步完善操作層面的具體內容；“自主教育”特色品牌的創建，任重道遠。

今後，我們將以創建均衡教育示範區為動力，以文化建設為特色，以師資隊伍建設為關鍵，積極打造教育現代化特色學校，用更加優異的業績向黨的十八大獻禮！

2014年7月

第二篇：大學生學期工作總結

大學生學期工作總結

大學生個人學期工作總結

作為一個大一的新生，在新的一學期加入了大學生藝術團外聯部，大學生學期工作總結。

***份的時候，加入了這個組織，然後通過會議和工作學習，對於藝術團的工作以及外聯部的工作進行了大致的瞭解和認識。總的來説，第一學期的工作是非常輕鬆的，沒有什麼大的工作需要我們處理，我們能獲取的收穫，大多都是從小事中去積累，去體味的。

來到外聯部後不久，是拉kt板的贊助。通過努力，終於拉到了，雖然不是很豐厚的贊助，但是第一桶金永遠是值得緬懷的珍貴記憶。

隨後的幾天裏，我連續給大概六七個的商家打了電話。記得打了第一個的時候，由於我們宿舍的信號不好，所以對方聽不清楚，所以我就換了一個地方打，並且之後所有的電話我都是在外面打的。

我和劉軼瑩去了新生活廣場。是上午去的。事實上我們去這裏之前還去過幾個商家，但是我們得到的統一答覆就是經理還沒有來。所以這讓我明白了，經理上午是不上班了。所以今後去拉外聯的時間應該是在下午。不過新生活這樣的比較大的商家是不一樣的，它的經理是上午也在的。不過大商家地方大，所以藏人也比較成功。我和劉費了不下十分鐘才找到了新生活的經理。

呵呵。新人對新人的聊天就是開心。呵呵，就好比是一個人被隔絕在一個荒島上，那個荒島只有猩猩，你只能和猩猩打鬧，甚至於你如果忍不住了想談戀愛了也只能找猩猩。但是突然有一天，你發現，這裏還有一個人。哇，興奮。我的判斷是這個企劃部的經理也是剛來沒有多久的。她老是問我們可以怎麼做，比如為他們發傳單之類的呀。還説他們現在很需要與高校合作，也想取得聯繫方式，比如沈音，比如理工大，比如東大等等，現在我們的到來太及時了。

真正的體會藝術團的工作應該主要是在十一月份。當然，也都是些小事比如到大活三樓吹氣球佈置會場，然後維持秩序。

十一月底，我們進行了內部聯誼會。我不知道那種感覺是什麼，自己給自己組織的活動。就好像是自己付出了，然後自己享受回報一樣快樂和令人振奮，卻又是那麼的親切動人。於是我在想，或許每一個團體或者組織都應該時常有一些令人歡快而放鬆的時刻。呵呵。是呀。比如你看，那些大公司或者小企業每年都會抽出幾天時間讓幾乎全天員工集體出去公費旅遊一次。呵呵。這是為了什麼？不就是為了找到那種氣氛和感覺麼？是的。誠然我們不能以這樣的方式去收穫那種外界的美麗以及放鬆的喜悦。但是我們做到了，我們用自己的努力，自己的放鬆方式進行了聯誼會。我認為它的意義是多麼深刻，影響而又多麼的深遠啊。至少在幾年後我自己有了企業的時候，我會懂得，在抓企業的硬實力的同時，一定不要忽視了軟實力的培養。那就是愉快而又***的氣氛。

十二月份是一年中最冷的時候，在這時候，一切都慢慢的停滯了。是的，藝術團的工作也開始慢慢變得越來越輕鬆了。但是藝術團的制度卻在變得完善，這一點最主要的體現在了中午簽到以及平時值班上。而我，深深的知道，要在一個團隊中發展除了努力的工作之外，還應該遵守一些制度，於是我告訴自己，一定要天天中午簽到，值班表確定下來之後，也一定不要曠了。所以我做到了。天天中午簽到，值班時候值班，除了有公務的時候。

還記得我在藝術團的招聘會上惠姐問了我這麼一個問題，藝術團的工作時常會與學習時間衝突，問我怎麼 處理這樣的矛盾，工作總結《大學生學期工作總結》。而我當初的回答就是很多事情可以用着急和重要來評價。有的是既不着急，也不重要，有的是着急，但不重要，有的是重要，但不着急，有的是既着急，也重要。遇見了時間上的衝突的時候，我就會以這幾個標準來評判。如果有的學習恰好是既不着急，也不重要的事，而藝術團又要忙於一個既着急，又重要的事，我肯定會選擇藝術團的。而之所以要在這裏説的原因是，我覺得我哦做到了。因為我還沒有遇到一件讓我無法選擇而產生尷尬的選擇。

其實我有一點不明白的那就是，在我進入外聯部之前，以及剛剛到外聯部的那些時間。我得到的最多的對於外聯部工作的解釋是這樣的：拉外聯的時候，很可能的遭遇是人家一聽説你是高校外聯部的，就會直接讓你出去，或者直接掛電話。

經過了兩個月的工作之後，此時我坐在自己的電腦前的時候，突然想到了一件遙遠的一樣智慧的結(請您繼續關注本站)晶——國小時學習的一篇課文——《小馬過河》。我感覺我自己都是那隻小馬。因為我發現事實和前人的描述是完全的不相符合。因為我不但從來都沒有有過被轟出來的經歷，反倒是每次都是讓我難忘的熱情的交代，所以我不相信這裏有眼淚。我知道，人類都有一個天生的本領，這種本領我不知道怎麼樣總結，但是我覺得可以這樣説，就是希望事實越誇張越好，越突兀越好，越不同尋常越好。

舉個例子説説吧。a城昨天晚上起了點大風。公交車上幾個人交談。b説：“昨天晚上的風真大呀！”c説：“是呀！你看吧，這些禾苗都遭殃了哦，今年的收成恐怕是不好了哦！”a説：“還好遭殃的只是些禾苗哦。要是些房屋這樣倒塌了，估計得死人吧？”b説：“是呀。説不定昨晚就倒了幾間房屋呢。”a：“可能吧。這麼説來，估計還真死了十來個人呢。”……旁邊的c本來和他們不認識，但是一聽到死人，就集中精神了。下車之後，c和自己朋友d在一起了，他説：“昨晚風真大呀。説不定倒了房屋死了人呢？”d：“不至於吧？”此時c就想，這樣的事情不説過他怎麼可能呢？這麼大的事，這麼有“意義”的事。更何況剛才我在車上人家就這麼説的。當然他也明白，車上的人沒有肯定的説死人了。於是c就説：“怎麼不可能。剛才車上的人都在議論呢，説是想這樣的風肯定會死人的。”好了這下。d聽到這裏，也不在多想了。當他遇見自己的朋友efg的時候，他就説了：“誒。昨晚的風真大呀，我聽説死了十幾個人呢。”

謠言就是這麼出來的。

或許外聯部的人在和朋友聊天的時候説到，他媽的，外聯工作真辛苦呀！老子昨天去了一個商家，拉贊助。結果老子剛剛説我是外聯部的，他就喊老子出來。我操！老子從小到大拉外聯拉了這麼多年了，就還沒有遇見過這樣的商家呢。旁邊的朋友聽到啦。和他另外的朋友聊天，哎。做外聯真辛苦呀。你們想哈嘛，去給商家拿錢，商家哪裏願意給你嘛，更何況現在高校這麼多，經常會遇見這麼些去拉外聯的高校，也就厭煩啦。一聽説你是高校來的。一般都是直接叫你出去。哈哈。這下好了。這羣朋友聽到了，也就傳開啦。拉外聯通常的情況是還沒有説幾句話，就給轟出去啦。

分析：前面的例子中的b是不是一個特殊的人，其實我們每個人都有這樣的心理。那就是希望一件事越奇特越好，越誇張越好。反正就是越雷人，越能吸引眼球就是越好的。當聽到了一件事情後，就希望連火星人也要來地球關注這個事一樣，於是巴不得把這件事鼓吹得全銀河系的同胞都能聽得到。

其實，在我看來。我們外聯的工作常態不是這樣的。那應該是一件很愉快的工作。我們在去拉外聯的時候，更多的不是被轟出來，而是被友善的接待。這些才是真正的我們工作的真實寫照。我們要把拉外聯所帶給我們的快樂變成一種習慣的心靈體驗。生活並不是直接被下逐客令。當然我不是説要否認這樣的現象。這肯定是有的。但是或許我們顛倒了什麼是特殊什麼事平常的。平常的是我們受到熱情接待，這才是我們應該對外宣揚的，而那些直接被下逐客令的，那才是一些偶然。其實我們在這個時候，也應該有點阿q精神才對，説不定那個經理昨晚和他情人幽會被他老婆發現，剛才才接到了法院的離婚起訴書呢。

事實上，拉外聯的工作應該是永遠值得珍藏的。或許我們是奔走在這座城市裏成千上萬的猶如螞蟻的最弱勢的螞蟻羣體。但是，那種穿梭於既陌生又熟悉的城市之間的種種感悟，滴滴汗水將是我們永遠值得珍藏並且回憶的美酒，它將伴隨着時光的飛逝變得愈發濃厚，愈加美味。

以上的便是我對本期工作的總結以及感悟。

第三篇：2014學期工作總結

（2014~2014學年第二學期）

回顧一學期的工作，總結如下：

一、教科研工作

1.省課題的結題和申報

省規劃重點課題《農村國小引導學生體驗學習的研究》成果鑑定會以後，寒假裏我將研究報告重新作了修改，又將結題材料重新整理了，2月底，送教市教科所，2014學期工作總結。緊接着，花了半個月的時間又起草了課題《農村國小體驗學習單開發的案例研究》，這一課題順利通了市教科所的評審後，又向省教科院做了申報。雖然省規劃辦的的評審結果還沒有揭曉，但我自認為這一課題寫得還可以，應該能立項。

2.省教學成果獎的申報

省規劃課題申報結束後，緊接着是江蘇省教學成果獎的申報。3月19日上午接到通知，這一天就要申報，僅有一天的時間。我和張曉輝老師從中午12:30一直做到晚上10:30，整整10個小時，我們寫了江蘇省教學成果獎報告，填寫了江蘇省教學成果申報表，將所有的有關活動記錄和材料進行了整理和裝訂。晚上11:00，我們將材料送到了研訓中心。由於這是我校的第一次申報沒有什麼經驗，而且時間倉促，當天接到通知，當天就要申報，最終結果雖然是榜上無名，但我覺得積累了一些經驗，也知道了我們的教學成果存在一些問題，譬如沒有什麼獎狀、相關論文太少、活動的檔次不高。在以後的日子裏，應該要填補這些缺陷，爭取下次申報能獲獎。

3.本學期還申報了江蘇省科研特色項目和南京市國小“新三基”教育重點實驗項目

4.我校承擔了市教科所國家級課題的子課題，暑假期間將撰寫子課題方案，於開學前上交市教科所。

5.教師發表的論文數量

我經常鼓勵老師投稿，給老師指明投稿的方向，幫助老師鑑別正式刊物，工作總結《2014學期工作總結》。 教師的發表意識逐漸增強，本學年我校有13篇文章發表。我自己的一篇論文《精心設計練習 促進有效複習》發表。我的博客再一次別評為市十佳博客。

二、教師讀書行動

2014年，我校連續三年被評為“教師讀書行動組織獎”，11位老師的讀書心得獲獎。3月份，開展了莫言讀書心得交流。今年暑假教師的作業閲讀《剝開教育的責任》。下學期教師讀書交流換種形式：沙龍或讀書知識競賽的形式，這兩種形式既可以讓全體教師參與又可以調動中年教師的積極性。將中年級教師讀書的積極性調動起來，是以後教師讀書行動的重要任務。

三、隊伍建設

學校的“人才強教考核”在各位領導的支持下，材料已彙總，近兩天爭取考核結束。在校級這一層面中，我認為，下學期應進行再一次的評選，因為我校還有很多優秀教師沒有吸收進來。為了讓他們儘快成長，學校應為打他們搭建平台。

在新一輪的區級學科帶頭人評比中，李逢斌老師從優青上升到了學科帶頭人，增添了馬東華和戴紅兩位老師，這兩位老師都是第一次參加評選，一舉高中，真的是值得慶幸的事。下學期，新一輪的市優青評選，我覺得應該挑選合適的人蔘加，以添補這樣空白。

四、培養青年教師

在學校的“青藍工程”中，我和谷永芳老師師徒結對一年。小谷老師一直積極主動聽我的課，我也努力踐行着做為師傅所應盡的責任。其實小谷教師也有我學習的地方：她的板書工整、課件精美等。一年來，效果應該明顯的。4月份，在辦學水平評估中，我指導小谷老師上的試卷講評課得到唐老師的高度評價，並獲得a等。5月底，唐老師安排谷永芳在新教師的集中培訓中上一節複習課，並要求我指導。我選擇好上課內容，然後我倆商討備課，最後試上。6月6日，在東壩國小新教師的集中培訓中，三位新教師展示了三節不同的複習課，而谷永芳上的二年級的《乘法複習》課，無論是教學設計還是駕馭課堂的能力，無論是情境的創設還是課件的製作，在三節課中都是最好。課後，唐老師是高度的讚揚。

五、教學工作

我分析試卷後發現，學生對於解決靈活的題目還可以，而失分最多的竟然是計算，這暴露了我教學中的缺陷。

六、教育之星的評選

教育之星評選的結果還未揭曉，無論評選是否成功，我藉此機會感謝大家的支持、關心和幫助。謝謝！真的非常感謝！

7月13日

第四篇：第二學期工作總結

2014-2014-2學期

工作總結

244班

生物製藥工程系

244班第二學期班級工作總結

光陰似箭，轉眼間又一個學期已經過去了。在過去的一個學期裏，我們班的同學一起努力，在各方面都有不錯的表現，班級同學彼此間建立了深厚的友誼。在豐富的大學生活中，以及各種文化、體育活動中，同學們都踴躍參加了並得到了良好的鍛鍊，特取得了優異的成績。具體工作總結如下：

1、團課準備大量有關本專業就業趨向、專升本、自考以及關於心理健康教育等方面的知識的宣傳，通過與同學們一同分享，班裏同學對自己有了更準確的定位，樹立了正確的價值觀，從而更實際的設定自己的目標。

2、在已經建立的班級羣上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示我班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日後用人單位認識本班同學的窗口。

3、在本學期開展文體活動中，我班同學都積極參與並獲得交誼舞比賽第三名，在秋季運動會上我班張雲同學獲得800米第二名、華江濤同學獲得鉛球比賽第七名。以此達到使同學更加團結的目的。

4、學習、紀律、衞生、體育方面保持了原有的制度，使班級事

務得到了公開化、透明化，班級裏的同學也都可以參與到集體事務中來。同時，在班級衞生評比中我班也多次獲得好評，並多次獲得流動紅旗。

5、在工作方面，班長、團支書通過分工明確的相互配合，堅持每週開班委會，針對班內出現的新問題也制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，特意開展了兩次關於心理健康教育的班會。

以上就是本班在過去的學期中的工作總結，使同學們更加團結、友愛，使244班更好的成長。

生物製藥工程系244班

2014年7月

第五篇：2014年度第二學期工作總結

2014年度第二學期工作總結

時間如白駒過隙,轉眼間2014年就將要過去,並且我們的大二第一學期的學習旅程也將要結束了.就在這半年時間裏,作為為班長,我看到了班級一點一滴的變化,我們的班級有了更多的進步.在各位老師和班主任的帶領下,全班同學共同努力,各方面的工作都開展的秩序井然.11級市場營銷班秉承營銷中的鋭意進取,開拓創新的精神,不斷努力創造佳績!班級43名同學在今後的學習生活更加嚴格的要求自己.百尺竿頭――更進一步.

現將2014年度第二學期的工作作如下總結:

一、學習方面

在開學來時,同學們都知道本學期將會有營銷師考證、英語b級考試項目等.所以在本學期的學習中,同學們除了在學習必修課程外,積極參與營銷師考證的培訓班,學習營銷是的專業知識.更多的同學更深刻的知道為什麼而學,要學什麼.真正的做到了一個大學生能夠自主、積極、堅持的學習態度;同時,在英語的學習上,同學們與英語老師積極交流,彌補自己在英語學習中的不足之處,班級的英語課學習在以學習委員為代表和其她英語成績較好的同學帶動下,英語學習有了很大的提高;在每天的學習中,能夠抓住身邊的時間,每天晚能夠結伴而行,參與晚自習的學習.在本學期中,大多數的學生學生學風端正,做到不遲到不早退不曠課,上課認真聽講,學習態度認真.並且在這一學期中,學生們自己策劃建立了營銷策劃協會,在這個學生自己創立的協會中,在指導老師帶指導下,我相信會有更多的關於學習上的討論,更加

有利於學生的自主學習.

在這一學期的學習中,許多的同學都取得了可喜的進步,相信這不只是學習成績的提高,更是學生自身的責任意識的加強,把學習真正的融入到了自己的生活中.

二、班級各方面建設

響應學院班級文化建設,在班級開展教室美化,在整個過程中,學生在大一時期的美化基礎上進一步的加強了班級的美化.學生通過教室美化後得到了一個嶄新的學習環境,新氣象,提高了學習氣氛.班風建設方面,班級同學團結友愛,在班會時期對班級建設問題不同的同學提出的不同的建議,進行了積極地討論,在平時的學習生活中學生們緊密團結,能夠將營銷知識的討論貫穿於生活,學習氣氛蔚然成風.在班級的發展中,班級不僅在要求學生嚴格按照學院的規章制度,並且制定了一套班級的制度,實行嚴格的考勤,在每天都會嚴格執行班級規定.班級的黑板報宣傳工作一直是班級文化建設的重中之重,在這學期的班級黑板報宣傳工作上,班級的宣傳委員組織同學在每一期的黑板報的宣傳工作上認真宣傳,積極工作,並且取到了積極成果.

三、衞生狀況

在班級衞生方面,班級的衞生在上一學年的基礎上做到了更進一步.通過班級兩位勞動委員的努力,在班級中更多的學生願意為班級多做貢獻,在班級中每天都有值日掃地,可以説每天兩掃,中午掃、晚自習下課掃.每天的教室都保持乾淨整潔,為學習提供了良好的環境.在每一週的週五都會有大掃除,在打掃出的過程中許多學生在勞動中明白

了責任二字,在這一個過程中把每一件事做的細緻,直到教室一塵不染.在每天的日常生活中都要求班級學生把垃圾自己帶走,保證教室衞生整潔是每一個同學的責任.在本學期的勞動衞生檢查中我班級均是在管理系名列前茅的.我們一直説責任是每一個人的,而且是從內心擔起的責任,衞生靠的是全班學生的自覺和努力.

四、班級活動

在進入大二前,我班級同學多次參與青年志願者活動,在活動中學生們提高了自身的道德素質.在本學期中,組織委員組織了一些列的班級志願者活動,應該説在這些活動中都有效地加強了班級同學團結友好的氛圍,跟重要的是在大二考證時期參與志願者活動每一位同學的奉獻精神是值得肯定的.

五、班級獎、助學金評定

本着公平、公正的原則,通過班長和各位班級班幹在實際生活中的瞭解和貧困學生提供的相關證明,在班級進行了整體情況瞭解之後,獎學金、助學金皆評定為班級中的品學兼優的學生,實際幫助了困難的學生.

六、黨的學習

在本學期中,共有四位入黨積極分子,通過積極學習,通過了黨課考試.恰逢黨的十八大召開,在入黨積極分子和在班級的預備黨員的積極宣傳,班級掀起了一股學習十八大的熱潮.班級同學瞭解國家政治,學習十八大,熱愛中國共產黨,在思想上都積極向黨組織靠攏.

七、本學期完成了最後一次乙肝育苗的接種

在這些總結中我們可以看到班級正在朝着一個非常好的方向發展,我們有非常驕人的成績,但是我們不能沉浸在過去的成績中沾沾自喜,也不能為班級的一些小的問題而懊惱悔恨.我們要從成績中汲取力量,從不足中汲取經驗教訓.這樣班級在下一個階段的學習中取的更長足的發展.