新起點人教版一年級上冊Unit 1

Unit 1《School》第一課時教案

教學目標

1．認識本書的主線人物：Lily、Bill、Angel、Andy、Joy and Lucky. 

2．培養學生學習英語的興趣和良好的學習習慣和課堂常規stand up,  sit down ，sit up straight.

3．早上問好等語言  Good  morning! 

4．認識書籍 每頁有兩部分。A 部分和B部分

教學重點

認識本書的重點人物。

教學難點

培養學生良好的學習習慣和課堂常規。

課前準備

錄音機、教學錄音磁帶和六位主線人物圖片。

課時安排

1課時

教學過程

    一 Warming-up： 

T: Hello!  Boys and girls.  I’m your English teacher.  My name is Wu Lei .以後大家叫我Miss Wu .  寫板書

1．介紹英語的重要性。

2．自己的願望和理想。 

3．小結：激發學生學習英語的興趣

二 Presentation：

T：今天我給你們帶來了幾位新朋友，讓我們來認識一下：

1．教師出示小女孩Lily的圖片 

T：This is Lily。Her name is Lily。  教師領讀“Lily”  

T：Who is she ？What is her name ？ 

以同樣的方法教授：Bill、Joy、Andy、Angel and Lucky。 教師分別出示圖片，要求學生跟學説出人物的名字。 鞏固：用快速閃現的方法幫孩子進一步認識人物。

使用‘學樂師生’錄像，收集學生典型成果，在‘授課’系統中展示.

2．T：這兩個小朋友非常有禮貌，聽，他們在向你們打招呼 

T：Hello，××。 

S：Hello，Lily/Bill„ 

三 Practice

目的：幫助學生進一步學習並掌握所學內容。 方法：

1. 師自問自答 

2．師領讀hello 

3．師問生答 （ 對於説得好的學生可以摸一摸老師手裏的小朋友圖片以示獎勵。） 

4．生問生答 

使用‘學樂師生’錄像，收集學生典型成果，在‘授課’系統中展示.

進行課堂常規教育，主要是口令的聽和做。 

A 啟發學生上課要認真聽什麼？  聽老師講話，為什麼，要讓學生説出原因。

聽同學講話，什麼時候聽同學講話，為什麼要認真聽。 

聽錄音講話，為什麼。 

（因為孩子年齡小，所以，可以通過實例表演，根據剛才上課時的學生表現，教師要提前紀錄，來説説為什麼。） 

同時，要教育孩子在英語課上，什麼時候動，什麼時候靜。（聽口令練習：stop, go ）

隨後老師教孩子聽稍息，立正，起立，問好的語言。 Stand up,  Sit down , Good morning!練習在老師問好後，學生一起説：Stand up. 

在學習過程中，時刻提醒紀律問題，動靜，及時給與表揚。在黑板上畫笑臉。

使用‘學樂師生’APP錄像，收集學生典型成果，在‘授課’系統中展示.

四 Summary

今天我們認識了幾個新夥伴：Lily， Bill、Joy、Andy、Angel and Lucky.

還學習了日常用語  Good morning.  Sit down. Stand up. 

五 Homework

Encourage the Ss to practice everyday English.

六 板書

Lesson 1   School

Miss Wu

Good morning. Stand up. Sit down.