幼兒園中班常規培養
- 教學設計
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課時主題 | 課堂常規培養 | 活動準備 | 徒手 | 活動對象 | 中班 | |
教學目標 | 行為目標 | 因素培養 | ||||
1. 學會體育課常規,聽懂老師口令動作,並按要求完成動作。 2. 樂意參與體育活動,遵守課堂紀律。 | 鍛鍊幼兒體耐力,敏捷性,協調性和注意力,團結榮譽感。 | |||||
教學過程 | 引導: 1.熱身:一路縱隊或者兩路縱隊搭火車整齊有序,不推不擠。 2.跟着老師做徒手操熱身 內容: 1. 學習快速安靜整齊四隊方陣集合。認清自己的方位。老師響起口哨應該迅速做出反應。 2. 學會雙手前平伸,雙手側平舉呈體操隊形拉開距離。 3. 學習分清方位,學習轉向。 4. 學習隊列隊形的變換,和男女分隊排列。 5. 學習熱身操的規範動作。從頭部到腿部的熱身運動。 結束: 1.整理放鬆 2.老師總結 3.徒手口令的複習與技巧要點。強調自己的方位 注意事項: 1、站隊隊伍隊形注意之間的距離。慢跑注意前後之間的距離,避免推拉擠。 |
專家指點:
1.每個動作老師要明確的示範.
2.要控制幼兒之間的距離。
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