開家長會心得體會：一個也不能少

開家長會心得體會：一個也不能少

大寨國小　　　李金忠

“一個也不能少”是一名教師經常講的話，也是一名教師的職業理想：希望每個孩子都能全面發展。但是，今天我要説的是另一個層面的“一個也不能少”。

眾所周知，每個學生、每個班級每學期一次的學生家長會是雷打不動的。我所經歷的二十多年的家長會是這樣的：老師一説家長會，學生們會異口同聲的“哎呦”一聲，全都耷拉了腦袋，又迫於老師和家長的“淫威”不得不通知“家長”，於是學生惶惶不可終日。開家長會了，孩子們立馬逃得無影無蹤。可是，回家後仍舊需要接受父母狂轟濫炸的教育，甚至爆揍。孩子不願開家長會，家長也不願意，其實老師也不願開這樣的家長會。

我一直思考一個問題：開家長會都是為了孩子，孩子就是處於這個教育活動中的主體。而如今，恰好相反，我們召開的是缺少“主體”的家長會。無怪乎我們的孩子惶惶不可終日，家長會上老師、家長互相揭孩子“老底”，事後再雙方打壓，學生的日子真沒法過了。

經過一番思考，我決定：讓孩子參加家長會，並且一個也不能少。

當我把這個決定告訴所有老師時，老師們也手足無措：“老師怎麼給家長説？當着學生的面多讓孩子丟面子。”······我説：“正好，藉此機會看看老師們的講話能力，既做到家校雙方有效溝通，又不會使孩子過於難堪。我們試試，不試怎麼知道不行呢？”於是，我安排學生在家長會召開前演講，講講自己家長會前的心情以及希望什麼樣的家長會。

就這樣，學生家長會在大家的質疑聲中召開了。我參加了一個班級的家長會，給家長、學生講了一些家庭教育知識、學校和班級管理的規章制度等原則性問題，對學生的語文成績做了深入分析，並指出該怎樣努力。孩子與家長都聽得津津有味，台下也不時傳來這樣的聲音：“兒子，你該加油！”“孩子，我們得多讀課外書”······

好多次我不得不停下我的講話，欣賞眼前一幅幅和諧真誠的“教子圖”。我的心靈再次受到震撼，這不正是我們的孩子和家長所期待的家長會嗎？少了許多隱瞞，少了許多猜忌，少了許多指責，更少了許多不必要的擔心。

會後，我又讓孩子們講了自己的心情，他們很高興，很喜歡。同時，與老師的交流也印證了我的想法是正確的。家長會真的一個也不能少：家長、學生、老師。

經過這次家長會，我感受頗深：一是我們的學生再不怕開家長會了；二是我們的老師更加懂得尊重學生了；三是創造了一個家校合作教育的良好平台，不單是沒有了會後家長對孩子簡單粗暴的教育，而現在課堂上上演了一場場“春風化雨式”的愛的教育；四是使教育更加透明，使家長、學生、老師統一了教育思想，更有利於學生的教育管理了。何樂而不為呢？

老師、學生、家長，一個也不能少。