![語文圓明園的毀滅教學設計【新版多篇】]( "語文圓明園的毀滅教學設計【新版多篇】")
- 《圓明園的毀滅》優秀教案篇一這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。一、揭題1、師：請大家出自己寫字的手跟老師一起寫課...
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![中學生圓明園的毀滅讀後感]( "中學生圓明園的毀滅讀後感")
- 圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。但是，在1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能那走的東西統統掠走，拿不動的，就用大車用牲口搬運;實在運不走的，就任意破壞、毀掉，下面為大家介紹一些優秀的中學生圓明園的毀滅讀後感，請您閲讀。中學生圓明園...
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![讀《圓明園的毀滅》讀後感]( "讀《圓明園的毀滅》讀後感")
- 讀《圓明園的毀滅》讀後感1老師在教這篇課文時，我們全班默讀了一遍，在默讀過程中，眼睛不自覺的掉下了眼淚，我的心裏充滿了憤怒和惋惜。圓明園是我國非常有名的一座皇家園林，這項宏偉的工程用了一百五十多年的時間建成的，就在186X年，我國著名的圓明園被可恨、貪婪的英法聯軍搶走...
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![圓明園的毀滅教學設計]( "圓明園的毀滅教學設計")
- 目錄第一篇：圓明園的毀滅教學設計第二篇：《圓明園的毀滅》教學設計第三篇：圓明園的毀滅教學設計第四篇：圓明園的毀滅教學設計第五篇：圓明園的毀滅教學設計更多相關範文正文第一篇：圓明園的毀滅教學設計《圓明園的毀滅》教學設計一、【指導思想與理論依據】1、學生是學習和發展...
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![人教版《圓明園的毀滅》教學設計（多篇）]( "人教版《圓明園的毀滅》教學設計（多篇）")
- 《圓明園的毀滅》教學設計1教學目標：1、認識6個生字，會寫14個生字；能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷燬、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭台樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶”等詞語。2、有感情地朗讀課文。背誦第三、四自然段。3、理解課文內容，瞭解圓明...
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![圓明園的毀滅教學設計（精品多篇）]( "圓明園的毀滅教學設計（精品多篇）")
- 圓明園的毀滅教學設計篇一【教材分析】《圓明園的毀滅》一課是人教課標版國小語文第九冊第七單元的第一篇精讀課文。這篇課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥...
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![圓明園的毀滅教案多篇]( "圓明園的毀滅教案多篇")
- 圓明園的毀滅教案篇1教學要求：1、瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住這一國恥，增強振興中華的責任感。2、體會作者是怎樣圍繞中心表達的。3、學習本課生字詞，練習用“宏偉”“凡是”造句。4、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：通過理解語言文字，想象圓明園原來的樣子；瞭解...
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![圓明園毀滅教案多篇]( "圓明園毀滅教案多篇")
- 圓明園的毀滅教案篇一【教學目標】1、認識6個生字，會寫14個生字，能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷燬、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭台樓閣、奇珍異寶”等詞語，用聯繫上下文，查閲工具書，詞素分析法理解帶點詞語的意思。2、有感情地朗讀課文，背誦第3、4自然段...
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![《圓明園的毀滅》精品教案多篇]( "《圓明園的毀滅》精品教案多篇")
- 圓明園的毀滅教案篇一教學目標1、領悟文章的表達特點。2、瞭解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過。3、激發熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感。教學重難點引導學生讀文、感悟、想象，在腦海中再現圓明園昔日輝煌景觀，激發愛國之情。教學工具課件教學...
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![圓明園的毀滅教學設計（多篇）]( "圓明園的毀滅教學設計（多篇）")
- 《圓明園的毀滅》教學設計篇一教學內容：《圓明園的毀滅》一課是人教版小語第八冊教材第六單元的開篇之作。這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥，振興中...
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![圓明園的毀滅教案]( "圓明園的毀滅教案")
- 目錄第一篇：圓明園的毀滅教案設計第二篇：21圓明園的毀滅教案第三篇：圓明園的毀滅教案第四篇：圓明園的毀滅教案第五篇：《圓明園的毀滅》教案更多相關範文正文第一篇：圓明園的毀滅教案設計圓明園的毀滅教案設計（第二課時）一圓明浩劫課件出示（配樂：悲壯之歌）：1860年10月6日，英法聯軍侵入...
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![圓明園的毀滅讀書筆記]( "圓明園的毀滅讀書筆記")
- 第一篇：《圓明園的毀滅》讀書筆記400字讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感慨萬千，內心無比的憤怒。從1840鴉片戰爭起，中國屢屢遭到外國列強的侵略。圓明園是我國着名的皇家園林。它建於盛世，毀於落後、毀於腐敗無能。1860年，英法聯軍發動了第二次鴉片戰爭。這兩個強盜從天津攻...
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![《圓明園的毀滅》教案【精品多篇】]( "《圓明園的毀滅》教案【精品多篇】")
- 《圓明園的毀滅》優秀教案篇一在教學過程中應用信息技術，實現信息技術與課程整合是我國基礎教育課程改革的一條重要途徑。下面就《圓明園的毀滅》課例來談談我是如何在信息技術環境中進行語文教學的。教學設計思想：《圓明園的毀滅》是人教版國小語文第八冊第六單元的第一篇...
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![《圓明園的毀滅》教學設計方案（新版多篇）]( "《圓明園的毀滅》教學設計方案（新版多篇）")
- 五年級語文圓明園的毀滅教學設計篇一在北京的西北郊，有一座舉世聞名的皇家園林，它足足建造了151年，動用了千千萬萬的人力物力，凝聚了千千萬萬勞動人民的智慧和創造力。它就是——圓明園。讓我們一起來呼喚它的名字。但是，就是這樣一座完美無缺、超乎人類想象力的皇家園林卻被...
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![《圓明園的毀滅》教學反思優缺點 圓明園的毀滅教後反思不足【精品多篇】]( "《圓明園的毀滅》教學反思優缺點 圓明園的毀滅教後反思不足【精品多篇】")
- 語文圓明園的毀滅教學反思中班圓明園是毀滅教學反思篇一教學重點是介紹“圓明園的輝煌的過去”(2至4自然段)。在設計這部分的講讀資料時，我抓住課文中的三個評價圓明園的句子“是一座舉世聞名的皇家園林”“它是當時世界上最大的博物館、藝術館”“我國園林藝術的瑰寶，建築...
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![《圓明園的毀滅》讀後感範文]( "《圓明園的毀滅》讀後感範文")
- [導讀]《圓明園的毀滅》讀後感範文共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《圓明園的毀滅》讀後感範文《圓明園的毀滅》讀後感範文怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，號稱“萬園之園...
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![《圓明園的毀滅》第一課時教學設計]( "《圓明園的毀滅》第一課時教學設計")
- 《圓明園的毀滅》第一課時教學設計一教學目標1.認識6個生字，會寫14個生字;能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷燬、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星擋月、玲瓏剔透、亭台樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內容，瞭解圓園明...
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![圓明園的毀滅教學反思（多篇）]( "圓明園的毀滅教學反思（多篇）")
- 圓明園的毀滅教學反思1《圓明園的毀滅》是一篇講讀課文，要求通過朗讀、學習，想象曾經的圓明園輝煌的景觀，瞭解它被毀滅的經過，激發學生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責任感。本課教學的成功之處在於：一、教學本課之前，我首先依據教師用書，通過研讀教材把本課的教學重點鎖定在...
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![新版語文圓明園的毀滅教學反思中班 圓明園是毀滅教學反思精彩多篇]( "新版語文圓明園的毀滅教學反思中班 圓明園是毀滅教學反思精彩多篇")
- 語文圓明園的毀滅教學反思中班圓明園是毀滅教學反思篇一《圓明園的毀滅》描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥，增強振興中華的職責感和使命感。課文語言簡潔，結構嚴...
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![《圓明園的毀滅》教學設計精品多篇]( "《圓明園的毀滅》教學設計精品多篇")
- 《圓明園的毀滅》的教學設計篇一教學目標：1．有感情地朗讀課文，嘗試背誦有關語句。2．通過不同層次地、有感情地讀書，瞭解圓明園昔日的輝煌和毀滅的過程，激發熱愛祖國，痛惜文化精華的毀滅的情感。3．領悟文章的表達方式，在實踐中感悟寫法。教學重難點：通過不同層次地、有感情地讀書，了...
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![《圓明園的毀滅》教學反思多篇]( "《圓明園的毀滅》教學反思多篇")
- 所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。下面是《圓明園的毀滅》教學反思，請參考！《圓明園的毀滅》教學反思篇1一、走...
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![《圓明園的毀滅》教學反思（多篇）]( "《圓明園的毀滅》教學反思（多篇）")
- 《圓明園的毀滅》教學反思篇一[教學片斷]［出示句子：上()先秦時代的青銅禮器，下()唐、宋、元、明、清歷代名人書畫，各種奇珍異寶。］師：誰能把這兩個空填起來？生：兩個空都填“ｚｈì”。師：對嗎？生：不對。第一個空填“自己”的“自”，第二個空填“至於”的“至”。師：這兩個字有什麼區別嗎？能...
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![圓明園的毀滅讀後感]( "圓明園的毀滅讀後感")
- 圓明園的毀滅讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下5篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：圓明園的毀滅讀後感圓明園的毀滅讀後感怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，但在1860年10月6日它被侵犯了。《圓明園的毀滅》寫...
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![部編版圓明園的毀滅教學設計【多篇】]( "部編版圓明園的毀滅教學設計【多篇】")
- 《圓明園的毀滅》教學設計篇一教學要求知識與技能1、掌握課文的生字詞。認識6個生字，會寫14個生字；能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷燬、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星擋月、玲瓏剔透、亭台樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶”等詞語。2、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、...
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![《圓明園的毀滅》教學設計]( "《圓明園的毀滅》教學設計")
- 教材分析:這篇課文講述了圓明園當年的輝煌景觀和它的毀滅，表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的仇恨。圍繞這一中心，作者着重寫了兩個方面內容，一是圓明園的宏偉壯觀和它所收藏的大量無價之寶，突出了它是"園林藝術的瑰寶，建築藝術的精華"；二是強盜們肆意毀壞圓...
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