班主任學習體會看法

班主任學習體會看法

班主任工作是瑣碎的，需要我們的愛心、細心和耐心。要想帶好一個班級，確實需要行之有效的方法。通過學習，有了自己的一些看法，現將其總結如下：

一、“親其師，信其道”。一個人只有在親近、尊敬自己的師長時，才會相信、學習師長所傳授的知識和道理。這句話強調了為人師表的重要性。作為班主任應該做到以身作則。彎腰撿起地上的紙，用普通話與學生交流，上課不遲到、不早退，不在課上接打手機等。我想這些小事都會在無形中影響學生。所以，在日常生活中，我努力做到以身作則，做好學生的榜樣。

二、賞識教育。在學習生活中堅持多表揚少批評的原則。儘量去發現學生的閃光點。如我班的張春剛同學，雖然學習不行，但是很愛勞動，而且不怕髒，不怕累。這是班上其他學生都比不上的。還有班上的一些調皮的男生，雖然總愛搗亂，學習也不是很優秀，但是他們很樂於助人。所以作為班主任應該多給予他們表揚，讓他們覺得自己是班裏很重要的一員。從而促進他們學習的進步。除此之外，我還利用班上的光榮榜對學生進行教育。每月一次的光榮榜評選，既可以瞭解學生一個月以來的表現，也可以改善班風。學生互相評一評愛學習、愛勞動、懂禮儀、守紀律、尊長輩、講文明等方面，誰做的好，誰做的不好，既為他們樹立了榜樣，也讓他們認識到自己的不足。有利於良好班風的養成。同時也會讓學生覺得班裏的好人好事真多，這樣他也會努力去做這樣的好人好事。

三、民主教育法。我認為教師不應該總是凌駕於學生之上。而應該學會與學生商量。尤其是高年級的學生。他們自己制定的規矩，自己提出的想法，會更自覺的去遵守。例如，我與學生一起商討，不按時完成作業的怎麼辦，上課遲到的怎麼辦，罵人、打架的怎麼辦等問題。學生各抒己見，最後確定一個辦法。這樣做了之後，大多數學生均會自覺遵守。

四、培養學生的集體榮譽感。學生的集體榮譽感強了，他們在做事時才會想到這樣會不會給班集體抹黑。才會自覺遵守學校的規章制度。學校每週一次的紀律、衞生評比，非常有利於培養學生的集體榮譽感。我鼓勵學生努力爭取奪得流動紅旗，讓他們感到班級體的榮譽也是他們的榮譽。作為一個優秀集體的一員，自己感到很驕傲。這樣一來，學生就會注意自己的言行，努力為班級爭光。

以上是我的幾點看法，我深感班主任工作責任重大，尚需不斷地磨練提高。在班級管理工作中，我還存在許多的不足，希望有經驗的各位班主任，多多指導！我會繼續努力，慢慢提高自己的能力，爭取班級工作做的更好！