國小三年級音樂《甜甜的祕密》教案及教學反思【精品多篇】

教學過程 篇一

一、創設情境

導入：請學生説説與老師之間發生的印象深刻的事，這一羣學生是如何把自己的祕密告訴自己的老師？請聽《甜甜的祕密》範唱。

二、寓教於樂

1、聽範唱感受歌曲的情緒。

2、跟老師有感情的按節奏朗讀歌詞。

3、教師範唱歌曲。

ぱС歌曲曲譜：

（1）提示：觀察一下，在歌譜的學習中，我們應當注意什麼？（休止符號）

（2）教師完整地範唱歌譜。

（3）教師指導下逐句學唱曲調。

（4）完整地演唱歌曲曲調。

4、學唱歌詞

（1）跟老師按節奏有感情地朗讀歌詞。

（2）用筆圈出一字多音的地方。

（3）聽歌曲錄音，找一找自己認為唱不好的地方，讓大家幫幫忙。並練一練。

（4）教師範唱歌曲。

（5）完整的演唱歌曲。

5、師生討論以怎樣的情緒演唱《甜甜的祕密》。有感情地、投入地演唱。

6、完整的`演唱歌曲。

三、創作表現：

1、聽辨練習：具體操作如下：

（1）學生看譜，聽教師彈奏，每條各1～2次。

（2）合上課本，教師彈奏其中的一條1～2次，學生用手勢回答（靠記憶聽辨。）

（3）看譜視唱各條曲調。

2、欣賞《飛來的花瓣》，用自己的話説説歌曲名字的含義。

四、完美結課

在《飛來的花瓣》歌聲中學生走出教室

教學重點： 篇二

學唱歌曲《甜甜的祕密》。

教學難點： 篇三

歌曲中八分附點的正確演唱。

教學目標： 篇四

1、有感情地演唱《甜甜的祕密》。

2、聆聽歌曲《飛來的花瓣》，感受全社會對老師的愛戴。