高一第一學期高中美術教學計劃

2012—2013學年度高一第一學期高中美術教學計劃

海北州第二高級中學 何江豔

為了貫徹國家新課程改革的精神，真正實施素質教育，並結合我校的實際情況，結合美術學科特點，貫徹以學生為主學習的理念，提高學生美術修養和觀察能力、分析能力和創造能力，本人特制定如下計劃。

   一、學生情況分析：

海北二中是門源縣教學資源整合後的唯一一所高中，是門源縣課程改革的橋頭堡。在貫徹和實施國家素質教育的進程中具有得天獨厚的優勢。海北二中高一入學的大部分學生，在國中時多數沒有認真上過美術課，對美術課早已麻木，不瞭解其對健康心理的塑造和個人素質的完善有不可取代的作用，一幅經典繪畫直觀的形象和藴涵的豐富哲理會影響人的一生。但學生由於有了一定生活經驗和知識積累，領悟能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術領域的內在高品質的文化。這也是對他們個人美術素養的一種薰陶和提高。

  二、教材分析： 

 “美術鑑賞”是普通高中階段美術科目中的一個內容系列，是在義務教育階段美術課程中“欣賞·評述”學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。美術鑑賞活動能幫助學生在欣賞、鑑別與評價美術作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態度。

  三、教學目標：

1、認知目標：

    1)、從形式多樣的美術作品中學會感受美術的語言美。

    2)、掌握中外繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。

    3)、瞭解優秀的建築和雕塑並感受他們的內在表達語言。

2、理解目標：

    1)、學會分析一些優秀繪畫作品的美術特點。

    2)、能夠説出一些具有代表性的美術作品。

    3）、理解和體會部分美術作品的特徵和美術語言。

 四、具體實施措施和方法：

 1、在課堂教學中充分發揮學生的積極性和主動性，發揮美術鑑賞課審美教育的主渠道作用，平時認真鑽研教學大綱，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法，特別是先進的教學媒體，使學生成為真正的學習的主人。

    2 充分發揮信息技術的優勢，使高中美術欣賞課與網絡信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去了解美術。也可以經常的改變一些形式，從而使信息技術和美術學科很好的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創新，形成自己的教學風格。真正提高學生的整體素質。

    3、課堂教學延伸

為了發展學生自覺自主學習的能力，可以通過網絡信息技術讓學生在課後的業餘時間，從網絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內容，可以是優秀美術作品，優秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關於美術的知識內容。培養他們的積極性和主動性，通過網絡這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所蒐集到的有趣的有特點的美術知識。使他們不單單侷限於書本上一些內容單一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的美術世界。提高學生自主探究性學習的能力。讓學生走出教室、走出校園、走向社會。

4、開展豐富的美術第二課堂活動

美術第二課堂興趣小組的開展，有利於培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活，為今後培養美術人才起着積極推動的作用。給愛好美術的學生創設了一個良好的學習環境，特此，我將邀請團委、藝體中心在本學期舉辦“海北州青少年書畫展預賽”、“海北二中迎春書畫作品展覽”和“校園安全法制漫畫競賽”等相關活動。

五、教學進度安排

1、高一年級：

第一課    什麼是美術作品                          1課時

第二課     圖像與眼睛                   2課時

第三課     我們怎麼運用自己眼睛                2課時

第四課       原始人的創造                           2課時

第五課      禮儀與教化                              1課時

第六課      心靈的慰藉                              1課時

第七課    人間生活        1課時

第八課   審美自律           1課時

第九課     追求藝術家的視線                      1課時

第十課      變幻的自然萬象                       1課時

2、高三年級：

本學期還有一個任務就是培養藝術大學聯考生。我將根據大學聯考的實際需要開展大學聯考課程內容，9月份是素描、速寫。10月份是色彩，在11月份組織學生去西寧集訓，為迎接藝術大學聯考做好充分準備。期間我還可以根據實際情況去西寧看望集訓孩子，隨時瞭解他們的專業動態，進步情況，為培養新一批藝術人才做些貢獻。

以上根據教學實際實施情況，可能有所變動和調整。