文明禮儀主題班會教案【精品多篇】

文明禮儀主題班會教案 篇一

教學目的

1、讓學生了解文明禮儀的知識，瞭解文明禮儀都包括哪些方面：

（1）語言上講文明

（2）行為上講規範

（3）生活中講衞生

（4）活動中講參與

（5）集體中講團結

（6）待人上講禮貌

（7）處事上講謙讓

（8）時時處處講安全

2、引導學生自覺遵守“守則”和“規範”，養成一個合格中學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統。

教學目標：

通過本次主題班會使同學們認識自己的行為習慣，意識到文明禮儀的重要性，並在生活與學習中不斷學習應用和改進，做一個表裏一致，內秀外美的文明中學生。

教學流程：

宣佈“文明禮儀”主題班會現在開始

一、班長講話

同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人的尊重和理解的'過程。那作為國小即將畢業的我們，應該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守

紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要注意語言文明，不説粗話、髒話，不在公共場所大聲喧譁。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。

同學們，禮儀強調的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。

二、觀看文明禮儀教育片第一節《儀表舉止》（老師播放）

三、介紹文明禮儀知識：

坐姿禮儀：

優雅的坐姿傳遞着自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風範。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示範，一位講解，其他同學可以跟着做。 站姿禮儀：

優美的站姿能襯托出一個人的氣質和風度，站姿要挺直、舒展、線條優美、精神煥發。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示範，一位講解。

走姿禮儀：

無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現一個人的風度和活力。請一位同學示範，一位講解。

四、交往禮儀

一人講解，幾個人表演

1、不要言而無信

2、不要惡語傷人

3、及時溝通，消除彼此矛盾。

4、不要隨便發怒。

5、不要叫人外號。

五、交談禮儀

1、介紹交談慣用語：（兩個人表演）

電話禮儀（兩個人表演）

六、文明禮儀

我們要規範自己的言行，更加註重文明禮儀。

1、從我做起

我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。

校園文明禮儀是為維繫校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規範良好的禮儀，有利提高自身的修養，改善人際關係，淨化校園風氣。

2、分組介紹

在學習弘揚文明禮儀的過程中，我們班，分三個小組展開了討論和研究 第一小組：同學之間的文明禮儀

第二小組：師生之間的文明禮儀

第三小組：校園活動中的文明禮儀

六、交流感受和想法。

七、班主任講話

宣佈主題班會結束

文明禮儀主題班會稿 篇二

老師們、同學們：

早上好！今天我講話的題目是《做一個文明之人》。

記得有人説過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花！祝願我們自己一步步地邁向文明！

做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！

文明禮儀主題班會 篇三

一、班會目的

1、認知目的：通過班會，使學生認識到講文明是個人素質的一種表現，講文明是實現個人與校園和諧統一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個同學的心頭。

2、行為目的：通過班會，啟發學生能自覺注意養成各種文明的行為習慣，使校園更和諧、更美麗。

二、班會背景：

配合學校正在開展的創建和諧校園建設。動員全體學生人人出力，人人校園爭輝！從我做起，從身邊的小事做起！從日常的校園生活做起！對於中學生而言，如何讓他們在世界觀、人生觀、價值觀正在形成的關鍵階段裏，學會處理好與他人的關係，學會尊重人、關心人、遵紀守法，有責任感，有公德意識，有健全人格，是當今校園裏的一個重要的教育主題。

如今，由於各種社會環境、家庭因素的影響，我校學生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個人主義、缺乏責任感等現象，因此召開這個主題班會進行文明教育是有一定的現實必要性的。

三、班會形式：

學校歷史、人物、事件問答、組織班級學生小品演示、遊戲競猜等。

四、班會時間：

20xx年9月

五、班會地點：

本班教室

六、班會準備：

1、老師、學生齊心策劃，確定內容、方式。

2、指導學生編排小品、制定競賽規則等。

七、主要過程：

一、整理隊伍，報告人數。

中隊長：“報告輔導員，本班應到43人，實到43人。‘文明禮儀在心中’主題中隊會一切準備就緒，請您批准我們的活動。”

輔導員：“接受你的報告，並預祝活動成功。”

二、全體立正。

三、出旗，敬禮。

四、唱隊歌。

五、中隊長講話：親愛的隊員們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心裏播下這粒種子，在我們的精神世界裏生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規範和文明行為表現，就能為我們鮮紅的隊旗增添光彩

我宣佈：“文明禮儀在心中”主題中隊會現在開始。有請主持人。

合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

男：文明是温暖的陽光。

女：文明是和諧的春風。

男：文明之花在心中開放。

女：文明之風吹遍校園。

合：現在，我們宣佈，三一中隊，文明禮儀在心中主題班會現在開始，全體起立。

女：現在請全班同學背誦校園禮儀之歌。

進校門一二

男：大家背誦的真棒，請用熱烈掌聲鼓勵自己。請坐。

女：讓自己去變成文明少年，去體驗文明的快樂。

男：讓我們走進禮儀之中，讓小錘去敲醒每一個人。

女：接下來請XX同學講禮儀小故事《“五里”與“無禮”》

從前有個年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒有找到住處，心裏很着急。忽然，他看見遠處一位老農，便高聲喊：“老頭子，這兒離旅店還有多遠”老人回答：“五里！”年輕人揚鞭策馬跑了十多里路，仍不見人煙。他自言自語道：老頭子騙人，五里！什麼五里他猛然醒悟過來，這“五里”不是“無禮”的諧音嗎問路不講禮貌，怎麼能得到正確答覆呢於是，他掉轉馬頭往回趕，見那位老農還在那裏，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：“老大爺！”老農説：“你已經錯過了路頭，如不嫌棄，可到我家一住。”

提問質疑

（1）為什麼年輕人第一次問路沒有得到正確答覆（年輕人問路稱呼老人不用敬語“老大爺”，説話、待人粗魯，其結果是“不施一禮，多跑十里”。）

（2）為什麼年輕人第二次問路時，老大爺不但給他指路，還請他在自己家裏住一晚呢

（3）俗話説：“禮到人心暖。”年輕人一句尊稱，換來了老大爺對他的熱情看待。

今天，我們就要向這位年輕人學習，學習他的文明禮貌，做一個文明的國小生！大家能做到嗎，謝謝大家。

女：在我們的漢字中，有一些神奇的漢字。

男：假如你碰倒了一個同學，只要你在她的耳邊説出那些神奇的字，他馬上會對你微笑。

女：假如你在公共場所擠撞了人，你試試把這些神奇的字説出口，叔叔們會立刻回答：哎！不要緊，不要緊。

男：你們猜猜看，這些神奇的字是誰呢

對她們就是（您好、請問、謝謝、對不起、沒關係、不用謝、再見……）

女：下面XX同學想考考大家，你們願意嗎

（1）早上，在校園裏見到老師，你會説些什麼那見到同學呢

（2）上課寫作業時，發現自己忘記帶鉛筆了，怎麼説同桌會借給你

（3）課間，不小心把同學的東西碰落在地上，該怎麼説

（4）放學回家，該怎麼和老師、同學説

大家説的都很棒。謝謝大家。

女：小朋友們一聲“你好”給別人帶去一天的好心情

男：一句“謝謝”拉近了人與人的距離，一聲“對不起”能化解矛盾衝突，

女：一聲“沒關係”等於給人吹去陣陣温暖的春風。

合：讓我們都行動起來吧，做文明的國小生。

下面我們欣賞小品

小華：（自豪地走出場）下課了，我又要工作了。（用手指着袖章）大家看看，我是學校的文明監督員啊！這份工作雖然辛苦，但我還是覺得很有意義。因為我可以為學校的文明建設奉獻自己的力量！

敏霞：（走出場，邊吃邊隨手丟掉了果皮）唔！不錯、不錯！真好吃！

小華：（看見敏霞丟果皮，匆忙走過去）哎！哎！朋友，你不能亂丟果皮啊！

敏霞：你是誰竟然敢管我的事

小華：你沒看見嗎（右手指着自己的袖章很自豪地説）我可是學校的文明監督員。

敏霞：啊文明監督員文明監督員又怎麼啦不就是扔個垃圾嘛，小事一樁，關你屁事

小華：文明監督員就是專門監督像你這種不講文明、不講衞生的人。

敏霞：呸！你是説我不講文明、不講衞生你算什麼東西只要我學習好就行了，講文明、講衞生有什麼用

小華：停停……你不知道講文明、講衞生是我們公民應有的基本道德嗎朋友，你想想，要是人人都像你那樣，我們的學校，我們的大街小巷會變成怎樣你看雷鋒叔叔他……

敏霞：行了，行了，你別説了，講文明、講衞生多辛苦呀！還是讓我勸你一句吧，別管了吧！

小華：不行，這可是我的工作啊！

敏霞：既然你那麼愛管閒事，你就去撿垃圾吧！（隨手把吃完的果皮向遠處一丟）呸！真是自找苦吃！

（這時，一位撐着枴杖的駝背老人從遠處走來）

小華：喂，喂！你還丟……小心！

老人：（咳嗽兩聲）小同學，請問……（剛巧踩上丟來的果皮，腳下一滑摔了一跤，爬不起來）哎唷！

（小華匆忙跑過去）

小華：（關切的問）老爺爺，您怎麼啦摔疼了嗎我扶您起來吧！

（小華想扶起老人，但無法扶起來）

小華：（面對着敏霞）敏霞，你看，都是你闖的禍，還不快點來幫忙！

敏霞：嘿嘿！是他自己摔的，關我什麼事更何況你不是很喜歡做善事的嗎這好事你自己做吧！我可不想沾你的光！（連看都沒看，依然傲慢的模樣）

老人：小姑娘，我沒事，你放心吧！……（老人想用力爬起來）哎唷，哎唷！

（麗珊看見了，匆忙走過去幫忙扶起老人）

麗珊：咿！老爺爺！怎麼是您摔痛了嗎我們扶你去醫院吧

老人：不用了！快下雨了，我是來給我的孫女兒送傘的，沒想到……哎！究竟是哪個這麼不講文明（用手輕輕一拍大腿）哎唷！哎唷！……

小華：麗珊，你認識這老爺爺

麗珊：他不就是敏霞的爺爺囉！

小華：是敏霞的爺爺（指向敏霞）他在那兒。敏霞，還不快點過來看看！

敏霞：誰叫他走路不帶眼，是他活該的嘛！幹嘛要看他呀他跟我無親無故。

小華：還胡扯些什麼呀！他是你爺爺啊！

敏霞：啊！什麼爺爺

敏霞：（匆忙跑過去扶着老爺爺）爺爺，怎麼會是您

小華：你看，就因為你亂丟果皮，現在把你爺爺弄傷了吧

敏霞：（悲傷後悔地説）爺爺，對不起！都是我害了您呀！你就原諒我吧！今後我一定會改正的。（面對小華）小華，對不起！你説得真是對啊！我也要做一個講文明、講衞生的好學生，我也要像你那樣做個文明監督員！為創造文明和諧的校園貢獻自己的力量！

小華：這就對了！（放音樂“雷雨聲”，放歌曲《愛的奉獻》）好吧！我們先送爺爺到醫院吧！

敏霞：走，爺爺，我們扶您去醫院吧！（敏霞，小華，麗珊一起扶着老爺爺走出場）

女：學做人，講禮貌，禮儀之邦人知曉。

男：有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。

女：看完這個故事留給我們什麼感想呢請同學們拿起筆，想一想，寫一寫，説一説。

配樂

請XX同學來説。説的非常棒。你説的真好，你説的真棒呀。

女：下面請欣賞禮貌歌，希望同學們認真傾聽。

男：好聽嗎那麼請把 文明牢記心中。

女：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

男：你給別人一份温暖，別人給你快樂無限。

女：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

男：你給別人一份真誠，別人給你温馨的思念。

合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。讓我們爭做文明使者，為別人送去美麗的温暖！

退隊旗

班主任小結：同學們：今天大家表現的都很棒，老師希望大家用掌聲鼓勵，通過本次班會，同學們不光對文明有了看法和了解，也收穫到了許多哲理和感悟。我希望在今後，我們三一班的小朋友，能爭當一名講文明，懂禮貌的好孩子，大家能做到嗎那麼就用今後生活中的行動來告訴老師，老師相信你們一定可以。今天的班會到此結束，下課。

文明禮儀伴我行主題班會 篇四

活動目的：

1、通過活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、把禮儀常規貫穿到課堂中，讓學生受到情趣的薰陶和思想品德的教育，懂得禮儀對於每個學生成長的重要性。

活動準備：詩朗誦、表演等。

活動過程：

一、活動開始

主持甲：合着歡樂的節拍，我們成為快樂的二年級國小生。

主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心願。

主持甲：文明人要有良好的行為，

主持乙：文明人要有良好的習慣，

主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨遊文明的世界！

合：老師、同學們，大家好！“文明禮儀伴我行”——2中隊主題隊會現在開始！

二、活動過程

主持丙（機長）：各位乘客，大家好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快！

主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，

主持乙：五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，也形成了古老民族的傳統美德。

主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而着稱於世。

主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮的風氣。

主持甲：下面請看對禮儀方面有着較深研究的老師為我們解説：

老師：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

主持甲：看來，禮儀對我們來説真是十分重要啊。

主持乙：不如，我們一起來温習古人重禮儀的故事吧。（出示投影）

主持甲：中國是一個有着幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育着我們，請聽歷史故事：《孔融讓梨》。（生讀故事）

甲：孔融讓梨，這一個的故事如羣星璀璨的銀河奕奕閃光。

乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。

甲：看看我們現在的一些做法：（出示課件）

主持甲：身為二十一世紀的接班人，我們怎麼能落後呢讓我們一起從校園禮儀開始吧！

主持甲：文明禮儀無處不在，

主持乙：文明需要我們大家的參與。（教師讀課件）

文明，使人舉止文雅；

禮儀，使人風度翩翩。

中華民族有五千年悠久的歷史， 素有“禮儀之邦”的美稱。

她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。

從國小禮儀，用禮儀，做一個講文明，懂禮貌的國小生。

主持甲：請欣賞朗誦（學生朗誦）

三、活動總結。

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

四、活動結束。

主持人：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界裏發芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中！

“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束！

文明禮貌主題班會 篇五

一、活動背景：

為貫徹落實學校第二屆黨代、會精神及海醫學工【xx】3號文件精神，在學生中深入開展精神文明創建活動及提高學生道德品質。我班經開會討論決定在班級內策劃開一次以“文明禮貌與成功人生”為主題的班會。

二、活動目的：

引導學生養成良好的道德品質和行為習慣，培養班級成員成為適應海南國際旅遊島建設的高素質醫學人才。

三、活動時間及地點：

活動時間：xx年5月21日19:30-20:30

活動地點：待定

四、活動流程：

1、前期工作：

1）開班團幹會議，協商活動時間、地點及內容。

2）5月20日12:00前完成教室申請、抽籤筒製作。

3）5月20日23:00前完成物品購買及活動通知。

4）5月18日23:00前選出主持人。

5）5月19日23:00前完成ppt製作、宣傳片採集、場景模擬及問題製作。

2、活動流程：

1）主持人宣佈班會開始，並要求工作人員播放宣傳片。

2）短片播放：

工作人員播放有關“文明禮貌與成功人生”宣傳片。（15分鐘）

3）主持人宣佈此次會議主題，做出簡短宣傳片總結，並宣佈進行活動下一環節。（3分鐘）

4）情景模擬：【1】演員上場，模擬職場面試、公共場合不文明禮貌現象，主持人讓同學舉手説出該情景中出現了哪些不文明禮貌現象，回答正確者獲得由工作人員頒發的小禮品（根據該同學回答正確數目，主持人決定禮品數量）。主持人講解該情景出現的不文明現象，並説明正確做法。

【2】主持人從抽籤筒中抽出某同學學號，該同學上場，與演員一起表演場景，模擬去面試等場景。表演完後主持人問觀眾，是否該為此同學發放禮品，幾份。根據同學迴應為該同學發放禮品（建議三份）。（35分鐘）

5）問題搶答：

【1】工作人員播放有關該環節的問題內容的ppt。

【2】主持人請同學們舉手搶答。若同學搶到並回答正確，工作人員為該同學發放小禮品。（7分鐘）

6）主持人做此次班會總結，宣佈此次班會結束。

3、後期工作：

1）場地收拾。

2）做出班會總結。五、經費預算：

項目

價格

説明

棒棒糖

0.5元/支*30支=15元

獎品

散裝餅乾

6元/市斤*1市斤=6元

獎品

氣球

5元/袋*1袋=5元

會場裝飾，剩餘的下次活動用

共計

26元

費用總計

六、工作安排：

1、組織小組：組織班幹開會商討，收集同學意見並做出活動策劃，組織同學參與，聯繫工作人員。

2、文娛小組：聯繫主持人，排練不文明禮貌場景，採集宣傳片。

3、宣傳小組：採集宣傳片，製作ppt，拍照，通知班級活動時間地點及內容。

4、生勞小組：場地申請，抽籤筒製作，物品購買。

5、學習小組：問題採集，班會總結、新聞稿撰寫。

6、體育小組：收場工作。

7、紀檢小組：考勤記錄，現場秩序維持。七、其它事項：

1、各小組務必在規定時間內完成任務，若有困難請及時與班長聯繫。

2、近期考試比較多，場地的申請要提前去行政樓與相關部門商量。

3、班會開始前，攝影、現場工作人員先就座，在紀檢小組將現場秩序維持好後再開始工作。

4、教室裏的麥克風，文娛小組先安排人員去試用，若麥克風不可使用，請及時聯繫班長。

5、教室申請好後，生勞部提前20分鐘左右讓組員去教室黑板寫上教室已申請等字樣，避免造成不必要誤會。

6、各班幹要起帶頭作用，積極參加活動。

7、主持人要控制現場，使活動連接儘可能緊湊的進行。

熱帶醫學與檢驗醫學院10級環境科學

組織小組

文明禮儀伴我行主題班會 篇六

活動目的：

通過主題班會活動，繼續鞏固、加強學生繼承優良傳統美德，從小養成良好的文明禮儀行為習慣，初步樹立社會責任感。把文明禮儀教育的成果貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式之中展示出來，讓學生進一步受到情趣的薰陶和思想品德的教育，懂得禮儀對於每個學生成長的重要性。

活動準備：

1、蒐集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。

2、環境佈置（黑板、場地等）。

3、組織學生準備有關節目。

活動過程：

一、活動導入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！一個學期的教育，我們也個個成為了文明好少年，今天我們就來展示一下，現在我宣佈：《文明禮儀伴我行》主題隊會現在開始。

二、活動開始

（一）家庭文明禮儀

主持人：中國是一個有着幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育着我們，例如歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》等。

主持人：這兩個小故事我們耳熟能詳，聽完這兩個故事，同學們説一説你們在家都是怎麼孝敬父母和對待兄弟姐妹的？

學生自由發言。

（二）校園文明禮儀

主持人：看來我們在家也都能像孔融、黃香一樣，在家裏我們要做懂事的好孩子，在學校裏，我們不僅要學好文化知識，還要自覺講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道哪些校園禮儀嗎？誰願意説給大家聽？

學生自由發言。

主持人：説的真是太好了，對於我們國小生，《國小生日常行為規範》也提出了明確的要求。希望大家能夠繼續像剛才説到的去做，讓我們的校園變得更美！

（三）社會文明禮儀

主持人：在學校要講文明，那麼在沒人監督的時候，那麼在公共場合我們該怎樣做呢？請聽歌謠《讓座》

文明乘車歌：

同學們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，刷卡買票別忘了。

車廂裏，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。

下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學校。

主持人：説的好，相信你們能做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！三句半《文明禮儀三句半》

我們四人走上台，鑼鼓聲聲敲起來，面向廣大小朋友，開場。

今天上台説一説，文明禮儀首當先，大家認真聽一聽，快快説。

見面時，問聲好，早中晚，不能少，謝謝你，不客氣，有禮貌。

樓道大堂不追跑，上下樓梯靠右走，蹦跳喧鬧都不要，安全。

借東西，按時還，勤借勤還借不難，借用東西不歸還，真討厭。

客人到家我倒茶，眾人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏，真不賴。

建立自信很重要，自卑只能增煩惱，自信讓我更出色，真棒。

勤奮之後出天才，謙虛讓人多受益，誠實守信是美德，光榮。

文明禮儀伴我行，品格高尚做棟樑，我們大家齊努力，都能行。

説到這裏停一停，小朋友們可聽清？你做我做大家做，來，歡迎！

齊：我們大家齊歡迎！

主持人：大家説的太好了，我建議咱們最後以一首歌結束我們的主題班會《咱們從小講禮貌》

全體起立，齊唱歌曲:《咱們從小講禮貌》。

歌詞：

a晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

b好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衞生要做到，團結友愛心一條，團結友愛心一條。

三、活動總結

主持人：同學們，今天我們加深瞭解了很多禮儀方面的知識，通過這些活動形式，我們也看到了一個個新時代的少先隊員，我們要做到：

遇到師長、來賓，主動敬禮問好；

上下課間，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；

講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；

愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

四、班主任講話：

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心裏播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裏生根、開花、結果，那麼我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

文明禮儀伴我行主題班會 篇七

一、班會目的

1、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。

2、使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的。

3、通過學生的自我剖析，使他們發現自己存在的不足之處，從而朝着更加好的方向發展，打好基礎。

二、時間和地點

時間：20xx-12-30

地點：多媒體教室

三、參加人員

為了調動全班學生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人蔘與，人人有責任。

1主持人：

2小品組：

3禮儀學習小組：

4才藝小組（兩句半）：

5現場採訪小組：

6倡議小組：

7拍攝小組：

8班歌領唱小組：

四、班會內容：

（一）宣佈班會開始

（二）唱國歌

（三）小品表演

（四）禮儀知識學習

（五）才藝表演（兩句半）

（六）拍攝小組

（七）現場採訪

（八）倡議並簽字

（九）唱班歌

（十）結束語

五．班主任作總結

文明禮儀伴我行主題班會 篇八

尊敬的老師、可愛的同學們：

大家好！

能在這裏代表XX組，談一談關於文明、禮儀的看法和思考。使我感到十分榮幸！

我發言的題目是《春風化雨田潤葉 屈尊敬賢花爭豔》 偉大的中國是一個有着五千年曆史的文明古國，勤勞的中華民族素來是一個温文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”説的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。

當然，文明的內涵是十分豐富的。今天我們所探討的文明，主要是指與我們休慼相關的禮儀文明。這就叫我想起了一位哲人説過的話，“不學禮，無以立”。他的意思大概就是説，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。

那麼，什麼是禮儀呢？我們XX組反覆討論，認真查找資料後認為，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是學校的臉面，更是班級的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關係。

禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春四月，春意濃濃、生機勃勃，意味着我們該有一個嶄新面貌。那麼怎樣才能使中學生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢？我們認為首先就要做文明之人。

記得有人説過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

我們中學生要做文明之人首先就要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。諸如升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。肅立在國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衞生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地説謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在延川二中這個文明的校園裏，處處瀰漫着文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，我，他都是其中的一朵。相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這培育我們的美麗校園。同學們，讓我們在此刻共同許下諾言。

祝願我們的生活處處開滿文明之花！

祝願我們自己一步步地邁向文明！

讓做爭文明之人，成為永遠的呼喚！一生的追求！

文明禮儀主題班會稿 篇九

敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

很高興今天能站在這裏，我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長。今天我來説一説校園禮儀！

當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你們是否感覺到春天來到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園裏做什麼呢？

當你踏着輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學；當你在乾淨、整潔的校園裏漫步徜徉的時候，你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛？我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！

在這麼美麗的校園裏，同學們，你們怎麼可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎麼忍心讓乾淨的牆壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢？你怎麼能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢？你怎麼可以揹着師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨裏，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！

文明禮儀主題班會稿 篇十

大家好！

文明禮儀就像你心中的一面鏡子，時時刻刻在照着你；文明禮儀就像一個人，它每時每刻都在看着你；文明禮儀就像一朵一塵不染的荷花，從淤泥裏堅強的鑽出來。

星期六，我去圖書館看書。到了那裏，館內可真靜啊，連一根針掉在地上，都能聽見。“呸——”一聲打破了館內的寂靜，只見一位年輕人往地上吐了口痰，又回去翻書了。我一直望着他，他不好意思了。我問他為什麼把痰吐在地上，而不吐在痰紙上，然後扔進垃圾箱呢？他理直氣壯地説：“咋的，這是我們鄉下人的習慣，往地上吐痰咋了？城裏人竟欺負我們鄉下人，連個小毛孩都想欺負俺，真是倒黴啊！”

我的臉上像潑了盆冷水似的，心裏窩了一肚子火，沒好氣地説：“要不是為了環境衞士和美觀，我才懶得管呢！你明白一口痰危害有多大嗎？一口痰裏的細菌上千萬個，等痰幹了之後，風一吹，這些細菌隨風飄蕩，危害多大呀！”聽了我的話，那位年輕人一下子臉紅了，説：“對、對、對，你説得對，我錯了，我必須改掉。”於是，他拿出衞生紙擦掉地上的痰跡，扔進了垃圾箱。

這件事對我感觸很大，我想，我們就應建立國家衞生城市，作為一名國小生，也就應為創衞工作作出一份力，從小事做起，從身邊做起，從此刻做起。管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的嘴，不隨地吐痰、不説髒話；管住我們的腳，不隨意踏草坪。正確樹立社會主義榮辱觀，熱愛一切完美的事物，為家鄉增光添彩。

讓我們一齊攜起手來，讓文明禮儀之花開遍校園！讓文明禮儀之行永伴我行！讓文明禮儀永在心中！

謝謝大家！