（三）年級（下）冊（音樂）學科德育目標一覽表

第一單元快樂的do re mi

1快樂的do re mi

感受音樂活潑歡快的情趣，認識do、re、mi產生熱愛音樂的情感。

2哆來咪

音樂是學無止境的，希望在美好的將來，我們能把這些美麗的音符運用到身邊的一切事物中，讓我們的生活充滿陽光，充滿着鳥語花香。

3愛唱歌的小杜鵑

懂得保護動物，熱愛大自然。

4快樂寶貝

激發學生學習興趣，在歌唱的過程中感受童年的快樂與美好。

活動 你唱歌 我來和

在節奏輪奏練習的基礎上試着演唱歌曲，學會合作。

第二單元 農家孩子的歌

1放馬山歌

讓學生知道民歌是我國的藝術瑰寶，培養學生喜歡民歌，熱愛祖國的思想感情。

2老爺爺趕鵝

學習用動作表現歌曲，並在各項活動中注意培養學生的想象力和創造力

3森林水車

描繪了森林景色和森林中水車轉動聲及人們歡樂的心情，感受世界各國人民喜愛的音樂特點。

4打棗

認識嗩吶，能初步分辨嗩吶的音色，初步讓學生了解民族樂器，從中喜愛民族音樂。

第三單元進行曲

1中國少年先鋒隊隊歌

在老師的指導下，讓學生共同參與歌曲的表演和創編，使其在活動過程中充分展示自己，提高音樂表現能力。

2小號手之歌

教育學生要學習小號手不怕苦、刻苦學習、勇往直前的精神。

3土耳其進行曲

通過聆聽，隨音樂列隊行進及用打擊樂器為樂曲伴奏等活動，使學生得到愉快的感受和情感體驗。

活動出旗

隨音樂展開豐富的想象，感受音樂中的童趣和童真。

體會到做遊戲很快樂，大家在一塊玩更快樂。

第四單元 小樂隊

1法國號

常識用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現法國號的音色；用連貫的聲音表現自信的“我”。 能夠創編符合四三拍強弱規律的聲勢動作，隨音樂參與表現。

2自制小樂器

能自己動手或與同學合作，製作一至兩件簡單的“小樂器”。能用打擊樂器或自制小樂器參與歌曲伴奏。

3我是小小音樂家

能用輕快、明亮的聲音演唱歌曲《我是小小音樂家》，能用打擊樂器或自制小樂器參與歌曲伴奏，感受合作精神。

4紫竹調

學習歌曲《紫竹調》，能用親切、柔和的語調把江南民歌清新、柔美、秀麗、委婉的特點唱出來。通過學唱與欣賞，增強對江南民間音樂文化和家鄉的熱愛。

第五單元民族的舞步

1秧歌舞

與別人合作，邊唱歌曲邊表演，學會幾個秧歌舞的動作。

2兒童圓舞曲

能夠與他人合作進行集體舞活動。

3阿細跳月

瞭解相關的民俗文化，學習並掌握“跳月”的基本舞步，樂於參與集體舞的表演。

4年輕的朋友

走進瑰麗的少數民族民歌,來領略各少數民族民歌不同的魅力。

第六單元 童趣

1白鴿

引導學生聆聽各種聲音，使學生對探索聲音世界的奧祕產生興趣。

2鳥店

通過欣賞這首樂曲，教育學生要愛護鳥類，為建設綠色家園做出自己的貢獻。

3大樹樁你有幾歲

能用歡快有彈性的聲音演唱歌曲，引導學生保護樹木，保護環境。

4對鮮花

能用活潑歡快的聲音演唱歌曲。瞭解對唱的演唱形式，積極參與對唱。

5捉泥鰍

感受鄉村的小朋友田間嬉戲的快樂情景，引導學生熱愛生活。